【精華】國中的美麗作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國中的美麗作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的家鄉在城市，雖然在城市吸的新鮮空氣不多，但是，我還是喜歡這裏。

我最愛去城市裏的鐵西公園，那裏一年四季都很漂亮。

春天，那裏百花盛開，一個比一個鮮豔，好像在舉辦比美大賽。還有一個大的湖，旁邊是沙灘。湖裏有許多魚，比如：金魚、小鯉魚，還有蝌蚪和青蛙。

夏天，那裏樹木長滿翠綠的新葉。天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝住了。青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在空中的一輪火熱的太陽蒸曬着，空氣裏充滿了甜醉的氣息。

秋天，那裏金秋的陽光温馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。樹上的葉子變黃了，並且一片一片的落下來，像一隻只在天空中飛舞的蝴蝶。

冬天，湖面上結了冰，遠遠看去一片白，簡直分不清哪兒是湖，哪兒是沙灘。孩子們坐在自制的冰車上、雪橇上，盡情快樂的玩耍。

這就是鐵西公園，是我的家鄉的鐵西公園，我愛鐵西公園，我愛我的家鄉，我也愛奇妙美好的大自然！

我一直在尋找，尋找那最美麗的微笑。

久違的陽光咧開一抹微笑，暖暖的，可並不美麗。聽説空姐的微笑很美，我便傻傻地拿着相機在機場等了一天，只為拍到那最美麗的微笑。那天，我拍到了，空姐的微笑是很美的，如初綻放的玫瑰，耀眼迷人。可那不是我要的。自那以後，我不斷地在大街小巷拍攝最美麗的微笑。

“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我尋找着，不知為了什麼，不知多少個光陰過去了，我依然尋找着那最美麗的笑容。

終於在那年的夏末秋初，我找到了，也知道自己為何如此的堅持了，那便是你。那年我進入了中學，身邊的朋友都各奔東西了。只留我在這新學校中徘徊，我看到了，那一抹微笑。第一次心裏的那潭水被觸動了。最美麗的微笑，腦子裏一片空白，只想着那一抹微笑。後來，也許是有緣吧，我們竟然在同一個班級，我興奮極了。你是一個愛笑的人，在後來的接觸中我發現了。我拍了一張你微笑時的照片，發給朋友，她們都説我眼光變差了，可我不以為然。隨着認識的日子越長，我發現你對朋友時，能夠開懷大笑，對別人也能夠微微一笑。可對我，你卻一直吝嗇着。也許我太過敏感了吧，可心中的失落感還是湧了上來，因為那一抹最美麗的微笑不屬於我。走過花季，路過雨季，我漸漸成熟了。漸漸明白，我所尋找的那最美麗的微笑只是一種感覺。用一張照片保留一抹笑容，這是你留給我的唯一回憶。

又想起最美麗的微笑，想起你，想起羽泉的《最美》：“你在我心中是最美，每一個微笑都讓我沉醉……”

在唯一的回憶裏，我想告訴你，我戀上你最美麗的微笑了。

春節快到了，而我的任務是課後去尋找關於與老人相關的美的瞬間。陽光温柔地灑在了小道上，順着它的指引，我踏上了這條佈滿愛與美的小道。

1。有一種真情叫關懷

午飯時間到了，我悠哉悠哉的往家走，只見隔壁家的李奶奶手捧一碗麪，一旁的小孫子則安穩的坐在小木馬上，顯得格外安逸。李奶奶夾起一點面，在嘴邊吹了吹，然後，緩慢的送進小孫子的嘴裏，還不時的問：“燙不燙啊，寶寶?”

