讀書節作文(精選15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自幼受父母薰陶，我愛上了讀書。在求索的坎坷道路上走過了十餘年的風雨，駢賦的莊重，唐詩的灑脱，宋詞的輕靈，元曲的凝重，將我的心錘鍊得天使般純淨。一路氤氲的書香包含着我難以明説的喜悦與感動。

“豫昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……”《滕王閣序》是我所背的第一篇駢文。誠然，年僅七歲的我不能領略少年王勃的凌雲壯志，但卻真切地被華麗的詞藻和工整的對仗所感染，興味盎然地把洋洋灑灑一千多字的《滕王閣序》背了下來。由於這種對中國古典文化執着的偏愛，所以我一直堅持認為駢文應當是古代文學史上濃墨重彩的一筆。

而唐詩則將我領進了另一個繁花似錦的世界。在那裏沒有暮氣與衰朽，只有青春、蓬勃的活力和一腔憂國憂民的赤膽忠心。在唐詩斑斕多彩的國度中，李白的瀟灑、岑參的豪放、杜甫的深沉、白居易的婉轉、杜牧的風流……一切都令人心醉神迷。初讀唐詩的那些天，我手不釋卷，如飢如渴地品味着那些風花雪月抑或悲歌慷慨的詩句，感覺自己似已回到了光輝燦爛的盛唐。在諸位詩人中，我獨愛李商隱，因為他看似錦繡文章的詩句下的淒涼和悲哀無人理解。而我，願做他千年以後的知音。

後來從父親處得知，這世上還有種“宋詞”，心中神祕的她充滿了一睹芳容的渴望。一個偶然的機會，我得到了一本《漱玉詞》，從此，一代才女李清照的名字便深深印在我的腦海中。“徒要教郎比比看”的嬌憨，“人比黃花瘦”的離愁，“花自飄零水自流”的哀怨，乃至後來“尋尋覓覓”的淒涼，“載不動，許多愁”的悲憤，易安在詞中寫盡了她顛沛流離的一生。我讀她的詞，讀她的一生，也讀懂了她高貴美麗的靈魂。 在這樣洋溢着濃郁書香的求知之路上跋涉了十年，經歷了幾多風雨和彩虹。在這條風景獨好的路上，我會越走越遠。我的步伐會越發堅定，我的心會在書香的天空下自由翱翔!

今天是4月23日，也是每年一次讀書節。這一天我們學校開展了詩朗誦活動，還開展了我最喜愛的就是圖書義賣活動。

早晨我們五年級朗誦的是詩詞，一共有五首，他們分別是《西江月·井岡山》、《菩薩蠻·大柏地》、《清平樂·六盤山》、《沁園春·雪》和《沁園春·長沙》。中午我們在一起買賣圖書。

在買賣圖書的活動中，我走遍了每個角落，幾乎全都是在賣書，每個賣書的地方都有很多人，人山人海幾乎沒有我站的地方。

我到處都走遍了，但是還是什麼書都沒買到，我失望的坐在椅子休息了。不一會，我看到了我的一位好朋友，但是我們還是不太熟悉，因為我們不是一個年級的，只是鄰居而已，他走過來看到我手裏一本書也沒有，就納悶的問：“你沒買到書嗎？”我只好説沒有了，他給我説了哪了有賣我想要的書，我高興的去買了三四本書。

這一天我有些勞累但還是非常高興，因為我的書都賣出去了，這是我人生中第一次賺錢，我能不高興嗎？

今天，是讀書節我異常高興，因為我可以猜字謎，可以買書，但最讓我難忘買書。

我走來走去，當時烈日當空我感到飢渴難忍，就去陰涼的地方買了一本《小故事大道理》津津有味的`看了起來，原來那本是10元，可我説了不降到5元以下我就不買了，大姐姐不知是被我説服了，還是看在最後一本的份上給我降到3元，還讓我抽了一次獎，可我只抽中了二等獎，獎了一個漂亮的記事本，還是我最喜歡的卡通人物呢！

其中砍價最多的是《小公主和矮老爸》，你知道原價20元，都被我砍到了3元，大吃一驚吧！有些大哥哥可是一毛不拔，少一元也不賣，最後總算被我講心動一本《十萬個為什麼》買了4元。

