【推薦】優秀班級作文八篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的優秀班級作文8篇，歡迎大家分享。

心靈手巧美班級

若想知道目前本班的頭等大事，那便是班級美化。在前幾天，其它班級早已貼滿了精緻的圖畫，同學們看到個個都心急如焚。此時本班的女生自發組織了美化小組，自從有了美化小組，原本白花花的牆壁，被美化小組的巧手給打扮的十分豔麗。窗户上貼了四朵精緻而美麗的窗花，牆上滿是優秀的書畫作品，還有精美的摺紙作品。看！牆上還有一隻貓在追趕一隻小老鼠呢！美化小組，真棒！

團結一致新軍訓

説起軍訓來，那可是我們七（12）班的驕傲！初秋的九月，驕陽炙烤着大地，樹上的蟬嘰嘰喳喳地叫個不停，小草們也都耷拉着腦袋。可是總有一個班級，不管條件怎麼惡劣，學習任務多麼繁重，仍然堅持訓練。烈日的暴曬擊不垮他們的意志；揮灑的汗水淹沒不了我們心中的信念；疲憊的身體擊不垮我們的鬥志。看，那整齊的背影、那嘹亮的口號、那堅定的步伐，不就是我們七（12）班嗎！我們團結一致，在萬老師的組織下，在體育委員的帶領下，進行了嚴格的訓練，最終勇摘桂冠。軍訓體驗，真好！

老萬管理有訣竅

老萬就是我們的班主任萬老師，他對班級的管理那可叫一個“妙”。別的班頂多也就二十多個職務，而我們班卻有四十多個“工作崗位”，每一個人都有機會當上“官”。本班的量化分管理，那才是真正的妙，同學之間相互監督、相互切磋、相互制約。因為有最多的量化分，同學們便可選座位，最好的座位就是正中間的那一組，用老萬的話來説，就是四周都有保鏢，好似一個威嚴的帝王。自從有了量化分以後，班上的學習氛圍越來越濃了，都想爭做“帝王”寶座。老萬的管理，真妙！

知錯就改好少年

要説本班的“紅人物”目前最有名的便是林思炎。剛入學第一天，他調皮搗蛋，捉弄同學，上課説話被萬老師批評了，因此獲得了“第一批評”這一特別“榮譽”。但是林思炎知錯就改，從此以後，他上課從不説話，認真聽講，作業優秀裏時常有他。下課時也認真履行了自己擦黑板，整理講台的職責，幹得還很不錯呢！知錯就改的林思炎，希望你越來越好！

心靈手巧的美化組，善於管理的老萬，知錯就改的林思炎……這不都是七（12）班爭優的象徵嗎？在知識的汪洋中，萬老師將引領五十一名船員，披荊斬棘，乘風破浪，將七（12）班這艘大船領向成功的彼岸！

這個星期和上個星期的星期五都在競選班級小小家，有：小小歌唱家、小小演奏家、小小舞蹈家、小主持人我心目中的班級小小家是？

上個星期是小小歌唱家和小小演奏家。小小歌唱家的競選人聲音真好聽，一首曲子放下來，我都快陶醉了，是什麼歌呢？是沈佳穎唱得《螢火蟲》，那歌聲如同夜鶯般真好聽！到現在我還記得一兩句話：螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛；夏夜裏，夏夜裏真的很好聽，當然，王晶瑩唱得《藍蓮花》也很不錯，魏佳逸聲音有點輕，在我心目中小小歌唱家是沈佳穎。

這個星期是小主持人可是上個星期主持人也選拔過了，這個星期是王欣怡、陳易均、虞昊澤的競選，我覺得吳詩雨最好，王欣怡和陳易均都有點抄襲吳詩雨的內容，只不過加里一點，聽不出來，可是做為她的夥伴，完全聽得出來這分明就是抄襲，這小小主持人在我心中是吳詩雨。

