【實用】大學生作文合集七篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的大學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生作文 篇1
星期四下午我們有活動課，最讓我驚訝的是還有聊城大學體育學院的大哥哥大姐姐來和我們一起活動。
活動課開始了，大學生們來的時候，手裏還拿着一些東西，我不明白他們要幹什麼。後來他們把幕布準備好了説：“我們要表演皮影。”一個大哥哥先拿出了一個豬八戒，那時候我們都猜要表演《西遊記》了。開始表演之前，他們問了我們幾個問題，結果我們鴉雀無聲，都怕説錯了，誰也不敢先回答。開始表演了，大哥哥大姐姐教給我們怎麼操作，讓我們自己來演，這時候，我們開始活躍起來，都爭先恐後地舉手，搶着去演。我們有的根本不按照原著的意思去演，而是合起夥來打豬八戒，逗得大家開懷大笑。
一節活動課下來，我們班都親手演了一遍。全班同學都很開心。
對了，我們今天的活動課叫“動感皮影”，皮影也是我們祖國的傳統文化。今天和大學生一起活動真有趣，我真希望能再玩一次。
大學生作文 篇2
未畢業，先失業，不是因為沒有工作機會提供，而是就業能力結構失衡；就業難的關鍵，也不是因為畢業生多，教育水平下降，而是自我認知的能力模糊，就業信心和自我價值期望的下降，自我定位 ： 你的價值來自自己。天之驕子的高傲姿態消失，是好事，但取而代之的不是平衡心、平常心，而是一種自卑、浮躁和茫然。
不要花裏胡俏的簡歷，簡潔（不是簡單）而能突出你自己的表達——面對成千上萬的求職者，你真的以為HR會去看你那封100個人有99個差不多的求職信、和裝訂得像書本一樣的簡歷模板內容嗎？
崗位機會不是別人 給你的，而是你自己爭取，自薦信《自我定位 ： 你的價值來自自己》。你熬了多少個夜晚做出來的那個簡歷，代表的就是你，上面寫着你的價值，和你的尊嚴。任何人都可以狠狠的批判教育制度，但是絕對不可以否定你的價值，更不可以踐踏你的尊嚴！
不要不敢説出和寫下畢業的學校，無論她是如何的差，你是從那裏走出來的。難道你會看到自己父母的時候，因為他們的背景不好而不敢認他們？對公司來説，你的價值和價值觀，決定了一切。英雄莫問出處，如果你是一個狗熊，哪怕你從天堂走出來，也還是狗熊。
當你不敢用眼睛看着他的時候，你不敢瞧他他也瞧不起你。
薪酬要求：每個人總是重複着“因為我是剛畢業的學生，沒有社會經驗，所以如果公司覺得這個要求太……我也可以……”不管你説的是5000，還是1500，每個人都有自估勞動力價值的權利（但公司自有它的薪酬制度，不會特殊對待你），乾脆利落是一種自信，是一種做事風格，也是一種做人態度。你説出這個數字前後帶了多少個字符，就表示你做事有多拖泥帶水；或者你的自我認識和自信是多麼搖擺不定。
人生簡短，價值無限，告訴人家你是獨一無二的，你就是你，你成就你~！
大學生作文 篇3
春季已悄然吐芳，失蹤已久的温度再次陡然包圍小城的人們。
