我最喜歡的一句名言作文13篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的一句名言作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“成功不會走向任何人，但任何人都可以走向成功。”這是曹老師送給我的一句名言，我一直都把它牢牢地記在心裏。當我遭受挫折時，想到它，我就有了走出失敗的勇氣；當我攀登陡峭的山峯時，想到它，我就有了堅持到底的信心。

記得前段時間，我參加了學校的數學競賽集訓班，每天除了學習和鞏固課堂的知識外，還得擠時間去鑽研競賽題。那些題目好難呀，有時我一個小時也做不出幾道題來，我忍不住想放棄了。曹老師彷彿看出了我的心思，她親切地對我説：“世上無難事，只怕有心人。你只要全身心地投入進去，切實掌握每種題型的解題思路，就一定能舉一反三、融會貫通的。記住，‘成功不會走向任何人，但任何人都可以走向成功。’”我反覆咀嚼着曹老師的這句話，覺得老師的話裏充滿着期望和鼓勵，我一下子有了前進的力量，沮喪之情一掃而光。我安下心來，一種題型一種題型地攻堅，慢慢地，解決起“工程問題”和“行程問題”來，我已經得心應手了。説也奇怪，面對即將舉行的數學競賽，我也不再害怕了。最後，我在學校的數學競賽中獲得了第二名的好成績，手捧獲獎證書，我的心激動得都快要跳出胸膛了。老師的話給了我多麼大的鼓勵啊，任何人都是可以收穫成功之果的，關鍵在於你努力與否。

很快，我又將面臨另一大挑戰——二胡考級。起初，我學二胡充滿了熱情，每天一回家，就坐在陽台上拉，《賽馬》也被我拉得有模有樣。但好景不長，面對媽媽提出的二胡考級要求，我失去了耐心。每天就拉那麼幾首曲子，一遍又一遍，簡直枯燥乏味透了。就連媽媽這個對樂器一竅不通的人，也從我的二胡聲裏聽出了煩躁和不滿，她把我的思想狀態告訴了曹老師。於是在一個下午，曹老師把我喊進了她的辦公室，她笑着問我：“怎麼，失去耐心了？”我點點頭。“二胡考級只是你人生路上的一個小小關口，以後你會面對更大更難的挑戰，難道你現在就退縮了嗎？”我搖了搖頭。“那麼，還等什麼呢？好好練，你一定能通過二胡考級的！”當我懷揣着老師的鼓勵參加二胡考級時，我獲得了成功。

是的，成功從來不會從天而降，只有懷着“任何人都可以走向成功”的信念，灑下汗水，付出辛勞，才可以收穫成功，成就夢想。

有這樣一個故事：一個捕鳥人用網捕到了一羣鳥，但鳥兒們齊心合力，帶着網飛走了。捕鳥人跟在網的後面拼命追趕，可是怎麼也追不上。天色漸漸暗了下來，這時，鳥兒們有的要去南方，有的要北方，有的要去樹林，有的要去山澗……由於方向不一，網被迫緩緩降落，最後被捕鳥人輕鬆抓住了。

讀了這個故事，我不由地想起了戰國時期著名的大思想家、教育家孟子的一句名言：“天時不如地利，地利不如人和。”意思是説，有利的時機不如有利的地勢，有利的地勢不如人的齊心協力。是啊，網中的鳥兒好不容易帶着網逃脱了，後來卻由於心不往一處想，力不往一處使，人心渙散，迫使網兒由天而將，最後落得被捉的下場。

“單絲不成線，獨木不成林”，不管是學習還是工作，我們只有同舟共濟，團結合作，才能把事情做好。記得有一次學校舉行拔河比賽，為了贏得勝利，我們班同學提前準備並制定了周密、詳細的計劃，隊員們對面交叉站立，後腿彎曲，前腿繃直，身體向後傾斜，這樣，把重心向後移。只聽“嘟——”的一聲哨響，大家卯足了勁兒，個個使出了“牛勁兒”，一起把繩子往後方拉。

