關於冷雨作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的冷雨作文8篇，希望對大家有所幫助。

雨不但可嗅，可親，更可以聽。聽聽那冷雨，聽雨，只要不是石破天驚的颱風暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是聚雨打荷葉，聽去總有一點淒涼，悽清，悽楚。於今在島上回味，則在悽楚之外，更籠上一層悽迷了。饒你多少豪情霞氣，怕也經不起三番五次的風吹雨打......

雨打在樹上和瓦上，韻律都清脆可聽......雨天的瓦屋，浮漾濕濕的流光。灰而温柔，迎光則微明，背光則幽暗，對於視，是一種低沉的安慰。至於雨敲在嶙嶙千瓣的瓦片上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾着一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了。”温柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂撫弄着無數的黑鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。

秋日將盡，冷雨微寒，窗外是潺一潺的雨聲，蕭蕭的雨幕，象落葉飄飛，似靜夜飛花；燈下是清清的茶水，淡淡的書香，令詩情濃郁，讓心緒飛揚，那就讓我且隨先人詩詞的牽引，撥雲穿霧，去感受雨為何物，竟能使晝短，能讓夜長，能被人千古吟唱。

對於雨的描寫，自古以來，佳句甚多。蘇東坡的“水光瀲灩睛方好，山色*空濛雨亦奇”，温庭筠的 “鹹陽橋上雨如懸，萬點空濛隔釣船”，還有韓愈的“天街小雨潤如酥，草色*遙看近且無”都描繪出了潮潮潤潤的雨給人們帶來的美好享受。只要雨不直落，風不斜吹，撐傘走在雨中，任雨點敲在傘面，再將傘柄輕旋，雨珠向四方噴灑，既而旋成了一圈飛檐。亦或是將傘拋到一邊，把年輕的長髮和肌膚交給漫天的濕意，這樣的雨中即景我們一生又能趕上幾回？！

驟雨初歇，景色*清冽，詩人們難免會感慨萬千，王維有《山居秋暝》：“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流”，彷彿將我們帶到了世外桃源，這裏不見喧囂的車流，混沌的天空，只有風爽月明鬆清，讓心情得到片刻的沉澱，也是不錯。蘇軾有《浣溪沙》：“軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵”，是一種雨後揚鞭的快意，軟草，輕沙，讓詩人策馬趕路心自閒，揮灑文字雲雨間。

雨，很奇妙，當你高興的時候，它象一首歡快的歌，隔了窗子聽去，歡快悦耳，清韻悠揚；當你落寞的時候，它又變成一首憂傷的詩，雨打窗櫺，憑填感傷。詩人們也常常借雨抒情，移情於境，將愛，雨，情，愁，織就成一張細細的網，網住了一顆顆孤獨驛動的心。陳與義的《春寒》“海棠不惜胭脂色*，獨立濛濛細雨中”，看似贊花，意在贊人，落筆生花，意味深長。晏幾道的雨中落花：“落花人獨立，微雨燕雙飛”、“相尋夢裏路，飛雨落花中”，都將這揮之不去的刻骨銘心託入了雨中，彷彿把獨立的人、雙飛的燕、飄灑的雨、凋零的花都融入了時空，化作了永恆。唐後主李煜的“簾外雨潺一潺，春意闌珊”，含思悽婉，未幾下世。詩人身陷北國，中宵羅衾似鐵，細雨潺一潺盈耳，心緒無比哀傷，種種愁情，豈是一聲對雨長歎所能承載！

雨不但可觀，更可以聽。聽聽冷雨。李清照的“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得”（《聲聲慢·尋尋覓覓》），聽上去是那麼淒涼，悽清，悽楚。還有她的《添字採桑子·芭蕉》描繪到坐聽雨打芭蕉聲的情景：“傷心枕上三更雨，點滴霖霪，點滴霖霪，愁損北人不慣起來聽。”悽楚之外，更添悽迷。聶勝瓊的“枕前淚共階前雨，隔個窗兒滴到明”（《鷓鴣天》），可謂寄雨託思極一品，恍惚中似見雨點敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，滴滴點點滴滴，細細瑣瑣屑屑，間間密密歇歇，夾一着一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺一潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網。無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打芭蕉，雨，都象是一顆濕一漉一漉的靈魂，在屋前窗外，呼喚呢喃。

