國中新體驗的學生作文
【篇一：國中新體驗】
進入國中了呢，我已經不再是孩子了！做事要開始負責了，作業也要開始用心寫了呢！不再是暑假吊兒郎當就可以混過去的了呢！進了國中，媽媽也説我長大了。
從秋天的第一片葉子落下，在空中翩翩起舞的時候，我踩着秋日金色的陽光，起腳邁進了國中的大門。新的地方似乎一切都那麼新鮮，那麼有趣。每一件事物都有它的獨到之處，都有神祕之感。雖然不再是那個好奇寶寶，但是也存有那一絲“本性”。
新的學校、新的班級、新的同學、甚至新的老師都要我們慢慢去適應。進入國中一個多月了，我的性格已經被大多數同學瞭解。我們已是朋友，已是知己。
功課似乎沒有我想象中的緊張，每天七點多就可以做完，剩下的時間除了複習還可以做一些自己的事。甚至，又是一回家就沒作業了，那我就可以小小的放鬆一下，看一會兒電視。還可以做一下課件，查一下資料，聽聽歌。日子過得很舒服。
國小裏我的特長不足為奇，但進了國中，我的特長被老師發覺，老師也希望提拔我，栽培我。原本我在班裏什麼也不是，但就因為我的繪畫特長，我被弄得又是宣傳委員，又是美術科代表，還有什麼研究性小組的組長，又因為是宣傳委員，又被叫，做圖書管理員。忙得我焦頭爛額。美術老師要我經常畫畫，交給他，他積攢起來。在幫我辦個展。天知道！我人生最大的願望就是辦一次自己的繪畫個展！
國中生活絢爛無比，像燦爛的彩圖。描繪我三年的國中生活，也是活力的三年青春！
【篇二：國中生活新體驗】
光陰似箭，日月如梭。時間帶走了童年的歡樂，帶來了一個嶄新的時光。這時候的我已經是走向成熟的少女。這時候的我將踏進一個新的起點——國中。
“國中”一個普通的字眼，而對於我們來説，這不僅意味着我們進入了新學校，我們還將認識許多新朋友，還會結識許多良師益友——書。我們將學好幾門新課程，如思想品德，將教我們如何做人處世；物理，我們將體會探究光電熱的神奇；生物，我們將瞭解生活中的奧祕；歷史，我們將瞭解中國的悠久的歷史；地理，我們將觀看世界各地的風土人情……國中的課程多，但是卻帶領我們環遊世界，體會這個世界的奇妙。
進入中學後，有許多新鮮的事物，令我們好奇，令我們欣喜。然而展現在我們面前的是一片新天地。在這所嶄新的學校，一切都是陌生的，需要我慢慢熟悉。
開學第一天，我帶着激動而又緊張的心情來到大坡中學。能進入這所學校讀書是我的榮幸。在接待員師姐的帶領下，我找到了好座位、好牀位。她就像我的姐姐一樣，帶我去交學費，帶我進教室，找宿舍……太陽熱辣地照射着大地，一直射進了我的心底，暖烘烘的。正當我想對她説聲謝謝，但她已經走遠了，我永遠忘不了這個陌生而又熟悉的背影。
在一個平靜的夜晚，望着窗外，萬籟俱寂，大地披上了一層烏黑的紗布，裏頭還鑲了許多閃閃發光的鑽石（星星眨着眼睛）月亮姐姐沉入了甜美的夢鄉。望望窗內，彷彿聽見有人在哭泣，幾次往裏頭望，我自己也淚流滿面了。心頭上對家鄉的思念、平日的感悟交織在一起，我夜不能寐，躺在牀上的我百感交織，翻來覆去。不爭氣的淚水終於忍不住像斷了線的珍珠滑下來。
一陣腳步聲慢慢地傳了過來，近了近了，一個魁梧的身影靠在我的牀邊。聽聽聲音，好像是班主任。他好像看透了我的心思。我急忙擦乾淚水。老師像我的父親一樣坐在旁邊和我們拉家常。夜深了，我才漸漸進入夢鄉……
第二天早上，我回想起昨晚，我的家人像是在我身邊，因為老師就是我的“家人”，因為他像關心他兒子一樣關心我。
國中生活將會很艱苦，我一定要努力學習，輕輕鬆鬆，歡歡樂樂地過這三年國中生活。對着鏡子説：“你一定行！”
【篇三：國中生活體驗作文】
轉眼間，國小六年的時光已經悄悄地走過了，從一個個懵懂的國小生已經變成了一個個風華正茂的國中生，再也不能無憂無慮地嬉鬧了。
邁入中學的那一刻，陌生的環境，陌生的人羣頓時在我的眼前出現，心撲通撲通地跳着。國中的校園陌生而熟悉，似曾相識。回想國小寫下的天真爛漫的時光，而現在我又要開始續寫新的，五彩繽紛的國中生活，將要面臨酸甜苦辣的學習生活。
跨入教室的那一刻，一張張陌生的面孔撲面而來，一位位新同學使我那麼的好奇，他們一個個叫什麼名字呢？他們友不友好呢？一連串的疑問驅使我慢慢地走進教室。聽到他們的歡聲笑語，我的腦海裏浮現着一個個聰明可愛的國小同學。
