別人家孩子作文集錦15篇

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的別人家孩子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每次考完試回家，老師就會叫家長在試卷上簽字並寫下鼓勵的話激勵學生下次繼續努力，考取一個更好的成績。而我，從小就會在媽媽的吐槽下，每次給我簽字的時候都要問我其他同學的成績，藉此來比較並打壓我。

這麼多年來，我早已經習慣了，每次她看到我的成績就會説“你看看你班上的第一名跟你的成績相差了多少，叫你平時少玩點手機，多看些課外書，還至於成績怎麼差嗎？這麼一點也沒有繼承媽媽的優點，以前媽媽考試每次都能考到班級前五名，你這完全是繼承了我的缺點啊！”

為此，在我的成長大路上不免有很多的質疑聲，去到別人家裏做客的時候，媽媽也會跟別人聊孩子的學習情況，互相借鑑學習，回家之後就把這些灌輸給我。她很少跟別人説我的成績，因為我的成績實在是拿不出手，還有就是她也怕丟人，每次都遮掩過去了。媽媽為了我的成績可謂是用盡了一切辦法，各種監督我學習，切斷了我的各種遊戲設備，還用零花錢威脅我，一旦考不好，零花錢可能就沒有。

還會為我報一些補習班來提高我的成績，經過媽媽的嚴厲監督和我刻苦的學習，我的成績終於有了一定的氣色，提升了不少，我相信，只要經過後天的努力，我也可以追上別人的步伐，也可以成為別人家的孩子，來一個逆風翻盤，我期待那一天的到來。

別人家的孩子：你好！雖然從來沒見過面，但我對你的大名卻是如雷貫耳。

當我考砸了之後，媽媽總會説：“看看別人家的孩子考的多好，你考成這樣也不知道檢討一下這是為什麼！”

當我有一道奧數題不會做時，爸爸假裝不明白：“怎麼別人家的孩子都會做，我們家的就不會呢？”當我不想練琴時，媽媽就會説：“你看別人家的孩子，哪個像你這樣懶惰？也不學一學……”晚上我作業一寫就寫到10點，老媽大人又嘮叨起來了：“別人家的孩子都是八點半就上牀睡覺了，你就不能快點寫，早點睡覺明天還有精神……”

這樣的話天天聽，以至於我都把你——“別人家的孩子”當成了我夢想中的模範。你永遠沒有錯，比我們班裏最優秀的同學還要優秀，比最勤奮的同學還要勤奮，比最乾淨的同學還要乾淨！你好比是天上的神仙，不，比神仙還要厲害，天上的神仙還有犯錯的時候，你卻從來沒有！

我想啊想，終於明白了：你是我們每個人優點的結合體，這樣的你我們怎麼能超越呢？看來一輩子要生活在你的陰影裏了。直到有一天，媽媽竟然説我比別人家的孩子都要棒，原因是我第一次學會了做菜。啊，這是真的嗎？我竟然超過了你這個常勝將軍——“別人家的孩子”，真是太高興了。我瞬間信心倍增，原來我也可以做到最好。

別人家的孩子，我要跟你比試比試，看到底誰才是最棒的，你準備好了嗎？

“從小我就有個夙敵叫‘別人家的孩子’。這個孩子從來不玩遊戲，不聊QQ，不喜歡逛街，天天就知道學習。長得好看，又聽話又温順，回回年級第一。”

這則廣泛流傳於網絡和微博的熱帖引發眾多網友的共鳴，我更是深有感觸，因為在爸爸媽媽眼中，“別人家的孩子”就是那麼的完美！

那次，期會考試成績公佈了，我考了差不多班級前十吧，這可是有史以來第一回擠進班級前十呀！我欣喜若狂，飛奔回家，眉飛色舞地將此好消息與爸爸媽媽分享。

不曾想，他們居然冷冰冰地對我説：“才考這麼點分數就了不起啦？你看看陳XX，人家一直都是第一，從來沒有驕傲過，你怎麼跟人家比？你再看看張XX，考了99分，因為扣了一分就在那裏自責半天，還怪自己粗心，下次絕對不能再犯這樣的低級錯誤……”

