隨想作文600字三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的隨想作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

風雨雷電是幾種自然景象，雷電太劇烈，喜歡它的人很少。雨能洗淨空氣的塵埃，滴落的聲音也似天籟之音，給人美好的感受，而我偏喜歡風---那種清涼的風。

也許是習慣了冬日居室的温暖，很少開窗，也怕灰塵的“入侵”，影響房間的“一塵不染”，不知覺天熱了起來，一天醒來，感到很悶熱，心也隨着煩躁起來，於是推開窗，頓時一縷微風迎面撲來，帶着雨後的清新涼爽、帶着槐花若有若無淡淡的香...我深呼吸了幾口，頓時神清氣爽，燥熱也消失殆盡。風是隨時和我們相伴的'，但我們害怕與之同來的灰塵，常常把它也拒之門外。

每天騎車上學，我都與風如影相隨，迎着風兒，長髮也隨之如絲飄揚，耳旁時時有它的低語。有時它帶着夏日的熱情向我狂奔而來，象海浪一樣，一波接一波的拍打着我的身體；有時帶着春天的深情款款而至，輕輕拂過，宛如輕柔細緻的吻，吻遍我每一寸肌膚。有時似頑皮的孩子，跑進來又竄出去，裙袂飄動...

清晨，倒水河堤岸的風更迷人，居然讓慵懶的我去跑步，每天堅持只為赴一場與它的約會，風從寬闊的河面吹起來，不帶灰塵，更加的清涼暢快，有着水的温潤與純淨、樹的勃勃生機，與風相擁，心曠神怡，甘之若飴。

四季的風有各種味道，春天温暖柔和、夏天熱烈火辣、秋天涼爽清新、冬天嚴寒凜冽。

如果我是風，我願做一縷縷的春風，飛躍萬水千山，温暖冰冷塵封的心靈；如果我是風，也願是一縷清風，雖然無影無形，但能吹走心靈的煩躁與無奈，還你一份寧靜清幽。

用一份美好的心情去感受風的無限魅力，這樣，幸福温馨的人生會如風一樣伴隨着你。

一個漫長快樂的暑假過去了，雖然上學時總想着馬上放假，可以痛痛快快地玩上兩個月，可是一放假，反而想回到學校，因為我懷念和同學們共同學習、共同生活、共同玩耍的快樂時光。我每天都在期盼9月1日，好幾天晚上做夢都夢到與同學們見面時的情景。

今天終於盼到了這一天，我興奮極了，很早就起了牀，和媽媽一起來到學校報到。

一進校門，我就聞到了一股無比熟悉的氣息，看到寬闊的操場、乾淨的教學樓，我似乎發現了我們過去留下的足跡。我小跑着上了四樓，沒想到我竟然是第一個到的。

過了幾分鐘，謝沁伶來了，她長高了好多。言珏未了，她長胖了一點。潘蕾來了，更漂亮了。每一個同學都有那麼一點微妙的變化，沒過一會兒，我們就不知不覺地聚在一起聊起來。

男生們圍在一起説起暑假玩的電腦遊戲，這個問：“哥們兒，你玩到幾級了?”另一個説：“嘿!你好酷，這麼厲害!”……蘇鋒浩、方濤幾個人聚在一起互相討論問題，幾乎每位同學都有幾道不會做的暑假作業，正在那商量着呢，靠着朋友們的幫助，不一會兒那些難題便被他們踩在腳下了。

女生可就不一樣了，一個個都在説自己有趣的暑假生活，有的説説和爸爸媽媽一起去旅遊，有的在談自己暑假做了什麼有意義的事，有的聊起暑假看了哪幾套名著，還有的説自己看了電視劇《三國演義》……個個都是滔滔不絕啊!有幾個女生，一見面二話不説首先就擁抱一下，看得出都是思念良久呀!

上課時，班主任汪老師又讓我們暢談，我們都開心極了，瞧，人人臉上都露出了燦爛的笑容。開學的第一天，我們過得無比充實，無比歡樂!

新的學期到來，總有太多的想法，也有太多的憂鬱。上課想東想西?胡思亂想。

窗外

雨在重力的引導下往下落

在風的誘導下

變得無情

冷冰冰的…

學校的泥土真是脆弱，才幾滴不起眼的雨就使它們潰散。更可恨的是，它們還和雨水同流合污。説來慚愧，我們學校什麼都好，就是泥土不夠堅強??真不爭氣。一下雨，路就坑坑窪窪，很是麻煩！不知在新的學期，這泥土會不會被“炒”，換成堅強的水泥呢？??期待啊。

看到草兒們，我的心軟了。如果泥土大爺下崗了，那它們會怎麼辦？??雖然有時候，它們也很“煩人”。

教室內

老師的唾沫

滔滔不絕

為了掩護自己

許多人

都把頭埋在桌下。

我還好，只是拖着下巴，在看她，不，是觀察她。她也趴在桌子上，只露出半個腦袋，但還是能看到她你雙眸??好可愛。我已經好長時間沒和她説話了，不知是為什麼，我們彼此疏遠了距離。上學期的期會考過後，我們只説了不到十句話。真不知道我是怎麼熬過來的。不過我知道，這學期，我還得“熬”下去。生活，就是如此累人！

數學課

盟國阿拉伯

聯合英格蘭

開始挑戰學生的腦神經

隱約聽見數學書的編輯説

阿拉伯數字加上英文字母

暈死你！

哈哈，好在我兩天前就瞭解了它們的“計劃”，識破了它們的“陰謀”??我早預習過了。所以，我仍很輕鬆地拖着下巴，“幸災樂禍”地望着那一個個可憐的同僚倒下……

下課

窗外

雨依舊

室內

“人民”站起來了

我

拿着筆

畫下我的心情

記錄下我的故事。