【必備】國小生作文500字六篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的國小生作文500字6篇,希望對大家有所幫助。

【必備】國小生作文500字六篇

國小生作文500字 篇1

春天到了,正是放風箏的好時機。

天空中風箏,有魚兒形狀的,像是在無邊無際的天之海中歡蹦亂跳地“游來游去”;有的像一隻長長的八爪章魚,風一吹,就張牙舞爪地張開爪子,帶着狂笑,像是在猖狂地説:“哈哈,天空屬於我,地球屬於我,宇宙……”;有的像天之驕子——彩鳥,它們穿着那五彩繽紛的“美麗衣裳”,在天空中跳着一個又一個的華爾茲。我常常坐在草地上,看別人手裏各種各樣的風箏,在天空中飛舞,我也多麼想放飛一個自己親手做的風箏。

正巧,這次美術課上,老師教我們如何製作風箏,我們個個興高采烈、躍躍欲試。一聽完製作方法,我覺得太簡單了,就迫不及待地開工了。

我先把竹棒用尺子量好,然後用兩個竹棒搭好一個骨架,用一根線把它繫住,行!可以了!咦,怎麼用線繫住了還歪歪扭扭,輕輕一碰就散架,我仔細觀察了同學做的骨架。瞧!吳趙潤成的支架用粗線綁得很緊,很牢固,支架就像被兩個調皮的小朋友拴在了一起,紋絲不動。我又到王佳揚那裏去取經,只見他用線繞了骨架很多圈,特別結實,想記它鬆都鬆不開。

我若有所思地點了點頭,真是看看容易做起來難呀!原來看似簡單的風箏,也有大學問呀!看來,做任何事都不能馬馬虎虎,草草了事,而必須踏踏實實地做好每一步,不然就會事倍功半或前功盡棄。

我重新拿出兩根竹棒,搭好一個支架,然後用線將竹子支架緊緊地繫住,不讓他們有一點兒鬆懈,一圈……兩圈……繞了無數圈後,風箏的支架終於大功告成。最後,我再把彩紙粘到支架上,一個屬於我自己的——彩鳥風箏就誕生了。

國小生作文500字 篇2

我們的學校非常美麗,又各色鮮豔的小花,有生機勃勃的小草,有兩棟我認為非常漂亮的教學樓。

我們學校的老師對我們無微不至的照顧,每次給我們講課,臉上充滿着微笑,笑得那樣甜。每次我看見老師就非常高興,這是因為看見老師就能夠獲得知識。

我最難忘的是老師給我們組織一次朗讀比賽,第一個上場的是劉帥,他信心滿滿得走上演講台,拿起了書,大聲朗讀起來。他朗讀得非常有感情,可是有許多字説得不對,不過同學們都鼓起了熱烈的掌聲,第二人上場的是孫小雨,她朗讀的不通順,但老師沒有批評她。第三個上場的是鄭伊旋,她讀得沒有錯別字,而且很有感情,教室裏掌聲雷動。參賽同學輪流走上講台,展示自己的本領,可是輪到我了,我非常緊張,老師看到我這麼緊張,她鼓勵了我,同學們也鼓起了掌聲,頓時我又充滿了信心。這時,我在台上大約朗讀了1分鐘,終於朗讀完了。我很期待老師對我的評價,老師説:“你讀得太好了。”這六個字深深地印在我的腦海裏,久久揮之不去。老師也讓同學們點評我的朗讀,同學們有的説我聲音洪亮;有的説我朗讀的很有感情,把大家帶到了課文裏;有的誇我聲調時高時低,恰到好處……這次朗讀比賽真是讓我終身難忘。

校園的生活中令我難忘的事如天上的繁星,我再採摘一顆來和大家分享,就是課件的十分鐘,每次“鈴”——的一聲響,課間十分鐘到了,可是我還想聽老師講課,但看到外面,我的心情也很好,同學們的歡聲笑語打破了校園的寧靜,只見同學們有説有笑,我也和小夥伴一起玩,有的同學在玩球,有的同學在跳繩,有的同學在觀賞美麗的花草,有的紓解眼睛的疲勞,有的玩遊戲……啊!校園裏是多麼熱鬧啊!十分鐘過去了,同學們趕快回班上課,我相信其它同學和我一樣,開心地去上課。