拉拉隊則在老師的帶領下齊聲喊起了號子：“610班，加油！用力拉呀，加油……”振奮人心的號子如同給隊員們注入了無窮的力量，霎時，全班同學彷彿被擰成了眼前的這根繩，隊員們把吃奶的力氣都拿出來了，個個滿臉通紅，青筋突兀，繩子像一個聽話的孩子乖乖地向我們這邊移來。“耶！贏了！”大家歡呼雀躍，樂成一團。老師笑着説：“團結力量大！”

德國詩人、文學家歌德與席勒倆人合作，創作了很多著作，把德國文學推向歷史上一個前所未有的新高度。美國萊特兄弟合作發明了飛機……合作的力量如此之大，令人驚歎！一個不會合作的人即使才華橫溢、滿腹經綸，獨自一人終究不會成為大器；“三個臭皮匠湊個諸葛亮”，即使再平庸的人，只要學會與人團結協作，總能幹成自己想幹的事。

“天時不如地利，地利不如人和。”讓我們在與人合作中體味和分享成功的快樂吧！

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。多麼深刻而富有意境名言。梅，自它誕生之初，大地就賦予了它高尚的情操：冰天雪地，一枝獨秀。它堅強，它高雅，它忠貞！它這特殊的韻味與芳香，使人感受到了來自嚴寒對它的獨特鍛造。

一把寶劍不經打磨，永遠閃不出寒光；一枝梅花不經苦寒，永遠吐露不出幽香；一個人不經考驗，永遠無法走向成功。往往那些名人名家，背後總是付出了數不盡的努力，歷經了重重的坎坷和考驗。

海倫。凱勒自幼雙目失明，雙耳失聰，但憑藉着頑強的毅力不懈努力，也正是在這崎嶇而艱難的道路里，她寫出了驚世之作《假如給我三天光明》。

之所以我如此中意這句名言，是因為它在現實中也給予並幫助了我實現自己的目標。還記一次次考試，當那一沓試卷下發之時，一種莫名的感覺佔據了我的心扉，我目光呆滯地看着試卷，心中不禁油然而生出一種恐懼，一種無奈，一種陌生。天啊！怎麼會這麼難？我好似已曠課了許久，生疏的字符像是來自另一個時空。時鐘越轉越快，我的心也愈來愈急躁，心頭像燒了一把火，腦子又像進了一盆水。我迫使自己思索起來，哪怕想起一兩個毫無作用的符號。叮鈴鈴清脆的下課鈴響了，可在我聽來，卻不失為一條催命符馬上要交卷了！成績出來，果然不理想，八十幾。一個女生朝我投來不屑的目光，平日裏的好友也來落井下石回到家，我有些失落，可就在這時，這句話走進了我的生命媽媽意味深長地為我講述了她在事業這條道路上的拼搏寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。媽媽説完這句，我如夢初醒，細想來，這些不正是我通向成功的苦難嗎？我要證明給他們看，我要用行動來擊敗他們！我在心裏立下誓言。此後，我努力讀書，並向媽媽提出要在外補習，並增加了作業量。每每星期四，我從補習老師那兒回到家，已是晚上九點了。窗外人家的燈光一點點熄滅，我卻還在奮筆疾書，剎那間，我的心好似得到了昇華，在萬籟俱靜的夜，我竟有了激動和滿足在學校，我認真聽課，皇天不負有心人，一切的努力使我這個學期第一次總分超過朱炫宇，奪得了頭籌。加油啊！李可人，期末考試的綠燈在為你點亮！

雖然這次考試讓我墜入深淵，但是這逆境卻讓我有了迫切的渴望和追求，追求那懸崖上亮麗的風景！

“成功不會走向任何人，而任何人都可以走向成功。”這是曹老師送給我的一句名言，我一直把它牢牢地記在心裏。當我遭受失敗和挫折時，想到它，我就有了走出低谷的勇氣;當我攀登陡峭的山峯時，想到它，我就有了堅持到底的信心。