窗外，秋雨還在飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩着冥冥眾生，想着重聚遙遙無期，往事過眼雲煙，掩書長歎“青鳥不傳雲外信，丁香空結雨中愁”。當雨聲響起時，兀然獨坐，靜聽天籟，只有聽憑“古往今來多少事、都隨風雨到心頭”了。

窗外的冷風雜夾着雨滴，敲打着窗户，把我從夢中敲醒。周圍一片黑暗，好冷。剛停歇下來的思緒又一次翻湧起思念的潮水，又一次把我淹沒在你冰冷的潮水中，越是掙扎，越是沉淪，無法自拔。我們的偶遇，如美麗散文描繪一樣的浪漫，你説看到我就像看到你尋找很久的那片雲。是你晴朗的笑帶我走出了雨季，你便從此成了我內心深處的牽繫。讓我一次次探尋一次次陶醉。在你面前，我放鬆成了一個孩子，講我的夢想，將我的失意。從來沒有這樣全身心的釋放過自己；你也向我訴説你成功背後鮮為人知的心事。你低沉的聲音喚起我對你更多的渴望，我們彼此理解又彼此寵愛，彼此接納又彼此寬容。

很多日子，你就像那潮汐，匆匆而來，給我送來柔和的愛意，滿溢我的身心，就又匆匆遠行。即便我的目光為你牽繫，我卻不願牽絆你前行的腳步。因為你是海，所以我這片曾經自由的雲彩，為你化作水，流向大海，與你融在一起化不開了。可你似乎能包容太多的愛，寂寞常在，夜裏醒來，把我推向更深的海，明知你不是幸福海，越是沉浮不出來。

推開窗户，木然的站在窗前，任冰涼的`雨水飄落在我的面孔上，雨水和淚水交織在一起，順着脖子往下流。此刻，祈求上蒼給我一對翅膀，讓我飛出這深淵，無奈我的翅膀被一滴淚燙傷，為了找到真愛揹負太多的債，已經飛不起來了。

《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之於朱自清。初讀《聽聽那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫?細讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“手寫詩，偶爾左手寫散文，算是副產品。”但這樣的副產品在當代散文家中有幾人能出其右?

詩一樣的充滿跳躍聯想的語言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動用了迭字句。文章開始，就對雨作盡情的描繪：時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫出雨的形聲。接着他跳躍聯想，寫道：即使在夢裏，也似乎把雨傘撐着這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調。馬上，他大膽想象：整個中國整部中國歷史無非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下着雨。此時，我窒息般地感覺到余光中內心那種深深的鄉愁以及愛國情懷。

本文恰似一首長詩，字字句句，充滿令人驚奇的詩的意象。作者筆下的雨時而是“黑白片子”，時而是“宋畫”，時而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時而是“温柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉愁化為種種意象，而意象又於作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融。可謂情絲和雨絲交織。

余光中用詩樣的語言對雨進行視覺、聽覺、嗅覺等多方面感覺進行描寫，字裏行間，古詩韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛好古典文學者看本文，時時會心一笑。而喜愛現代風格的讀者也不會失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂下在渴望的脣上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現代詩人汗顏。

語言是思想的載體，語言沒有音樂味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語言，正如他所説：一位出色的散文家，當他的思想和文字相遇，美如鹽撒於燭，會噴出七色的火花。我讀書，常愛劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因為每一句話都這麼美。

又是一個下雨天，依偎在我身邊的紅傘映進眼簾。我的思路不禁飄回到那天……

暮秋的夜晚，剛抬教，天已經灰濛濛的了，大片大片的黑雲湊集在一起，黑洞洞地壓了下來。天氣越來越暗，既而刮一陣風，天空隆隆息響，滂沱大雨相繼而至。

我忘卻帶了雨傘，只得無助地站在門口，着急地等候着雨停。冷風攙雜着清涼的雨撲點地吹來，我不禁瑟瑟顫抖，抱緊了胳膊。身邊連個能遮擋的貨色皆沒有。我茫然地看着身旁舉傘疾言的人們。只感到一陣透骨的嚴寒。街路是涼涼的，我心也是涼涼的。