叮零零要回家，老師説下午正常上課啊！

這讀書的時間只有一個上午，為什麼蒼天不把讀書節的時間廷長到3-5天呀！不過我更期盼明天的那屆讀書會更好玩。

點評：句裏行間流露出孩子的真情實感。看來，這一屆的讀書節一定給小作者留下很深的印象。

讀書，是一種享受；歌德曾經説過：“讀一本好書就是在和高尚人談話。”可是，現如今許多網絡小説的出版，使校園出現了小説“潮”。

針對這個現象，我對全班44名學生展開調查。

我設計了一份簡單的表格，列出了書目的類別：四大名著、歐美名著、網絡小説、童話寓言，可沒等我把書目名稱報完，同學們就異口同聲地回答：“網絡小説！”就像我們今年的讀書節活動是賣書，一大早我們就來了並且帶了幾個袋子，裏面裝得，全是書。緊接着，我們來到大操場上。哇！操場成了書和人的海洋，我和我的一個好朋友來到一個人羣密集的地方擺了“攤”。我帶得淨是些名著、哲理故事書。而他帶了許多小説：《斗羅大陸》、《獸王》、《天珠變》……我的攤位來光顧的人，看了一下便走了，半天連一本書也沒賣出去，可他那兒卻門庭若市，絡繹不絕。過了一會兒，我忍不住問他：“這書真有這麼好看嗎？”“那是！”説完給了我一本書，我看了第一頁竟忍不住想翻第二頁，就這樣不知過了多長時間。“老闆，這書多少？”有一個人這樣問我。我一聽，不禁心花怒放，終於能掙到第一桶金了！“哪本書？”“這本！”原來，他想買的書是我手裏的那本。

説實話，這書還是挺好看的，但是沒有什麼知識，可以在閒暇時看。但是，我為了“掙”點兒血汗錢。於是，向其它攤位“採購”了幾本小説書，這小説是挺“火”的。

但是，我還是認為，書本，既能使人放鬆心情，也能陶冶性情。爸爸常説，讀好書，能使人成為有文化的人。我們愛看網絡小説是對是錯呢？我不敢妄下定論。可是，作為新一代的國小生，我們應該多讀名著，陶冶性情。多讀書，讀好書，好讀書。

春天，陽光明媚，春意盎然，正是讀書好時節。動物學校迎來了一年一度的讀書節。

小兔、小松鼠、小刺蝟和小烏龜約好了下午去公園看書。小烏龜、小松鼠和小兔先來了，於是它們就津津有味地看起了書。不一會兒，小刺蝟也來了，它看見小兔旁還有座位就不管三七二十一坐了下來。忽然，小兔跳了起來，對小刺蝟説：“哎喲！小刺蝟，你的刺扎着我的屁股了！”這時，小刺蝟才恍然大悟，忙説：“對不起，我還是到別處坐吧。”恰巧，這一幕被小烏龜看在眼裏，它讓小兔坐在了自己的位子上，然後忙去攔住小刺蝟，小烏龜説：“你和我一起坐吧。”“不行，我的刺同樣會刺傷你的。”小烏龜拍拍肩膀説：“我的身上有硬殼，刺不傷我的。”於是小刺蝟和小烏龜坦然地坐在了一起，小松鼠拍着手説：“這個方法真是兩全其美啊！”四個小夥伴又津津有味地看起了書。

早上，吃完早飯以後我就來到了學校，期待着讀書節活動。

第一二節課是看動畫片，三四節課是遊園。我在游完活動中獲得了幾個第一名，在玩夾乒乓球時，我獲得了第一名，得到了一把尺子。然後我去玩保齡球，又得了第一名，得到了一支鉛筆。玩投毽子的時候，一共投了四次毽子，每次我都投中了，又得了第一名。最後剩一張遊園票的時候，遊戲時間結束了，真的好可惜啊！下午，我們去觀看錶演，我們學校背誦的課文時《雨點》。

看完了表演，我們就放學了！爸爸把我接到一個朋友家去玩了好長時間以後才回家，玩得真的很開心！

“寶貝，作業OK了沒？”哎，媽媽又在我看書正帶勁兒的時候讓我寫作業。如果把4月26日設計成“讀書節”該多好啊！碰巧，4月26日也是我的生日，那就雙喜臨門了！

那你就要問，我為什麼要設計這個節日了。先別急，聽我慢慢講解嘛。相信大家都有這樣的經歷吧！當你看書看得正入迷的時候，老媽會突然在你身邊出現。當時，你卻在津津有味地看書，完全沉浸在書的世界裏，別提多快樂啦！可老媽硬把你從有趣的內容中拉了出來。哎，你這時心裏一酸，只好又開始認認真真地做起了作業。

讀書節這天，人們都可以隨心所欲地讀書、買書、編書，無論是大人還是小孩，都不能去打擾別人，還要去書店裏走走，書店的好書都打八折，讓你盡情挑選。那時候，人們都拿着書，到自己喜歡的地方去讀書，在温暖的陽光下，柔軟的草地上都可以。誰也不可以吵誰，孩子還可以和媽媽盡情地交談書裏的故事。

那該是多麼有趣呀！夥伴們，讓我們在知識的海洋裏自由遨遊吧！

書是人生路上的指明燈，書是進步的階梯，書是通往光明的通道，書是黑夜裏那閃爍的燈光。打開書的那一刻，就是美好地開始;合上書的那一秒，是甜蜜地回味。讓我們一起體驗書帶給我們的快樂，書給我們帶來的芬芳!

