每天都是一首詩作文精選15篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的每天都是一首詩作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

除了一個現實的此生之外，人們應該還擁有一個詩意的世界，正是如此，如果生活中沒有詩，便會單調乏味。

波濤洶湧的江邊，站着一個人，他一生多次出仕，也多次被貶，最終還因文筆太好搞出了“烏台詩案”。“故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。”寫出了他對三國時周瑜的羨慕，而自己卻一事無成。他用詩，寫出了對社會的不滿。“但願人長久，千里共嬋娟”，他用詩寫出了對弟弟的思念。他熱愛詩，他認為每天都是一首詩。

生活應該是充滿着詩意的。山中的一縷薄霧，江水上的漣漪，鳥兒婉轉的鳴叫都是充滿詩意的。那生活中的悲歡離合，也應該充滿詩意。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”用詩句表達了對朋友的不捨。“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。”表達了回鄉的歡樂。“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”表達了因為窮困而悲傷。

詩能表達人的感情。我也喜歡詩。它在我悲傷時，能發泄心中的不高興；開心時，能與它分享這份快樂。馬上要畢業了，我寫了一首詩給同學們：“與子同窗六年，不久欲將畢業，在此處之甚久，安能捨得離去？”它抒發了我對同學對校園的不捨。又是一次大學聯考，不知道誰家歡樂誰家悲，我寫了一首詩：“回首方悔空餘恨，已從黑髮至白頭。”鼓勵自己好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”

生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方的田野。每天都是一首詩，有時悲傷，有時歡樂。每天有詩，生活才不單調，它能讓你發泄心中的不滿；也能和你分享快樂；還能表達不捨和思念。有詩，生活才不寂寞。

生命如歌，生活如詩；若一曲終，讀遍生活的詩，讀透生命的歌，讀懂人生的曲，又有什麼遺憾吶？

春雨帶着“隨風潛入夜，潤物細無聲”的心態躥入我的腦海內，教會我默默奉獻的那種清新淡雅，不慕名利的生活的美。

讀着這句詩，映入眼簾的是——世間萬物都深深地入睡，惟有春天濛濛的細雨乘着輕風，不保留一切，用自己短暫的生命滋潤着萬物，惟有一輪明月靜靜地伴着它出現、落下、消失，或許明天醒來的人們看見的只是夕露，更豔的花、更綠的草、更潤的土、更澄澈的溪……會有人覺察到它出現、落下、消散嗎？或許吧，但它並不在乎。因為它就是這樣一首清新淡雅、淡泊名利的小詩。春天，是這樣的一首詩。

夏天攜着“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這樣的美景躥入我的鼻尖，如同一個魅力四射、別有風情的美女活潑大方地將你摟進她熱情的懷抱，卻又有着一番獨屬於少女的青澀，只敢露出一個尖尖的小角，卻早已將蜻蜓吸引了過來。這樣的夏天便是這樣一首熱情大方、別有韻味的小詩。

秋天揹着“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的意境來到——詩人坐的馬車中，望着車窗外一片片紅透了的楓葉繞着大山的每一處飄零，繞啊繞，飄啊飄，究竟是繞出了縷縷不捨，絲絲鄉愁？還是飄出了五穀豐登的喜悦？作者一行人在這樣山中、這樣的意境裏，帶給我們的何嘗不是一首味道濃濃、歡樂卻又悲傷的詩。

冬天踏着厚雪，拖着“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪“的靜謐來着。當所有的人、動物都躲進屋裏，躲進冬天的一片純白裏，惟有一個白髮老翁獨自一人坐在一葉孤舟上靜靜地垂釣着，這與“醉翁之意不在酒”有着異曲同工之妙，或許他的目的不在於釣魚，或許只是在體悟着些什麼……是生命？是生活？亦或是人生……