突然，頭上投下一片暗影。我低頭，是一把紅傘，又一轉身，看到一個身穿玄色戚閒服的高個男子，瘦瘦的，一弛“甲”字臉上帶着一副粗笨的烏框眼鏡。他啼盈盈地對我説：“小姑娘，我送你回家吧。”我的大腦飛快地滾動起來，想起了媽媽和老師的諄諄吩咐：“千萬不要信任生疏己的話。”我登時警惕訖去，語氣有些僵硬和一絲防備：“我又不意識你，你幹嘛送我回家！”哼！還想騙我，誰會這麼善意啊！可他卻並不惱。“雨這麼大一時半會兒不會停的，淋濕了，會感冒的。”我一轉頭，不理他了。他無奈的回身離去，傘也從我的頭底移啟。雨，更大了。我覺得一種素來不過的悲涼和無幫。

不知過了多久，只感得手中一熱。我一看又是一把紅傘。那個男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他温順而充斥關愛的聲音響起：“鈍回家吧。遲了，爸媽會焦急的。”我只覺心頭一暖，不得不從新細心的審閲這張臉，一張“甲”字臉，一副蠢沉的黑框眼鏡……只是多了一份親熱和敵擅。我正想向他鳴謝，他卻早未消散在了茫茫雨霧之中。我手中握着他那把遮擋風雨的紅傘。

我飛奔地向家奔往口裏的堅炭在一點一點地熔化。

一路風雨，一路感謝。

預先，該我再次來到和那個男子相遇的處所時，我置緩了足步，駐腳停歇，謙懷期望的等待着和他再次相逢。但他那瘦削的身影卻沒有再次呈現。

我走還俗門，瞅到一個在門心避雨的小父孩爾走了從前撐着紅傘，真摯而膽大妄為地説講：“小妹妹，我迎你歸野吧。”小母孩瞪大眼睛望着我，眼面閃功一絲驚訝跟懷疑。我又向她的身邊邁入了一步，拉伏她柔嫩的小手説：“走吧，我送你。”

於是，稀密的雨簾中又多了一對紅傘下的身影。

時間荏苒，紅傘下的身影在逐步增多，所有都在轉變，唯有紅傘，唯有實情……

就是那樣一滴雨，從天而降。我伸長手去接，它卻順着我的頭髮形成細細彎彎的道路，然後跳到脖頸，令我寒徹心底。又有幾顆灑落下來，正好在手心裏滾動如珠。冷雨，與我不期而遇。

淅淅瀝瀝，覆滿樹枝和草叢，於是黃綠的草尖兒上便像是扣上頂珠玉翡翠的王冠。只可惜這王冠是冷冰的凌做的。我哈着氣，彷彿看到草在顫抖。

噢，秋分已過了。

我順了順亂髮，繼續行走。拎包側旁夾雜着細密的水汽，眼鏡片上亦有模糊。地面上有厚實的積水，踩着，珠花亂墜。近旁的樹枝杈裏透出些雨水的涼意來，這想必是極冷的了。

踮腳深一步淺一步的慢行之中，我突然看到遠處一件歡快的夏裝校服。那是個雙馬尾的小女孩。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，不管水多少，頂着輪風雨肆意地飛奔。於是這條校園路，頃刻又靜了。

我抬頭看見熟悉的小窗。再向前望時，依舊是冷雨漫天，而幾棵路旁被修整的樹似乎又回來了。眨眨眼，窗子裏透出一個小小的女生的身影：呵！那是我！

埋着頭奮筆疾書，突然瞄一眼手錶後起身整理收拾，把書包留在桌上期待地望向窗外，“雨停了沒有？”女伴急切地詢問，“我可沒有帶傘！”而我大大咧咧地笑：“雨停個什麼啊？雨正大呢！”隔壁班早早地熄了燈，冷雨在窗上擊打音調。推窗，寒氣逼人，雨帶着冷意侵入窗裏。囉嗦的兩人戰戰兢兢要為自己打氣，朗誦着余光中《聽聽那冷雨》，在雨中甩上教室門，奔跑。

雨是美人，冰肌玉骨，冷麪對人。正值十月十一月，雨格外寒冷。看着同伴一頭雨水，不由得憶起名句來：“悲歡離合總無情，一任階前點滴到黎明。”同伴只小聲抱怨：“都怪我們太用功，做作業到這麼晚幹甚！”雨又開始下了，聽聽吧，像是竹筒中的一粒斷珠，像是陰暗天空中的冰冷淚滴，雨美人在翩翩起舞。只一滴落臉龐，便是渾身寒慄。我點點頭應道：“我們要成落湯雞啦！”“怕什麼？”一向秀氣的女伴背過書包，啪啪地踏水而行，水花四濺。留着冷雨的氣息，濺到腿上，小腿在一瞬間就麻木了：刺骨的冰，又奈它何？只得叫嚷着女伴奔去。