記得那段時間，我正在參加數學競賽的集訓，每天除了學習功課外，還得擠時間去鑽研競賽題。那些題目好難，有時我一個小時也做不出幾道來，咬着筆桿真想不幹了。曹老師彷彿看出了我的心思，她親切地説:“世上無難事，只怕有心人。你只要全身心地投入進去，切實掌握每種題型的解題思路，就一定能舉一反三，融會貫通。記住:成功不會走向任何人，而任何人都可以走向成功。”是啊，我反覆咀嚼老師的話，覺得老師的話裏充滿着期望和鼓勵，我一下子有了力量，沮喪之情一掃而光。我安下心來，一種題型一種題型地打攻堅戰，慢慢地，解決起“工程問題”“行程問題”來，我已經得心應手了。説也奇怪，面對數學競賽，我也不再有懼怕的感覺，最後比賽，我獲得了二等獎。手捧獲獎證書，我的心激動得快要跳出胸膛。老師的話給了我多麼大的慰藉啊，任何人都是可以收穫成功之果的，關鍵是你努力與否。

很快，我又面臨着一大挑戰—二胡考級。起初，我學二胡是充滿了熱情，每天一回家，就坐在陽台上拉，《賽馬》也能拉得有模有樣了。但好景不長，面對媽媽提出的考級要求，我失去了耐心，每天就拉那麼幾首曲子，一遍又一遍，簡直是枯燥乏味透頂。就連媽媽這個對樂器一竅不通的人，也從我的二胡聲裏聽出了煩躁和不滿。她把我的思想狀態告訴了曹老師。於是，在一個下午，曹老師把我喊進了她的辦公室，她笑着問:“怎麼，失去耐心了?”我點點頭。“二胡考級只能算是你人生路上的一個小小的關口，以後你會面對更大的更難的挑戰，難道你現在就退縮了嗎?”我搖搖頭。“那麼，還等什麼呢?好好練，一定會成功通過考級的!”當我懷揣着老師的鼓勵參加二胡考級時，我再次獲得了成功。

是的，成功從來就不是某一個人的專利品，只要你懷着“任何人都可以走向成功”的信念，灑下汗水，付出辛勞，你就可以收穫成功，成就夢想。

“卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裏百折不撓。”這一句是我最喜歡的一句名言。是啊！古今中外，那一個名人不是在困難和不利面前度過的，他們都以頑強的毅力和韌勁與不辛抗爭，最終，成就了一片綠蔭。

誰不會遇到困難呢！就連被人稱為“宇宙之王”的霍金也不例外。雖然霍金全身傷殘，但他並沒有悲觀消沉，對自己身患重病而感到自卑，而是一邊與病魔頑強抗爭，一邊潛心研究宇宙的奧祕。時刻關注着宇宙的命運。

現實生活中，困難的事情有不少，而在我身上就發生過一件。

記得那一次，老師讓我們準備演講稿，練習口語交際。聽完，我被怔住了，想起自己十分的膽小怕人、內向，讀個書還到勉強可以，如果要脱稿演講的話，實在不可想象。那一刻，是我有生以來最驚慌的，心跳的速度猶如那湍急的河流，彷彿要跳出來似的。那時，心裏的驚慌完全吞噬了自信，猶如那連綿起伏的山巒那樣，一高一低，一凸一凹。那一刻，我攥緊了拳頭，縮頭縮腦，冷汗直直冒出。生怕老師會叫到我上去演講。可誰知，“張森”一聲突然迴響在我的耳畔，正是這堅定有力的話語令我徹底崩潰了。我愣愣得走了上去，咯咯頓頓的演講起來，老師看見了，連忙收場。我還以為事情就這樣就結束了呢，可不曾料想到老師讓我回家再去準備，下次語文課繼續。我苦喪的回到了家，一遍又一遍的反覆練習，可每當想到明天又要演講時，我又掉進了這個萬丈深淵，怎麼怕也爬不上來。就在我隨手翻到霍金一課時，我不禁也想起了夏洛蒂勃朗特三姐妹的故事，就這樣，想到了一句名言“卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裏百折不撓。”想到他們的事例，我為我感到自卑慚愧，連忙從摔倒的那個地方重新站了起來，為明天的演講而奮鬥，而努力，為明天而“復活！”果然不出我所料，第二天我明顯演講的出色了許多，雖然還是有點驚慌，但我還是成功的壓制了恐懼，教室裏一陣激烈的掌聲，令我格外欣慰。

