留下的作文400字5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的留下的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
留下的作文400字 篇1
清風吻着田間的小草，留下了一絲甜美的微笑。
山間裏一片嬉戲的笑聲，對我來説似乎是一種陌生的東西了。
歡樂的笑聲，婉轉而悠揚，曾經那在山間玩耍，終日裏與夥伴打鬧的美好時光都已成為回憶，都被一把無情的鎖鎖在了記憶的抽屜裏。
我尋找那把鎖，打開了它卻再也體驗不到那種心跳的感覺。
因為只剩下了回憶。
望着藍天中飄浮的雲，望着清澈的溪水中游動的魚。
我也像浮雲一樣愛藍天，也像游魚一樣愛溪水的去愛自由。
可我總感受不到那種美，那種快樂。
於是決定我也叛逆一回，也做一回瘋狂的新新女生。
可是當我放下書包，把書堆在牀上時，發現自己竟感覺不到一絲快樂，反而更多的是不安和惶恐。
於是這才發現，當你細細品味這段回憶時卻能感受到也許它是最甜的。
蒼穹中星晨點點，望着河水倒映的夜色想到了很多。
很自然的理了理耳邊的髮梢，嘴角輕輕的揚起一絲微笑，告訴自己不要感傷，因為我們曾經品過、哭過。一絲心靈的觸動和一抹嘴角的微笑，留下這片美好的回憶，用它來點綴人生才是最美的禮物。
留下的作文400字 篇2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。但是，聰明的，你告訴我：“我們的日子為什麼一去不復返了呢？”匆匆間，六年就過去了，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。
六年，一眨眼就過去了，而在這母校裏，有我們太多的回憶了，從一年級剛入學到六年級小升中，有我們太多的難忘的事了。
記得那是一個黃昏，清涼的微風吹走了一身的疲勞，送來了一陣陣兒童般的歡聲笑語，在天際的盡頭，太陽正在釋放自己今天的最後一絲光彩，把天空渲染成了七彩玲瓏，美麗極了！迎着晚霞我和同學走在回家的路上，聽見有人在討論小升中的事，有的在聊以前的發生在校園裏的美好回憶，大家正討論的高興，不知誰唱起了《送別》這首歌，頓時大家都停止了談笑，一言不發，就連平時的的'幾個"淘氣包"眼角也含着淚花，我的心裏酸酸的，想到昔日的老師、同學、美麗的校園，總不忍心説再見，但我又暗下決心，我一定要更加努力學習回報母校。不知不覺歌聲停了，我們也走在了十字路口，帶着幾分不捨，幾分留戀，相互道別。
還記得三年級時我們曾開過玩笑“六年級把老師也叫到國中去，我們一班的人永遠都不分離！”現在想想，還真是傻啊！從中，也有幾絲難過的情感！
啊！有一種情侶叫同桌；有一種情侶裝叫校服；風風雨雨六年，最後，一份卷子考散了一羣人！
聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
留下的作文400字 篇3
留下是一種境界，是闊達胸襟的表現，是得到回報的潛在條件！
回望：藍天若水，紅葉如魚。廣闊無垠的草原，“天蒼蒼，葉茫茫，風吹草低見牛羊的牧場……這不正是大自然給我們留下的嗎
再望：人們每天大哼着山歌，扛着斧頭上山去，隨後一聲聲”咚東“伴隨着斧頭與樹木的碰撞聲，山上便少了幾分青綠，少了幾分生機。日復一日，年復一年，只剩下一黃土高原了，常常看見幾只鳥兒盤旋於上空，但終究失望而歸！肥美的山羊吃光了牧草，肥美的草原搖身一變，成了荒漠，面對這滿眼的黃沙，只剩下草原，駱駝在輕輕哭泣。耕地鋭減，草原退化，土地沙漠化，沙漠加快了向人類進軍的步伐，大自然的心底防線終於被人類幼稚，自私的種種行為給擊破了。頓時，臭氧層破壞，地球變暖，酸雨肆虐，洪水氾濫，沙塵暴也突襲了千萬座城市。在今天的地球，每天都有一兩種植物消失，每15分鐘就有一種生物滅絕。可以這麼説，人類正面臨空前的生態危機。但這何以不能説是人類自食其果呢
