煩惱國小生作文300字合集六篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的煩惱國小生作文300字6篇，歡迎閲讀與收藏。

最近，我煩躁不已！為什麼呢？那不都是身高惹的禍嘛！

聽到女生到國中就不能長高的消息後，我可是吃了一驚！讀六年級了，身高卻只還在150釐米徘徊！真是的，不能長高可就要被別人取笑了啊！我才不想有一個“小矮人”的稱呼呢！多難聽啊！

記得一二年級時，我既能睡又能吃，長的都比別人高一個頭！那時，我還怒氣衝衝，奇怪我為什麼會長的那麼高？走起路來還真是難堪！現在倒好，反倒過來了，身高可真是個“反面派”！我不想長高卻偏長高，想長的時候卻長不起來了！説到這裏，主要的一切還得怪我自己啊！四五年級的時候，我的飯量漸漸從一碗變到了半碗，中午還常常不睡覺！你説，這樣下去，能長高嗎？現在，爸爸媽媽也着急了，吃飯時總要給我塞兩碗，中午還硬把我往牀上推！哎！付出的代價可真夠多的，可是好象一點作用都沒有啊！？

望着周圍的同學們漸漸長高，我懊惱不已卻又無可奈何！這種情況何時才能停止啊！“成長別煩惱”我看是“成長真煩惱”！！！

作業是知識，作業是老師，作業也是魔鬼，整天十二小時圍着我轉。

説作業是老師吧，的確是呀，它可以幫我複習鞏固知識。考試前，我們可以翻一翻作業本，複習一下以前學過的知識，給考試加一道安全門。還有的作業，能增加我們的知識，比如我們有一個字寫不出，就可以查一查大詞典，查到這個字以後，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見到這位字朋友，可就不會是它認識你，你不認識它了。還有的作業也很有趣，比如我們《同步練習》中的“輕鬆閲讀”題，既能當故事看，也能增加閲讀能力。

可作業也是魔鬼，整天一下課就做作業。作業就像大海里的水，怎麼做也做不完。作業也像珠穆朗瑪峯一樣高，有八千八百四十八點五千米。我想，如果把我所做過的作業鋪平了，大概有長城、長江、黃河那麼長。不知道是怎麼回事，作業怎麼做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語文作業就發下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢，其他的作業又堆在我的面前了。我發現，作業是拼了命地發下來，而我們呢？也只能拼了命地做作業。

作業啊作業，你真是個麻煩。

成長和煩惱，兩個本身毫無牽連的詞。卻硬是被拼在了一起，強行裝在了我們的身上。成長，就好比飛在空中的風箏。有時風波泛起，便快樂的翱翔與空中；有時，沒有一絲風，便無力的垂下了頭。成長也是這樣的，經歷過快樂和悲傷，也像一隻小船在水面上飄逐不定。成長，原本就像辛棄疾曾經説過的那樣：“少年不識愁滋味”是快樂的,無憂無慮的。可是考試，學習，競爭無一不存在着硝煙的味道。使童真無邪的我們，更加體會到了成長的煩惱。成長，給了我們許多壓力：來自老師嚴厲的批評，來自小升中時競爭的殘酷，來自朋友之間暗暗地比試，來自家長們喋喋不休的教誨，來自放暑，寒假時還要上輔導班的疲累。成長，真的就沒有快樂嗎？有的。不過，更多的還是煩惱，煩惱中，更多的來自學習。競爭。步入小升中後，各種各樣的考試便成了家常便飯，可謂是三天一小考七天一大考啊！

我們小小的肩膀上，揹負着的都是什麼？是家長們望子成龍，望女成鳳的想法；是考砸了老師們唉聲歎氣的`聲音；是考不上好學校的黑暗。成長，代表着失去自由。就像一隻寵物鳥，蜷縮在一個小小的空間中。好想有一天這些寵物鳥能夠重新飛向天空，重獲自由，做一隻真正的小鳥。我等待着那一天的到來！