聽了這話，就像一盆冷水從頭澆下，先前的熱情與喜悦早就煙消雲散了。

又一個星期天，我本以為可以好好放鬆一下，媽媽卻讓我和她一起大掃除。這倒也沒什麼，可就在我幹完活，打算玩一會兒電腦時，老媽的“機關槍”又開始了：“你看看你，人家黃XX多懂事啊，天天幫父母幹家務，而且成績還那麼好！而你呢，就週末做一點家務還在那裏討功勞，還淨想着玩，這樣下去怎麼和人家比？……”

親愛的爸爸媽媽，能不能別拿“別人家的孩子”跟我相比？能不能讓我做回快樂的自己？！

茫茫宇宙，有一種神奇的生物。這種生物，可以天天八門功課同時學，還成績優異；這種生物，琴棋書畫樣樣精通；這種生物，不僅字寫得好看，成績單也好看。媽媽再也不用擔心他的學習了。這就是感動中華的人別人家的孩子。

什麼是“別人家的孩子”，有人説，就是比你厲害的同齡人。每個人從小到大，應該都聽過這樣一句話：“你看看某某某，怎樣怎樣的，你要是像他那樣就好了！”反正，別人家的孩子，在我印象裏都特別厲害。

首先，就是他們的成績，他們不偏科，分數還很高。不像我們，偏科嚴重，高分不高，低分特低。我們看分數，是從下往上，要找那麼一會兒；他們是從上往下，一眼就找到了，你説差距咋這麼大呢？

其次是家務能力，在父母口中，他們上得廳堂，下得廚房，掃地，拖地，一塵不染；炒菜，煮飯，味道鮮美。而我們呢，走進廚房，一片兒狼藉。父母老是説：我們什麼時候可以吃到你們煮的飯呀！

別人家的孩子，都特別厲害。當然我也不自卑，有人説過，是金子就會發光。做不了金子，就做玉石，做不了玉石，就做石頭。石頭怎麼了，你看有多少景區就是一塊大石頭上刻幾個字，你不也傻乎乎地和它拍照合影？做一顆普普通通的石頭，堅強，樂觀，望最藍的天，賞最美的花，多好。

我媽是個善於發現美的人，可是，任憑再是怎麼樣的火眼金睛，她也找不出我身上哪怕一處優點，所以，終日裏説的全是別人家的孩子。

今天早上，我剛剛晨跑回來，因為天氣太熱，回來後幾乎進入了虛脱的狀態。當我氣喘吁吁地扶住膝蓋稍作休息時，媽媽的嘮叨隨之而來：跑這一點兒路就累成這熊樣？你看看鄰居王小猛，人家體重是你的兩倍還多，人家天天都跑步，我也沒見過人家喊累嗯？我每天也在跑步啊，我比王小猛跑的還遠呢，並且，我在以前跑累的時候，也一直咬牙堅持着呀，只不過我沒有説過，沒有表現過，沒有像王小猛那樣暈倒，就可以淺顯地判斷出我不如他努力了嗎？當然，這些話我只能在心裏自己想想而已。

我知道，我的確不夠努力，從媽媽的嘮叨聲中，我也能聽出來媽媽焦慮的情緒。她看到我不如別人努力，就會很生氣。她明明知道這個世界上不可能有那麼完美的人，但她一心希望着我能變得更好，能成為一個掌握住自己命運的人。她其實知道我很辛苦，但媽媽必須狠下心來逼着我去再做努力，這樣的愛，是純粹的，是真誠的，是偉大的，也只有母親的愛，才驅使着她甘願為我奉獻她的一切。

你如果不拼一把，對得起這樣的愛嗎？

我要成為別人家的孩子，去回報父母的養育之恩；我要成為別人家的孩子，回報老師的教導之恩；我要成為別人家的孩子，也不辜負自己青春一場。

前方的路是青春與夢想交織的，頭上的光環是汗水的力量而散發出來的，拼搏改變命運，奮鬥鑄造人生！努力，努力，越努力，越幸運！

“我怎麼會有你這樣笨的孩子，還那麼懶。你看別人家的孩子考試各個都是95分以上，你卻只能在90分左右徘徊。你看別人家的孩子各個都愛乾淨，衣服早上乾淨的穿出去，晚上還能幹淨的傳回來。你呢？恰恰相反，你怎麼不能和其他孩子一樣，這麼淘氣呢？”媽媽嘮嘮叨叨的抱怨着，一聲接一聲，我只覺得自己怎麼那麼差勁，為什麼會存在這個世界上。

