失去的一天作文(8篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的失去的一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文書裏夾雜着一股神奇的味道，吸引着我，我迫不及待地打開語文書，裏面散發出淡淡的香味，令我如飢似渴地讀了起來。我正津津有味地閲讀《失去的一天》這篇作文。

這篇課文主要講了一個名叫佩佳的小男孩接受了媽媽交給他的兩件任務卻沒有完成的事情。

想想我自己，在家裏總是一副吊兒郎當的樣子，家裏人總對我無可奈何。記得有一次，我正在玩電腦，媽媽走到我旁邊叮囑我：“記得一會兒去倒垃圾，掃一下地，還有把校服先泡上，我回來洗掉。別忘了。”我心不在焉地回答：“嗯，我知道了，一會兒就去。”很快時間就過去了。下午，媽媽回來了，一進門就説：“這地咋還跟早上一樣，寶貝你是不是沒有掃地呀?”媽媽看見我還在玩電腦，心裏就不高興了，對着我説：“我早上不是給你説了嗎?少玩電腦你就是不聽。”我説：“你早上哪叫我少玩電腦了?”媽媽説：“口誤不行?再説了我叫你掃地，你咋不掃?”我支吾了半天也沒有説通一句話。現在我想起這件事不由地感慨道：“從出生到現在，都不知道失去了多少個一天了。”

讀了《失去的一天》我明白了：時間一去不復返，要珍惜時間，不要虛度光陰，做一個時間的好主人。

早上，媽媽煮好了早飯，把我叫醒，對我説：“你今天要在博客上打一篇文章，再在家門口貼一副對聯。”“我先睡一會兒再做。”我懶洋洋地説。

我一吃完早飯就津津有味地看起了電視，成為了小“沙發土豆”。到了中午，我一看錶：“哎呀！已經十二點半了，我什麼還都沒做呢！“。過了一會兒，我心想”“打字很累的，還是先貼對聯吧！”我提起筆正想寫對聯，才發現一點思路也沒有。還是先玩一會兒電腦吧！靈感也許會無中生有呀！於是，我玩了一個下午的電腦。到了晚上，媽媽回來了。她問“這一天你都幹了些什麼？”“我一件事也沒做。”我只好羞愧地低下了頭。“你知道嗎？博客上少了一片文章，家門口少了一副對聯。我會告訴你在你失去的一天中別人做了些什麼。”

她把我帶入一所學校。“聽！學生們早上還對文章一無所知，現在已經讀得朗朗上口了。”

我們來到操場上，操場上掛着許多畫。“瞧！早上這只是一張張白紙，現在已經變成精緻的畫作！”

“可我卻不務正業……”我又一次低下了頭。這回我終於知道什麼叫“失去的一天”了。

一日，我翻閲雜誌時，看到了《失去的一天》這篇文章。文章雖不長，語句也實屬平淡，但其中藴含着非常深刻的道理。

這篇文章講的是一個孩子虛擲光陰的故事。在一個休息日，母親給他佈置了兩項任務：植一棵樹，閲讀《遠處的青山》一書。可這孩子悠哉悠哉，總認為時間還早，到了晚上，孩子卻一件事都沒做。母親於是領他去觀看別人勞動一天的成果，孩子這才意識到時間是多麼的珍貴。

光陰似箭，日月如梭，時間是無法用任何東西交，換來的。你不珍惜時間，時間就會一分一秒的從你身邊溜走，叫你無可奈何，一事無成；而對於有準備的人來説，珍惜時間重於一切，時間就是生命、就是力量，時間就會給他豐厚的回報。一個人之所以是人，就在於他不能總是無所事事、不在乎身邊悄悄溜走的時間而虛度一生。

在《匆匆》一文中也説得好，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃化謝了，有再開的時候。但是，我們的時間卻是一去不復返的。

我們都是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是，我們人擁有智慧，擁有雙手，我們為什麼不用有限的生命去創造無限的精神、物質財富呢？

人生就是這樣殘酷，但當你創造了財富，或為他人做出了貢獻，人類的生命就得到了昇華。

讓我們用有限的生命，去創造無限的財富吧！

今天，我們學習了《失去的一天》這篇課文，使我感受很深，母親説的話十分有道理！《失去的一天》主要講了：九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務，他認為今天的事可以留給明天去做，媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動成果，用大量的事實使佩佳醒悟了，明白了自己失去的一天是無法彌補的一天，別人在一天中都做了事，自己卻遊手好閒。