當紅色警戒燈在聯合國總部亮起時，當傷痕累累的地球一次一次向人類發出警告時，無知的人類仍只迷於眼前的一切，而不考慮長遠！
“留下”是互補的，人類啊，清醒吧！只有你付出了，給大自然留下安寧，美好，大自然才會給予你最快樂，平靜的生活環境！要知道拯救自然等於人類自己！
“留下”是一種境界，是闊達胸襟地表現，是得到回報潛在的條件……！！！
留下的作文400字 篇4
光陰似箭，日月如梭。在短短一眨眼的功夫就上完了國小六年。我們也從孩提的天真到了成熟，從大大小小的、形形色色的人到陌生而又熟悉的同學——我們成長了不少。成長的足跡並非無人知曉，也並非人人知道，知道足跡的，也就只是與我朝夕相處的同學罷了。
東方剛泛起魚肚白，春風一陣又一陣地向着學校吹去，懷着急迫的心給校園增加一片陰涼。蟲兒隨着風兒飛去，懷着歡樂的心給學校增加一響聲音。過了好一會兒，才看到學生們三三兩兩走在熟悉的上學路上。
留下我足跡最多的，無非就是教室了。一步一步，一蹦一蹦，從一年級到六年級，在記憶裏的一點一滴彷彿就在昨天。二年級時，面臨的攔路虎是“健忘症”。
二年級時的我很“健忘”，在課堂雖很認真的聽着老師講話，可到了中午，老師的作業就在腦海裏一點記憶也沒有了，只得問別人：“小張同學，作業是不是......”第當我千辛萬苦從我的“垃圾堆”裏找到捲紙，路上又遇見小王同學，問：“你帶語文書幹什麼呀？”“背呀”！之後又回到教室，一般重複幾次才能好好的回到家。之後每一次老師説作業時都會拿一個筆記本記住，可幾次又找不到，只得在買。每次買完筆記本的第二天一定能從桌子裏或書裏發現。從此，我改正了“健忘”的毛病，將桌子清理的乾乾淨淨，這時我才明白這樣做的好處。
六年過去了，現在的我與過去的我判若兩人。當時光流逝時，我們在不斷的成長，也得到了許多許多......
留下的作文400字 篇5
時光如梭，時光的火車的把歲月的雙軌軋得鋥亮。六年的時光帶走了我的幼稚、天真，使我收穫了成熟睿智。在這校園裏，我度過了六年的學習時光，這些時光像一顆顆閃耀的恆星留在了我的腦海中。
在這裏，有我開心時歡聲笑語的瞬間；有我難過時默默哭泣的時刻；也有我不斷努力拼搏的光陰……這裏留下了我青澀時光的喜、怒、哀、樂。
站在學校的操場上，如煙往事那一幕幕在我的腦海裏回放：在那一次次莊嚴而神聖的升旗儀式上一聲聲“時刻準備着為祖國做出貢獻”；那一次次令人心跳不已的比賽教會我“團結友愛”；那一次次讀書節教會我“腹有詩書氣自華”……每一次活動都在教授着我做人的道理，讓我懂得什麼叫做誠實、友愛……
走進教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學習，天天向上”一股感激之情噴湧而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現在我的眼前，那一聲聲歡樂的笑語迴盪在我的耳邊。卻發現淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線。
回想起剛進入國小校門時的興奮與激動、剛戴上紅領巾的自豪與驕傲，無一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛入國小到畢業經過了六年春華2192個日夜，看似漫長，可一切卻彷彿還在昨天。我在這裏長大，我在這裏成長，我在這裏收穫快樂與希望。這裏，一個飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時光的清流中漂向遠方，但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠定格在這裏，深刻在我的心中。