步伐徜徉在大街小巷，肩翼擦過一條條店鋪門稜。呵，熱鬧的季節，紛撒活力和熱情，面貌各異的人裝點着狹窄的街道，或跺足，或撇眉，或豪肆大笑。勞作一個冬天的人們，仍丟不下手裏的活，汗水津津下，畫出粗獷黃色皮膚上堅挺的輪廓，力凝千鈞的鋤頭，刨在那黑土上，砸下新一年的期許和希望，綠茵翠芽，芬芳了一整個華夏，染綠了人足下所踩踏的瘠土。漫山遍野的黃橙的油菜花，與其下的茵綠枝節相諧襯，與浩瀚藍天灑下的光束相溶溶，放眼遠眺，還是一片澄澄的黃，温暖地鋪陳在青綠和黑土之間，像一片燦燦的浩大的流河，這片黃在熱度中氤氲出的，是一絲絲質樸至純的幸福。
新的起點，城市在變
趴在窗台上，支楞着腦袋，這一方天與地就收在眼底，遠遠的，馬路順着河道彎過，顯眼的深藍色路牌，不卑不亢的站立在路旁，目送一行行車的長龍。舊時，打馬駕車一派悠閒，在坑窪的小路，一路鄉情作陪，也不寂寞，口銜乾草，田野裏，糧食的枝穗飽碩，滿滿的欣喜感充實胸臆。如今，小河仍在淌着，彎過河畔的是光滑的柏油路，嘀嘀的鳴笛迴響在曠野。
時代在進步，城市在變化。
這是春天和城市的又一次邂逅，趟過了夏秋冬三條橫亙的大河，春的明媚陽光照亮了城市的變化，一個正在崛起的小城，已褪去了青澀的豆蔻之姿，正是展露芳華的年紀，站在引人矚目的位置，微眯的眼眸欣賞足下子民的歡呼，她正在昂着頭，向前走。
綻放的嬌容
“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，娉婷裊娜，風撫衣袖，飄飛的衣裾，是華夏在世界莽林中流異彩，淺笑盈盈，舉手投足，似有豔光流過。林立的高樓，喧鬧的賣市，這一番亦靜亦動的吾國藍圖，是新時代繪給世界的一份盛世詠頌。老一輩的人想起那些彎着腰，灑着汗，苦累的年代，如今人們站起來了，高舉招展的旗幟，血紅的色澤，像浴火騰飛的火凰，衝上青霄。
城市在變，與君共勉。
大學生作文 篇4
又一個春暖花開的季節，在長春生活了六年，似乎終於要到告別的時候了。有很多不捨，捨不得這裏的街道、花草、藍天，還有我見過的最美的雪，當然更捨不得這裏的人。第一次踏進JLU的校門，這裏充滿了陌生，那是第一次獨自一人坐火車來到傳説中天寒地凍的遙遠的東北，我的行李裏塞滿了禦寒的冬衣，還有父母的叮囑和牽掛。幸運的是，我很快就對這裏由陌生轉為熟悉，然後喜愛，現在則是留戀了。而這一切的產生是因為我遇上了一羣有着和我一樣對一切充滿好奇和渴求的眼睛，有着和我一樣的青春洋溢的臉龐。“物以類聚，人以羣分”，古語這麼説，我是相信的。因為我們這一羣人各自性格愛好雖然不盡相同，但是每個人看起來都是那麼熱情，充滿了青春的力量。我們一起學習、一起踢球、一起去公園野餐、一起去湖邊燒烤，還一起去喝得爛醉。可以自豪地説，我們的集體是一個團結的集體，一個上進的集體，在這個集體裏我學會了很多很多關於學習、關於生活、關於未來的東西。都説成長的歷程是艱苦的，在這裏我卻是快樂的。
在我的印象裏，四月下旬至五月中旬是長春最好的時節，這是個生機盎然的季節，暖風輕吹、綠意盈盈，每個角落裏都塞滿了陽光的味道，還有那滿樹粉色的杏花開滿了校園，真是“人面桃花相映紅”!空氣中瀰漫着紫丁香的味道，夾雜着離別的傷感。在這樣美好的季節裏，本不適合傷感的懷念，但是為什麼又要選擇在這個季節裏離別?