看完之後，我便會想到自己不珍惜時間、浪費時間的時候，就會感到十分羞愧。以前，每次舅媽喊我做作業，我都會先玩一會兒，看看電視，或者説等下再寫。直到舅媽發脾氣了，我才慢吞吞地去寫作業。每次寫作業都拖拖拉拉，一會兒在書上亂畫，一會兒又看看窗外，一會兒又玩指甲，總要拖到晚上八九點鐘。每次語文考試，大家都交卷子了，我作文還沒有寫到一半。儘管舅媽每次都給我講道理，可我這種壞習慣依然不改。

學了《失去的一天》這篇文章後，我才知道：光陰似箭，日月如梭，時間無論用任何東西都換不來的。如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄溜走，叫你無可奈何，一事無成；而那些珍惜時間的人，時間就是生命，就是力量，因為他們懂得如何運用時間，時間就會給他們很大的回報。朱自清寫的《匆匆》一文中也説得好：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間是一去不復返的。

我們就如同是時間的過客，沒有一個生命體能長存世間，但是我們有智慧，我們有雙手，我們可以在我們的時間用盡時去創造精神，創造物質財富！

最後，希望所有的人珍惜時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，只有把握現在的分分秒秒，我們才能有更多的收穫，更精彩的人生。

今天，又是一個週末，我被媽媽的喧鬧聲吵醒，我睡眼惺忪地伸了一個懶腰下了牀，媽媽宣佈了任務，寫一篇日記，做一張英語卷，完成語文的預習。

媽媽去看姥姥了，我卻瞥見了昨天剛買的國際大獎小説，我心想：看一會兒書沒關係吧！我一連看了半個鐘頭後，我抬頭看了一下鐘錶，還來得及呢！於是磨磨蹭蹭地開始做卷子。一小時後，卷子總算做完，大功告成。我看距媽媽回家的時間還有兩個小時，我長吁了一口氣，我趕緊走到客廳，打開電視機看了一小時後，才意識到自己的任務還未完成，於是我趕緊關上電視，回房做完了一篇日記，我一看時間只剩10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我正準備預習語文時，卻已聽到了媽媽高跟鞋踏擊樓道地面的聲音，我心裏一驚：糟了，回家媽媽一定會批評我的，我該怎麼辦呢？

媽媽回家後，温柔地問我作業完成了嗎？我吞吞吐吐地説出今天的事，並羞愧地不敢看媽媽的眼睛，媽媽聽後，並未氣憤，而是用嚴厲的口吻説：“你自己回想一下今天在做些什麼，多餘的時間又去幹什麼了？”我仔細地回想今天所做的'一切，發現媽媽的佈置的任務只需要1小時，而我卻用來看書、看電視……如果我將這些寶貴的時間全部利用起來，又能收穫更多的知識。我羞愧難當，現在我總算明白什麼叫做“失去的一天。”

時間從來沒有情，它不會為誰多一分，也不會為誰少一秒。它來得匆忙，去得更是匆忙，不珍惜它的人怎會發現它的離開呢？

今天的我事事不聞，沉醉在自我的世界裏，忘了時間，忘了所有，看着窗外漂浮的白雲，在那傻傻地發一下呆，也許就花上半個鐘頭了吧。自以為是感悟生活，殊不知那只是虛度光陰罷了。

看完了那“充滿藝術”的浮雲，我回到房中，在梳粧枱旁坐了下來。看着鏡中的自己，突然又憶起了過去，未曾想時間過得如此之快，從前的小女孩已變成了如今風華正茂的少女。這樣又整整過去了一個鐘頭。直到一天過去，我才不禁的感慨，我竟如此的忘我。

現在的我坐在書桌旁，拼命的揮動筆尖，想彌補自己沒有珍惜的光陰。可是不珍惜時間的人，時間如何不會拋棄他呢？額頭已滑下因自責過度而出的冷汗，突然筆尖一歪竟把整張白紙畫出了一道傷痕。我歎了口氣，放下筆扶着額頭，我知道我是後悔的，可世界上怎會有後悔的藥給我吃呢？我看向窗外才發現天暗了，不遠處的那片森林都看不清了呢。對呀，時間的確不早了，一天快過去了，我做了什麼呢？今天好像沒有任何一件有價值的事在我身上發生呢。我這麼的浪費光陰，時間怎麼就不憤怒，不來懲戒我呢？是不屑嗎？我該感到幸運的，因為心中的那份自責就夠我受了，我如何還能受到別人的訓誡啊。