這就是我最喜歡的一句名言“卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇裏百折不撓。”

我要把它當作我的座右銘，時刻提醒我，時刻鞭策我，時刻激勵我。

謙虛，是人類自古以來的傳統美德，殊不知，每個人雖然都知道應該遵守，這固然是好的，但也有根深蒂固的人類的`劣根性與之碰撞。人類也許是自私、自滿的動物，“謙虛”這個詞，也只是放在嘴上説説，從不將其融入自己的人生信條。“智慧是寶石，但如果用謙虛鑲邊，將會更加燦爛奪目。”這便是著名文豪高爾基説的一句哲言，也是我的座右銘之一。誠然，假設一個人的智慧高深莫測，已然十分了不起，但心靈缺少了美德的裝飾的話，平庸就如同在熱水中融化的糖一樣，充斥了人生。正如歌德所説：“上帝賦予你一個軀殼，金玉其外，敗絮其中。”謙虛就象咖啡的伴侶，能將苦黑的人生變得香濃可口。

一覽祖國曆史，便會發現，許多的名將文官、皇親國戚，都是從成功的頂峯，一頭栽落谷底，諸如此例，不勝枚舉。明末袁崇煥，未負聖上所賜督師之責，放任後金軍隊兵臨京城，其罪當誅，凌遲處死；胡惟庸，於朝間興風作浪，觸弄皇權，被明高祖誅連九族；關羽，五虎將之一，勇猛異常，萬夫莫敵，卻輕視敵情，終命斷呂蒙刀下……這些人，都才華橫溢，都曾報效國家，卻被人類劣根性的作祟而含恨九泉，先輩們似乎已經向我們展示了自滿自大的殘酷事實了，但我們只能長歎一聲，期望駛入夢想海灣的帆船不會被一個浪頭擊沉。

謙遜有禮是一種高貴的行為舉止，遠與一個人的人生緊密關聯的。例如，a與b是一個公司的應聘者，面試的時候，b由於學業關係，競爭力很強，但由於b遇事誇誇其談，高談闊論，而a是沉默的，雖然成績平常，卻被錄取了。所有的人都喜歡温和冷靜，謙遜有禮的人，因為這樣甚合人意，更能出奇制勝。由此可見，謙虛，在人的事業上，又是十分重要。

謙虛，也能使一個人的處世圓滑，如一個不倒翁。當林肯被選為美國的總統時，並沒有高呼“我將開創一個新時代！”“你們以後都要聽命於我！”之類的豪言壯語，而是讓謙虛與寬容成為自己的名信片，讓美國人民，更加欽佩，認同林肯；孔融讓梨，婦孺皆知，贏得父親讚賞的目光，讓所有哥哥弟弟所折服的謙和的品格，足以詮釋謙虛的魅力呢。

“上帝賦予你一個軀殼，金玉其外，敗絮其中。”歌德的話理應在所有人耳畔迴響。德才兼備，才能使“金玉”代替“敗絮”的存在。

謙虛自從有了人類，便逐步隨同劣根性植入了人心，直至今日，劣根的種子，可能已經成為密林，紮根人心，而謙虛，則只是一株幼苗。我們需要伐木工，為我們砍倒劣根性，用但丁的《神曲》，為我們吟唱從地獄走向天堂的心靈。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”每每吟誦起這句名言，往事學習的點點滴滴，就浮現在腦海之中。

記得7歲那年，博學多才的外婆摟着我，在夏天的夜晚數星星，數着數着，外婆轉過頭來指着夜空問我：“認得那兩顆星星嗎？”我順着外婆的手指望去，只見夜空中有兩顆星星一閃一亮地，好像在遙望，又好像在思念，我立馬回答：“知道，牽牛星和織女星。”“嗯，那你知道關於他們的詩句嗎？”我支吾了半天，才想出來“天階夜色涼如水，卧看牽牛織女星。”不錯，杜牧描繪了一幅秋夜星星美好祥和不乏生動的畫面，“那對杜牧其人，你都對他了解多少呢？”這下我可愣住了，腦子裏一片空白。