是不是世界上就我一個人這麼差勁，別人都是如此的優秀呢？

可是我所學的知識卻不是這樣回答我的。不是有句話這麼説：人非聖賢孰能無過嗎？有錯誤有缺點改了不就好了嗎？我覺得媽媽只是看到了我的缺點而沒有看到我的優點，相反的，她只是看到被人家的孩子的優點而沒有看到缺點。比如説我鄰居家的孩子，小琴吧！她學習是比我好，每次考試不是98就是99，還是班裏的課代表呢。可是她表裏不一，在學校老師面前，裝的十分的懂事勤快，回家呢？那就是衣來伸手飯來張口的'小公主，什麼事情也不做。

而我呢卻從不這樣，在學校裏和在家裏，我都是很樂意幫着做衞生和家務的。而且，我還是熱心腸的孩子，同學們有什麼需要幫助的，找我的話，只要我能幫得到的一定幫，幫不到的我也會籌謀獻計，安慰安慰同學的。

雖然學習上我只是中上等，可是我基礎打得很紮實啊，一直朝有着自己的學習目標和學習計劃，我相信只要我努力下去，總有一天，我的成績會非常優秀和穩定的。可是，這些媽媽都看不到。

唉！多想成為別人家的孩子，那我就是優秀的小孩子了。

“淳，你就是傳説中那個別人家的孩子！”

我定住了，看着潼，我想笑。一股無言的悲傷卻突兀地在我心頭蔓延開來，我在那一瞬間，迷茫了。

我小心翼翼的藏着那個祕密，把它安於佈滿灰塵的陰暗角落，隱瞞別人也欺騙自己。

可是那日的悲傷與迷茫，終是驚醒了不願醒來的我，打破了那亦夢非夢的夢境。

很少有人發現啊，這個別人家的孩子，正在一點一點的退步，無形的壓力使她喘不過氣來，太多的讚美更讓她措手不及，那些令人羨慕的成績只是運氣，她明白自己不過是別人多了一對教書的父母，一個個好心輔導他的老師與更多的努力罷了，她終歸不是什麼都不做就能成功的天才呀。

時間是一個好老師，他還是讓一個青澀的少女學會心安理得地接受那些誇大的，數不清的贊言，並沉醉其中，難以自拔。

終於，那次尖子調考，我從第一名的交椅上摔到了19名，失分的最大原因竟是我最拿手的作文，一道道目光向我射來，不可置信失望，輕蔑......我把頭深深地埋在手臂裏，黑夜，我遍體鱗傷，默自流淚，卻無人過問。

我覺得自己就像一個氣球，在眾人期待的目光裏，越吹越大，最後由於過度膨脹而裂開，然後急劇下降，悲涼而絕望。

是從那次尖子調考吧，我墮落了，打了同桌，豎了中指，成績更是一落千丈，一次失敗的成績不至於把我打擊成這樣，我只是累了，倦了，只是想知道沒了成績我還能有多少個朋友，還有多少驕傲的資本，結果......呵，有些東西，只能爛在肚子裏。

人吶，請不要對孩子賦予太多期望與誇獎，也不要對壞孩子心存鄙視與厭惡，他們都只是孩子，若你們無法保他們一世無憂，那至少讓他們有一個喘氣的機會吧。

總聽父母説，別人家的孩子怎麼怎麼好，你要多向人家學習。嚴重的家長直接成為了別人家的父母，直接就給孩子一頓打罵，這讓我們心裏十分不舒服，負面情緒也因此而生。就因為我的父母老是拿我和別人“攀比”，所以，我也學會了“攀比”，對，是各方面的攀比。

小時候，父母説別人家的孩子如何如何好，只是讓我也樹立更高的目標。但慢慢的，我覺得父母説這些話的背後多了一層含義：你怎麼老是比別人差呀！帶着這種心裏陰影，我也養成了各方面都要比一下的習慣——誰的衣服漂亮、貴，誰的零用錢多，誰有了新的電話手錶…………都是些與學習沒有半毛錢關係的“攀比”。甚至不該在我們這個年齡段碰到的，都被我們“無心”地比了起來。我不禁在想：我們的攀比，家長怎能沒有責任呢？