還有小小舞蹈家，錢琳兒她的舞姿輕如飛燕，美如孔雀，跳得真好，是小小舞蹈家合適的人選。

雖然沒有被選上，但也已經很不錯了，下次加油努力啊！爭取被選上。忘了告訴你，在小小演奏家裏我也報了名哦！我還知道，我彈的《小燕子》得了七分。

星期五下午，我們502班開展了一場關於“開卷是否有益”這個問題的辯論賽。

我們班共有八個小組，通過抽籤把八個小組分成四個小組正方，四個小組反方，分完我們就開始辯論了。首先，正方説：“莎士比亞曾經説過‘書籍是全世界的營養品’，既然是營養品就應該多讀多學。”反方接着正方上一句反駁道：“我們剛學過‘書猶藥也，善讀之可以醫愚’這句話，這句話就是説書就是藥，但藥雖然可以治病，但難免會有負作用。書也一樣。比如你看了一本書，如果這本書是好書，那就可以給你增加知識，但如果這本書是不健康的，就會給你造成負面影響，甚至使你走火入魔，神志不清。”正方反駁到：“儘管有些人看了一些不健康的書，使自己瘋狂並行兇犯法，那這又能説明什麼呢？只能説明看書的人自己的心態有問題。如果是個正常人，他會連好書壞書都分不清楚嗎？還是明明知道那本書不健康還去看。這只是心態問題，不能歸咎於書。就像一個人拿一把刀去殺人，就怪那把刀不好嗎？請反方回答一下。”……

就這樣，我們班對於“開卷到底有沒有益”整整討論了一節課，一直到放學才結束。通過這樣的激烈的`辯論，大家學習了很多關於書的格言，又鍛鍊了自己的口才，太有趣了，希望老師能多組織這樣辯論賽。

藍藍的天空下有一條紅色的跑道，上面站着來自各班的運動員，只聽“嘭”的一聲槍響，所有的運動員都像離弦之箭一樣向前衝出去，其中有一個瘦高個的少年正奮力向前跑去。

這個奮力奔跑的少年便是我們班的高鉦超，只見他身材很高、體型很瘦。兩條正跑步的大長腿最是顯眼，他留着短髮，很精幹的樣子，眼睛不太大卻總像在瞄準一樣。每次體育課上男生組他總是第一名。他今天是代表我們班參加全校冬季長跑比賽的。

記得那天殷老師給我們宣佈學校要組織冬季長跑比賽時。高鉦超高高舉起手説：“老師，我報名，為咱們班取得榮譽。”我非常敬佩他這種奉獻精神，為了班級榮譽，他在關鍵時刻站了起來，高鉦超真是好樣的！

高鉦超不但跑步很厲害，而且他主持的“新聞播報”也十分有趣。那一次，輪到他“新聞播報”了，他拿出自己的U盤插到多媒體黑板上，首先映入眼簾的是高鉦超做的PPT，上面有好幾個小標題，點哪個小標題就會顯示相應的新聞內容，他還會邀請同學來讀新聞。他主持的“新聞播報”內容豐富多彩、引人入勝，真是太棒了！

這就是我們班的酷跑少年高鉦超，你喜歡這個陽關帥氣、朝氣蓬勃的少年嗎？

我們班，是最優秀班集體，已經連續九周了，一直都是。我們班裏的每一位同學，都感到非常驕傲。

可就在我們為即將到了的第十次優秀班集體評選自信滿滿的時候，結果我們班卻因為打掃衞生不乾淨，而落選了。大紅花被我們的強敵，四年級一班，給奪走了。

剛走到我們班教室門口，就聽到了大家的歎氣聲，本來要勇奪十連冠的我們，每個人都感到十分沮喪。

有一天放學的時候，我發現我們的班的搗蛋鬼小強，正拿着一個垃圾桶往四年級一班的方向走去。當時，我就有點納悶，心裏想着，這個小強又在搞什麼鬼呢？

我停住腳步，躲在牆角，偷偷看着小強。只見他悄悄地，像貓捉老鼠時那麼小心，貓着腰，來到四年級一班的衞生區。然後他停下來，悄悄看看周圍，覺得安全以後，快速將自己手中的垃圾倒了出來。

然後，他飛速跑開現場，然後才慢慢放慢腳步，裝作若無其事的樣子，嘴裏還得意地哼唱着兒歌。

這時候，再看另一個方向，檢查衞生的老師正拿着一個本子，從辦公室裏走了出來。當走到四年級一班衞生區的時候，他皺起了眉頭，然後在筆記本上重重地記下一筆。

在接下來的優秀班集體評選中，我們毫無懸念再次獲得了第一名。這時候，小強得意洋洋地站在凳子上，拍着胸口大聲説：“這可全都是我的功勞呢！”

接着，小強把那天的事情説給大家聽。班長聽完以後，開始反對起小強：“我們要用自己的實力把優秀班集體的榮譽奪回來！”

聽完班長的話，大家不約而同響起了掌聲。

新的一週開始了，看看小強同學，最勤勞了。他帶頭打掃衞生，把最累的活都留給了自己。很快，新一輪的優秀班集體評選又開始了。在激烈的競爭下，我們再次獲得了優秀班集體的榮譽稱號。