外婆見我呆在那裏，不由得慈祥的地笑了：“不夠，積累得不夠啊！”我不服氣了：“外婆。我才7歲…”“知道嗎，初唐四傑之一的駱賓王，七歲就能對詩，他的知識來源於長久不懈的積累，所以我常對你説，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，就是把知識比作一座高聳如雲的巨山，這座山沒有頂，也沒有路，卻吸引許多人來攀爬，沒有路，自己鑿，沒有橋，自己造，上帝給了每個人一樣的起點，但每一人有不同的結果，這是因為有人懂勤，去做勤這樣的人，這些人往往是強者，他們能發現許多新的東西，有人懂勤卻不去做勤這樣的人，永遠不會有什麼發現，只能去仰望巨人，還有人不懂什麼是勤，這樣的人是可悲可憐的，他們只知道等待，等待強者的發現使他們驚歎。“

外婆邊摸着我的頭，邊繼續説道：”知識的海洋是無邊的，是苦澀的，卻仍有人在苦澀的海水中發現千年的寶藏，因為他們不怕苦，能吃苦，苦對苦，是同性的，所以原本苦澀的海水立馬變成甘甜的雨露，去滋潤那些尊重苦，能吃苦的人。所以啊，家旺，不要對僅有知道的知識去沾沾自喜，去謙虛地學習吧，希望在你們身上。”這席話把我説得啞口無言，似懂非懂望着外婆那雙閃爍着智慧，寶石般的雙眼，我只有點頭的份了。

現在，我長大了，外婆卻離我們而去了，她滿腹的才華濃縮成一句話鞭策着我，激勵着我去遨遊，去攀登，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”成了我最喜愛的一句名言。

一次，在《名人名言》上看到大名鼎鼎的小説家屠格涅夫説過：“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的。”當時我還小，並不瞭解這句話到底是什麼意思。

時間過得很快，轉眼間我已經成為了二年級的學生。不就，出差近3個月的媽媽也回來了，她鬆了我一盒精緻的胡鐵標本。我對裏面的蝴蝶一見鍾情，愛不釋手。第二天，我將一板最漂亮的標本帶到了學校。

我拿出標本，同學們羨慕的蜂擁而至，還不約而同的伸出手，都想摸一摸這美麗的蝴蝶。正當我得意洋洋地將標本遞到第一個人手中時，小朋的手騰空而降，一把奪過標本。我也不甘示弱，我拉住了標本的一頭，她拉着另一頭。她猛地一鬆手，標本落在地上，蝴蝶的翅膀已經碎成了粉。

從此以後，我和小朋形同陌路，在街上遇到了也會相互避開，我們都沒有正眼瞧過對方。

後來，有好幾次，她從我身邊經過，我都想拉住她與她和好，但是倔強的人那肯先認輸。每次話到嘴邊又收了回去。直到有一天，又隨意翻起《名人名言》系列書籍，再一次看到了屠格涅夫的那句話----“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的。”名言下還附了一個小故事。一個弱智小孩經常遭到別人的取笑，但他卻一點也不生氣，只是一笑了之。時間久了，那幫男孩子也不取笑他了，反而和他成了親密的朋友。督導這裏，我呆住了，複試中的小孩連取笑他的人都可以寬容，而我卻意外一個蝴蝶標本和我最親密的朋友翻了臉。我的腦子裏有浮現出以前，我丟了一隻鉛筆，而這支筆是小朋最喜歡的一支筆。我支支吾吾地向她道歉，她卻一揮手，原諒了我。單每當她一不小心將我的筆劃出一點痕時，我卻一定要小朋再給我買一隻一摸一樣的筆。我那麼小氣，小朋卻一而再再而三的寬容我，原諒我。我一定要在五年級好好的向小朋道個歉。然而當我滿懷歉意的來到教師是，才得知，小朋轉學了！但她在走之前留下了一個標本，還有一封信。我打開信，上面只有一句話：希望我們永遠是朋友，我感動的熱淚盈眶。

從此以後，我完全變了一個人。我從那個小肚雞腸的人變成了一個學會了寬容的人。可我卻再也見不到小朋了。

這就是我哦最喜歡的一句名言：“不會寬容別人的人，是不配得到別人的寬容的。”讓我們學會寬容，不去醉酒那些小事情，成為一個寬宏打狼的人。這樣，才能交到更對朋友，成為一個人愛的人。