長大一些後，我有了自尊心，老被父母罵，被父母拿來和別的孩子比是一件很沒有面子的事，心裏總會想：既然別人家的孩子那麼好，那你們就要那個人做你們的孩子吧！就這樣，叛逆一點點地在無形中開始了。然而，叛逆期的我們更讓家長們生氣——在這個惡性循環的背後，我忍不住想問：叛逆的開始難道和家長無關嗎？

或許，我真的應該和父母好好談談了。真希望她們也能像別人家的父母那樣，用理性來教育孩子，拒絕一味的攀比，拒絕打罵，拒絕“逼上梁山”。最後，還是讓我們一起努力成為“別人家的孩子”、讓大人成為“別人家的父母”吧！

學生在學校裏的成績都是不一樣的，有些家長就會用別人家的孩子和自己家的孩子進行對比，還會説：“別人家的孩子成績那麼好，你怎麼那麼差呢？都一樣大，你腦子是怎麼回事？考那麼差！”

有一天，媽媽有事情讓我先和小x回家，我們到了小x家，x媽説：“戴安琪，你作業寫完了沒有啊？”我回答：“還差一個整理本。”“小x聽到沒有啊？她只剩一個整理本，而你呢？還在那裏玩，趕緊回來給我寫作業！”於是，小x慌里慌張的跑回書桌，x媽説：“我下樓買點水果，安琪你可以玩一會，小x你就認認真真寫作業啊！”“砰！”x媽媽走了，小x説：“戴安琪，你的計算機借我用一下唄！算了算了。”小x拿出ipad打開計算機，寫起了口算。

“寫完了！”小x喊道，於是，她拿出手機開始錄課外的英語視頻。

x媽媽回來了，小x説：“媽媽我打好了！”“我聽聽！”x媽媽聽了，説：“你先讀幾遍再打！”“我讀了啊！”x媽媽説你聽聽別人讀的，你再聽聽你自己的，區別那麼大，聽完了再錄！”“小x只好規規矩矩地遵守媽媽的命令。”

“你看看戴安琪，整理本寫那麼多，你才幾個字，學霸在你面前誒！”有不懂的題目就問問她。我感覺很奇怪，我成績一般般還是學霸？而且整理本上的字都是從課文全解上抄下來的，不可能是學霸，x媽媽是什麼邏輯啊。

在我看來，她也努力在做了，可她媽媽一直不滿意她。小x真慘啊，怎麼做都不能被媽媽表揚，總感覺我好幸福，考不好了，媽媽也不會説。

“你看，你看看！這次又考那麼差？別人家……”每當我聽見這句話時，我就知道老媽要説什麼了，就感到無比妒忌那個她。

每次我成績考差時，老媽肯定會把全班最厲害的學霸掛在嘴邊，她就是我們班的學神。因為她是“上知天文，下知地理”，語數英科什麼都好。老媽總是這樣説：“你看看，你看看！這次又考那麼差？天天和那些後進生比來比去，怎麼進步？你應該向班裏的學霸學習！別人能考那麼好，你怎麼就不行？”老媽就像魚吐泡泡似的咕嚕咕嚕説一大堆，我腦子已經不能接收那麼多的話了，真想“boom”一聲炸開來。我的心已經被打擊了數萬次，都要碎了。我越聽越煩，真的不想聽了。於是頂了她幾句，“哼，你看，她體育這麼差，你還説……”我話沒説完，就被老媽一句斷了下來：“就算她體育不好，那你文科有她好嗎？”一聽這話，這局“口水戰”我就馬上就敗下陣來，只好不説了。

老媽第二個提的是我們班的另一個學霸。他雖然矮小，可是德智體美勞全面發展。每次我數學考差時，我媽就説：“數學怎麼又這麼那麼粗心，你看看別人同學考得那麼好！100分！”這時我就無話可説了。

雖然我對他們充滿妒忌心，可是也給我帶來了動力，讓我對自己説：“有必要去追趕，我一定要超過他們！”

我的媽媽有句口頭禪，那就是別人家的孩子怎麼這麼好。我作業寫累了，喊一聲累，她會説廖樂妍精力多麼好。吃飯時，我沒胃口，她又會説朱承炫不管他媽做什麼都不挑食。總之，她都是在説別人家的孩子好，我怎麼也比上他們，在這些“大神”面前好像我只有頂禮膜拜的份兒呢，哼！