雖然虛度了一天，但我也從中明白了，時間是無情的，它從不會為誰多一分，少一秒，只有我們把它緊緊的抓住，生活才會變得有價值。

清晨，媽媽去上班。她把九歲的佩佳叫醒，對他説：“你已經放假。你今天的任務是：在農會旁邊栽一棵樹，讀寫《遠處的青山》這本書。”

佩佳想再睡一會兒，媽媽上班的時候睡覺才香呢！當他醒來時，太陽已經當空，他想馬上開始幹活。不過他又想了想：還來得及呢！佩佳傳代在一棵高大的綠陰如蓋的桑樹下，他想：我在這裏坐一會兒再開始幹活吧。於是，他跑到果園裏去，吃了一些鮮果，跟蝴蝶嬉戲了約莫半個小時，而後又在桑樹下坐了下來。

傍晚，媽媽回來了，她問兒子：“説説看，孩子，你都幹了些什麼？”可佩佳什麼事也沒做，他羞愧得不敢望着母親的眼睛。“你要知道，我的孩子，今天，地球上少栽了一棵樹，人們中間少了一個知道什麼叫《遠處的青山》的人。現在，無論你多麼努力，也無法瞭解你丟失的這一天所應瞭解的一切。走吧，我會告訴你，人們在你失去的這一天當中做了些什麼。”

媽媽把兒子領到一塊剛犁過的田地上，指着説：“昨天這裏還是一片收割後的麥茬地，今天都已全部翻耕了一遍。這是拖拉機手乾的活。”媽媽把兒子領到用磚砌成的牆前，説道：“這裏早晨還只有花崗石打下的基腳，可現在已經是一堵用磚砌好的牆啦，瞧，砌工幹得多麼出色！”媽媽把兒子領到一座白色的大樓跟前，這裏的一切——空氣也好，牆壁也好，甚至樓房前面的青草地也好——都散發着麪包的芳香。“這是麪包房。早晨，這些麪包還是麪粉，可現在令人饞涎欲滴……麪包師整天工作，汽車一開來，麪包就運到商店裏去了。”

最後，母子倆走進了圖書館。圖書管理員指着一個大書架，書架上擺着很多書。“這些書是今天大家看完後還回來的，而且他們又借走了同樣多的書。”“可我卻遊手好閒……”佩佳想了想，低下了頭。現在他明白了什麼叫做“失去的一天”。

週日一早，媽媽就將我從被窩中叫醒：“你聽話，我要去加班，今天的任務是：寫你的作業，全部完成；將《國恥·國魂》”再讀一小段。”説完便離開了。

可我連動都沒怎麼動。“被窩可真緩和！再睡一會呢，還是現在就起牀呢？”我自言自語道，“哎呀，不管了，睡會吧，時間還長呢。”於是，我再次合上雙眼。

起牀時……“不好了！”我像接火警一樣，“咯吱”“咚”，便飛跑過去。還好！沒耽誤多少時間。

我拿起筆……“咕……咕……”

回來之後，我再次拿起筆，寫了一段，又放下去，“不對，今兒是放假第一天，還有三天時間吶！媽媽讓我今天就完成任務！”

於是我便拿起就放在一邊的《語文》，翻了翻。當我看到20課主人公佩佳時，笑了笑，而後思索：“要是他在我身邊，我就去告誡他一頓。”

可當我看到“我今天卻遊手好閒”八個字時，時間彷彿僵了，我的笑容不見了。我的胸口好像被一口千斤大錘砸中。

這我聯想到我的現狀。然而，這種想法只困擾了我短短几秒鐘，繼而電視開了，課外書翻了，“星球杯”不見了……

中午媽媽回來，“上午，孩子，你都幹了些什麼？”媽媽照例詢問。可我只寫了一點。我不敢看媽媽。結果就是我受到了媽媽的責備。

原來，我失去的不僅是我的讀書時間，我的作業時間，我的課餘學習時間，更重要的是我把自己如金子般的時間隨意拋灑浪費……現在，我認識到了什麼叫早失去的一天。