生命如歌，生活如詩，每一天的生活都是一首詩，若一曲終，讀遍生活的詩，讀透生命的歌，讀懂人生的曲，又有什麼遺憾吶？

人生每一天都是一首詩。

我向往每天都能豐富多彩地度過，就像那一首又一首酸甜苦辣鹹五味俱全的詩。

　　每天都是一首詩，也許，詩裏寫的是甜蜜的友誼。

我向往“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的知交友誼。每天放學後，約三五好友，一起騎車回家，抑或一起打打籃球。曾經多少次，我們一起目睹着交通燈由紅變綠；曾經多少次，我們一起騎車放聲歌唱。當我們飛馳在大路上的時候，道路兩旁的路燈已經亮起，車輪磨過地面的聲音響起，我們一起談論着學校裏的趣事與自己的喜聞樂見，時不時的相互開個玩笑；每天離開時，也不忘互道一聲再見。美好的時光就這樣在我們不經意間劃過，感覺光與影都靜止了，只有友誼的美酒愈發香醇，最美好的詩歌都不能表達兩個騎車少年心中的美妙。“相識滿天下，知己有幾人？”我發自內心的覺得，找到了知己，找到了自己真正的友誼。這種友誼是人間最香醇的一首詩，愈久彌堅。

　　每天都是一首詩，也許，詩裏寫的是既苦且甜的堅持。

我崇尚“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這拼搏奮鬥後的的苦盡甘來。運動會上，我們灑盡了汗水，從骨子裏迸發出堅韌不拔的精神。猶記得國小的運動會，望着漫長而艱辛的茫茫八百米，吹來一陣風，我不禁打了個寒顫，我大口大口地喘着氣，心中想，不行不行，跑不動了跑不動了，可是，望着身邊的同學一個一個地越過，聽到看台上同學們的助威聲一浪一浪地響起，我突然爆發出一個信念——我要堅持下去！“雙腳磨破，乾脆就讓夕陽塗抹小路；雙手劃爛，索性就讓荊棘變成杜鵑，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”雖是痛苦，但也要咬牙堅持下去。堅持是世上最堅韌的一首詩，愈久彌香。

　　每天都是一首詩，也許，詩裏寫的是酸甜的拼搏和不懈的追求。

我喜歡“青春須早為，豈能長少年”的高遠志向，喜歡“敏而好學，不恥下問”的不懈追求的態度。“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，年邁的曹操尚且如此，我們美好的青春就更應該是在拼搏中度過，汗水和淚水是青春這首詩中最生動的字符。猶記得小升中時給自己制定的學習計劃表，記得每天的詩詞閲讀、每天的英語擴展，記得考前給自己鼓勁。現在回想起來，仍然回味綿長，這何嘗不是一首最美的汗水詩作？

每天都是一首詩，當你嚐盡了詩中所描繪的酸甜苦辣，暮然回首，突然發現，你本身就是一首詩，一首生命的敍事詩。

有人説，人生是美好的，就像一首詩，充滿了韻味。其實，要想使你的人生幸福、快樂地度過，就不應該總一味的看人生、看世界，而是應該把目光放小一些，關注生命中的每一天、每一分和每一秒。我們思考的不應是如何讓人生美好的度過，而應該思考如何讓人生中的每一天完美地度過。人的每一天都是一首詩，只有讓每一天快樂、幸福的度過，人生才能美好的度過。

每天早晨醒來，等待你的都是一個嶄新的開始，而書寫這首詩的筆就掌握在在你自己手中。

一日之計在於晨，所以，首先你應當給這首詩書寫一個完美的開頭。我們正處在一個學習時期，每天早上起牀後，首先就應當把該背誦的科目背好，然後吃飯、穿衣服、上學。在這期間不應當有一刻休息的時候，只有這樣，你才能使這首詩的開頭完美、華麗。

緊接着，便是你在學校一天的生活，這便是整首詩最關鍵的內容部分。就看你是寫下千古絕句，還是一手敗筆。如果你沒有寫下一個好的開頭，這就是你補救的機會。錯誤不可怕，可怕的是你不能面對錯誤。一首好詩，不單是寫好的'，還是救好的，因為如果你會救，就無所謂錯誤了!錯也是對!因此，在學校裏你要努力學習，不浪費一分鐘的學習時間。能吃苦中苦，方為人上人，只有這樣你才能超過別人。

晚上，就是一天的末尾，是你對這一天做出的總結的時候，能否寫成一首好詩，就看此時了。如果之前的內容你沒有書寫好，那此時想補救已經來不及了，所以我們應當明白，你所做的每一件事都是要付出代價的，不要後悔你做過的事，做的時候你就應當想清後果。晚上你要做的就是完成各科作業，複習當天的內容。這樣，你就有了一個經典的結尾。

當然，只具備這些因素是完不成一首詩的，在這一天中你要不斷的思考，在思考中獲得人生的哲理，把這些哲理融進詩中，你就完成了這首詩。

所以，不要總想着人生的完美，也不要抱怨命運的不公，書寫這首詩的筆掌握在你自己手中，任何人都無法改變。如果你每天堅持這樣做，你的人生就是一部完美的詩集，一部曠世之作。

因此，我們要明白，每天都是一首詩。現在就讓我們拿起筆用心的寫好每一首詩吧!

