有關年級寫人的作文300字彙編八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的年級寫人的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文300字 篇1
我的妹妹，臉上有一雙水汪汪的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻樑，鼻樑下有一張櫻桃小嘴，臉呈瓜子形，頭髮經常掙扎着“馬尾巴”。
我的妹妹可淘氣了!有一次，我正在寫作業，突然，我把“96”寫成了“69”，我連忙找橡皮擦，我打開文具盒，只看見鋼筆和鉛筆在文具盒裏躺得好好的，而橡皮擦卻不在。
我趕忙去找媽媽，我對媽媽説：“媽媽，你看見我的橡皮擦沒有?’“哦，橡皮擦呀，我也不知道。但是，你去上廁所的時候，妹妹到你那裏去玩了一下，然後就進她的房間去了。”媽媽説完，我把手握成拳頭，鼻子直出粗氣，心想：又是那個淘氣包，今天我要好好地“招待'她一下了，我用我的耳朵仔細聽了一下，妹妹在説：“哈!哈!哈!姐姐，你這次糟了。”我輕聲地説：“我就知道你會整我。”我一打開門，妹妹見了我生氣的樣子，順手拿起一個枕頭，向我扔來，我一躲，就沒有被“擊中”。妹妹沒什麼扔的了，只好舉起雙手向我投降。頓時，我高興地説：“哈!哈!沒招了吧，快把橡皮擦還給我。”妹妹聽後，連忙從口袋裏掏出橡皮擦，説：“給，這是你的臭橡皮擦!”
我喜歡我的淘氣包妹妹，雖然她是淘氣包，但她平時多數時間還是那麼的可愛。
年級寫人的作文300字 篇2
歐老師是一位陪伴了我們三年的語文老師，可是現在，她去教一年級的小朋友了。我感到無比的戀戀不捨，但這又能怎麼樣呢？
我多麼想讓歐老師變成一支筆或一件衣服，讓她永遠陪伴着我，一直到我畢業。可這畢竟只是幻想，不是真的，頓時，我感到無比悲傷！歐老師就像我的親人哪！唉，可是誰想的到呢！
歐老師平時講課幽默風趣，時常逗得我們班同學哈哈大笑，我們都很喜歡聽她講課。她笑時，一張臉就像花兒一樣，漂亮極了。歐老師長得眉清目秀，雖然已經四十多歲了，但在我心中，她永遠是最漂亮的老師。歐老師鼻樑上掛着一個眼鏡，她的眼睛可是會説話的！
在上課時，只要有同學上課走神或有小動作，都能被歐老師發現。她是個善解人意的老師，所以不會當場批評她（他），只會用那雙會説話的眼睛悄悄盯着她（他）。那位同學發現後，會覺得很慚愧，於是就認真聽講起來，這就是我們班成績好的原因。
歐老師也是個和藹可親的老師，如果有同學忘帶東西，她不但不批評她（他），還温柔地説：“別擔心，沒關係的，我不會批評你，去借借就行了。記住明天要帶喲！”
歐老師，你仍然是我最好的教師！
年級寫人的作文300字 篇3
我姥姥有一雙時而靈敏，時而失靈的耳朵。
姥姥的耳朵上戴着一對金子做的耳環，這使得原來已經下垂的耳朵更加下沉了。
姥姥的耳朵在好使時就像順風耳，不好使時你説的話對她來説就像耳旁風。就像那一次，那是八月份，姥姥家的李子熟了，姥姥摘了滿滿一大筐，然後對我説：“洪玉，陪姥姥去賣李子。”我高興地猶如出膛的子彈一樣幫奶奶抬着筐飛速來到了市場。
找到了一個好的位置我們便開始叫賣。不一會兒，就有一個人來買李子，那個人問姥姥：“李子多少錢一斤？”我還沒聽清他説的話，姥姥就像中了五百元大獎似的高興地説：“五塊五塊，稱一斤？”“好！”“給你，你拿好。”
買李子的人越來越多了，雖應接不暇，但姥姥還是從容地接待着每一位前來買李子的人，沒有聽錯一句話。不一會兒，我們就將李子賣光了。
我和姥姥收拾好東西，正要走時，我看到了不遠處停着的三輪車，我對姥姥説：“姥姥，我們坐三輪車吧？”沒想到姥姥的耳朵竟然失靈了，説：“啥？啥？你説啥？”
唉！我這位姥姥，怎麼關鍵時候耳朵就失靈了呢？
年級寫人的作文300字 篇4
在我的記憶裏，許多人都隨着時間的流逝而忘記。而最讓我印象深刻的是一個才六歲左右的小妹妹。
一個烈日炎炎的暑假，我要坐公交車去朝天門買書。天助我也！來了一輛153路公交車。我一上車，就感覺“從地獄升到了天堂”撲面而來的空調的 涼 風讓我感到神清氣爽，頓時“倦”意全無。我東張西望，發現了後面有一個位置，像哥倫布發現新大陸一樣。我跑過去，坐了下來。
“嘟嘟——”汽博中心站到了，上來了一位老爺爺，那位老爺爺一頭白髮裏夾雜着幾根黑髮，飽經風霜的`臉佈滿了皺紋，汗水像雨點一樣爭先恐後的落了下來，背上還背了一個包袱。看見老爺爺上了車，許多年輕人都是瞟了一眼後不當回事。當然，也有幾個乘客猶猶豫豫地準備讓座。突然，從後面傳來一聲清脆的童聲：“爺爺，您到這來坐吧！”我順着聲音望去，看見了一個年齡大約6歲的妹妹，身穿粉紅色裙子。她一手拉着老爺爺，一手指着自己的座位，説什麼也要讓老爺爺去坐。
