長大以後我是一名光榮的人民教師作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的長大以後我是一名光榮的人民教師作文，希望對大家有所幫助。

噹一聲聲輕快而有力的腳步聲在校園響起時，原來冷冷清清的校園變得人山人海。家長都急切地在操場上等待，同學們也都揹着沉重的書包走向自己的教室。我也揹着書包，啍着歌，邁着矯健的步伐走向新教室報名，迎接一個美好的新學期。

別出心裁的新班主任

我揹着書包，歡快地走向教室。教室裏已經擠滿了人。人流還在不停地湧動。新班主任楊老師還在手忙腳亂地檢查着暑假作業，講台下也有不少人在談笑風生。我也慢條斯理地拿出了作業，隨着那條長龍慢慢前進着。報完了名，我便和朋友們到操場上玩耍，想到我們那和藹可親的潘老師不當我們班的班主任時，我們的心中就不禁黯然神傷。

我們原以為楊老師駕馭不了我們班，但她卻把我們班級安排得井井有條，她還別有用心地設計了一套與眾不同的規章制度。她把我們班分成了五人一組，還叫我們取個別出心裁的名字。她還説哪個小組表現好她就讓他們選擇一樣禮物，或吃大餐，或旅遊，她都滿足。當時我們班都沸騰了，個個都歡呼雀躍。看來楊老師這個人不一般啊！

彬彬有禮的插班生

開學第二天，當我們都在投入地朗讀課文時，一位陌生的男孩揹着書包走向教室。我們原以為他走錯了教室，但他卻徑自走向了最後一個座位。當時，全班同學都歡呼起來：“我們班終於有了個插班生！”他靦腆地笑了。在接下來幾天，他漸漸融入了班級，我們班同學也都挺喜歡他。

這真是一個不一樣的開始，期待着一個不一樣的學期！

在國小二年級的時候，有一次，我落課了，王老師利用午休的時間幫我補課，老師把我不會的題講了一遍又一遍直到我學會為止。所以從小我立下了一個願望——當一名光榮的人民教師。

時間過得可真快呀！一轉眼二十年過去了，我現在是一名光榮的人民教師了。開學的第一天，我的心情格外的激動，而且也很高興。因為這是我第一天進入工作崗位。來到校園，迎接一批一年級的國小生。剛開始，他們不太適應這個環境。我把同學們領到教室裏，排好座位，開始上課。

我第一次走到講台上教同學們怎樣握筆，寫出又漂亮又工整的'字。我拿出粉筆，在黑板上工工整整寫出1-10這10個數字。當我回頭看到有的同學玩他自己的鉛筆盒。我走過去對我的學生説：“你現在是一名國小生了，上課不能玩鉛筆盒，應該認真聽講才對，這樣學習成績就會不斷提高。”

那位同學聽完我説的話，不好意思地低下了頭，又回到課堂上專心致志地聽講。時間過得真像流水一樣，一天的課就這樣結束了。回到家，我還在認真地背課，迎接第二天的教學。雖然我知道當一名人民教師是很累的，但是這是我兒時的願望，現在終於實現了。我要培養出更多有用的人才，使祖國更加繁榮富強！