人生，猶如一部偉大的史詩，這部史詩的構成是那一首首充滿酸甜苦辣的詩，那一首首充斥着人生百態，精彩故事的詩。生活，就是一首詩，每天都是一首詩。

春天的上學路上，處處迴盪着同學們的歡笑，瀰漫着青春的氣息。看那剛從地平線上徐徐升起的朝陽，感受着春之陽光的温暖，欣賞着那些碧葉初生的行道樹，在微風中輕搖身形，好似在向我們招手；或疾步於濛濛春雨之中，細雨如絲，洗刷出牆邊石下出頭的草葉片的嫩綠，也和着無名小鳥在梢間嬉戲時的歡叫，滋潤了我們這些莘莘學子的心。春天裏，每天都是一首小詩，平和無華，韻味悠久。

仲夏裏的課堂，空氣中總是有一種活力的氣息，讓我們這些奮筆疾書的學生們，體會到了一種無窮盡的動力，一種心生感動的激情。這是那如火驕陽的饋贈，還是那如洗碧空的鼓勵？我們不得而知。知道的，只是在球場上飛奔的身影，在那深綠樹蔭下乘涼談笑的夥伴，以及那努力穿越過重重綠葉直映地面的點點光斑。聽，如戰鼓般洪亮的鈴聲已響起，我們回到教室，在課本前兑現着青春的夢與誓言……仲夏年華，每天都是一首五彩動人的詩，青春熱血，華麗非凡。

秋日中放學的路上，枯黃的樹葉隨風飄零，在生命終點的華爾茲中旋轉、翻折，最終落地，用最後一絲氣息裝點了我們回家的路。眺望遠山，殘陽如血，秋風攜着半點北國的涼意拂過我們的臉龐。我心中不免有些悲涼，擔又握緊拳頭，在黃昏的天幕下快步走向温暖的家。秋日中，每天都是一首沁入絲絲涼意的詩，靜美淒涼，但這種生離死別，是為了來年更美好的重逢。

寒冬已至，冽風呼嘯，是一首壯美的詩篇，但想起同學們的話語祝福與父母的關心，冬日裏的每一天，都是一首温暖感人的詩。

這就是我心中的那一首首的詩，苦樂交加，點綴了我的人生，激勵着我的奮鬥，我的前行。

在心懷希望的人眼裏，生活中的每一天，都是一首詩。清晨的鳥兒啾啾鳴唱着的，是一首沁人心脾的詩；晌午的知了陣陣嘶鳴着的，是一首催人奮進的詩；夜晚的微風輕輕吟唱着的，是一首撫慰人心的詩……在我的眼中，生活處處充滿着詩意，每一天都是一首詩。

“喂，小A，你説等到咱們上了高中，還能像現在這樣做好朋友麼？”

“當然能了，那時你還會是我最好的朋友！”

剛剛進入中學的我，懷揣着希望與夢想輕輕的踏入了這個校園。在純真而簡單的生活中，我漸漸找到了友誼，它像是一把靜靜燃燒着的火炬，點燃了我原本有些寂寞的生活。這純淨澄清的友誼，使我的生活變得像一串歡騰跳躍的音符，洋溢着青春的活力……那時，每一天都是一首詩，帶着那熾熱的友誼，載着那充滿希望的熱切目光，一路飄向遠方……

伴着西下的斜陽，你我坐在操場的雙槓上一起暢談理想，一起回憶過往的點滴，一起做着那個時候獨有的夢，漸漸地，初升的月亮發出淡淡青光，將你我的影子拉得很長很長……

轉眼到了我進入國中的第二個年頭，這一年裏，有汗水，也有淚水，有激情，也有失落。而正是這樣精彩紛呈的生活把我和大家一點一點融在了一起，緊緊地……那時的生活，每一天都是一首詩，滿溢着幸福與淚水，迴盪着憂傷與激情，深深埋在我心裏，默默地生根、發芽……