校園啊,我離不開你。

國小生作文500字 篇3

我的媽媽有一雙巧手,它雖然不太好看,但我覺得媽媽的手是世界上最堅強、最勤勞的手。

媽媽的手是一雙堅強的手。每天早上天還未亮,媽媽就起牀開始為我做早點,為新一天的生活開始忙活。早飯後還要收拾屋子,掃地、拖地…幹完這兩樣活就足以把媽媽累得腰痠背痛手發麻,但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當我看見媽媽這樣勞累,心裏總感覺很不是滋味。

媽媽的手還是一雙巧手。有一次,媽媽在陪我寫作業時,忽然看到我的毛衣有些短了,第二天就去商店買了一些毛線,回到家裏擠出一些空閒時間為我織起了毛衣。我問媽媽“您怎麼不買現成的毛衣啊?那樣多省事啊。”媽媽笑了笑告訴我“我去商店看了看,外面賣的毛衣都太薄了,在冬天根本起不了什麼作用,所以我就買了些毛線給你織毛衣。”媽媽怕毛衣不合身就拿出尺子,仔仔細細的在我身上反覆的量了幾次。每到夜晚,媽媽就坐在我的牀邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒,發現媽媽還坐在我的牀邊織着毛衣,

我對她説:“媽媽,早點睡覺吧,已經很晚了!”。媽媽笑着用她那温暖的手摸了摸我的頭,對我説:“大兒,你先睡吧,媽媽把這幾針織完了再睡”……媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來,我穿上它正好合身。穿上它我感覺不只是身上暖活活的,心裏也感覺暖活活的,因為這毛衣每一針每一線都包含着有媽媽對我的愛。

媽媽的手,包含着無窮的母愛;媽媽的手,記錄着濃濃的親情;媽媽的手展現着真真切切的偉大!

國小生作文500字 篇4

星期四下午,我們東方紅學校四年級全體師生坐車去長沙生態動物園遊玩。

到了動物園,我們上了觀光大巴,首先進入的是肉食動物區,為了安全,四周都圍上了高高的鐵柵欄,每進一個都要打開一扇門。在老虎區,我們看到了許多老虎。有兇猛的孟加拉虎,有龐大的東北虎,有瀕臨滅絕的珍稀虎類華南虎等。它們有的在漫步,有的在曬太陽,有的在睡覺。

在獅子區,我們看到了慈祥的母師,還有威武的雄獅;接着我們看到了靈敏的金錢豹、美洲豹和笨笨的黑熊。

游完了肉食動物區,就來到了草食動物區。有長着大彎角的盤羊;有世界第二大鳥類鴯鶓,還有巨大的鴕鳥……

下了觀光車,我們徒步遊覽動物園。不知不覺中,我們來到了熊貓館,一進館就看見了兩頭正在呼呼大睡的大熊貓。無論我們怎麼喊叫都不肯醒來呢!

出了熊貓館,就來到我最喜歡的環尾狐猴館。我們看見了不足半米的、可愛的、聰明的環尾狐猴。望着這些可愛的狐猴,我有一種想摸一下的衝動。

近了!近了!森林劇場離我們越來越近了!一眨眼的功夫,我們就來到了劇場,首先上場的是小猴子。它們穿着黃紅相間的小外衣,非常可愛。它們開始騎自行車。小猴剛開始還非常順溜地騎着,可一不小心就摔了一個“屁股頓兒”,引起了我們的鬨堂大笑。之後是老虎“五兄弟”的表演。馴獸師拿了兩個鐵環放場中間,並説:“虎大跳躍能力非常強哦!”於是他把虎大“趕”到鐵環跟前讓它跳過去。虎大輕輕一躍就躍了過去,馴獸師把鐵環拉遠了,可虎大還是躍了過去,馴獸師把鐵環拉到極限,虎大居然也跳了過去!最後是山羊表演。山羊勇敢地爬上了梯子,走上了鋼絲!馴獸師在鋼絲上放了一個小花瓶,山羊竟然踩上了花瓶!好聰明的山羊!

