2015幼兒園大班五一教案:勞動最光榮
來源:文萃谷 2.49W
通過這次活動讓小朋友知道"五一"國際勞動節是勞動者的節日。懂得勞動是最光榮的。有參與勞動的熱情和興趣。
一、 活動目標
嘗試參加一些社會公益勞動,體驗過去光榮的情緒,激發幼兒對勞動的熱愛。
二、 重點與難點
認真參加一些力所能及的公益勞動,體會勞動光榮的情緒情感。
三、 材料準備及環境創設
1. 選擇並聯系適合幼兒勞動強度的地點,如:幼兒園內的娃娃餐廳或附近的一些小超市。
2. 讓餐廳和超市的工作人員瞭解活動的目的。
四、 設計思路
大舊調重彈幼兒已經瞭解了一些成人的勞動,也有敬佩成人勞動的感情基礎。參加公益活動,分享勞動成果,以及在成人的肯定中,直接體會自己存在的價值,體會勞動的意義,從而產生勞動光榮的情緒,激發幼兒對勞動的熱愛。
畢竟孩子還年輕,所以在選擇勞動內容時,應考慮幼兒的`力所能及,排除不安全因素,使活動達到預期的效果。
五、 活動流程
(一) 感知生活
1.去娃娃餐廳用早餐,觀察服務員的工作。
2.去超市購物,觀察工作人員的工作情況。
(二) 集體討論:工作人員是怎樣為顧客服務的。
説明
教師可引導幼兒談談工作人員是怎樣為自己服務的。
(三) 參加勞動。
説明
1.將全班幼兒分成若干小組,分別參加餐廳和超市的勞動,如送點心,收碗,擺放簡單的貨物等等。
2. 將成人頒於小組內,細緻觀察及時給予幼兒幫助和指導。
(四) 交流情感。
説明
集體交流:"你今天在哪裏勞動"、你為顧客做了什麼"在交流中,體驗為別人服務的樂趣,激發勞動光榮的情感。