“叮——”自習課下課的鈴聲急促響起，而大家卻絲毫不為所動，雙眼緊盯着桌上的習題眉頭緊鎖。“啪！”汗水沿着面頰滴落在桌上，這不正是我們一起種下的即將綻放的希望之花麼？面對未知的命運，你我稚氣未脱的臉上，不知從何時起多了一抹堅毅，熱情洋溢的心中，不知從何時起多了一抹淡泊。在這嘀嗒的鐘聲中為夢想拼搏的日子，每一天都是一首詩，是你我一起以汗水作紙，手執勤奮的筆一字一句譜寫的未來的詩！

生活中的每一天，都是一首詩。有的洋溢着幸福，有的瀰漫着悲傷，有的點綴以微笑，有的搖曳着淚光……來吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩集中，縱情暢想！

昨天，我翻開泛黃的歷史舊課本，穿越歷史隧道，來到李易安的身旁。

曾載着她泛舟藕花深處的小舟停泊在岸，搖晃着的鞦韆面前堆積着滿地黃花。易安，易安，可如今卻是國破家亡無處可安。我靜靜看着她，執筆述憤慨，俯首歎哀愁。從“倚門回首卻把青梅嗅”的青澀，到“簾卷西風，人比黃花瘦”的閒愁，從“不如向，簾兒底下，聽人笑語”的無奈，到“這次第，怎一個愁字了得”的感慨。我不由輕歎一聲，浮生若夢。我想，昨天，她於我是一首詩。

今天，我願意，願意就這樣默默地看着你。高高的馬尾辮下，一張親切的笑臉，素面朝天的你，在我心裏一樣是詩一般的美。二樓辦公室橘黃燈光，映出你執着堅強的身影，往事一一浮現：一個寒冷的冬日,你單薄的身影在寒風中瑟瑟挺立，因為你把外套借給了班上沒穿外套的同學，自己卻在挨凍。放學了，同學們蜂擁而出，而那個記性不好的同學，竟然忘了還你的衣服。我因為留下來畫板報，大約八點多才從學校離開。走之前，回首，突然發現二樓的燈還亮着。我想，跟你彙報一聲也好，便上了二樓。古樸的漆紅門裏傳來一陣陣咳嗽聲。真的是賈老師！“還不回家呢？”“是啊，歷史課件還得做出來，不能耽誤孩子們學習啊。”“你看你，把外套都給學生了，自己穿什麼呀？”“沒事的，我身體好。”你和同事的對話,，戳中我心底最柔軟的部分。老師，老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”回望那一縷橘黃的燈光，我想，今天，你於我是一首詩。

明天，是散發着悠悠書卷氣的征程，征程的盡頭，是美麗的燕園。博雅塔下，未名湖畔，我與同窗抱着油墨飄香的書，穿梭在食堂和圖書館之間。我手持詩卷，同李白一起周遊中國大好河山，同杜甫一起歎息民間疾苦，同岑參一起駐守邊關，同李後主一起懷念故國舊時光……我向往着詩韻的未來，期待機遇與努力碰撞出來的火花會怎樣照亮我的世界。明天的我，也將是一首詩。

生活本身就是一本詩集，有“仰天大笑出門去”的豪放，有“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脱，有“不思量自難忘”的刻骨銘心，有“採菊東籬下，悠然見南山”的逸緻閒情……

如果，李易安還在，我願與她相聚趵突泉，舉杯對飲。想到這，我有些酒後的微醺，怕是醉在這詩一樣的生活裏了吧。

傾斜腦袋45度，眯着眼朝向窗外，潔白的雪花不在了啊，原來，時間又溜走了那麼多。

懶洋洋地咬着筆桿，太陽卻依然那麼燦爛，一個恍惚之間，已經九年級了啊，似乎昨天還是剛上學的小屁孩，傻乎乎地抱着書包，傻乎乎地被爸爸媽媽哄着，傻乎乎地叫着老師好，傻乎乎地以為世界上一切都是好的，傻乎乎地……

