精選開心作文錦集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的開心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
開心作文 篇1
過年了！過年了！大家都喜氣洋洋的吃年飯，他們談天説地，其樂融融，這時哥哥提議要下樓去放煙花，於是我們就歡天喜地的下樓去了。我們下去找了一塊空地，然後把煙花搬出來放到空地上，哥哥鎮定的説：“弟弟去放煙花吧。”我就故作鎮定的去點導火線。當我點的時候心裏像揣了只小兔子怦怦直跳，我的打火機還沒有碰到導火索我就嚇得撒腿就跑，哥哥姐姐們都説我是膽小鬼。於是我不服氣，就説：“誰説我是膽小鬼，我這就點給你們看。”我雖然點到了導火線，但是打火機掉了自己都不知道，只顧掉頭就跑。不一會兒，煙花炸開了，有的像飛舞的青龍，在天地奮勇奔跑；有的像漂亮的桃花，粉紅色的`真好看……今天的煙花真好看，睡覺的時候還做了一個奇怪的夢呢！我最喜歡過年了，希望下一個年能馬上就來。
開心作文 篇2
你愈發地感覺到自己的不開心，即使我知道你在努力地尋找讓自己開懷的事情，興趣，愛好。
可是彷彿被什麼拖入了黑暗地帶，你總在掙扎中，闖到了灰色中間地段，時而開懷，時而鬱悶。
也許沒人察覺到你的不開心，抑或是即使有人察覺了，那又如何，每個人都有自己的生存壓力，每個人都有自己的不開心，憑什麼別人就要去關注你的不開心。
你原以為自己是保持着平穩的步伐，可是人家一個拉扯，就能讓你左右搖擺不定。
沒人能真正地拯救你的不開心了，除了你自己，發自內心的拯救。
沒有所謂的`公不公平，世上本就有很多無法言清道明的事。
不要把開心與否的選擇權交付在別人的手裏，要不要開心，能不能開心，還是取決於你自己。
即便有很多未知的無奈，我希望你能跳出那個不開心的漩渦，找回你自己的方向，成為你自己都喜歡都欣賞的人。
開心作文 篇3
我們學校組織要去蘇州玩了，媽媽很不放心，最好不讓我去，但是我再三懇求説是學校響應世博，擁抱太湖，媽媽才勉強答應，可她還是不放心，就千叮嚀萬囑咐説要我注意安全。
終於，盼望已久的快樂之旅開始了，我們坐上了旅遊大巴，同學們個個都有説有笑，一路上開心極了!
很快，我們來到了綠光開心農場，一進門口沒幾步，就看見了大片大片紫色的薰依草，那顏色十分迷人，我拿起來聞了聞，香味很濃，我迷上了她久久不忍離開。觀賞完美麗動人的薰依草我們又來到了掛滿農作物的大藤下。向上望去是一個個像蛇一樣掛下來的絲瓜，瞧它穿着碧綠色的新衣服，俏皮的樣子多令人羨慕啊，它是多麼的可愛啊！我們以邊走一邊欣賞着這些可愛的農作物們。
欣賞完可愛俏皮的絲瓜等農作物，我們又順着小路向前走去，來到了一根根龍鬚草前，這裏非常特別，有種神祕感，之所以叫它龍鬚草就是因為它是紅色的，從頭到尾比我整個人還長，像龍的鬍鬚。據説，龍鬚草不是很快就長這麼長的，是要經過很長一段時間才能長長的。我欽佩龍鬚草這種頑強、堅持的精神！
而我們一走進動物區，就看見一匹匹悠閒的駿馬驃悍強壯，腿粗如樁。又看見了一隻駱駝，駝峯上有那舒服温暖的`鬃毛。還看見了珍惜動物麋鹿頭上長着高高的角，在用頑皮的眼光看着我們，好像在説：“你們要不要和我玩啊？我們可是國家珍貴保護動物呢！”還有一隻綿羊正在悠然自得地吃草。忽然聽到它們“咩咩”地叫聲。這些美好的景象都歸大自然所有，它們是最美的“畫”，我今天上了一堂真實的美術課。
眼看馬上就要回家了，我依依不捨的離開了蘇州，在離別時，我們經過太湖，陽光灑在書面上，湖面波光粼粼，這次旅遊讓我體會到了大自然中最美的景色。啊，美麗的蘇州，美麗的太湖，美麗的畫！
開心作文 篇4
所有的武打書都熱愛描述一個細節，就是平白無故交了好運，突然得到傳世祕籍或者高人真傳的傻小子初試身手，一下子就把一個很厲害的高手打趴在地上，那傻小子滿臉疑惑心中暗想：這怎麼可能，我就輕輕碰了他一下啊
上述這種情節的高發頻率參見《天龍八部》就可以得到印證，無論是段譽還是虛竹，都在莫名其妙中把人打得傷殘，而後對自己產生了深深疑惑：這麼厲害的事情怎麼都不可能是我乾的。
為什麼成功地做成一些事情，卻不是所有人都會為此感到欣喜與興奮？有些人好像對成功消受不起？現代心理學對這類現象做了進一步的研究。
毫無疑問，成功給人快感。大多數人熱切期盼的事情實現之時，也是他們雀躍歡呼之時。比如交易達成，活動順利舉辦，方案通過中標，考試名列前茅，升職加薪，求婚成功都能讓人的自信和驕傲倍增。可是有些人，卻為這些事情感到不那麼開心甚至懼怕。