有一次我考了100分，一路唱，一路跳着回家。媽媽知道了，卻對我説：“這是這次題簡單，12個100分的呢，不要得意忘形，你能每次都考100分嗎？你看看人家包凱寧，那可真是學霸呀，數學次次一百分，你再看看你，你粗心大意，總扣分……”媽媽滔滔不絕。哎，好不容易得個滿分，白考了。媽媽嘴裏怎麼就沒有一句誇獎呢！

媽媽口中那別人家的孩子，真讓我羨慕呦，個個出類拔萃，要麼是學習名列前茅，要麼是體育拔尖，要麼文藝優異……但是我覺得我也挺不錯的嘛，她怎麼都視如不見，見而不誇？

還有一次，學校三個校區開運動會，我參加了跳遠。別人的家長都在鼓勵着自己的孩子，而我媽媽卻在我準備跳時，對我一頓挖苦：“你的腿跳時像只蟾蜍，你再再看看你前面那女的，跳得多有範兒！要好好向人家學習，聽到沒有！”我聽得真沒勁兒，有這樣給孩子鼓勁兒的嗎？我瞧瞧前面的那個女孩，她高昂着頭，一副高高在上，目中無人的樣子。我嫉妒死了我前面的那個女孩，哼，我一定要超過你，比什麼動作，跳得遠才是王道。最終我的了第三，前面的女孩得了第二，真讓我泄氣哦。

我的媽媽總是對別人家孩子的大力吹捧，而對我老是挑刺與數落，真讓人無奈。但我只要覺得自己努力就夠了，比得過，比不過，又有什麼關係呢？我和自己比就好了。

這個世間有一種很神奇的生物，他們不玩遊戲只學習，回回能年級第一，不打不罵不吵架，能考清華望北大，能考碩士博士聖鬥士，還能升黃金白金史詩級。總之，他們無所不能，任何問題都能迎刃而解。他們都是“別人家的孩子”。大家一定對“別人家的孩子”不陌生吧，這可是每位家長教育孩子的必備良藥，而且一語見效，好處多多。

記得有一個星期四，我埋首作業“愚公移山”，一轉眼就9點了。這時，媽媽進來説：“瞧瞧你，六年級的作業就要寫到9點，那你以後怎麼辦呀！”還來不及我辯解，那別人家的孩子又開始“大顯神威”了。媽媽接着怒斥：“別人家的孩子為什麼8點就寫好了？你寫得這麼慢？”終於到我説了：“難道你不知道別人家的孩子寫到9點嗎？”“那我就要反問你了，你不知道他們都在寫課外麼？”哎，您兒我甘拜下風，四面八方都有台階和侍衞讓您老媽大人下啊。

刺眼的燈光中，我彷彿又看到了父母那張冷漠的臉，彷彿又聽到了他們一遍又一遍重複強調着那“別人家的孩子”。別人家的孩子啊！你像一條堅韌的繩，將我緊緊束縛在作業上；你如一道堅固的牆，將我與輕鬆快樂隔開；你好似一座高大的牢房，將我囚禁在沒有自尊的世界中。

父母啊，你們應該多發掘我的優點，不能淨挑我的缺點，而且誇誇其談。這樣會讓我失去信心，覺得自己什麼地方都沒別人好。

雖然我討厭父母嘮叨“別人家的孩子”，但我知道這些話裏寄予了他們對我的期望！“別人家的孩子”是那麼優秀，我想和他“好好談談”。

媽媽有個口頭禪：“別人家的孩子。”這句話使我在學習上經常“受傷”。

“陳語石，數學考試怎麼這麼低，你瞧瞧別人家的孩子……”，我數學考了九十一分，媽媽張口就來了。

“陳語石，語文考得不錯，得了第一名。但是你看看別人家的孩子……"又來了，就算成績再好，也會被媽媽嘮叨的。

這一切都起源於我的大姑媽。記得有一次，大姑媽來到了我家。我想了想，高興地對爸爸説：“大姑媽來了，一起去吃火鍋吧，順便招待一下。”