伴着，滿耳冷雨。

長長細細的，哀傷冰冷的，是刺人的零度以下，從發端梳向髮梢，產生弧度，冷雨相伴。而九月的雨季，亦是長而不絕。我知道：夜裏苦讀的孩子，更能體會夜雨冰冷。

我站在窗前，我只有一窗冷雨。

在冷雨中，我有勇氣大聲叫喊，有朋友相互陪伴，有幾縷反思。冷雨使我清醒。

可是……，可是歲月荏苒，當初踩雨歡快時的少年活力去哪裏了呢？

那些年，冷雨相伴。

在一個鐘夏夜的夜晚，雨打着芭蕉，聲聲雨碎。我抬起頭望着窗外，看到滿天的大雨，不禁思緒飄到了從前。

那個夏天，空氣中瀰漫着熱的氣息，偶爾微風吹過，道路兩旁的楊柳微微的擺動，操場上人來人往，有放着歌的，有一起跑步的，還有手牽手一起溜操場的。我們屬於第三種，在那個燥熱的夏天，你知道嗎？在那個烏雲壓的很低，月色被打入的冷宮的夏天。你手的温度很低，我用心的給你温一温手，把我的熱量傳遞給你。

終於，當大雨瓢潑的下了起來，人們開始相繼跑了回去，我們躲在旁邊教學樓的屋檐下，我突然想起了周杰倫《不能説的祕密》的一首歌詞：“最美的不是下雨天，是曾與你一起躲過雨的屋檐。”其實最開心的時候，莫過於看到你嘴角的微笑。甜甜的，暖心的。

當年的話語縈繞在我的耳邊，那欲語還休的嬌羞的模樣仍然在我的心頭。在教室的書桌上還刻着我們曾經寫過的字，在這些字中仍然可以解讀出青春的若隱若現。然而我們以為的一生一世的一雙人，終究抵不過歲月的一寸一寸的流逝，只剩下眼前這一半清醒一半迷茫交錯。夢中或有一人相偎，睜開眼睛卻又是一窗冷雨，雨聲闖了進來，敲碎了別人的夢。

只留我一生歎息，做了好長一夢，一夢似千年。但是的浮萍隨水而逝，但記憶中總是揮之不去的她，那個一起陪我手牽手走在街頭的她，一起欣賞夜景與路燈的伊人，卻已經不是再為我高燭紅裝。當雨過之後，寒月殘照，燈影三人。

知心人，人生難得。佛語有云：“如果説情是前生五百次的回眸，愛是百年修得之緣，那麼知心便是三生石畔日日心血的傾注。”知心人，我立而忘之，不再來。

殘月也不理我，偷偷地躲進雲彩，罷了，隨手翻幾頁書卷，來陪襯的冷雨夜的美景吧。

教室外，狂風怒號，銀杏樹也在風雨中左搖右擺。天氣陰得如黑夜，雨傾斜着，打濕了窗台，窗户上凝結了一顆又一顆的小水珠，像是起了霧，模糊不清。今天真冷！

放學鈴聲響了，我抓起書包，奔出教室。雖然打着傘，但雨絲仍不肯放過我，鑽進我的衣領，涼颼颼的。我不禁打了一個顫，將衣領翻起，縮着脖子，聳着肩膀，加快腳步。

“啪”雨傘滑落了，我也跌倒在地上，左手麻麻的，腿也軟了，此時，我是多麼想有一個人來幫助我啊！

“怎麼了？小朋友？”回頭，一位老人，慈祥地望着我。

我沒有回答，只是看着面前的老爺爺，不大的眼，卻炯炯有神。

他見我沒反應，便輕輕地將我扶起，我拍了拍腿上的泥，整正了書包帶子。老爺爺幫我撿起雨傘，遞給我，並囑咐我：“下雨天路滑，以後小心啊。”

“謝謝。”我撐開雨傘。

“不用不用。”老爺爺打着那把天藍色的傘，拄着枴杖，一步一步地離開我的視線。

風依舊吹着，雨依舊下着。大街上的人們行色匆匆，馬路地面濕漉漉的，反折出紅綠燈的光。

雨又一次下大了，今天真冷，可我的心卻不再感到寒冷。