有段時光呼嘯而過，指尖又殘存空空的倒影以及無限的光明。

有一些人一直都在，又好像是已走遠，亙古不變的是共同哭過笑過的青春年華。

經歷了十幾個春夏秋冬，從學前班一直到現在的國中，認識了很多很多不一樣的人，懂得了越來越多的東西。

記得孩童時一起玩遊戲：老鷹捉小雞，丟手絹，跳繩……；記得國小三年級時，第一次在校因想家而哭泣；記得五年級時第一次站在話筒前，當上播音員的欣喜若狂；記得六年級時體操比賽我們的團結一致；記得離開母校時同學們的依依不捨；記得剛到中學時，同桌給我的微笑與幫助；記得考試失敗時的痛苦；記得運動會上的矯健身姿；記得長跑時背後傳來的一聲聲加油；記得生病時同學送來的藥；更記得這個九年級，我們在老師的幫助下挑燈夜讀，為會考而奮鬥！

我們的人生猶如一條綿綿流淌的河流，我們在它的懷抱中，有過歡喜有過悲傷，有過幸福有過痛苦。年復一年，日復一日，那個無知的小丫頭，載着眾多人的關懷和喜愛，平平安安地長大了。

等到明年盛夏，我們又會找到一個短暫的小小的歸宿，在那裏，我們都會開始各自的又一段旅程，我們會遇上新的志趣相投的朋友，我們會經歷更多的許許多多的歡喜與磨難！讓我們帶着夢前行，讓我們帶着美好的憧憬與希望前行。請相信，不管經歷了什麼，未來將會遇到什麼，但我相信，每天都是美好的，每天都是一首詩，義無返顧地前進吧！

誰不願意，每天都是一首詩，每個字都是一顆星，像蜂蜜在心頭顫動，詩一般的生活在等着你我他去共同體驗呢！

校園的操場上，滿是活動的學生，我靜靜地望着隔着操場的那些樹上的葉兒正泛着橙黃，覺得生活就如一本詩集，每天都是一首詩。

當每晚走過操場，望見校園外高樓的燈光，便覺得自己還未與外界隔絕，我們在繁華的都市中鬧中取靜，這便是一個詩的小節。

當每天與父母通電話時，聽見父母略顯羅嗦的關切，就覺得自己還未與親人分開，這又是一節小詩。

當早上醒來，望見從窗簾的細縫中透出了一抹朝霞，便發現心中已經暖暖的，心曠神怡，又迎來了新的一天，這又是一份詩意。

當走出宿舍迎着涼涼的風，聽見樹葉與風嬉笑的聲音，就發覺自己也正如這葉子般無憂無慮，在年少中嬉笑着，青春才剛來臨，這便成了一節詩。

當課堂上，老師與同學們互動時、談笑時，便覺得學習是輕鬆愉快的，老師的笑也成了詩的一部分。

當課餘時間，捧起一本書，暢遊在作者的心靈世界中，恍惚地走出書籍，便覺得輕鬆了百倍，神清氣爽，似是經歷了一種情感的洗滌，詩意盎然。

當午飯時，吃到食堂師傅為我們精心準備的飯菜，一口氣吃得肚子微脹，實在吃不下了，又覺得充滿了幸福，連説出的話也變得活潑歡快了。這也流出了詩的韻味。

當太陽偏西時，看見同學們打打鬧鬧、你追我趕，就覺得天空也更晴朗了，落葉也更飄逸了，詩味也漸漸的濃了。

當週末回家時，聞到路邊花草的清香、小區裏臘梅的暗香浸人心脾、廚房裏誘人的菜香，忍不住深吸一口氣，品味着沿途詩一般的氣息，似乎已置身於一首由各種香味交織而成的小詩裏了……

也許，每一天，都會有些或大或小的變動，但無論身在何處，都有一種詩的韻味。得到讚賞，是歡喜的詩；受到責備，是愧疚的詩；獲得認可，是欣喜的詩；擁有鼓勵，是堅定信念的詩……無論陰晴雨雪，生活不都是充滿詩意的嗎？

感受生活吧，感受自然吧，那是世界詩意的表達，人生的每一天，都是一首詩。不論悲歡還是離合、喜怒還是哀樂，都值得你全身心的融入、全身心的品味，都充滿了生命的詩意！

我是一盞路燈，一盞平凡的路燈，每天定時定候向街道射出那耀又漫無目的的光線。

我平淡無奇地過着一天又一天……

清晨，街道四周一片寂靜，霧氣瀰漫着各個角落，我仍照耀着街道——

一輛出租車駛到了燈光下，一位衣冠整潔的司機走下車，對着車窗理了理衣着；接着便提起一個水桶，握着抹布一心一意地擦起出租車車身。不一會兒，一輛乾淨如新的出租車印入眼簾——伴着隱隱的燈光，出租車司機顯出那一絲疲憊與憔悴；他的手是那麼粗糙，看得出在方向盤上摩挲多年；但他的精神抖擻代替了一切；他凝望着出租車車身，自信的走入車內，揚長而去。