我特別愛讀書，書可以給我帶來很多的知識，可以給我帶來享受，可以讓我另眼看世界，《少兒百科全書》裏，讓我知道我的視野是如此狹小，我眼中如玉盤大小的太陽，在整個星系中卻是個龐然大物，還讓我知道動物的世界是多麼殘酷，那是一個弱肉強食的世界;《我的第一本科學漫畫》教會了我如何畫簡筆畫，也讓我積累了許多幽默的語言;《送你100條命》裏，讓我知道如何自衞，保護自身安全，怎樣才會讓自己少生病等等。

讀完了這些書，我感到我自己就是一個小百科，我還要讀更多的書，懂得更多的道理，享受更豐富的精神世界!

我校的讀書節正舉行着，我們班為了這次讀書節開展了各項活動。

每天早上，小當家都能很早到校指揮同學們安靜地看書、做晨練，等同學們差不多都到齊了，就會讓同學們拿出語文書一起整齊嘹亮地朗讀課文，營造一個良好的學習氣氛，讓同學們每一天有一個好的開端。

看了國慶閲兵儀式後，同學們都寫下了自己的感想，為祖國的繁榮昌盛感到自豪，並選出了10位同學得到了“小作家章”。在寫字課上，我們開展了寫字比賽，同學們個個精神抖擻，發揮出自己最好的水平，評選了10位得到了“小書法章”。第七週的週記，同學們精心挑選了自己喜愛的名言，寫出了一篇篇親身經歷的故事，向大家推薦自己喜歡的名言。在閲讀課上，同學們把自己的作文與大家一起交流，也挑選了10篇優秀作文進行交流，這10位同學獲得了“金話筒章”。

通過這次讀書節，我們又學到了許多知識，分享了快樂，祝“讀書節”圓滿成功！

從古到今，有多少辛辛學子為了讀書，付出了大量時間及心血。戰國時期，有個叫蘇秦的讀書人，很熱愛讀書。為了讀書，他徹夜不眠，欲睡時，拿起錐子扎自己的大腿：宋代時，有個叫孫靜的學子，好學，好讀書，早晚不休息，到了忍不住想睡覺時，把繩子系在大腿上，懸掛在屋樑上，這正是“懸樑刺股”這個成語的由來。如今，學習環境比古人好得多，無需像古人那樣懸樑刺股，鑿壁借光了，但在這樣的環境下，我們更應該努力學習，多讀書，讀好書。在我們的現實生活中，也有許多愛讀書的好習慣。

上週五，我們學校有一場盛會，它是什麼？當然是讀書節！

上午是書籍通關遊園，我在四年級八個班中來回穿梭，而我是第二輪考官，但我竟然得了十七顆星，還沒有時間衝突。想知道它的祕密是什麼？因為我有“快速通行證”。

在四（六）班時的最後一題的答案令我大跌眼鏡：蟋蟀柴斯特愛吃香腸，蟋蟀吃香腸？太“逆天”了吧，儘管我答對了。

下午的書市，人流如織，一大羣“書店”如雨後春筍般冒出來。我們的“書店”為了促進買賣，特意製作了抽籤盒，讓“顧客”們駐足下來。我們小組最終賺了158元，但大家殊不知的是，其實很多書是我買的。

正因為此事，我作了一首詩：

書方無際好，只虛不盡數。一愁莫展眉，吾人掏腰包。

前幾天，我們班舉行了“讀書節”活動。活動中同學們積極參與，出現了一個又一個精彩的場景。

負責黑板報的同學設計出了出色的黑板報，為了這黑板報可花了他們不少功夫。邵卓爾同學查找了魯迅小時候賣獎牌買書，紅辣椒的故事。故事吸引了大家，同學們都開始學習魯迅刻苦學習的精神。

有些同學帶來了自己喜歡的書，如：《男生賈裏》、《女生賈梅》、四大名著等精彩的圖書放在圖書角，與大家分享。第一節下課，圖書角里的書早已被同學們借閲得寥寥無幾；再看教室裏，許多同學正在津津有味地讀書。