遊覽完動物園,我們戀戀不捨地回去了。

國小生作文500字 篇5

四年級上學期的那個冬季,一件事驅散了我在冬季裏的寒冷。

記得那天,天氣還是很冷,天空一直保持着陰沉的灰色,讓人見了會不由自主地擔心會下雨。寒冷的風吹在我身上,似乎想要帶走我身上的絲絲温暖。我們把各自都裹得嚴嚴實實的,生怕不夠暖和。説話時,嘴裏呼出的'氣變成了白色,然後漸漸消失在乾燥的空氣中。

“叮鈴鈴——”同學們期待已久的下課鈴終於響了。

課間,我和幾個好朋友一起在操場上玩抓人遊戲。我們跑來跑去,玩得十分起勁,每個人臉上都洋溢着快樂甜美的笑容。突然,“啪”的一聲,我摔倒了,膝蓋承受着全身的體重,重重地摔倒在冰涼的地上。頓時寒冷從膝蓋上瞬間席捲至我的全身,膝蓋像有千萬根針在刺一樣,痛極了。不能哭,一定不能哭!我在心裏暗暗地想。可是,我還是沒忍住,眼淚不爭氣地流了出來。

大家見我摔倒了,趕緊圍過來,擔心地問我:“怎麼樣?沒事吧?”我輕輕地搖了搖頭。“那就好!那我們不玩了,咱們回教室吧!”她們説完,就小心翼翼地把我扶回了教室,讓我在教室的椅子上坐好。這時,上課鈴響了。這一整堂課,我的膝蓋都在痛。

一下課,同學們趕緊過來問我:“怎麼樣,膝蓋好點了嗎,還疼不疼?”“嗯,現在好多了,沒有剛開始那麼疼了。”我看着那隱隱作痛的膝蓋,又看看她們,心裏湧上一股暖流,眼睛裏蒙上了一層淚花,“謝謝你們剛才幫我,還這麼關心我。”“哎呀,我們是同學嘛,本來就應該互相幫助啊!”她們笑着説,“以後我們遇到了困難,也需要你的幫助,到時候,你可不要忘了我呀!”我們相互看了看,齊聲笑了起來。

在這個寒冷的冬季,我感受到了比夏日更為熱情與温暖的東西——關愛,這是人與人之間情誼與愛心的傳遞。它就像大雪中的一個火堆,火焰雖小,但給我帶來了温暖與幸福!

國小生作文500字 篇6

姓名:跟孫悟空同姓,與太陽同名。

性別:跟爸爸一樣。

年齡:度過了九個“六一兒童節

文化:今年下半年升人四年級。

模樣:扁臉扁鼻子,大手大腳像爸爸,濃眉黑眼珠像媽媽,不高不矮,不胖不廋。

優點:我剛拿着户口本報名上學那天,老師便寫道題"3+1-5”考我,又連忙説:“出錯了!”我一口答出:“等於-1”老師奇怪地問:“你怎麼知道什麼叫負數?”我又説:“負數是不夠減,還欠你的。”老師撫摸着我的頭,微微笑了。三年來,我的成績單上都是A等級,老師的評語是:學習好,愛勞動,靈活。同學們時常誇我:有兩下子。課餘我愛看故事書,看完了就講給小夥伴聽。我更愛學英語,有天早晨我還在迷迷濛濛的夢裏,就被爸爸讀英語的聲音驚醒。我吵着要學,爸爸説:“早點學也好。”就這樣,我堅持早晚跟爸爸學。學完了字母、音標,又背熟了許多單詞和譯文。有時,爸爸故意把幾個漢語拼音和英語單詞混在一起考我,我一下子就能辨認出來。

缺點:我的缺點大於優點,除了老師的評語——上課不專心,下課愛吵鬧,有驕傲自滿情緒外,爸爸還給我總結了好多條:功課要“遇”着做,腦細旅是直的,好吃貪玩,出門就加禍。有一個星期天,我到學校裏去玩,正看見郵遞員叔叔把信放進傳達室的門縫底下,我把信抓了出來,揭下了郵票,一手把信撕成兩截。這下闖了大禍,又捱了一頓打。

想起這些缺點我就急。我常常想,我的腦細胞真的沒有彎彎曲曲,記不住事悄嗎?

我的願望:決心改掉缺點,自覺學習,長大了爭取當個大醫學家,專門治療不聽話孩子的腦細胞。

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