出租車走後，‘嘎吱嘎吱’一輛精緻地小車被起早貪黑的早餐小販推到燈光下。小販搓搓手，做好了大顯身手的準備——他拾起鉗子，小心翼翼地擺弄着那一個個小巧玲瓏的包子；拿起大長勺，攪和着那綿綢香氣四溢的粥；操起鏟子，翻騰着那金黃可口的炒麪。豆大得汗珠密佈在小販的額頭上，但他絲毫不顧忌，全神貫注地準備着。

街道上的霧氣逐漸散去，我閉上了眼睛，但“腦海裏”一直回想着清晨路燈下的一切——時間飛逝，轉眼旁晚將至，我又想街道投去白熾得燈光。

一輛破舊的小車被推到了燈光下，車上有各種各樣的易拉罐，一堆堆紙皮，一疊疊廢紙；車後有一位衣衫襤褸得老人。他仔細的收拾着街道，用手一個一個角落翻騰着，連垃圾桶也不放過，只見他從哪些地方拾出報紙，塑料罐，碎紙片。燈光下他的頭髮是那麼的花白，背是那樣的陀，在歲月得衝擊下顯得不堪一擊；但他仍彎着腰，一絲不苟地收拾着；一天下來，在他與環衞工人得配合下，街道整齊劃一，我也為在這有一席之地而自豪。

燈光下，車水馬龍，車流人流川流不息。我回想起今天看到得一切，“腦海裏”回映着一幕幕——出租車司機將乘客安全送到目的地，滿意的笑了；早餐小販將熱氣騰騰得早餐遞到顧客手中，欣慰的笑了；老人拉着小車回頭看着乾淨得街道，樸素地笑了——

那一刻我的燈光變得温柔而富有目的——其實我每天並不平淡，反而我的每一天都是一首詩，這首詩叫奉獻，它歌頌着那一位出租車司機，那一個早餐小販，那一個拾荒老人……

我那從此有目的的光，願為他們送去那微不足道，但温暖的光……

終信，每一天都是一首詩。

那天，是“時光一瀉六許載，多少悲喜都悠悠。”我們站在國小生活的尾巴上，互相揮手道別，説着一遍一遍再見。六年國小生涯裏一幕幕的從眼前掠過，我們從稚嫩的孩童長成如花的少年，少了幼稚，多了成熟。面對離別，所有人如同一艘揚帆遠航的船，藉着書卷之風，駛往青春的碧海藍天，前路是未知的，正因為未知，才會多了幾分期盼和渴求。

那天，是“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。”面對緊張枯燥的國中生活，我們有許多的迷茫和叛逆，偶爾會在課堂上發呆，偶爾會對老師的教誨置之不理，偶爾會無比想念國小生活的無憂無慮……，但是，當我們靜下心來去思考就會明白，人總是要成長，拒絕長大的人生不會有任何色彩，而在成長的過程中，老師是我們最可信賴的領路人，他們也許會毫不客氣的批評我們，會毫不留情的指出我們存在的問題，但是他們用“黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”才換來我們”稚子成棟樑，桃李花千樹，。”

那天，是“青春須早為，豈能長少年。”我們站在青春的門檻上，眺望着未來的背影。在清晨擁擠的操場上伴隨着音樂輕快的做着廣播體操，在緊湊而沉悶的課堂上努力捕捉老師的話語，在夜晚書桌上白熾燈下做完一張又一張習題，在午自習的陽光中眺望窗外飛鳥的蹤影……法國作家雨果有一句詩：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”青春的詩句需要我們用勤奮去書寫。

此夜此時，我執筆書寫，細細靜思，發現那些似乎早已遺失的舊事舊詩，仍靜靜釀在那裏，甚好。

生活本來就該是詩意的，比如春日裏的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”夏日裏的“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”秋天裏的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”冬日裏的“天時人事日相催，冬至陽生春又來。”這些詩句是歲月給予我們多麼美好而又奢侈的方式，來修飾人生的平凡和偶然的落寞。