人生總會有幾句名言可以激勵着你成長。這不，這一句“失敗乃是成功之母”一直激勵着我這國小六年。

記得有一次，我在寫數學作業時遇到了一個難題。我左思右想了很久，終於想出了答案。到了第二天老師改完作業發下來的時候，我信心滿滿地翻開作業一看，哎呀，那道題居然做錯了！看着那個大大的紅叉叉，我並不灰心。我不但從我的答案中找出錯誤並訂正，而且我還到書店裏買了與那道錯題類似的題目，拿回家練習。到了月考的時候，哎呀！也出現了類似的題目，可我並不慌張。我大筆一揮，輕鬆地把那道題完成了。等到試卷發下來時，我再一看，哈哈，那道題已經被我“打倒”啦！從那一刻起，我終於深刻地理解“失敗乃是成功之母”這句話了。“失敗乃是成功之母”這句話告訴我：成功是從失敗中誕生的。沒有失敗，就沒有成功！其實失敗並不可怕，只要你勇敢的面對失敗，從失敗中找出錯誤，並且“打倒”它，你就會迎來成功，迎來成功的碩果！

人生不可能一帆風順，你在生活中難免會遇到一些失敗。如果你遇到這些失敗選擇放棄，那很可惜，你是一個失敗的弱者，將會被這個社會淘汰。如果你遇到這些失敗選擇再次挑戰，那麼祝賀你，你將會成為一個成功的王者，並且在社會中得到重用！

的確，“失敗乃是成功之母”。敗者，可以從失敗中吸取教訓，發現自己不足之處，取長補短。經歷過失敗後，再次用一個全新的面貌來重新挑戰，從而獲得成功的碩果。成者，可以從中明白勝利的不易，並奮發向上，突破新的自己。成功只代表一次階段性的勝利，並不能説明永遠的成功。如果只因一次成功，就驕傲得飄飄然，這些人怎能真正明白成功的喜悦呢？只有那些默然接受成功的喜悦，從成功中找出不足，自我反省的人，才能真正明白、體會到成功的喜悦。

愛迪生髮明瞭電燈，魯班發明了鋸……在這些成功的背後，他們遇到了種種失敗，正是他們正確、勇敢的對待失敗，不放棄，再次挑戰，才創就了當日的輝煌！我們為何不向這些先輩學習從失敗中吸取教訓，總結經驗，這種的失敗才是真正有意義的！

我深愛着“失敗乃是成功之母”這句話，因為這句話不僅激勵着我成長，也讓我在人生的道路上，留下一串串成功的腳印！

相信大家都讀過許多名言吧！關於讀書、生活，時間，那可太多了，其中我最喜歡的是“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，這句話是美國大發明家愛迪生説的。

沒錯，想成為天才是不可能直接成為的，必須經過辛苦的磨練才能成功，百分之九十九的汗水，只有百分之一的靈感啊！

“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”的意思是：想成為天才，必須要經過辛苦的磨練，流下許多汗水，加上一點點靈感，汗水佔百分之九十九，靈感僅佔百分之一啊！這句話真正是想説明，天才是自出自艱辛的道路，不是天生就是的。

在我們班裏，就有許多這樣的例子，胡希琳就是一個，她週末補習班安排得滿滿的，什麼閲讀、奧數、英語、舞蹈，還有許多許多！她不懂就問，每次都認真做筆記，這樣日復一日，月復一月，年復一年，她各門成績突飛猛進，每次考試都能在前五名！可她一直不驕不躁，向着跟高的目標前進！

夏敬飛也是一例，他上課一絲不苟，認真聽講，考好了也不驕傲，每次都很虛心，認真接受新知識。成績也不會不如胡希琳！他經常名列前茅，總以名言作為自己的座右銘。他每天不但完成學校的作業，每天還要做三張試卷！

説完了這兩個汗水鑄就的天才，再來説説我自己。我雖然成績不算突出，但有一顆上進心。自從參加了李敏老師的寫作班，作文水平蒸蒸日上，我最愛寫小説，可就是編不完……班上柯老師評講時，表揚的都缺我不可！小説十幾個人搶着看！在李老師的寫作班上，也常受到表揚。