校園多麼像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘航船，在浩瀚的大海中，帶領我們乘風破浪，我們帶着全新的夢想，踏上全新的旅程。説起我們班，它是由一羣羣頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由於我們的調皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，誇誇我們班吧。那就像丈母孃誇女婿——就是好！ 我們班的學風好。同學們上課都一絲不苟，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責，耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助，共同進取，如果有誰對於老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對於成績不好的同學，大家都經常鼓勵他，從不嘲笑他，保護他的自尊心，共幫他補習，讓他漸漸進步，積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律，上學從不遲到，更沒有曠課現象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都名列前茅，深得家長和學校領導的稱讚，這都是師生努力的成果啊！ 我們的>班主任陳老師尤其注重對我們各項能力的培養，她經常鼓勵我們積極參加各種活動，因此，我們班可謂人才輩出。讀書之星李計寧，文思泉湧，口齒伶俐；表演天才董慶宇，惟妙惟肖，引人入勝；優秀小主播趙戈不僅形象好，聲音也好，她已經成為我校的小明星了；除了他們之外，我們班還有書法王子吳尚明，朗誦最強音張一帆，板報設計師王馳等等。我嘛，可是我們班的小管家，當然，這些都離不開老師的教育和同學對我的幫助。

時光匆匆，再過一年，我們就要離開我們深愛着的班級，就要和跟我們朝夕相處，一起學習一起進步的同學説再見了，這怎能不叫我留念？

週五下午第一節課，從教室裏傳來一陣陣掌聲，不時還傳出一聲聲歡笑。原來，我們班正在舉行一年一度的藍天杯詩詞大賽班級初選。

這次初選有兩部分，第一部分是詩詞背誦，而第二部分就是激動人心的飛花令環節了！

詩詞背誦的時候，我不知道是運氣太好了，還是上帝保佑我，居然抽到一首課內的及其簡單的詩。我快速背完了這首詩，順利過了第一關。

通過首輪淘汰，僅剩24名同學了。這時，比賽進入了第二個環節，飛花令環節。老師要把24名同學分成6組，每組4人。經過經過第一輪飛花令，每組只留下1人。然後留下的6位同學進行第二輪飛花令，決出3名同學代表班級參加年紀決賽。

第一輪飛花令飛的字是山字，我心裏一陣緊張，山字的詩句我可是不熟啊。我暗暗告訴自己要沉住氣，不要慌，盡最大可能爭取勝利。我深吸了一口氣，讓自己平靜下來，進入比賽。開始的比賽還算順利，就在這組只剩我和1號同學的時候，我已經想不出還有什麼帶山字的詩句沒説了。這時老師開始了倒計時：10，9，8，我感覺手心已經開始出汗了。緊急情況之下，我聯想到了一個此：青山。由這個詞，我又聯想到了辛棄疾那句著名的詩：青山遮不住，畢竟東流去。我趕緊把這句喊了出來，成功打進班級六強。

到了第二輪飛花令，能否參加年級決賽就看這次了。不過現在只剩6位選手，可謂高手與高手之間的對決。好在這次飛的是月字，這可是我的拿手好字，我用很輕鬆的心態完成了絕殺，成功挺進年級決賽，代表我們班出征。

這是我第一次參加大型的詩詞類活動，在年級決賽中我會好好表現，為我們班爭光添彩！

20xx年六年級的最後一學期，對於別的同學來説，可能是一個沒有留下任何遺憾的最後一學期，可是，對於我來説卻是留下了無比遺憾的最後一學期。

以前，我經常給班級惹禍、添亂，根本沒有為咱們的班級作出什麼貢獻，只知道一味的玩耍、嬉戲。

星期五，也就是今天，老師讓我們想一想，我們在這六年中為班級做了些什麼，留下了什麼，正準備為班級留下些什麼。我想了一個下午，我給班級留下了什麼？既然沒留下什麼，我是不是應該做些什麼？可做些什麼好呢？

我突然想到，每一次當班級中沒水的時候，一些同學就會去拿，而我總是不管。所以，我可以利用身體優勢做好這個工作。

在接下來的幾個月時間裏，我要把握住每一個為班級增光的機會，我要積極地參加班級的任何活動，當然，也要端正自己的學習態度，不能像以前那樣，只顧玩耍了。我要認真學習，給自己一個滿意的答覆！

希望我能夠在剩下的日子裏為班級多做點事，讓班級變得更加光彩。我要發奮圖強，取得好成績，為班級留下有色的一筆！