我羞愧地低下了頭。這個善良、天真的小女孩永遠不會被我忘記。我希望大家都學習她，做一個有愛心的人吧！
年級寫人的作文300字 篇5
我的妹妹非常的自私，什麼東西只要她愛吃，就要抱到自己的懷裏獨自去吃，這就是我討厭她其中的一個原因。
我妹妹非常的自私還要從一件事説起，今天，我和媽媽去買了橘子吃，可是倖幸苦苦地提回來的，妹妹看見自己喜愛的橘子連忙塞進自己的懷裏挑選最大的。我看見了兇巴巴地説到：“給我放回去，你怎麼這麼自私呢，媽媽不在你就平分啦！”妹妹傻里傻氣地説：“關你什麼事，都是我的！”接着又挑選又甜又大好拔的，我真想把妹妹打一下，又想把橘子搶回來，又想好好的教育一下妹妹。可妹妹那個屈強的脾氣真是令人為難，都怪媽媽寵的，一定要給妹妹吃點苦頭。我趁妹妹在睡覺的時候，把橘子放在每個房間的角落，想讓妹妹想一下我的媽媽累累地提回來，而她卻高高興興的吃。一個小時過去了，妹妹醒來了，看到她的美食不見了便去找，找了好久才找到，我躲在房間後面偷笑自言自語地説：“誰叫你這麼自私，這是你自找的！”嘻嘻，妹妹滿頭大汗，誰知眼睛下雨了，還下得是大雨呢！
這是姐姐的責任，我不能袖手旁觀所以我要給她一個嚴厲的教訓。
年級寫人的作文300字 篇6
我的語文老師姓賈，她長得非常漂亮。有着一頭長長的捲髮，個子高高的，走起路來很有精神。
她是從六年級下來教我們的，有着豐富的知識和經驗。她教學的方法很特別，要求我們學語文要牢記四大要點：“聽，説，讀，寫。”廣泛的閲讀，熟練的掌握生字，詞語，和成語的意思，使我們有表達和敍述的能力。
上課時，賈老師要求我們認真聽講，按時完成作業。記得上一次，老師在給我批改作業的時候，評語寫道：“你是一個很認真，很勤奮的男孩老師很高興認識你。”老師的一番話讓我更加信心百倍。每天早早起牀大聲朗讀半小時，課後認真的積累成語和優美的句子。
我的老師“有教無類，因材施教”，提倡我們“博觀而約取，厚積而薄發。”我很高興認識我的語文老師 ——賈老師。
年級寫人的作文300字 篇7
我愛我的媽媽，在生活裏，在學習上有一天早上我在課間的時候拿文具，突然看見書包裏不見文具盒，開始我以為誰把我的文具盒放在桌子裏，我就看了一下，結果桌子裏沒有，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮
鈴鈴”鈴聲響了，我很着急，心想：這下慘了，沒有帶文具盒。結果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來，手裏還拿着我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，説了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫着“以後不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下着大雨，我去學校時淋了雨，在課間我發燒了，同學給老師説了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學校，我看見媽媽連泥帶水的進教室把我接走了，去了醫院，醫生説要打點滴兩天，媽媽又去學校請了假，在醫院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽衝了杯藥她就高興的直誇我懂事了，長大了，會疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬語都表達不出媽媽對我的愛。
我愛我的媽媽。
年級寫人的作文300字 篇8
我有一個好爸爸，他長着濃眉大眼，有點兒胖，身材魁梧，臉上掛着大大的笑臉。而且他還十分温馨體貼，十分善良。
有一次，一向早起的媽媽賴牀了！爸爸意識到媽媽不舒服，就開始指揮我。一會讓我打水，一會讓我拿毛巾，一會讓我喂媽媽喝水，把我當成跑腿的了！可他呢？每隔十五分鐘就給媽媽量一次體温，記下來，不停地用涼水擦媽媽臉。到了中午，媽媽們才漸漸地好了起來。這就是我温馨體貼的爸爸。
有一次爸爸在和我們去看電影的路上，看見一對男女在那裏乞討。他們既不殘疾，精神也沒有任何問題，就是説自己兒子病重沒錢治病。於是爸爸毫不猶豫地給了他們五十元錢。媽媽對此十分無奈，長歎了一聲：“哎——哎——”。我也“哎”了一聲，同時意味深長的白了他一眼。爸爸秒懂——他可能上當受騙了！爸爸語重心長地對我説：“孩子，也許他們是騙子，但我們少五十元錢並沒有什麼。可萬一他們是真正需要幫助的人呢？”我若有所思地點了點頭。這就是我善良的爸爸。
我愛我那既温馨體貼，又善良的爸爸！