我還發誓：從現在開始，立下大志，成為一名舉世聞名的發明家，振興中華。全身心地投入到為祖國發展的事業中去。一定刻苦，努力學習。為今後達到自己的抱負而努力！一步一步邁向成功的台梯。

古代讀句曾説過：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是的，這兩句話的意思都是説人要成功，是要有巨大的付出！我用天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感來激勵自己，做個有用的人！

同學們，想成功就付出吧，想成功就努力吧！

在生活中，我們是多麼頻繁地使用名言啊！從古代的“知己知彼，百戰不殆——孫武”，到外國的“唯一好的是知識，唯一壞的是無知——尤里烏斯。凱撒”，有多少句名言在無時無刻地的陪伴着我們，但我最喜歡的名言還是拿破崙的那一句富有哲理的名言——“勝利屬於最堅韌的人——拿破崙”。

由這句名言讓我想到了一件事：，那是一個寒冷的夜晚，我正在家裏練電子琴，有一個曲子，我彈了若干三遍也沒有彈好，再看看手已經酸了，當時我正準備放棄它。，可這時是，是拿破崙的那一句名言給了我力量，讓我在放棄的時候重新燃起了鬥志，讓我再一次地走到琴邊去，坐下來，深深地吸了一口氣。此時，我的心不知怎麼呢？竟不由自主地的加速了心跳動聲，剎時間，周圍是死一般的寂靜，只聽“鐺”的一聲，優美的旋律再次響了起來，一個個小音符如一個個小精靈般的從我指縫中劃過一道道優美的弧線，整個房間裏充滿了音樂氣息，這樣的氣息將外來的寒冷一舉覆蓋住了。冷冰冰的氛圍，當音樂擁有停止時，我不由地呼出一口氣，欣慰地説：“看來勝利是應該屬於堅韌的人啊！”

一個人如果沒有堅忍不拔的毅力與意志，那麼你再聰明也是沒有用的，最終只能與勝利失之交臂。

由我的事情，不由得想提到著名於世的法國皇帝----拿破崙。，他一生馳聘沙場，為法蘭西帝國做出了決定性的貢獻。，在一次戰爭中，拿破崙在數萬軍中衝殺時，不慎摔了一跤，但依然爬起來指揮戰鬥，但那一次戰爭是拿破崙人生中的第一次戰場。他一生參加了七次大戰役，但是他就是用堅韌的意志挫鋭別人的士氣。最終獲得了極大的成功，但因為第七次有一些將領的失誤，最終滿盤皆輸，而那一次戰役便是享譽世界的——滑鐵盧戰役！

拿破崙用他的堅強意志戰勝了一個又一個勁敵，最終雄霸歐洲大陸。

你們看，從古到今，那一個名人不是擁有那堅忍不拔的意志最終取得成功的？

“勝利，永遠屬於最堅韌的人”，這一句名言，今後，我將讓它成為我的座右銘之一，讓它陪伴我一生。

一句句名言，就如同一首首心靈之歌，使人倍感舒暢；一句句名言，就如同一盞盞路燈，照亮我前進的方向；一句句名言，就如同一雙雙翅膀，讓我與雄鷹一起展翅翱翔！爸爸在我心裏永遠是最偉大的，他有一句座右銘：對待任何事都要有責任心，這樣，才能得到信任。&

四年級期末時，許多紅領巾服務崗&小成員都拿着一張張鑲着金邊的獎狀，拿獎狀在陽光下閃閃發光，象徵着榮譽，拿着它的便是一個個十佳紅領巾崗位之星&們，看看他們那一張張小的如花一般燦爛的笑臉，多惹人羨慕啊！多麼希望有一天，我也可以站在旗杆前，高高舉起自己的獎狀，綻放出如花一樣的笑臉啊！於是，一個小小的願望在我的心裏發芽了——我也要做十佳崗位之星&！

