【實用】我的五年級作文集錦六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的五年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
我班有個風雲組合，那可是班上所向披靡[注: 所向：指力所到達的地方；披靡：潰敗。比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除。]，無人敵過！
要説風雲組的組員，不多也不少，正好兩個，而且還是兩位女生！驚訝嗎？兩位女生既然在班上所向披靡。
風雲組的隊長是小劉（化名），戴着眼鏡，一頭短髮，有點肥，聲音威震四方。原是語文科代表，但不知什麼原因，老師讓她當紀律委員。她上課維持紀律時，有的同學聽，有的同學不聽。不過比班長的威望大多了，同學們較聽小劉的話，不知同學們是不是怕她。
風雲隊的組員是小邢，一頭學生髮，矮矮的，有點肥，嗓門也特大，是英語組長。我跟她是國小同學，她是風雲組的組員，我一點也不奇怪。因為在國小，她人緣好，到處遭人罵。誰跟她走在學校哪個角落，總有一羣男生圍過來罵幾句，嘲笑幾聲。她對罵她的人不滿的就回罵幾聲，然後展開對罵戰，我看最無辜的人是跟她同伴而行的人。由於她的潑辣，在班上取得成功，當上了班長。可是班上的男生一點都不服她。
這兩位可是班上的風雲人物[注: 指活躍一時，言論行為能影響大局的人物。]。
一下課，風雲組的隊長就收到挑戰書。這挑戰書是誰的呢？這是班上男生隊兩人組織的雙電隊，隊長是鄺同學，組員是周同學。
雙電隊是風雲組的最大的強敵。經常發戰書給風雲組。
今天又免去不了戰爭，兩組的隊員在第三節的下課發動攻擊。
對於我班的同學，兩隊的戰爭已是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]，想勸阻也沒用。所以有的同學看，有的同學熟視無睹[注: 熟視：經常看到，看慣；無睹：沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，只當沒有看見。]。
兩隊的隊長一樣使出“佛山踩腳趾”的功夫，踩呀踩，隊員就使出“口若懸河[注: 講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能説會辨，説起來沒個完。]”招式對罵。圍觀的就叫：“加油！”
上課了，又是風雲組贏。雙電隊每次戰敗退場，他們不服就又發挑戰書，我看這次也避免不了。
小劉開始用威震四方的聲音開始維持紀律。同學們聽到了，靜下來等待老師上課。
待續……
我的五年級作文 篇2
兒時，我眼裏的世界是一張偌大的白紙，在上面，繪畫着高聳的樓，玲琅滿目的超市和五彩斑斕的蝴蝶。還繪畫着藍天，高山，流雲，碧水……卻不曾想過在這張紙上也塗滿着迷茫和感動。
回想起幼兒園的我，單純的想法裏常冒出一個個可笑而又可怕的念頭，其中試着像大人們一樣獨自回家是我最大的夢想。我抱着嘗試的心態告知了媽媽，平時對我擔心至極的她竟破天荒的同意了。
那天放學，我拽起小書包就往校園外跑，彷彿一隻被關在籠中的小鳥，渴望着自由，嚮往着天空，無拘無束。
我一路跑着，笑着。陽光灑下來，我全身好似披上一件金色的紗衣……花兒將耷拉着的頭昂了起來，蜜蜂“嗡嗡”的吹着喇叭，蝴蝶在與落葉玩着捉迷藏，池塘間的小魚也嬉戲打鬧着，陽光顯得分外明亮。
我走走停停，對這個似曾熟悉的世界打量着。看到廣告上密密麻麻的“螞蟻”便胡亂説一通，看到花壇的平台，我雙手一撐，笨重的爬上去，展開雙臂，如同翱翔的老鷹。一步一步的往前，小心翼翼，像探索家一般機警……也像一個無知的嬰兒，一切充滿了好奇。
我無畏的向前走着，勇敢的邁着堅定的步伐。臉上綻放着桃花般粉嫩的笑臉。
突然，一位高大的身影擋住了我的視線。抬頭一瞅，是一位眼鏡叔叔。他穿着格子襯衫，黑色的闊帽擋住了蠟黃的臉，顯得神祕而可怕。
