關於愛老師的作文300字彙總10篇

在生活、工作和學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的愛老師的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

我們這個班的數學老師鍾老師有一個特別的“愛好”，那就是愛“搶”別的老師的課。

有一次，自然老師正在津津有味地講着空氣的知識，同學們全神貫注地聽着，一點兒雜聲也聽不見，忽然從半路殺出個“程咬金”。鍾老師手拿着一本教科書，笑嬉嬉地走進去。同學們十有九成已經猜到鍾老師的目的了。只見鍾老師和自然老師談論了幾句，自然老師就拿着教具走出了教室。鍾老師邊翻開書邊笑着説：“我這裏有幾道題，對你們很有好處，就拿這節課講講。”教室裏頓時鴉雀無聲，還沒等同學們做出反應，鍾老師已經開始津津有味地講了起來。大家哪有心情，一句也聽不進去。

還有一次，同學們正在着急地等着音樂老師來上課，這時，一個熟悉的身影走了進來。啊！鍾老師。鍾老師面帶笑容地説：“這節課上數學。”説着就講起了課。這時音樂老師恰好走了進來，一看有人，就不好意思地退了回去。我一看，心急了，心想：“已經有好幾周沒上音樂課了，再不上，恐怕……”老師見同學們垂頭喪氣，便鼓勵説“堅持就是勝利。”説完就又有聲有色地講起課來了。大家皺着眉頭，但不好發泄，只好“忍辱負重”了。

你們説我們這個愛“搶”課的數學老師好嗎？

“千萬不要讓我起來回答問題。”我暗暗向上天禱告。我是一個膽小的學生，在課上總是不敢發言，而剛任我們班語文的程老師卻恰恰相反，總喜歡抽學生答問。這不，又來了……“同學們，一定要積極發言喲！”老師再次用柔和的聲音對我們説。“周瑞，你來回答這個問題吧！”“我?”“對！”老師微笑着對我點了點頭。我慢慢地站了起來，雙手按着桌子，頭埋得低低的，臉頓時紅到了脖子根，只感覺火辣辣的。“天啦，又是徐庶進曹營一言不發。”身旁的同學總是在我站起來時説這句話。我聽了他的話，臉愈發紅了。老師見了，邁着輕盈的腳步向我走來，她拍了拍我的後背，親切地對我説：“孩子，你一定行！我相信你！”老師的一席話，頓時讓我有了自信：“對！我行！”“老師，她答不上來！哈哈……”全班同學鬨堂大笑起來，我的自信心頓時被潮水般沖走了。“同學們，安靜！老師相信她！”説完，她用期待的目光看着我。“老師，這個題的答案是……”“嘩嘩譁……”同學們的掌聲已經把我包圍住了，我的心多麼歡悦啊！“你答得很好，老師希望你繼續努力。”我微微地點了點頭，心中不禁充滿了對老師的感激之情。老師，您的愛多麼温馨，就像那一縷縷春風，温暖了我的心扉。

原本我覺得撰寫一篇個人情感歷史來替代作文，未免顯得有些賺分。然而，實屬我發自內心的情感，並且我也很願意撰寫出來，通過文字以及更多潛移默化的影響，感謝老師。

從前我是一名貧困生，然而我又是一名特殊的貧困生。我性格倔強、不認輸、不服命，我勇敢堅強，敢於與一切阻礙我美好生活的困難作鬥爭。家庭的貧窮並非我所造成，在我的出生以前家庭已然這副境遇。學校裏，領導與老師特別關心我，儘量幫助我，老師的愛也在其中慢慢體現。

實際上，相比很多領導與老師只知道給予物質支持不同。我的老師懂得了我更需要的——將我與其他家庭經濟狀況普通的同學一般看待。

我很幸運，我就遇到了這樣一位老師，老師給我的愛，是無聲息的幫助。我的情況他非常清楚，然而他的眼裏沒有特殊看待我，而是將我以任何一名同學一樣看待。

我想，這才是真正的愛，一種不做作、不強加於人，能夠叫人感覺美好的才是愛。

老師，被人類視為世上最美好的東西。人們把老師比作黑夜裏的蠟燭，帶給我們光明；把老師比作寒冬裏的爐火，帶給我們温暖；把老師比作帆船上的舵，帶着我們前進。

老師，就像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。有時，她會給我們剪剪枝，修修葉，使我們更加茂盛。有時，她又會給我們澆澆水，施施肥，讓我們更加茁壯。一切一切，都是老師對我們的愛，老師在栽培我們。可有時，我們卻對老師所做的一切很不理解。

老師就像父母一樣，愛着你。愛的方式有很多種，嚴厲，慈祥，鼓舞……但這些方法都有一個共同的地方——那就是愛。有了愛，我們這一朵美麗的花朵將會開得更加燦爛。

老師的愛就像一杯糖水，甜甜的，暖暖的，直沁肺腑，滋潤了我的心房，讓我感到温暖。

什麼是世界上最偉大的東西？那就是愛。在家裏是父母的愛；在學校是老師的愛；在地震發生時是大家的愛。那我們就來體驗老師的愛吧！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。而我們老師也是這樣，總是耐心地輔導我們。老師您是天上最耀眼的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的.鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途；老師您是茂盛的葉子，您用您那強壯有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒；老師您甘願做綠葉也不做紅花，你想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的夢飛得更高、更遠。老師您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……，春蠶一生沒有説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

老師，我真誠地感謝您！

自從我進入南學街國小以來，有一份真誠的愛，一直陪伴着我的成長，這種愛來自嚴肅而慈祥的劉老師和班主任李老師。她的臉胖乎乎的，頭髮直直的，臉上總是掛着美麗的笑容。

她和藹可親，平易近人，所以同學們都把她當成媽媽。她對工作非常的認真，對我們要求嚴格，很耐心細緻給我們講課，百般關愛。晚上，她總為我們批改作業忙到深夜，那時候的我們已經進入到了甜甜的夢鄉。早晨她卻比我們起得早，她起來為當天的課程做準備。而且無論什麼事都不會耽誤我們的學習，看得出她是一位多麼可敬的老師啊!

