美好的校園作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的美好的校園作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的校園作文 篇1
方洲是我們學習、生活了六年的地方，給我們帶來了無數歡樂。
走進校門，映入眼簾的是學校大廳和一旁不斷切換畫面的大屏幕。道路兩旁的桂樹一到金秋時節就會給學校帶來濃濃的桂香以及金色的碎花。大廳左側是連接整個學校的走廊，沿着走廊，前兩棟教學樓四層都是普通的教室，值得一提的是一樓的牆壁。一路走下去，字母園旁邊的牆壁上是同學們精美的作品，就像莫高窟的壁畫似的，不需天仙來點綴，就已經美輪美奐了。
沿着走廊走到底，是方綵樓，溢滿了藝術氣息的一棟樓。接着是一個通向方香樓的通道。方香樓旁邊就是操場。寬大的操場上灑滿了同學們運動的汗水，綠色的足球場被通紅的塑膠操場環繞，青春的'氣息自操場上散發，這是一個充滿活力的地方。
走廊一旁的過道通向我們每個同學都熱愛的地方——開心農場。一到春天，小小的菜園裏就開滿了金燦燦的油菜花，就像是一條連衣裙似的，裝扮着美麗的農場，引來了不少蝴蝶，更是美麗至極。不止金黃，或淡或濃，或亮或暗的各種顏色遍佈在農場裏，襯得油菜花好看極了。一旁的方形池塘內，一些水裏的植物正浮在水面上，池水清澈，漆黑的小蝌蚪在裏面四處亂遊，一次又一次打破映出的美景。
燦爛的陽光打在充滿學生歡聲笑語的方洲校園上，近四萬平方米的美好校園，是看着我長大的母親，是我的母校，也是獨一無二的方洲校園。
美好的校園作文 篇2
校園，我們學生最熟悉的地方，夢想發芽的土壤，花草滿地的樂園，它見證着我們的成長。在你已經離開校園，再回頭，你是否發現校園依然美好，一個充滿愛和眷戀的地方……
時光荏苒，歲月如梭。在這個美好的校園我已經生活學習了四年，我將要永遠離開它，我彷彿又看見了那個扎着兩個馬尾辮蹦蹦跳跳的女孩……
“嗨，你好！你也是這個班的嗎？”
“對啊，你叫什麼名字？我們交個朋友吧。”
“嗯，那以後我們就是好朋友了。”
我們從此成為了最好的朋友，我們一起學習，一起在校園散步，一起上體育，校園中留下我們美好的身影，記錄下我們最快樂的時光。你還記得那個大雨傾盆的傍晚嗎？
“下雨啦，下雨啦，雨好大啊，你帶雨傘了嗎？”
“我沒有想到下雨，沒帶傘。”
“沒關係，我有兩把傘哦，我估計你沒帶，來，拿着傘。”
放學了，天漸漸黑色了，雨卻絲毫沒有沒有小，還在嘩嘩地下着，我有她借給我的傘，所以並不擔心雨下的大還是小，就在我打開傘走時，可我分明看見你沒有打傘迅速衝進雨中，你説你有兩把傘，我這才知道你只有那一把傘，卻把它讓給了我。看到這裏，朦朧的淚眼中我看見你在雨中奮力奔跑，我想喊你，我們共同打這把傘，可你卻在雨中消失了。那一刻我感覺愛與温暖充滿着我的內心，有你的校園很美好，美好的校園有你美麗的身影。
校園裏每年都會舉辦運動會。在運動會上同樣有着美好的記憶，感人的故事。你聽到了嗎？賽場上的加油聲吶喊聲此起彼伏，一波一波的。運動健兒表現勇猛，在加油聲中有使不完的勁。賽場上人聲鼎沸，場內外異彩紛呈。正在舉行的女子400米決賽中，我們班的選手在跑到半程時扭傷了腳，班主任和同學們勸她退出比賽，但她仍然堅持跑完，為我們班爭得了光榮的一分，我們不停地為她吶喊加油，這一分真是來之不易。我們運動員這種不服輸的精神感動着我們每一個人，讓我們感受到了拼搏的力量，團隊的力量。
美好的校園中有同學的歡聲笑語，當然也少不了老師們的關愛與陪伴。我們的老師站在三尺講台，為我們講解書本上的知識，我們都會像魚兒般在知識的海洋中遨遊，在另一個世界感受温暖的陽光，天涯海角有時穿，只有師恩無盡處。記得那一次期會考試，我沒有發揮好，漢我因考試而苦悶和消沉時，老師像一盞明燈給我前進的方向和力量。老師教我做生活的強者，不要被眼前的困難所打倒，因為勝利只屬於不服輸的.人，屬於生活的強者。校園中的美好是老師對我們的愛。