同學們還自己收集資料，製作成讀書小報，貼在軟木板上，交流讀書經驗。在午會課的時候，大家輪流介紹自己愛看的書和讀書心得……

通過“讀書節”的活動，大家都增長了知識，開闊了眼界，更瞭解了讀書的好處。大家也更瞭解“書籍是人類進步的階梯”的用意。

星期五，是我們學校一年一度的讀書節，今年，龐婕蕾作家走進了我們校園。龐老師給我們講了她自己的一些寫作方法。

她説三毛寫了一篇文章，叫拾荒記，因為流浪所以寫的這篇文章。龐老師就問我們了，她小時候的夢想是什麼？我想：肯定是當作家。龐老師給了我們一個提示，我的答案又變了，她看我們還沒猜出來，又給了我們一個提醒，我就想了：肯定是拾垃圾的。有個五年級的同學舉手回答説是拾垃圾，收廢品的，但是還是差一點回答的不完全正確，只好公佈答案——拾荒。拾荒是撿東西，但龐老師一邊撿東西，又一邊撿寫作的靈感，這是一種寫作的方法。龐老師還告訴我們隨身攜帶一個本子記錄生活的點點滴滴，剪貼一些好的詞語，句子，這樣有助於寫作的提高。

活動很快就結束了，我從這次活動中學到很多關於寫作方面的知識。

盼望已久的20xx年讀書節終於到了，因為讀書是我最大的愛好，所以我很興奮。

在今年的讀書節活動中，我、王樂水、三年二班的孫蔚老師共同推薦一本好書，名字叫作《桑麻的舞蹈》，我在其中飾演桑麻。

桑麻因在畢業節目彩排中不小心從舞台上摔了下來，導致雙膝骨折骨裂，因此他需要坐在輪椅上，王樂水負責旁白，孫蔚老師演他的媽媽。

為了使節目的效果更好，老師們決定讓我坐輪椅上台，真不知道大家看到這樣的我上台，會有什麼樣的反應呢？隨着主持人報幕，孫蔚老師推着坐在輪椅上的我，我們就以這樣的方式上台了，我向大家招手，沒想到這時全場鬨堂大笑，我用力的抿着嘴脣，差點就笑出來了。音樂聲響起，王樂水動情的講述“成長是什麼？”……我們開始介紹起這本書來，當我説到：“媽媽看出了我的心事時”，我的“媽媽”上場了，孫蔚老師跳舞可真優美，我甚至聽到了台下發出驚訝的聲音，我的一聲“媽”又引起了同學們此起彼伏的笑聲，我使勁的裹住我的臉頰，胖胖的臉都變形了，真快撐不住了要笑了，不過最後我還是忍住了。

當我回到座位的時候，周圍的同學都問我：“你的腿真的骨折了嗎？你的腿骨折了怎麼好的這麼快？孫蔚老師是你的乾媽嗎？”聽了他們的問題我衝他們做了一個鬼臉，回到家中，一想起舞台上的一幕一幕我還有些臉紅，想笑……

現在我還沉浸在對《桑麻的舞蹈》的熱愛中！讀書是人進步的台階，讀書節更是一次讓我們知道應該讀的好書有哪些，同學們，讓我們趁着大好時光，去發奮讀書吧！

十二月，真是一個令人愉悦的月份呢！這個月，有紅紅火火的聖誕節，也有此日前夕的平安夜。有不少人都很期盼這個節日！可是，對於我來説，一年一度的，熱鬧非凡的美妙讀書節才是整個月份的主題！

讀書節這天上午，我們要去年級中游園，一聽就激動萬分。但是，我這個小隊還有另外一個十分特殊的身份，就是——“工作人員”！工作人員幹嘛呢？他們，分別是主考官，維序者、計分員和檢查員。我們當了工作人員後，非常有幹勁，互幫互助，幾乎不出一點兒差錯。

第一件事幹完後，過了一小會兒，我隊就來到別的班級開始遊園活動啦！大家跑得上氣不接下氣，卻樂呵呵的。跑完全年級後，我們發現每個班級的規則都有自己的特點，與眾不同，每個教室的海報也沒有千篇一律，一模一樣，但卻不約而同地做得異常精緻。這些結果，可讓我隊是大費周章啊！誰讓全校都喜歡讀書節呢！

中午，又是一個緊迫的時刻。雖然下午的集市還未開啟，但某些人已經興致勃勃地開始交易了：有的在問商品的價格，有的在拼命砍價，還有的在銷售自己的商品……中午的教室真是亂哄哄的，直到管理員開罵了才停！

下午，一陣急促的腳步聲忽遠忽近，那是什麼？那是我校人員跑步的聲音。往外一瞧，幾乎沒人。來到操場上，天啊！好多人，就像川流不息的一條大河，人時多時少就像河流時急時緩，擠進去，簡直沒有了容身之地，好像要被“大河”給“淹沒”了。“啊！找着了“隊長説，“快去吧！”隊長找了一塊地，鋪上墊子。哈，這是我們的地盤。成員們把商品紛紛拿出，心中默默歡呼：當店主啦！賺錢啦！我等了一會兒，咦？來往的人都沒有在我這兒停下腳步，坐在這兒分明是浪費時間，於是，我帶上商品推銷去了。

差不多兩點半時，要收攤了，我還是戀戀不捨——還想再買點東西！拜託！再拖延一會兒！沒辦法，那就期盼下次的讀書節吧！