這幾天來到這所夢境中的中學，我們也同時進行了軍訓，雖然説軍訓只有短短的五天，可這些我們的努力、堅持、拼搏的時光，我怎麼也忘不了。在訓練中，每當我快堅持不住的時候，筋疲力盡的時候，滿臉汗水的時候，我都會想起那些為我們拋頭顱、灑熱血的軍人們，我們現在只是留一點汗就堅持不住了，跟他們相比我們真的是天壤之隔、天差地遠。而且訓練我們的只是一點點皮毛指令，動作，我們為什麼不能堅持下去呢？也許這就是吃得苦中苦，方為人上人吧。既然是在為我們提高毅力、意志力、體力，我們為什麼就不能接受呢？雖然這幾天的軍訓時非常苦的，但是讓我首先體會到了國中的生活，我相信總有一天會苦盡甘來的。
這幾天的學習不怎麼緊張，作業也沒那麼多，老師都沒想國小老師那樣嚴格，對我們很親切，在軍訓期間的也讓我同時在國中生活中體驗到了第一次的"甜”。可以後還有更多的困難在等着我們挑戰，一次次都能體驗到“苦盡甘來”這個道理，希望這不是我的異想天開吧。
國中的生活就算再苦，我們也會堅持走下去的，因為我們還有“甜”這個渴望。
【篇四：國中生活新體驗】
也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧。
對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一湧而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活。
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。
中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的國中生活。
願我們美好的國中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，眼裏全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師範大學附屬揚子一中”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼。
走進灑滿晨光的.教室，安置好書包與作業，長長地籲一口氣，開始一天的學習生活。
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄杆上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在“s”形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞着雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。我們在學習中成長着。
我們在成長中學習着。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……
【篇五：國中生活新體驗】
今年，我升入國中，成為了一名七年級的學生。我早就聽媽媽和很多的家長説起教我們語文的張惠萍老師是八中最優秀的老師之一，歷年來有四名會考狀元都出自張老師的班級。在沒有正式開學之前，我一直都在暗暗的猜測，究竟張老師是怎樣一個人呢？一定很嚴厲！嚴師出高徒嘛。不過我可不喜歡太嚴厲的老師，和我這種活潑的性格一點都不合拍，多沒有勁呀！我不由自主的在心裏嘀咕着：上帝保佑我，阿門……
終於該上第一節語文課了，很多同學都和我一樣，滿懷着好奇和期待的心情望着窗外。上課零響了，只見一位和媽媽年紀差不多的女老師走進教室。她戴着一副紅色的眼鏡，留着一頭一絲不苟的捲髮，臉上沒有一絲笑容，看起來很嚴肅。我想，這個老師肯定不好對付。沒想到接下來張老師的自我介紹就贏得了我們的喝彩。張老師用聊天一樣的語氣慢悠悠地説：“你們當中很多人可能聽説過我，獲得過什麼什麼獎勵，教出來過什麼什麼學生等等，這些當然都不是假的，但我這個老師到底好不好，還要看你們的感受和評價，只有學生喜歡的老師才是好老師！”我們不禁鼓起掌來，敢於把自己放給學生去評價而不是放給分數去評價，這才是學生真正喜歡和尊敬的老師。
第二節是作文課，張老師的一番話徹底征服了我們。説實在的，寫作文一直是讓我比較頭痛的一件事。但張老師説：“以後，我不會留日記、週記之類的作業。硬留的話，你們沒有真情實感，照樣寫不好。再説，天天上學放學，有什麼好寫的？！所以日記我不留，願意寫就寫，有感覺就寫，沒感覺就別寫了。”烏拉！張老師萬歲！不愧是名師，不，明師。太明白我們了，太瞭解我們了，簡直就跟我們一條心。接下來佈置的課堂作文《我是中學生了》就寫得格外得心應手，一邊寫，我的心裏一邊想着：真不愧是個好老師！