在實驗室的這段日子，又結識了很多的可敬可愛的師長，他們都給我留下了很深的印象，本人導師YZG教授對問題有着深邃的洞察力，每每能對問題給予的高屋建瓴的指導;CGM老師和藹可親、慈眉善目，對學生關懷備至。兩位導師淵博的知識、嚴謹求實的治學態度、一絲不苟的工作作風、誨人不倦的師者風範和敏鋭的科學洞察力給我留下了極為深刻的印象，深深地感染着我，並始終影響和激勵着本人開展研究工作。兩位老師在學術研究中表現出的敏捷的思維及對問題的獨到見解更是直接幫助本人得以順利完成學業，並將一直影響着我作好以後的學習和工作。從師於兩位可敬的導師使我終生受益。
論文進行期間，TFJ師兄對我的試驗研究工作提供了很大的幫助，給了我耐心的指導和真誠的幫助。田師兄是個熱心的“俗”人，有着和我們一樣的喜好,喜歡踢球、喜歡乒乓、喜歡打遊戲，但是幹起活來卻是認真而細緻的，絲毫都不馬虎。很多時候，他更像一個大哥罩着他的一幫小弟。在此我獻上最誠摯的感謝和深深的祝福。
在實驗的進行中，還得到了研究室各位師兄的支持和協助，他們有趙老闆、紅哥、蘇蘇、長健、小何、老馬、老喬、大土土，我們之間相處融洽，不論是在學習研究上還是在生活上，這一切都是緣於壓電驅動實驗室的良好氛圍。現在我留戀這個相親相愛的集體，以後我也會很懷念這段快樂充實的日子。這裏一切讓我有了家的感覺，我喜歡這種親切，它會在我的記憶裏又塗上一抹美好。
最後，感謝所有關心、支持和幫助過我的親人、師長、朋友們!
大學生作文 篇5
小時候，變形金剛、刀槍劍戟是我的最愛，總是和玩伴們玩得昏天黑地，它們總是會圍繞在我的牀頭、心頭，但是現在，它們都消失不見了，就連小時候的玩伴都沒有陪我走到最後，陪着我的，只有這個並沒有形體的東西——網絡。
我家的電腦是在我三年級的時候買的。那時候有電腦的.人家還不多，所以只要放假，就會有好多好多大朋友小朋友來我家玩，雖然自己玩不到多少，但大家在一起熱熱鬧鬧的，總會覺得很開心，很滿足……
漸漸的，我覺得小遊戲不太好玩了，於是我開始向網遊領域進軍，跟着大哥哥們一起開始玩一個叫《夢幻西遊》的遊戲，那是一個點卡計費的遊戲，就是按遊戲時間收費。由於我剛接觸網遊，所以根本不會玩，總是在城裏漫無目的的瞎逛，無形中浪費了很多點卡。後來聽説電話可以充值，每次六塊錢。於是我就開始用電話充值，再也不會欠點卡了，本來心裏還挺高興，但這個月電話費一出來我就傻了，將近300塊！天哪，太可怕了，立馬刪掉了它，開始尋找免費網遊……
陸陸續續玩了許許多多網遊，發現那些東西口口聲聲説免費，但是比計費遊戲還要燒錢。對網遊徹底失望了。
以前以為電腦就是一個比較大比較貴的遊戲機，但後來看到了一個pps網絡電視，讓我重新發現了電腦的價值，不玩遊戲還可以看電影嘛。於是我就在PPS上沒完沒了的看電影、電視劇，仗着我家寬帶好，一邊看我還一邊下載，晚上放到MP4上慢慢看。但這樣的生活方式對我的成績產生了巨大的影響，原先優異的成績落到了中上的水平，老師家長都很擔心我，並開始限制我使用電腦。説是限制，其實就是封鎖了，記得我好像有五個月沒碰到電腦，開始的時間真的很難熬，每天腦子裏都是遊戲、電影、電視，不過漸漸的，我也習慣了，小時候不也沒有電腦嗎，我不也過的很好嗎。
五個月很快就過去了，終於到了暑假，那是六年級的暑假，本應該是一個昏天黑地的暑假，但我發現遊戲總是玩到一半覺得無聊就刪掉了，電影看到一半覺得無聊也就關掉了。那個暑假，沒認真玩遊戲，沒認真看電影，沒認真預習。只是每天都會花好多時間跟QQ上認識不認識的人聊天，感覺小時候大家一起玩的感覺又回來了。
很開心，很滿足，這是當時的感覺，也是現在的感覺，它陪着我長大，給了我這樣的感覺。
大學生作文 篇6
