描寫春遊的作文五年級

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的描寫春遊的作文五年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我的故鄉河北省平山縣有一座風景區，它的名字叫藤龍山，山上風景秀麗，景色優美，是一座不是熱帶雨林，勝似熱帶雨林的風景名勝地。20xx年的清明節，我和爸爸媽媽還有舅舅妗妗表弟一起到藤龍山遊玩。

一路上，我們看見田野裏有許多盛開的油菜花，像是給春天的大地披上了一件金色的披肩。在走過了一個叫灣子的村子後，藤龍山來到了我們眼前。我們先來到了九龍潭，那裏的水清澈見底，一條條深褐色的小魚就像一艘艘小小的潛水艇一樣在水裏穿梭。接着，我們又到了仙女湖，在這裏流傳着一個仙女湖和回頭望的故事。傳説在與藤龍山相接的`地方有一座天台山，天台山上有一個王母觀。有一次，漢武帝到王母觀拜見王母，因為笑話王母長得醜，被王母往臉上吐了一口痰，因此臉上長了膿瘡，這才向王母認罪。王母説：“只有藤龍山上的靈芝草才能治好這個病。”並讓侍童和漢武帝一起去找。路上，漢武帝看見七個仙女在藤龍山的一個水塘裏洗澡、嬉戲，便被迷住了。侍童發現了他的神情後説：“如果被王母娘娘發現了，你可就活不成了！”漢武帝聽了，嚇出了一身冷汗，可又有點戀戀不捨，於是一邊走一邊回頭看，從此，這塊他回頭看時踩過地石頭就被叫作回頭望，仙女們洗澡的水塘叫作仙女浴。哦對了，這裏還有一個叫“三潭印月”的景點。你可別誤會，這個“三潭印月”可不是杭州西湖的“三潭印月”，是三個相連在一起的小水池，雖然沒有西湖的三潭印月有名，但風景卻同樣讓人難忘。

藤龍山還有仙人樂、華山石等等很多美麗的風景，等着我們下次再來觀賞。回家的路上我想，大自然把這麼美麗的景色帶給我們，我們是不是應該好好保護呢？正像景區的小木牌上寫的“花草微微笑，請您別打擾。”

陽春三月，全班踏上了春遊的旅程。這次我們春遊要去洪塘綠色學校。

走進學校的大門，映入眼簾的便是兩排鬱鬱葱葱的松樹，高大極了。隨着導遊，我們來到了一個好似小型遊樂場的地方，這兒有許多好玩的河上游戲。

我們先玩滾筒橋，是兩個人配合着玩的。幾組男生先上，滾筒被腳一踩，就快速前進了。看着同學們一組組玩得那麼開心，我也迫不及待了。我靜靜地等候者滾筒從那邊滾過來，心怦怦直跳，説不出是開心還是緊張。滾筒來了，我和樓玲妮配合着跳上筒，我腳一磴，筒就開始滾了，我兩手不着邊地亂扶筒邊，走着走着，人漸漸地趴下來了。我想方設法站起來，可是手腳就是不聽使喚，只能邊爬邊滾了。此時的我一定十分狼狽吧！想站站不起來，想爬又爬不動。哎！就像是一隻小老鼠在洞裏爬着似的。不過還是十分有趣的，玩後都笑得合不攏嘴了。

導遊還帶着我們玩了很多遊戲，我們玩得即刺激又開心。

我們還去摘草莓，草莓雖然很小，但是我們摘得十分開心，也體驗得有滋有味。

接着我們又去抓泥鰍，一個個都撲在一口小池邊。我們毫無顧忌地撩起袖子，伸進涼爽的池裏。我兩隻手在水裏亂撩，一下子便摸到了軟軟的、滑滑的東西，我大叫，知道手碰到泥鰍了。第二次，我要開始亂撩。摸到泥鰍後，我立馬把它抓上來，一看，已是奄奄一息的了。“快看，快看！”只聽同學在叫我，我頭一回。啊！她抓到了一條活的泥鰍。我們把它放進臉盆裏，加點水，小傢伙便在臉盆裏歡快地遊着，十分靈活，東轉轉，西遊遊，我們怎麼也抓不上來。

導遊説再把它們放回池中。我們便捨不得地把它放回池中。

時間過得真快啊！不久，我們便坐上了回校的車子。回頭望望兩排蒼翠的松樹，心裏默唸：再見了，洪塘綠色學校。