“這主意不錯！好吧，就聽你的！”爸爸點了點頭，對我的提議十分贊同。

我們來到一條火鍋街，準備挑選一家環境乾淨的火鍋店。我機智的跑進一家火鍋店，但並不是尋找乾不乾淨，而是尋找有沒有免費的銀耳湯、冰粉等。大人們跟着我，經過我的精挑細選，終於找到一家“完美”的火鍋店。

這家火鍋店既有酸梅湯汁，又有銀耳、冰粉、龜苓膏等美味的食物。爸爸要了一個包房，我開心地為大家端來冰粉和銀耳湯，得到了大人的讚揚。

“唉！瞧瞧，語石長大了！再瞧瞧我家的豆豆，長這麼大還沒有語石懂事。這就是別人家的孩子呀！”大姑媽誇獎了我，又提到了我姐姐，我頓時很羞愧，因為姐姐十幾歲就考上了美國的芝加哥大學，那可是真正的世界一流學府啊！

“誰説的，你家豆豆才是真牛啊！她才是別人家的孩子。總之，別人家的孩子都是神話，自己家的孩子都是學渣。”爸爸反駁道，他的最後一句話得到了所有人的共鳴。

從此以後，媽媽就知道用“別人家的孩子”來教育我了，我是真的躺着也中槍呀！

在我們流水般的記憶中，總會摻雜一個可怕的名字————別人家的孩子。別人家的孩子考了一百分，別人家的孩子會彈琴，別人家的孩子能做飯……最後，一定加一句無可奈何的總結：再看看你！

媽媽總是會在我耳邊絮叨個不停：“怎麼又在吃小食品，還吃不吃飯了？”“你説你，都胖成什麼樣了，你還吃吃吃吃？”“你看看我們單位XX哥哥，剛上國中，都一米七五了。人家天天運動。生命在於運動。你瞅瞅你，天天吃那麼多，動也不動。肉都長肚子上了，騎會兒自行車也行啊。光長肚子不長個兒。”……感覺我被一個和尚纏住了一般，不停地在念經、唸經，腦袋都要炸開了，趕緊找個藉口離開現場。

我跑到秤上，閉上眼睛，又壯士斷腕般睜開，看看數字。心裏一聲吶喊：“天吶，前幾天才70多斤，怎麼……”唉，認命吧，誰讓我吃那麼多呢。這時，心裏一個小人在説：“都這麼胖了，減一減吧！”另一個小人馬上反駁“好不容易長出的肉，減什麼減！”

我跑到鏡子前看看自己的肚子，決定開始減肥！可是，吃飯時，媽媽又出現了：“你怎麼吃這麼少的飯？你看看姐姐都能吃兩碗飯，你吃那麼點，能長個兒嗎？”

我多吃也不對，少吃也不對，到底吃多少？

大人之間，也有差別，我們小孩子都不説不比，為什麼大人就這樣説我們呢？

在我媽媽的眼裏，我要向很多人學習，媽媽口中最優秀的永遠是別人家的孩子。

她是一位女生，是我們班的學神，她的名字就叫張心怡。她的語文好到爆了，從一年級到現在，她的成績只有三次在九十六分以下。每一次語文卷子一發下來，媽媽就會問我，“張心怡這次考了多少分？”我只好無奈地回答，每當我説到這時，媽媽的“加特林”嘴就立刻開始説起話來，“你看看人家張心怡，考得那麼好，再看看你，同一個老師教，差距怎麼這麼大啊......”一大串話像子彈一般“打”過來，要是張心怡考差一點就好了。但是這是不可能的，她的語文排名可是全段前三名，要想超過她，可不是一兩個月的事！

當然，我在自己擅長的方面也是別人家的孩子。雖然語文比好的同學差一點，但是，我的數學很好。每一次數學考試，包括期末考，我在班級裏，我的名次都在前三，而且很穩定。説到這裏，張心怡的數學就沒有這麼好了，也許在張心怡媽媽眼裏，我的數學就是別人家的孩子。

正好相反，她告訴我，每一次數學試卷發下來，她媽媽反而問她我的成績，然後用同一種套路問張心怡，“你看看人家的孩子考得這麼好，再看看你，同一個老師教出來，差距也太大了......”看來，媽媽們的本質都是一樣的，都是用同一個“方法”來教育我們，真是令人頭大。

我特別羨慕別人家的孩子，因為總有哪一方面比我好，總有一項是我達不到的。