望着這猶如聖母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是李奶奶喂小孫子吃飯的那一個動作，是奶奶那滿臉的柔和，是那……

2。有一種牽手叫愛情

吃完飯後，走在通往學校的蜿蜒的羊腸小路上，只見兩個年過6旬的老人，相互攙扶着艱難的行走，兩人不時地説説笑笑。陽光調皮地親吻着她們的臉，温暖留在了她們的臉上。

望着這温馨的畫面，不經感慨萬分，縱然前面的路再崎嶇，只要有可以依靠的人，那是件多麼美好的事情啊!美又在這一瞬間不經意的靜靜綻放了，是那一個牽手的微小的動作，是他們的攜手向前的永遠，是他們不離不棄的愛情，是那……

3。有一種關懷叫温暖

縱使陽光温柔，冬日卻依舊拜託不了寒風。寒風中，蜷縮在街角一旁的他們，是那麼的引人注目——乞討者。學校門口，那個年事已高的老人，總會癱坐在地上，當一個硬幣以清脆的響聲進入那個大碗時，老人便不停的説謝謝。我回頭向老人望去，他正在不停的鞠躬以表示感謝，笑容依舊迴盪在他臉上，那滿頭的白髮彷彿雪山上盛開的雪蓮，那樣的純潔與美麗……

望着這感人的畫面，心靈被深深的震撼了。美在那一瞬間再次綻放了，是人與人之間的距離又進了一步，是那發自內心的感謝，是那……

我所目睹的三幅畫面，給予了我莫大的感觸，縈繞在我的腦際，久久不願散去。親情，愛情，關懷……正是熔鑄了這些温暖的讓人落淚的情感，才造就了這個普通日子裏的每一個美的瞬間。

我輕輕地採擷着這一個個美麗的瞬間，珍藏在心的角落。祈禱着美靜靜的浮現，祈禱着愛與美的花朵綻放於大地每一個角落吧……

跨過全勝橋，穿過自動門，就到了我們的學校——峯口鎮二中。

它坐落在峯口鎮的西北角，容納了一千多名師生。

走進去，只見校園東邊是教學區，裏面有美術室，讀書室，物理實驗室等，想起原先我們在美術室活動時，我與同學一起剪着各種各樣的紙，一起討論着什麼樣的花型最好看，怎麼剪出那個樣子，這裏還展示了我們設計的美麗圖案。

校園西邊是住宿區，它的.中心有一個小花園，小花園裏有兩棵白玉蘭，夏天，樹上開放着白玉蘭，它就像白色荷花一般擁有着純潔無瑕的皮膚，高高掛在枝頭傲然散發濃濃香味。

嘿，對了，教學區的旁邊還有一處小花壇，花壇裏零零碎碎地點綴着幾朵金盞菊，隔遠看怕只會看到一片草上隱隱約約閃爍着的黃色，而走近看，特別是在早上，當有幾顆露珠掛在他們身上，再加上太陽的光輝照在他們的身上時，露珠反射着的光使得金盞菊泛着一種金色的光芒，好看的很咧！

再往前走，有兩條分別向左右的水泥走道，他們中夾着一塊只有一棵高大青葱的迎客鬆，它的四周是一片小花園，這個花園裏擁有的花的品種可比宿舍那的花園多得多！什麼美豔的玫瑰，殷紅的月季，高雅的梔子，反正都是討人喜得。如果你向前直走，在這條道路邊有幾叢石藍點綴着，左邊就是我們這羣吃貨最喜歡的地方——食堂。

右邊是我們平時嬉戲娛樂自己鍛鍊身體的操場。操場上披着一層“草衣”，是天然的足球場，春天一片鵝黃的絨毛，夏天一片青葱的綠，冬天一片黃地毯，小草總是在那立着，不論是夏天的烈日炎炎還是冬天的冰霜臨至，不論是春天的雨水連天還是秋天的落葉蕭瑟，小草是永遠不會缺席的，他彷彿陪伴着我們一起做操，跑步，我喜歡這樣的被草兒覆蓋的操場。

這就是我美麗的校園，一個既讓我擁有良好的讀書環境，又讓我身心愉悦的場所。我愛我的校園！