看來上帝很給我面子呢！
【篇六：國中生活新體驗】
步入國中，可以説是我人生的一個轉折點。在國中的學習生活讓我接觸到了新的學習方面，還有自力立實踐。科目的增多和時間的緊張無疑是與國小最大的變化了。回想過去，真想把時間倒轉，把當初用不了的時間拿來用。進入國中還有一個與國小相比很大的變化，那就是“住校”問題。
據我瞭解，我們七年級八個班裏，每個班差不多有一半的學生住校。我的同桌也是一名住校生。雖然，我不是住校生，但有時因為時間緊迫來不及回家也會在學校裏吃飯。我與同桌之間對於此時的時間分配是大不相同的。
我們學校可以説是大幅度向前邁進的。從沒有宿舍不論嚴寒酷暑路程多遠，都要每天奔跑，到現在宿舍餐廳就餐。我同桌的住校生活讓我也聯想到很多。有些住校生會自己從家裏帶一些飯來。放學了，拿出早已準備好的並不豐盛，也並非色香俱全的飯。記得那天下午，我吃過飯來到學校，有很多同學和我同桌還沒吃完。我看到學校，有很多同學和我同桌正拿着一個瓶辣椒醬和一個饅頭在吃呢。每當這時，我都會觸景生情，想起“十年寒窗苦”的字眼。但同時又會從腦海裏浮出“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”“書山有路勤為徑，學海無呀苦做舟。“天才在於積累，聰明在與勤奮”的名言警句。是啊，當我們處在學習記憶的黃金時段時，怎肯白白浪費呢？
學習是一個人生最能發揮價值得基礎。自立自強又是我們鍛鍊和提高生活能力還有提高心理和道德品質的過程。國中生活，不僅賦予我們更多更廣的知識面，而且教會我們的自立能力。校園生活會自立，可以自理，讓父母看見一個全新的自我。國中也不免會有考試，每當看到的成績我也會不免有一份高興和激動；但成績不好時也不免會有一份失落。難過。不過要知道一步一個腳印，腳踏實地的學習到知識才是最重要的。
我在幾門課程上的不平衡也會利用好時間補習，爭取做到全面發展。新的國中生活，新的國中體驗，全新的教學“改革”，我們開放的課堂。親自嘗試體驗對成長有益的第一次吧。那可能新鮮又刺激。讓我們在充滿色彩、關愛的生活中學習，快樂的成長吧。作文
【篇七：我的國中生活新體驗】
邁出國小校門，相伴六年的國小同學便各奔東西，走進了不同的中學。如今面對的同學大多都是陌生的，彼此都不太瞭解，剛進入到學校讓我有種孤獨的感覺，但是在老師的關懷下在同學的相處下讓我又找到了熟悉的感覺。
不知不覺我的生活發生了變化，在國小我們是高年級的大哥哥大姐姐，到中學卻成低年級的小弟弟。在國小早晨6：50起牀，到了中學05：30就要起牀了，在中學，學習難度增加了，除了語文、數學、英語、思想品德、美術及音樂外還增加了歷史、地理、生物等科目，以後還會增加物理化學，很多事都需要自己操心了，讓我產生了壓力，但是我的家長告訴我有壓力才會有動力。這一切讓我真的感受到中學生活的新變化……
現在的我長大了，己經是遂平一中七九班的一名中學生了，我在也不能僅僅依賴老師與父母了。我要積極主動的學心，做到儘快適應新的學習環境，還要做到課前預習及課後複習。
中學是我們人生中的一個起點，我要好好學習，勇於挑戰，我相信我自己一定行！
【篇八：國中新體驗】
今天我們來到了學校，老師帶領我們一起訓練出操隊伍，我們一聽到音樂就趕忙到教室外排隊，於是就原地跑起來，每個人都全神貫注地聽着音樂，生怕出錯。
隨着隊伍的前進原本整齊的隊伍變得有些散落，但是我們很快就調整了過來，當我們跑到塑膠跑道的時候，我們的腳步聲整齊極了，得到了不少老師的誇獎，到了操場，老師告訴我們一些隊列要求就回教室，休息一會兒再訓練。我們進了教室喝喝水，擦擦汗，老師就滿面春風的進來了，説：“你們剛剛在隊列練習當中表現很好，過會兒就要在全年級六個班面前表演一遍。”我們開心極了，於是我們各個都迫不及待的跑出教室，都準備把自己最好的一面展現給大家……
經過了今天的隊列訓練，我感到中學與國小的隊列練習就是不一樣，嚴格多了！我可得趕快適應，否則就要被老師批評了。和我一樣的同學也很多，他們看我的眼神都好像在説：“真嚴格呀！唉……”現在的同學體能和體質也都不是很好，顯然沒有吃過什麼苦，訓練了幾次就一個個倒下了，我想對同學説：“過學習好是沒有用的，只有體質好才能身體健康，學習就不會受到影響，所以不能忽略體育運動啊！加油吧！”國中的生活就要開始了，我們應該快點適應新的生活，用一種好的姿態去迎接未來吧！