那天……那天……那天……都曾是一首詩，一首雋永而又充滿哲理的詩，這些閃光的句子點綴着每一天的詩意人生，讓生命開滿絢爛的花朵。（指導老師：每麗娟）

生活中的一切都是那麼美妙，鮮花、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。

春天，在野外踏青，青蕪如毯，我躺在如茵的草地上，看着隨風翩翩起舞的柳枝，腦海中浮現出一首詩“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這時，詩是芽苞初放時那一抹久違的生機。

在夏日看荷花，看到蜻蜓停落在荷花上時，便會令你想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”詩句脱口而出。到了黃昏，晚霞將她那耀眼的光芒照射在碧綠的荷葉上，你的嘴邊又會吟出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，這時，詩是千朵萬朵中那一片碧綠的朦朧。

在秋日賞葉，紅葉交輝，我費盡力氣，拼力爬到山頂，看到落葉悠然隨花起舞，我便會默唸“遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅似二月花。”這時，詩是紅葉清風中那一派無盡的瀟灑。

冬日觀雪，雪意闌珊。我趴在窗户上，望着雪花一片片落到人間，我詩性大發，忍不住作了一句詩“地上積雪過腳面，這是兒童欲玩時。”寫完，我便飛出去與白雪融化在一起了。這時，詩是玉田瓊屋那一份驚豔的潔白。

好詩如四季，歲歲不相同。

過年放炮，熱鬧非凡，我邊放着炮，邊聽着炮聲，看大人們貼對聯，拜祖宗。我又想起了王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。這時，詩是紅紅火火裏那一聲清脆的炮聲。

每天都是一首詩，只要你用心地對待生活的每一天，感受生活的每一天，生活就是一本美妙的大詩集。

生活中，每一件事情，每一天都可以用優美的詩句來描繪。如果你善於細細品味，每天都可以是一首詩。

星期六對我來説，是一週當中最輕鬆的一天。沒有學習的壓力，把心靈的窗户全部打開，讓陽光和清新的空氣，一股腦地闖進我的心中。

清晨，我站在窗前，眺望遠處綠油油的田野和再遠處高高的華不注山，感受“齊魯青未”的愜意。踱步來到陽台，陽光的味道瀰漫在每一個角落，詩意的生活畫卷瞬間在我眼前展開。嫩綠的花花草草在陽光下無憂無慮地生活，拿起噴水壺，給陽台上的花花草草澆澆水，一道小小的彩虹如同清晨驚喜的禮物，穿過我的手，在陽光下展現出五彩的光芒。但如同“橫看成嶺側成峯”所言，倘若稍微變化方向，彩虹便只能是回憶了。

吃過早飯，我們全家習慣了出去，到户外感受陶醉在大自然中的美好一天。天氣不好時，我們會在鮮花盛開的園子裏走上幾圈，沉浸在“百花爭豔香滿園”的氛圍中，充分地呼吸新鮮的空氣；如果天氣晴好，我們一家會爬到華不注山頂，尋找清涼的空氣和“一覽眾山小”的舒暢；或者，乾脆踏着金色的小路，穿過樹林，找到能看到遠方天藍色地平線的地方，靜靜地看看頭頂的藍天和白雲；要是遇上“千樹萬樹梨花開”的下雪天，我們會拿着鏟子，在白雪皚皚的路面上，剷出一條小路，給小區居民帶來出行的便利。

下午在自己的小桌上，拿一本自己喜歡的書，暢遊閲讀的世界，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。陽光中能看到金燦燦的塵埃，幽靈一般飄落到地上。晚上，月光如水，揮灑着它的温柔和光輝。打個電話，約幾個朋友，在羽毛球館打一場熱血沸騰的球賽。

星期六是充滿陽光的一天，讓我感覺到生活美好得像一首詩。其實，只要細細品味，每天都是一首詩，只不過，各有各的情意和詩韻而已。

有人説，生活是一首歌，高音低音皆成曲目；有人説，生活是一幅畫，淡雅濃烈交相輝映，而我認為生活充滿詩意，每一天都是一首詩。

生活是一首奮鬥的詩。緊張，是九年級生活的主旋律。坐在窗明淨幾淨的教室，任自己在知識的海洋裏遨遊。書桌前，作業已經堆成一座小山。每天都以筆為戟，奮鬥在“戰場”。有過失望，流過汗水、淚水，也有過成功的喜悦。生活就是這樣，苦甜參半。我不能停留與成功的驛站，沉浸於失敗的痛苦中，我必須繼續奔跑於人生的道路，繼續奮鬥，學會做生活的主人，而不是時間的奴隸。享受奮鬥的過程，讓我們的青春更精彩，感受生活是一首奮鬥的詩。