他慢慢蹲下來，兩眼上下打量着我，輕聲細語地説：“小朋友，你叫什麼？”
我有些迷茫，眼前的人是誰呀？我沒有吱聲。“那你又去哪兒呢？”叔叔顯得有些無奈了。
就在這時，一雙温暖的手把我抱了起來。是媽媽，我一頭栽進她懷裏。“你怎麼在這兒？不回家啦！”
我有些慌張，斷斷續續地説：“有個叔叔……問我的……”可一轉過身去，他早沒影了。媽媽此時抱着我淚如雨下。
風吹乾了臉上的淚痕，在我未來的路上，不知會遇上多少未知和後怕，可一想到媽媽，心便安危多啦！世界，因茫然而感動。
我的五年級作文 篇3
放學一到家，我氣沖沖地推開家門，放下書包，咕嘟咕嘟喝了兩口水，就從客廳徑直走到書房，悶頭悶腦把自己關在裏面。
今天，是我心情最壞的一天，我的心情就像一朵烏雲，糟糕透了。原因是我弄丟了一件重要的東西——媽媽給姥姥買的錢包。
下午放學時，我剛走出校門，就看見媽媽在一個報刊亭旁邊等我，她手裏拿的那個紅色的錢包在人山人海的街道上顯得那麼引人注目。我興奮地跑過去，對媽媽説：“媽媽，您手裏拿的這個錢包是送給誰的啊？”媽媽回答説：“這是我送給姥姥的。”“這個錢包好漂亮，能讓我拿一會兒嗎？”我説。媽媽把錢包遞給了我。我拿着錢包，一邊把玩着，一邊興沖沖地往前走去。過了十多分鐘，媽媽突然勃然大怒，對我吼道：“錢包呢？”我意識到我把錢包弄丟了。在來的路上找了一大圈，我們一無所獲。我向媽媽投去了愧疚的目光，乞求她的原諒。媽媽卻一臉嚴肅地説：“你怎麼這麼不小心？為什麼不把它拿好？……”頓時，我的淚水像斷了線的珠子一樣往下掉，並大聲朝媽媽吼道：“不就是一個破錢包嘛，有什麼了不起的，再買一個不就行了嗎？”媽媽在剎那的愣怔後，抬手扇了我一巴掌。我羞憤，震驚：媽媽居然打我！我淚眼汪汪地瞪着媽媽，片刻後轉身哭着向車站跑去，獨自坐上了回家的公交車，任憑媽媽在車下焦急地向我招手。
回到家後，我情緒低落地走進書房裏，把門反鎖上，開始寫作業。我聽見媽媽開門、做飯的聲音。媽媽輕輕敲門喊我吃飯時，我捂住耳朵，繼續寫作業。可是腦子裏思緒混亂，直到夜裏十二點作業還沒有寫完。我又累又餓，就輕輕地打開門走了出去——客廳的燈亮着，媽媽正坐在餐桌旁抹着眼淚，桌上是早已涼透的沒有動過的飯菜。聽到動靜，媽媽抬起頭來，此時的她頭髮有些凌亂，眼睛又紅又腫。一剎那，我的心被深深地刺痛了，想起平日裏媽媽白天辛苦地上了一天班，晚上還要費盡心思地為我做可口的飯菜，還要陪我寫作業，還要包容經常不懂事任性的我……想到這兒，我一陣心酸。媽媽見我出來了，趕快站起來，快速跑到廚房從保温鍋裏盛了一碗香噴噴的雞湯遞到了我的手裏，對我説：“晚上沒吃飯餓壞了吧？今天的事是媽媽錯了，媽媽不該打你，你能原諒媽媽嗎？”聽到這些話，我的眼淚又一次如泉水般湧了出來，我放下雞湯，撲上前一下子抱住了媽媽，哭着説：“媽媽，我錯了，請您原諒我！我以後做事一定會小心的，再也不惹您生氣了！”
那個晚上，我覺得，自己一下子長大了。
我的五年級作文 篇4
自打進入國小階段，我就從來都沒有勇敢地舉手發言。雖然我父母也鼓勵過我，但始終沒有發言。
這一天，覺還是照常睡，飯還是照常吃。可課就不是照樣上了。下午第一節課是語文課，正當上一半時;同學們都很興奮，課上得很愉快。老師提了一個問題時，同學們的手立馬就起刷刷地舉起手來;有些通學生怕老師在“人海”中看不見他，一個肘撐在課面，一隻手伸得老高，頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個人都站起來了，也不忘舉;而有的同學則安靜地坐在座位上，端端正正的。而我只是趴在桌子上，看他們爭先恐後地舉手。想：他們真大膽啊，而我自己呢?從來就沒有舉過手，發言，也只是被抽。這時老師注意到我了，便繞彎子説：“這堂課的問題是絕對不夠讓每一位同學都發言，但有一位同學卻從不敢發言，所以這堂課就讓哪位同學來發一次言吧!”
