關於國中生的作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的國中生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中生的作文 篇1

韶光飛逝，國中三年如同細細的流水一般，從我身邊悄悄流逝，我無法抓住它，卻深深地感到它給我帶來的一切是那樣美好。它是我永遠懷念的日子。

是誰把陶淵明的原名寫成了陶小明，是誰把吟唱千年詩句寫成了“白頭燒更短”，又是誰令鐵絲和氧氣反應生成了五氧化二磷……那段國中的日子，飄過陣陣笑聲的日子，在不知不覺中流逝的日子。

鏡頭一：難忘的歌聲

因為緣分，我們被分到同一個班級。七年級那年的教師節，班裏的同學精心策劃，為辛勤工作在崗位上的老師們，獻上了一場別具匠心的小型演出。老師踏入班級的霎那間，便被我們如雷貫耳的“老師，教師節快樂！”驚呆了，他們眼中充斥着淚水，有一絲感動，一絲幸福，一絲欣慰。節日蛋糕從教室後神祕現身，清脆悦耳的音符從音樂盒中蹦出，教室變得熱鬧起來。蛋糕在老師口中融化，也在我們心中融化，並留下永不消失的痕跡。

然而我卻被班長拉上了講台，要求為老師表演節目，我扯出一抹燦爛的微笑，神情地唱着誦着那段扣人心絃的歌曲，灌注了我全部的熱情：“當你孤單你會想起誰，你想不想找個人來陪，我你快樂傷悲只有我能體會，讓我再陪你走一回……”漸漸地聲音雄厚了，一首抒情歌，被唱成了宣言，對老師的`內心表白。

那是我第一次在新同學面前表演節目，也是我最為難忘的人生經歷，那首歌唱出了我們的心聲，把一顆顆原本陌生的心凝聚在了一起，永遠不變。直至現在，我依然想説：“請讓我再陪您走一回。”

鏡頭二：團員大勞動

當被通知週末來學校打掃衞生的一刻，班裏團員都有些傻眼，有的人努嘴，有的人乾脆“以頭搶地”，然而本着團員的責任心，週末我們班團員無人缺席。

你潑水來我拖地，你擦窗來我安排。勞動就這樣有條不紊的進行着，繼續着。窮冬烈風，寒風呼呼地吹着，這風把我們的心吹得更加熱情，沒有人退縮，我們爭先恐後地要求奉獻自己的一份力。凍僵的手放入冰冷的鐵桶中困難地擰着抹布，矮個子的同學艱辛地踮着腳尖擦拭窗台的灰塵，很少幹活的“小公主”把拖把放入桶中濺起“萬丈水花”。

我們累並充實着，冷並熱情着，全身乏力並快樂着，空氣被笑聲充斥，我們綻放着最美的光芒。

鏡頭三：會考衝刺階段

盯着黑板後面的倒計時，每個人心中都難免有些激動又有些緊張，同學不再像初來乍到時頑皮，早上自覺地來到班級，拿起課本耐心地背誦單詞。課間休息，許多同學也不願放過這一絲一毫的學習時間，曾經關係密切的好友，因為一道數學題爭得頭破血流；前後位的同學因一個單詞，鬥個你死我活。許多同學也不恥下問，向那些好成績的同學請教習題……這種氛圍恰好。

傍晚放學，晚風拂過臉龐，在昏暗的路燈下，一位同學捧着扉頁有些褶皺的課本，一不小心撞上了身前的一棵樹，只得揉了揉被撞擊的額頭，繼續津津有味地看起來……

“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”我們國中的這段日子，將是我永久的懷念。

國中生的作文 篇2

我曾經問過自己，我們什麼時候才能長大？看！來來往往的大人多麼輕鬆，多麼無憂無慮，她們都離開了媽媽的呵護、爸爸的指責、奶奶的擔心、向了自己心目中的大路。曾經一位哲人説過：“雨一直下，但泥土並不是它最終的墓園，走吧，只有長長的路才是真實的，走吧！”

從國小走到國中，一路踏踏實走來，就沒有過不去的坎，只有不願走的路。我選擇了今天，決定了未來，就應該接受所有的考驗。倒下了，沒有關係，站起來，繼續走下去，只有堅持！因為所有的人都在拼命努力，都在為自己的目標奮鬥。也就只有堅持，才能取得最後的勝利，取得自己的榮耀。

一個人只有三天：昨天、今天、明天。而未來，充滿了挑戰，它向你宣告，明天或怎樣，選擇好自己的光明大道去吧！一點、兩點、三點……充滿了緊張的心情。他好像在告訴你，時間乃是萬物中最寶貴的東西，但如果浪費了，那就是最大的浪費。不要尋找失敗的藉口，要找就找成功的理由，只有成功才是榮耀的結晶。

長大多難啊！每個大人的背後都有坎坷的故事。我小時總是在想着天與地都是為我而開的，可當我發現自己的錯誤的時候，才明白，自己已經不算小了，該為父母分憂了，不能在做不懂事的小孩子了。父母為我們辛苦了大半輩子，該是報答他們的時候了。沒有最好的兒女，只有更好的兒女為父母分憂。我常常在想，如果我長大了，和朋友出去工作，找了個房子住，父母沒人陪，他們會怎樣？如果我不去工作，去哪裏要錢養我的父母？如果要父母和我一起住，又怕他們會吃苦，該怎麼辦才行呢？最讓我放心不下的還是我的父母，我不怕他們拖累我，只怕我讓他們吃苦，照顧不好他們。不要想那麼多了，前面的大道還很長，抓緊時間走吧！只有前進的`路才是真實的，走吧！