電視上整天播出關於長高鞋和長高器的廣告，來幫助人們實現長高的願望。可我卻想變矮。

我生來就比同齡的人高，再加上被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽視為掌上明珠，每天拿奶當水喝，拿肉當飯吃，我就越長越高，最後比別人高出1個頭來。這本來也沒有什麼大不了的，可是它卻給我帶來了很多煩惱。

記得小時候，我很喜歡跳舞，而且和我是鄰居的丁明月姐姐也報名了舞蹈班，我也忍不住了，纏着媽媽給我報了名，開始的幾天，我感到很新鮮，可是發生了兩件小事，讓我改變了學跳舞的想法。

第1件事是1節前滾翻的課，那天，別的比我小的人都讓老師託着腰成功地翻過去，輪到我了，我滿懷信心地走上去，老師抱好我的腰，我翻了1半，就摔下來了，唉！因為我很高也很重，老師根本就報不動我。

第2件事是排練舞蹈節目，別人都穿着漂亮的衣服上了台，只有我沒上，因為是我太高了，無論是舞蹈還是集體演出都要1樣高的，在舞蹈班裏，我最高，看起來像1片草地上長了1棵樹。為此我再也不學舞蹈了。我還是喜歡舞蹈，但不會跟別人去學了。

唉！我真希望有1種變矮器，讓我變得跟同嶺人1樣高。

我是一條小書蟲兒，也交了幾個書友。我經常向書友借書或者借給書友一些書。可最近，我不太喜歡借書給書友了。這是為什麼呢？

我有一個書友叫小駱。他經常向我借書，有一次，我借他一本《查理九世》，過了幾天，我讓他還，可他小聲説：“丟了。”儘管很小聲，還是像一聲響雷，打得我呆若木雞。“什麼？！丟了！？”我驚得説不出話來，這就像你得到了一個夢寐以求的東西，一轉眼卻人間蒸發！這本書可是我一再央求媽媽才好不容易給我買的，可是，現在居然丟了！啊！小駱看到我吃驚的樣子，小聲的問：“那，要不要賠？”看他一副書再也找不回來了，你愛咋咋地的樣子，我忍住淚水：“不用……”卻又忍不住咬牙切齒，旁邊的一位同學看到我的樣子，對我説：“不就一本書嘛？這麼誇張……”我直接瞪了他一眼，氣鼓鼓的走了。

之後，我就像得了借書恐懼症，我的書友向我借書時，我總是不斷的叮囑：“你要把書保管好哦，千萬保管好哦！你確定能保管好嗎？”有些書友看我這個樣子，直朝我翻白眼，這也讓我不好受……

唉！書蟲的煩惱，有誰能懂啊？

今天上午，我覺得很煩惱。早上，我一進教室，“嘰嘰呱呱”一片讀書聲，真煩!第一課課間，我的朋友曹鑫在寫作業，把我扔在了一邊，沒空陪我玩，真煩!第二課課間，我要訂正數學作業，來不及吃加餐，餓得我肚子“咕嚕嚕”直叫，真煩!第三課是體育課，我和同學們興高采烈地到操場整隊。可聽説要跑步，我馬上像一隻泄了氣的皮球。唉，我真討厭跑步。體育委員喊着“一二一”的口令，我沒精打采地跑着，邊跑邊想：中午媽媽會給我煮什麼好吃的，雞?魚……正饞得快要流出口水時，突然聽到“豐俊傑”三個字，我一驚，脱口而出“到!”，“哈哈……”同學們一陣鬨堂大笑，而我卻被朱老師捉到前面去重跑。當時，我又羞又愧，恨不得有個地縫鑽進去，真煩啊!

中午回到家，我垂頭喪氣地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，卻情不自禁地笑了，她摸着我的頭，語重心長地對我説：“哎，俊傑，可不是嗎?真煩呀!你想想：如果你上課很專心，課後能認真完成作業，不就成了‘快樂的小天使’嗎?”聽了媽媽的話，頓時，我緊鎖的眉頭終於舒展開了，我滿臉通紅羞愧地把頭埋進媽媽的懷裏。