20世紀90年代，在美國的硅谷曾經流行過百萬富翁綜合症。因為技術股一下子暴漲，許多網絡公司的技術人員一夜暴富，成為新貴。他們面對突如其來的財富，有些無所適從。於是暴富之後的一段時間，他們深居簡出，戴上墨鏡，甚至避開與親屬見面。這突如其來的金錢和成功給他們帶來了巨大的困擾和壓力。
就像武打書中突然功力增加百倍從此天下無敵手的傻小子，無法接受突如其來的天下第一的身份，他由心升起的並非是喜悦。喜悦屬於那些長期對這一目標孜孜以求最後終於實現的人，並不屬於那些毫無準備的人。
通過實驗，心理學家反覆驗證，最後發現了成功了卻鬱鬱寡歡的.原因：有一種叫做自我價值感的心理影響了人們對成功的態度。自我價值感強的人對於成功十分喜悦，而那些自我價值感弱的人，對成功往往也有喜悦，但更多是質疑、困惑、甚至恐懼。
就像灰姑娘第一次去參加王子的舞會，雖然穿着仙女魔法變出來的絕世華服，坐着南瓜變成的漂亮馬車，心裏依然自卑得無以附加，深深覺得自己不屬於那華麗無邊的舞會，從前不會，現在也不可能。
開心作文 篇5
“哈哈哈——”每當我們傷心、失望的時候，是誰帶着大家笑得這麼開心？她就是我們班的“開心果”！
數學課上，老師説要發試卷，大家都十分緊張，老師對大家説：“這次全班考試都很不好，全是九十五分以下！”老師把試卷發了下去。我看到大家都皺起眉頭來，只有一個人在那兒嘻嘻哈哈，她就是“開心果”。她這次拿到了91分，她把筆放在頭上像小丑，搖來搖去，一不小心掉到正在傷心的同桌的頭上。
我們看着哈哈大笑起來，她忽然站起來，好奇地問老師：“老師，為什麼我們這次考試考得這麼爛？”老師生氣地説：“我不知道！”“老師，我知道我們考試考不好的原因了，”她不緊不慢地説，“因為那天我們沒睡好覺，老師，你現在讓我們睡一覺再重考，我們肯定考得很好！”我們又忍不住哈哈大笑起來。老師氣得無話可説。她見老師沒説話就這真的'坐下來睡覺了，下午三節課正好都是這位老師上的課，“開心果”還睡到流口水，大家都哈哈大笑，都忘了這難看的考試成績。
語文課上，大家正平平靜靜地上着課，忽然“開心果”站起來問老師：“老師，你喜歡蘇老師嗎？”老師正在讀一個同學的文章，正好讀到“是呀！”“哦，老師承認她喜歡蘇老師！”我們全班笑起來，老師還一臉茫然，問大家剛才發生了什麼事。“開心果”回答道：“老師，你剛才説你要和蘇老師結婚！”我們又傳來一陣笑聲。老師氣得追得她滿教室跑……
不過，三年級的時候，她不知什麼原因離開了我們學校。之後我們班那種快意的笑聲也少了許多。
開心作文 篇6
我就像是在無垠的大海上遨遊的一艘小船，學習中的困難就像是洶湧的波浪，而我知道只有衝破困難，才能讓小船駛向成功的彼岸。
我的成績在班裏還是可以的，但是如果把好同學和我集中起來，我就置身在高手如雲的同學之中，我的學習成績就毫不起眼。我的心理也因此總是時陰時雨的，很難見到燦爛的陽光。有時，我希望有人能為我加加油，鼓鼓勁。我在書中看到這樣一句話意思是：人是需要鼓勵的，但是，千鼓勵，萬鼓勵，最好的鼓勵莫過於自我的鼓勵。
我在書中看到了這樣一個有趣的故事：有一個老人作了一條紙長龍。它的腹腔的空隙能容納幾隻不大不小的蝗蟲，但那老人捉了幾隻蝗蟲放進去後，它們都死在裏面了，無一生還。後來，那老人有捉了幾隻青蟲放進了龍頭，關上龍頭後，僅僅幾分鐘，青蟲就一隻只地爬了出來。
蝗蟲與青蟲相比，實在有太多的優勢。它們有鐵鉗一樣的嘴巴，有鋸齒般的大腿，而青蟲呢？渾身軟皮塌塌的`，什麼鋭利的武器也沒有，按理説，蝗蟲想突破長龍的困擾不知比青蟲容易多少倍。但為什麼會是這樣的結局呢？原來蝗蟲面對突如其來的變故，不是焦躁的掙扎，就是哀聲歎道：完了，完了，全完了。
它們壓根就沒想應該怎樣擺脱困境；而青蟲呢，則是暗暗地鼓勵自己：別慌，別慌，天無絕人之路，一定有辦法的！然後它們就耐心地尋找出路，最後終於脱離了險境。這個故事告訴我們：每個人的命運都是藏在自己的思想裏的，有些人之所以走不出人生不同階段或大或小的陰影，不是因為他們天生的個人條件比別人差，而是因為他們沒有冷靜地思考，也沒有鼓勵自己。“頭腦是它自己的住所，它在其中可製造地獄的天堂，創造天堂的地獄。”彌爾頓的這句話，是我們應該記住的至理名言。
我們一定要不斷地自我鼓勵，這樣才能使我們更加充實，更加快樂。