“汪老師在家嗎?”門前站着一個身材不高的男青年。“你回來啦!。”爸爸驚喜地把他迎進門屋。他不是去年從爸爸班上畢業後考入大學的何偉嗎?在爸爸眾多的學生中我對他的印象最深刻，不禁敬佩地多看了他幾眼。他面色紅潤，一雙眼睛灼灼生輝，穿着一套整潔的衣服，這和兩年前窮酸的他簡直判若兩人。
記得兩年前升學不久，一個穿着一身破舊泥黃色衣服的瘦小青年，時常坐在我家中。我還以為是給我們維修門窗的漆匠的學徒哩!一個星期後，他又來到了我家。“汪老師，您收下我吧!”他懇切地邊説邊從包的裏層掏出了一大撂錢，有一元、兩元的，還有一些毛角票。“這是我用了一個暑假在山上挖黃姜、砍鋤頭把賣的100多元錢，交給您，作學費，行不?”他眼晶瑩的淚花，聲音顫抖地説。原來他是一個要求復讀的高三學生。看着他那張被荊棘劃破的黑裏透紅的臉和那雙傷痕累累的手，爸爸沉思了一會兒，緩緩地説∶“你也來過幾次了，我們班確實座無虛席。不過，我還是破例把你收下了。”他的眼光頓時變得明亮，一串眼淚順着面頰流到腮幫……
他談了他在大學的學習、生活、思想。他説：“汪老師，當初沒有您，我是不會從窮山溝走出去的。”他質樸的話語又勾起了我對往事的回憶。爸爸告訴我，他由於失誤，大學聯考僅360分，距文科復讀標準還差50分。照理，這樣的學生一概不收，即使收下，也要交一筆昂貴的復讀費，何況招收名額已滿了呢？而且，他住在一個大山溝裏，祖祖輩輩過着“出門就爬坡，餬口就吃苕”的生活。他家境更糟。他們姐妹七個，都已各自成家立業了。他是老幺，與年過六旬的父母親一塊過，温飽也難維持，更甭説讀書了。爸爸雖然深深地同情他，卻不敢收下他，一則學費、生活費誰供給；二則萬一考不上，不是會給他家雪上加霜嗎?然而，他催人淚下的話語使鐵石心腸的人也會動情。爸爸動搖了，為他四處奔走。先把他的情況向學校領導反映，得到了校方的理解與支持，破例免去了他的部分學費。班上的同學知道後，紛紛為他捐款捐物，在生活上也時常賙濟他。他終於走進高三文科班這個大集體。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他經過一年的刻苦努力後脱穎而出，以498的高分被大學中文系錄取了。
大學生作文 篇7
似乎才剛剛走進大學校園，轉眼，又要離去。四年的生活就在不知不覺中從身邊飛過。在這四年裏，我經歷了許多從未經歷過的生活，得到了許多使我終身受益的經驗教訓，擁有了稱得上“鐵桿”的朋友…在最後的時間裏還找到了一份很不錯的工作。然而，如果有人問我：“你在大學裏最遺憾的是什麼事？"我將毫不猶豫地回答：“看的書太少了。”每學期除了專業書籍外，我大概只看了二十餘本課外書籍，如果我的大學可以重來，我決不僅僅看這一點點課外書籍。
古往今來，論讀書的文章有如大海里的浪花，數也數不清。
杜甫高歌“讀書破萬卷，下筆如有神”；陸游作詩“歸老寧無五畝園，讀書本意在元元。燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言”；陳繼儒曾言“吾讀未見書，如得良友；見已讀書，如逢故人，'；南宋有位詩人更是説“飢，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟”。
讀書是交友的延伸。我們交友只能以人為對象，數量有限，時間地點限制，還需花不少精力選擇維護。但是靠了書籍，我們可以廣交異時異地的朋友，而選擇就更自由了。讀一本好書就如同接觸了一個最健談的人。他可以帶你到不同的世界裏去，與你討論一些你從來不知道的學問或生活問題。