生活是一首快樂的詩。“一二三，必勝！”“加油啊，要相信我們是最棒的！”賽前，同學們彼此鼓勵着。隨着發鈴聲一響，我和小A變像離弦的箭一樣跑向前去。我作為接力賽第二棒的運動員，焦急地等待小A。一會兒，小A便跑上來了，是第一個把接力棒交給我的人。我接住了接力棒就向前奔跑起來。咬緊牙關，心想：加油啊，離成功不遠。我順利地完成與小B的接力棒對接。最後，我們班的運動員第一個衝過終點的紅線。我們幾個高興擁抱在一起：“哦也！我們勝利啦！”快樂充溢在每個同學的臉上，心裏。享受快樂的每一個瞬間，讓我們揚起美麗的笑容，感受生活是快樂的詩。

生活是一首感恩的詩。唉，今天是週日，爸爸媽媽今天早上都還沒有起牀。這可是我作為女兒表示孝心的好機會。於是，我係上圍裙，親自下廚，我往鍋裏燒開了水，下了三份麪條，加上雞蛋、牛肉、火腿等各種佐料。香噴噴的早餐就煮好了，這時媽媽來到了廚房，驚訝地發現我在煮早餐。“媽媽，今天我下廚，讓你和爸爸嚐嚐女兒的好廚藝。”媽媽微笑地點點頭説：“我相信這一定是我吃到的最美味的早餐。”享受感恩的時刻，親人之間其樂融融的生活，感受生活是一首感恩的詩。

朋友，請你別抱怨生活的不如意，如果你用心去感受生活，就會發現：在平淡的生活中，每一天都是充滿詩意的，每天都是一首詩。

翻開歷史的畫卷，映入眼簾的是那一首首流傳千古的詩篇。我驚奇地發現：昨天、今天、明天，每天不都是一首詩嗎？

昨天，是一首動人的詩。順着一深一淺的足跡，追尋追夢的腳步。黑白分明的琴鍵上，有多少期盼與努力，失去了雙臂，沒有了雙手，你卻用雙腳去譜寫你的音樂夢。望着幾乎絕望的生活，有多少次你想要放棄，想要停止書寫，甚至要結束自己的生命。而最終，你卻用頑強的毅力書寫出不屈的人生。是呀，又有多少人見過你昨日的汗水、淚水，甚至是血水呢？你總是告誡自己：不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光歎息生命的悲哀，你依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是你努力飛翔的軌跡。努力吧，只有強者才會奏出生命的強音！昨天，你用你頑強的毅力譜寫了一首感人的詩篇。

今天，是一首輝煌的詩。你終於完成了昨日的夢想。翩翩坐在維也納金色大廳中，那萬眾矚目的琴凳上。讓來自世界各地的觀眾聆聽你優美的生命之歌。終於，一曲演奏完畢，全世界的觀眾都為你鼓起了掌，為你流出了震驚的眼淚。全場的觀眾自覺起立，以表達對你最高的敬意。當如雷貫耳般的掌聲響起時，你流下了激動的眼淚。那顆晶瑩的淚花包含了你多少痛苦！是啊，當人們娛樂時，你卻在鋼琴前一遍又一遍彈着再熟悉不過的曲子；當人們早已進入夢鄉，你卻仍對着黑白分明的琴鍵反覆練習……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。終於，你昨天的努力換來了今天的成功。今天，你用不懈的努力譜寫了今天輝煌的詩篇。

明天，是一首希望的詩。你知道，一份耕耘一份收穫。你要讓你殘疾的身體，創造更多的人生價值。你立下了更遠的目標——讓全世界的人們聽到你動聽的琴聲！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從此，你將更加努力，付出更多汗水、淚水、血水，讓全世界為之震撼！加油吧，劉偉！去譜寫明天希望的詩篇吧！

昨天、今天、明天，對於強者而言，每天都是一首最精彩的詩篇！