老師的愛也為我的學習注入了動力。我性格有些內向，李老師經常找我談心。她鼓勵我寫作，讓我學到了留心觀察的好方法。她幫助我找出作文的差距，提醒我如何把作文寫得生動、具體，讓我嚐到了寫作的快樂！我的作文經常被拿到班上宣讀，也得到了同學們的稱讚。這份感動，讓我銘記。

老師的愛，如微風；老師的愛，如細雨。沐浴在愛中的我們，常懷着一顆感恩之心。我一定要刻苦學習，將來為國出力，不辜負老師的期望。

教過我們的老師很多，老師關心我的學習，我也喜歡他們。老師的愛是無私的，象媽媽一樣和藹可親。

Ms黃是我們的英語老師。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上有時架着一副眼鏡，顯得更加可親。

黃老師從來不訓我們，他的教育方法非常好。枯燥的英語單詞編成故事，讓我們讀的津津有味。有些同學不會讀或是發音不準，她總是不厭其煩，一遍又一遍直到教會為止。在黃老師的眼裏沒有笨孩子，只要願意學，就可以學會。怪不得，他教的學生有的還在美國留學呢！我們都愛聽黃老師的課，因為她講的生動有趣。

我愛老師，老師也愛我們。每次考試，哪怕有一點小小的進步，也讓她感到欣慰。老師的愛象媽媽一樣，注視着我們快樂成長！

感謝老師，您賜予了我寶貴的知識，您們如同辛勤的園丁，將知識灌注給我們；您們也猶如一根蠟燭，燃燒着自己，賜予了我們光明。

還記得我第一次上作文補習班，有點坐不住，經常跟同學講話，和同學互相聊打，不聽老師講課，下課了又不聽老師，在走廊上奔跑，經常撞到別人，您把我叫到了辦公室跟我談話，我也都是敷衍了幾句，就去玩了，過了一會我又犯了這個錯誤，您有不厭其煩的跟我講述着道理……

到小考的時候了，由於我心不在焉，粗心大意和之前上課不認真，導致我考了71分，當我聽到這個消息時，猶如晴天霹靂，非常的傷心。就在這時，老師走了過來，説：“其實你是一個很聰明的孩子，只是你上課不認真，太粗心……”

經過這次的教訓，我知錯就改，上課認真聽課，遵守老師説的規矩……功夫不負有心人，在期末考試時，我認真仔細，終於，考了全班第一，99分，我高興得跳了起來。

“三尺講台染蒼蒼白髮，桃李滿園露美美笑靨。”老師飽含着對我們大家濃濃的愛意，為我們的成長付出了許多辛勞！老師的愛歷歷在目，老師的愛永世難忘！

父母的愛，永遠是最偉大的。而老師的愛也是十分值得回味的。

感冒了，很難受。咳嗽，鼻子不好受，嗓子還有點沙啞。就這樣準備熬一節語文課，感冒像小惡魔一樣的纏着我，我爬在桌子上，不想抬頭。突然咳嗽起來，嗓子癢癢的，停不下來，在家裏有很多次，沒想到到學校也會。我感覺臉邊的氣温瞬間升高，臉辣辣的，漲漲的，同學都朝我看來，眼神中對着鄙夷，“什麼啊，我很難受的你們還嫌棄什麼……”我兩手緊緊互相抓着，心裏期盼咳嗽趕緊停下來。

突然趕緊身邊有個人停下了，我用餘光看見了語文老師長長的頭髮，她輕柔的拍打着我的後背，説:“感冒了啊?把你的水杯給我我給你接水，喝喝熱水就好多了。”我感激的遞給她水杯，説:“謝謝老師。”又是慈祥的聲音:“不用謝。”

捧着温暖的水杯，更暖的是老師那份包含温情的愛。

老師的愛，也許你覺得它很嚴厲，其實不然，它或許是春天的傾盆大雨，但是它也滋潤了大地上的萬物。它或許是秋天的大風，但是它卻放飛了無數的風箏。它或許是海面的巨浪，但是它也推動了許多小船的前行。

數學考試卷子發下來了，我知道我考的不好，因為我考試之前根本就沒有複習，平時學的知識也不是很紮實。我膽怯的翻開試卷的分數那一面，一個大大的67呈現在我的眼前。“我怎麼會考這麼差呢?我再怎麼差也不會下70分吧。”平時都在班上名列前茅的我不禁忐忑起來。突然一個同學對我説:“xxx，老師讓你去辦公室。”我想:“完了完了，老師肯定要把我批一頓，我……平時都90多分，這個60分……怎麼會呢。”心頭也不免傷心起來，難到從此我就是差生了?

我忐忑的走進老師辦公室。老師卻温柔的説:“知道我找你幹嘛了吧，這次考差我希望你只是失誤，我相信你。”我想到自己的差成績和老師那關愛的神情，眼淚在眼睛裏打折轉。我説:“老師，你放心吧，我會證明的。”從此對學習認真了很多。

老師的愛，簡單而令人回味。