也許你要説，在學校裏整天讀講義看課本不就是在讀書嗎？講義課本是為了平均發展基本知識，不可不讀，但若以為讀講義看課本便是盡讀書之能就大錯特錯了。學校功課門類雖多，圖書館相關書籍也不少，但範圍終究狹窄了些。你的天才也許與學校所有功課都不相近，你自己得去課外研究，發現自己性之所近的學問，才能培養讀書的興趣。
林語堂説過：“我們智能上的趣味像一棵樹那樣生長着，或者像河水那樣地流着。只要有適當的樹液，樹便會生長起來，只要泉中有新鮮的泉水湧出來，水便會流着。當水流碰到一個花崗巖石時，它便由巖石的旁邊繞過；當水流碰到一片低注的溪谷時，它便在那邊曲曲折折地流一會兒；當水流湧到一個深山的池塘時，它便恬然停駐在那邊；當水流衝下急流時，它便向前湧去。這麼一來，雖則它沒有費什麼力氣，也沒有一定的目標，可它終究有一天會達到大海。”他告訴我們，讀書是要符合時間地點環境的。讀書的藝術在於隨勝，有那種心情的時候便拿起書來讀。讀書，只有出於自然才能徹底享受其中的樂趣。天氣晴朗的日子裏，抱着幾本書，哲學、經濟、詩歌、傳記等，約上好友，來到河邊草地，躺下，閒逸地拿起書來翻翻，興起時和友人聊幾句讀書心得，休憩時看看藍天白雲。這便是陳繼儒描寫讀書的情調“古人稱書畫為從箋軟卷，故讀書開卷以閒適為尚”。
在讀書的過程中，我認為選擇書籍是一件十分關鍵的事。多讀一本沒有價值的書就喪失了讀一本有價值的書的時間和精力，所以必須慎重選擇。走進一個圖書館，可以看到千本萬木的書卷，但是其中真正能夠稱得上是“書”，值得去看的就不知道有沒有十本百本了。只有真正適合你去讀的書才能給予你較準確的知識，傳播大學者治學的精神和方法，震撼你的心靈，促進你的思考。那該如何選書呢？各人有自己的方式。我看書先看文字，文字不好的就不讀了，文字清楚思想才不會混亂。當然有些文字過於清楚的，內容又過於淺薄；有些文字不夠清楚，內容卻有深度，比如許多哲學著作就是如此。但以我現在的知識水平，要去讀那些著作就有些費力了。若是僅僅看不懂倒還好，就怕把自己的思維攪混了，連以前有的一點淺薄認識也找不回來了。所以我選書的第一步依然是文字是否清楚。
選書最怕的是趕潮流。選書不比選衣，選衣趕潮流是時尚，選書趕潮流是傻子。當今的網絡小説非常暢銷，往往是街談巷議，大家一窩蜂地去買；或是某某學生作家棄學從文，引得一干厭學的學生紛紛吹捧。這些個作者自身的文學修養也就是半桶水，加上這些讀者的盲目去精取粗，也就不知利弊孰多孰少了。基本上那種所謂“人手一冊”的書，我是絕對不會買的，當然有時借來噹噹“廁所文學”倒也不妨。往往在被忽略的角落裏或許會有幾本思想好文采佳的書。
選書最重要的是選適合自己的書。現在許多人選書一看新舊，非新書不看；二看名氣，非近日廣為宣傳的書不看。弗朗茨曾説過“我從不讀同時代作者的作品”。同時代作者作品中除了思想深邃、風格獨特者外確沒必要看。我總覺得這些所謂的青年或少年“文學家”多半是在發牢騷，無病呻吟。除了當時會產生一種“有同感”的想法，過後就什麼也沒留下了。
我最愛讀的是古詩。要考驗一木書是否是智慧之書，最可靠的試金石當然是時間。曾有一位老師説“現在那些所謂的文學作品，哪怕最好的，也可以在古文中找到相似的思想脈絡”。古人的經典之作是經過時間的鑑定了，而今人的卻有待考察。而在古文中，詩又是最耐讀的。雖然詩極短，卻常常一覽不盡，使人百讀不厭，是值得讀的智慧之書。對於這些書自然是當反覆誦讀的。
讀書是需要時間的，很多同學“忙”，忙交友，忙兼職，總是覺得沒有時間讀書。曾經我也因兼職等瑣事耽誤了讀書，後來總是後海沒有抓住讀書的時機。畢業後就沒有圖書館裏眾多書籍供我選擇了，亦沒有這麼多時間來讀書了，雖在工作之餘能擠出些許時間，但終無學生時代的閒適心情。讀書，還是得抓住時機。所以，在此敬告各位師弟師妹：切莫因瑣事誤了讀書。