我沒想到會是我，可老師已無聲無息地走到桌旁。我抬頭望了望老師，看見的是慈祥的面孔。在這時，老師的聲音在次響起：“就請鄧椿女來回答一下問題吧!”我慢吞吞地站起來，老師站在我面前，我看着她，可嘴就怎麼也打不開。大家也不是以開始期待的眼神看着我，而是不屑。
老師見狀，就鼓勵我：“鄧椿女，不怕，説出來就行了，不管你對與錯，我都不怪你。説出來吧!”經過老師的.一番鼓勵，我開始有説的念頭，在下面我也以想到了答案。可一被同學們這種眼光盯着，腦子裏就瞬間想不出來了。他們越盯着我，我就越緊張!老師看了我一兩秒，就説：“鄧椿女，你先坐吧!下次再給你機會。你要加油啊!我心裏咯噔一下，便低下頭。
我總是這麼的含羞，它給我帶來了不少麻煩，我什麼時候才能改掉啊!
我的五年級作文 篇5
我有一個温馨的家，可以説是三代同堂，我的外公和外婆七十二歲，她們喜歡看書，外公的字寫得特棒，年輕時人送外號“秀才”，外婆的故事講得特別好，多麼不好玩的故事通過外婆一講準能生動，每天寫完作業，最幸福的時刻就是躺在外婆懷裏聽她講故事。
我有一個非常令我佩服的爸爸，他今年三十五歲，是一名軍官，爸爸在烏克蘭留過學，講一口流利俄語和英語。我最愛看爸爸畫畫，只是幾筆便栩栩如生，每年暑假與春節都陪媽媽去爸爸的部隊，在部隊與解放軍叔叔一起開坦克，是我最開心的時刻了。我的媽媽長得特別好看，媽媽的演講是最令我羨慕的，她在市裏演講賽中多次取得第一名。媽媽在工商局工作，在工商業務比賽中也取得好的成績。家中最小的就是我了，我學習一般，但愛好特別廣泛，對什麼都好奇，我現在在作文學習本領，長大後要當一名文學家。怎麼樣，這就是我的家。我愛我家。
我的五年級作文 篇6
誘惑無所不在，我的誘惑卻是自己。
午飯的時間到了，突然想起家裏頭沒人，只有自己在家，要自己做飯。
我走向米桶，打開蓋子，掏起一杯米倒入勺中，把米用水清洗，放入鍋中煮。
我慢步的走向菜園子，找到一種自己喜歡的蔬菜——白菜，我準備伸手去摘，可是看見白菜上全是髒兮兮的泥土，就把手下放了下來，蹲下來看了看白菜，心裏在想：我到底摘不摘啊？
“去摘吧，沒關係，摘了可以洗手，你不去摘，你的午飯只有白米飯了。”一個充滿正義感的人説。
“別去摘，你看它多麼的髒，你摘了就會把你的手弄髒的，雖然髒東西可以洗去，可是那髒東西已經印在你心裏了，你別聽他的，他只想讓你變髒。”一個充滿邪惡氣息的人説。
我還是猶豫不決，我還是別摘了吧，那人説的對，可是那樣我真的只吃白米飯了，對！我可以把它忘記，忘記了也就什麼事都沒有。我邊想邊覺得應該摘，不應該被一個邪惡的人誘惑，他只有讓我越陷越深的。我用手打掉了那個引導我的兩人。用手摘下那顆白菜，那時我的臉上還充滿着害怕。
但從我摘下那顆白菜時，我的希望也出現了。我迅速的把白菜洗乾淨，下鍋把它炒熟，再吵了幾個葷菜。終於可以開飯了，這頓飯我吃的特別香，不是因為我炒的菜好吃，而是因為我戰勝了誘惑。
我通過自己做飯的事情知道了自己的身體中住着兩個自己：一個代表着正義，一個代表着邪惡。
只要你傾向邪惡，你將誘惑你，將你帶入歧途。我戰勝了邪惡的自己的誘惑，也學會了控制他，讓他不在以後的生活中出現。