做人有甜有苦，善意分開兩邊，都為夢中的明天而奮鬥。小時候多自在，不用擔心，開開心心的玩，只想快點長大，長大了，多羨慕現在的小孩，還是小孩幸福啊。光陰一去不復反，我不能回到小時候的日子，就抓緊過好國中的日子吧，好好把握我所擁有的時間，不讓它流失。

我總是對自己説，只要我還存在，奮鬥的精神就不會消失；只要明天還存在，今天就是輝煌的起跑線；只要地球還存在，時間末日就不會來。我還是可以站在輝煌的中間，展翅飛翔，飛呀——飛呀，飛到我們成熟的那一刻，飛到我成功的那一刻。作文

國中生的作文 篇3

夢想真是五顏六色的。在我不同的年齡，我的夢想有着不同的色彩。

在我小時候，我看了一些科學家的事蹟，牛頓被蘋果砸了頭結果發現了萬有引力，愛迪生實驗失敗無數次，在他的堅持不懈下終於取得成功等等。我的夢想成了藍色。我想要成為科學家。我希望自己能夠像愛迪生、愛因斯坦、達爾文、錢學森等科學家那樣，發明創造，探索發現，譜寫科技的篇章，造福人類。

後來，我的夢想開始發生了變化。因為我又讀了許多寫老師的文章，其中有帶病堅持上課的老師，還有不顧自己生命危險拯救學生的老師。而且我發現，成為科學家是非常困難的，所以我改變了想法。我的夢想的顏色漸漸變成了綠色。我想要成為一名出色的人民教師，用知識的'甘泉源源不斷地灌溉求知的學生們，用高尚的品德為他們樹立起做人的榜樣。我要為這些嫩綠的幼苗奉獻出自己的所有，竭盡所能教導他們，讓他們獲取足夠的知識，長大後能用自己的技能，為社會做出貢獻。這是多麼美好啊！

現在，我的夢想再次改變了。這是因為我閲讀了很多書，看到這些書寫得非常好，人物刻畫極度生動，景物描寫令人身臨其境。有的作品非常感人，我看了之後深深地被感染，竟然情不自禁地流下眼淚。因此，我的夢想由綠色變成了白色。白色不代表什麼都沒有，而是紙的顏色，在紙上，能夠誕生出無數美妙的文章。我想成為一名作家。我就想啊，他們能寫出來，我真不信我寫不出來！我要寫出很多作品，讓文學的世界更加豐富。我要讓傷心失望的人看了我的作品能夠哈哈大笑，振作起來。我要讓驕傲自大的人看了我寫的作品能夠有自知之明，不再狂妄。

不管我的夢想是什麼顏色，都要堅持不懈地追尋它。向着那個夢想出發吧，一點點地靠近它，終有一天，我會站在夢想的山峯之上，沐浴在夢想的美麗的色裏。

國中生的作文 篇4

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就從國小生升級到中學生，步入國中學校那一刻，就意味着我要脱離國小生活進入國中生活了，就意味着我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔任並完成中學生的任務和遵守青少年的規章制度。

因為父母都在廣州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學校裏住宿，開始我的第一段住宿生活，我想一開始肯定會有點不習慣，畢竟是第一次在學校裏住宿並且又是新學校，可是久兒久之就會慢慢習慣的。以前我在國小的時候，常常以為學習並不重要，就算覺得它重要了卻又覺得時間還很長不用焦急，直到六年級畢業考的時候我才醒悟，可那時已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。從那時起我就決定上了國中後必須要好好讀書，常言有到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書又不難，你肯努力就行了，愛迪生都説啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。可我明白光憑嘴説是沒用的，必須靠實際行動才會有人相信你，所以我必須會把成績追上去的，我必須會讓我父母為我嬌傲自豪的。加油啊！盈熹！你行的，你比誰都聰明！

媽媽常説我只要好好讀書長大以後就會成天才，我不覺得我長大以後會是天才，可是我只是會竭盡全力去讀去做，去想，去問而已。我始終都只相信愛迪生説過的`一句話，那就是“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西能夠不經過辛勤勞動而能夠得到的。

國中生的作文 篇5

書房，一個少年痴痴的望着一幅畫，那時他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰知，一到晚上，便見了那圖裏的少女，那少女脣紅齒皓，細柔的長髮紮成兩個小髻，煞是好看。他也給旁人看過，可旁人卻只看見百花圖，少年美滋滋的`想，這是獨屬於我的女子！

五年後，少年已成青年，少女也長大了，那樣子與青年的年齡相似，到時透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實力，青年開始尋找這名女子的行蹤，但找不到分毫線索。有一次，青年見到了一名酷似少女的女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無法動彈，當他反應過來時，竟是一隻狐狸精！就當那妖狐要吸食他的陽氣時，一道金光閃過，那狐妖慘叫一聲，不見了，青年轉身，只見那副百花圖不知何時正懸浮於前，裏面的少女，仍是那樣美麗。

青年慢慢老去，畫中女子竟離奇也隨着他變老，他痴迷於這畫，終身未立後，於他去之時，眼前突然出現了一名女子，如夢似幻，對他巧笑嫣然。