我記得我們曾經一起大掃除，一起上體育課，一起做實踐活動。雖然我們臨近畢業，很少再向以前一樣參加許多文體活動了，我們每天的生活只有學習，但我們依舊微笑，笑着面對身邊所遇到的困難。我們用拼搏，用汗水，用努力來爭取一個更好的未來，我們用勤奮來實現夢想，或許對於我們來説，向前奔跑是唯一的出路，我們此刻很樂觀，因為我們為夢想而努力，而奮鬥。
校園是美好的，美好的校園在你我他的友誼之間，在拼搏的運動會上，在老師的鼓勵的話語中，在我們追夢的過程中。校園是我所熱愛的家，是我美好記憶的地方。
校園，美好，你是否看見了……
美好的校園作文 篇3
我們的校園是美好的，不信，你瞧——
一走進校門，最引人注目的就是那假山了！從正面看去，假山看起來就像一隻站在山頂上的禿鷹，展翅翱翔。從側面看過去，假山就像一羣小鳥，咦，小鳥的頭上怎麼都戴上了綠帽子了？哦，原來是頑皮的小樹長到假山上來了。從後面看去，假山就像一把衝破雲霄的'劍，高高的聳立着。從不同的角度看，假山就有不同的景色。這讓我不禁想起了一首詩：
橫看成嶺側成峯，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
繼續往前走，是花園，花園裏面有一條走廊，走廊上面掛滿了紫藤。我們還經常在上面盪鞦韆呢！
上課時，整個校園都靜悄悄的，但不是完全安靜的。你聽，隔壁時不時傳來陣陣整齊的讀書聲，那聲音就像百靈鳥在枝頭放聲高歌，又像泉水叮叮咚咚在唱，時而高，時而低。咦，怎麼有腳步聲？原來是有些班級在上體育課呢，這腳步聲密密麻麻的，偶爾，還夾着一陣陣笑聲呢。
下課了，整個校園都充滿了歡笑聲，可能笑聲在上課的時候被悶了太久了，好不容易下課了，它們就一下子竄了出來了。操場上，簡直成了男孩子的天堂，你看，那兩個男生就像兩隻好鬥的公雞，在操場上摔跤着。沙坑裏，籃球框旁，聚集了許多人，他們有的在玩跳繩，捉人遊戲，有的在打籃球，玩得不亦樂乎。
這，就是我們美好的校園。
美好的校園作文 篇4
“嘀噠”“嘀噠”的鐘聲，讓我感覺到時間的存在，時光的背後總是隱藏着記憶。我與紅嶺相識、相知、相愛的往事猶如片片浮雲守望在記憶的天空，歷久不衰。
會考前的拼搏，會考後的期待，我又回到了紅嶺的身邊。兩個月的漫長暑假流水般淌過，不落痕跡。可校園的景物卻與昔日有了很大的不同、處處是綠蔭蔭的樹叢、淡淡的幽香撲鼻而來運動場的裝飾一新，讓體育愛好者們雀躍不已;教學樓是整齊清爽的乾淨，令人神清氣爽,雖然校園改換了新裝，但依然是我最親近最熟悉的舊友。
漫步在校園的林蔭小道上，低頭髮現平坦的彩磚小路取代了昨日坑坑窪窪的石板路，翡翡鬱郁的大樹刻下歲月的輪迴，錯落有致的涼亭、長椅點綴其間，讓我更有一番感慨，校園真好!
擁有過校園生活的人，必定會產生對往日的思憶。白紙般潔白無瑕的校園生活，你不向往嗎?沒有猜忌，沒有隔閡，沒有盤根錯節的人際關係，沒有勾心鬥角的你爭我鬥。有的是真實透明的自我，不虛偽造作，不阿諛奉承;有的是自信實際的自我，不屑於權威，不理會命運。就像人海中不起眼的'魚兒們在浩瀚蔚藍的海際中自由自在的趕未知的前路。
“咚”“咚”“咚”，我輕盈的步伐沉沉的落在樓梯上，腦海中翩然起昨口曾遺留的心跡。心中曾有過的無奈是可望難及，淡淡的卻深深地烙印在我心坎上。縱使我放慢腳步至駐足，但我已回不到過去，唯一隻觸摸到泛黃回憶的邊框，冰冷的心涼。曾經心中藴藏着的心事單純美好，卻是脆弱而經不起風雨。於是想起《真心英雄》的歌詞:“不經歷風雨，怎能見彩虹?”的確，我們在校園的搖籃裏逐漸成長、也在這温室中品嚐到酸甜苦辣，也許我們受過挫折的打擊，失敗後的痛徹，但這可是美好校園賦予我們最意味深長的厚禮。
從前的一切已經成為一道淡漠的風景、漸漸定格在記憶的深處，我也只是一個景外戀舊的路人。學校就是一個絢麗的舞台，讓我們患情編織屬於大家的心聲，又讓我們細細地分享那回味無窮的結束。只是想讓還擁有校園生活的人珍惜未從我們手心溜走的。