經過一個漫長的暑假，到了西行取經&的時候了，所有的學生都重返校園，開始了新一次的取經之旅&。經過2個月的歲月，我已經漸漸淡忘了曾經的願望，在我當選紅領巾服務崗&時，我如夢初醒，突然回憶起了那個心願，面對這樣一個機遇，我下定了決心，一定要做好每一件崗位工作！

聽尹老師説，服務崗的成員必須要按時檢查，根據事實填表，不能有一點兒虛假，可能是對新鮮事兒的好奇心比較強，我開頭一星期的表現都非常出色，還被表揚過，就在這時，那可惡的老毛病又來光顧我的世界了，使我開始沾沾自喜起來，後面的幾次也開始罷工&，整個人都進入禿費&模式，把檢查的時間都用來玩兒，並且還心安理得。果然，老師對我的信任度也一天天的下降，我憂傷的心情都寫在臉上了，頓時不知該如何是好。回到家後，爸爸看見了我臉上的難過&2個字，讓我説説到底怎麼了，我把事情的來龍去脈全部説了出來後，爸爸：對待任何事都要有責任心，這樣，才能得到信任。我只能説這麼多了，這件事你要嘗試着自己去解決！放心吧！我相信，你會做的好的！&爸爸的話使我豁然開朗，使我得到了前進的勇氣，對！要有責任心才行！從此以後，我每次都早到學校並按時值日，有時，為了值日，我一整天都沒有閒着的時候。終於，一個學期過去了，我的努力也得到了回報，十佳紅領巾崗位之星&的名單裏有我一個！別提有多高興了。

對待任何事都要有責任心，這樣，才能得到信任。&這句話真是令我受益匪淺！從此以後，他就會成為我的座右銘，陪我一起遵守職責，伴我一起成長！

我最喜歡的一句名言是“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。

這句名言出自朱熹寫的《偶成》，意思是：青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。這句名言勸導我們要珍惜自己美好的年華，努力學習，不要讓時間白白地從自己身邊悄悄溜走。在學習與生活中，它宛如夜空中的北斗七星，給迷失的我指引方向。它激勵着我，讓我不斷前進。

暑假到了，老師留了許多作業。爸媽在家時，我作業寫得很勤快，過了一兩個星期，就寫完了三四本作業。

當爸媽後來出去打工時，我就變得懶惰了。一天只是寫一點作業，有時甚至不寫。昨夜睡覺時想：明天不能再像今天一樣，只寫一點作業了。明天一定要把所有的基礎題目做完。結果第二天一早，我就把我的決定忘得一乾二淨。吃喝玩樂，直到下午時，奶奶還問我作業還有多少寫。我恍然大悟，才記起昨夜的決定，今天的目標。我從書包中拿出作業，翻開，握着筆正想寫時，停住了。光寫作業多枯燥，於是我打開電視，想邊看邊寫。可幾十分鐘下來，作業只寫了幾道題，而看電視也很不暢快。我思索了一會兒，把作業放進書包裏，專心看電視，就舒暢多了。

一轉眼，天快黑了，我想，這一天就寫了幾道題，心裏有點過意不去。於是，我又寫了幾道簡單的題目。我正準備關起作業時，又看見了一道簡單的補充詩句的題目。我把蓋上筆蓋的筆又打開，迅速寫了起來。當我剛補充完“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”這句詩時，我怔住了，開啟了激烈的心理鬥爭。這句詩就是勸告青少年要珍惜時間，好好讀書，而我卻……哎呀，反正暑假的時間很長，耽誤這麼點時間，沒事。再説每天寫一點，積少成多，遲早也會寫完的。但……今日事今日畢，作業還有好多，日子一天天過着，我心裏怎麼踏實呀？我思來想去，決定還是要好好寫作業。我打開我心愛的枱燈，左手扶作業，右手握筆，認真地寫起來。説實話，我認真起來連我自己都害怕。過了一個多小時，我把所有的基礎題目都做完了，只剩下作文。要是我邊看電視邊寫的話，最起碼要寫七，八天。

每當我學習想要鬆懈時；做作業分心，想看電視時，我就會想到"少年易老學難成，一寸光陰不可輕”。然後我會打起精神，認認真真地學習，寫作業。學習效率就今非昔比了。

我們一定要珍惜時間，好好讀書，不要浪費我們的大好年華！