我的老師國小作文【推薦】

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師國小作文，希望對大家有所幫助。

我們今天分班啦，我們學校六年級有兩個班，我以為我會分到六一班，可是我分到六二班了。

我本來覺得很可惜，但是六二班的老師也特別好，六一班的語文老師是我們四年級五年級的班主任王老師，她特別嚴格，我很喜歡這個王老師。六一班的數學老師是原來五二班的包老師，他今年教六一班的數學。

六二班的老師也很好，就是有點陌生，他們沒有教過我，我的語文老師是古老師，是我弟三年級的班主任，很温柔，數學老師是劉老師，她是從外國語調來的，很嚴格，英語老師是趙老師。

雖然這三個老師沒有教過我，我對他們也很不熟悉，但是我覺得他們各有各的特點，我很喜歡他們。

今天我的英語課換了一位新老師，這位老師她姓火。我説她姓火，你們是不是以為她的頭上會冒火呀？不對，只不過她姓火而已。

她是一位女老師。身材中等，瘦瘦的，年齡大概有20多歲，眼睛是細條條。她聲音細細的，很好聽。我很喜歡聽她講課。

她今天給我們教了一些關於動物的單詞，還給我們教了一些字母的發音。我還上去回答了幾個問題。快下課的時候，老師給我們發了一張測試卷，老師説我是good。

記得有一次，我們班的班主任李老師給我們上了一節生動、有趣的魔術課。

一天李老師專門拿出一節語文課，來變魔術給我們看。同時這也是一堂作文課。李老師再變魔術的過程當中還有一句咒語，是：“天靈靈，地靈靈，”當時我心裏想的不是：“天靈靈，地靈靈”而是：“彌勒佛保佑、觀世音菩薩保佑、玉皇大帝保佑反正是神都照，只要保佑李老師變不成功…”，可惡的，那麼多神都不行，一句：“天靈靈，地靈靈”就變成了!服了李老師。

這節魔術課讓我印象深刻，同時也給我帶來很多的快樂。

我的老師叫xx，今年24歲了，在大慶市xx學校上班。

老師的個子不是很高，烏黑的頭髮上扎着一朵燦爛的“金菊”，鵝蛋形的臉上長着一雙不大不小的眼睛，戴着一副近視眼鏡，顯得很文靜，直挺挺的鼻子下長着一張櫻桃小嘴，臉上總是洋溢着微笑。衣着雖然不是很流行，但給人一種親切感。

老師的愛好是上網，還在網上建立了我們班的網站“丁香下成長”，老師把我們寫得好的作文發到了這個網站上，讓全國的小朋友一起分享。老師的特長是寫書法，老師小的時候，書法寫得並不好，但她是一個勤奮好學的孩子，她反覆練習，終於寫了一手好字。

我的語文老師是一位女老師，短髮，笑起來的時候臉上還有兩個小酒窩。老師非常嚴肅，也非常愛護我們。

一個星期三的早晨，我來到學校，今天輪到我們掃地，我和同學們認真地掃着地，我和周天負責倒垃圾。忽然，一位同學不小心劃傷了手，手上鮮血直流，可她沒有回到座位上休息，仍然在勞動，，她的血越流越多，她很堅強。

這時，老師正好遇見了，她連忙從口袋裏拿出一張紙幫她包紮好傷口。於是，我們飛快地掃起地來。老師面帶微笑着説：“你們很堅強，是同學們學習的榜樣”。

我覺得她是一位非常和藹的老師，我們都喜歡她!

我們班的英語楊老師，是一個活潑而又嚴肅的好老師。她那炯炯有神的大眼睛，一看就知道很有文化，經常扎着一個馬尾辮，顯得特別有精神，臉上常常面帶温柔的微笑，讓人覺得特別親切。

以前，我英語成績不好，自從楊老師教我們，我就喜歡上了英語，英語成績也有了較大的提高。楊老師在學習上可關心我了，如果有不會的，她就親自教我。老師就像蠟燭，點燃自己，照亮我們，我要好好謝謝我們的楊老師。記得有一次，上課我沒好好聽講，還和前邊的同學説起了小話。楊老師發現了説：“你有什麼不懂的，就問我，不要在下面説悄悄話。”一句話説得我面紅耳赤。我暗暗下定決心：以後再也不説悄悄話了。

我的老師教會了我許多知識，我感謝我的老師，我的老師對我們像媽媽對我們一樣關愛，我的老師真好。

我的老師叫沈老師，她已經很老了，準備退休了，在我們三3班上課，上課的時候幫我們把課文裏的內容寫在黑板上，讓我們慢慢抄。在上課的時候，常常有同學在搞小動作，老師先跟他説：下次別搞了。不像別的老師一樣一開始就打，如果下次還搞，就捱打。

我們的老師對我們很好，我們要用好成績來報答老師。

新的學期開始了，我們班來了一位新的數學老師。咦，這是我們以前的信息老師——尚老師。尚老師戴着一副明亮的眼鏡，眉毛既濃又黑，長得有點胖。

剛開始的時候，我覺得尚老師不笑的時候看起來特別嚴厲，後來發現，尚老師的嚴厲中還帶着幾分幽默。記得有一次上數學課的時候，我們在寫《長江全能學案》，過了不久，尚老師問：“你們的作業寫完了嗎？”我們有人喊寫完了，有人喊沒寫完。不一會兒，教室裏吵吵鬧鬧的，同學們你爭我吵，説自己寫完了，尚老師説：“還有這麼多人沒寫完，那要給他頒一個‘蝸牛獎’了。”我們聽了，哈哈大笑起來，教室裏又沸騰了……我有這樣一個好老師，我感到驕傲、自豪！

又一個新學期開始了，今天第三是美術課。剛打完上課鈴，就有一個漂亮的女老師走進來。我們都不認識她，還以為她走錯地方了。這位老師放下教案本，我們這才意識到，她可能就是新來的美術老師。她有着一頭烏黑的長髮，留着一捋齊劉海，一雙大大的眼睛炯炯有神，漂亮極了。

美術老師講起話來和藹可親，我很喜歡這位新老師。

我最喜歡的老師是VIVI。她眼睛大大的帶眼鏡， 頭髮卷卷的， 鼻子小小的， 嘴巴大大的。她經常説寓言小故事教育我們， 從來不生氣。 她可温柔了！

有一次劉劉和汪汪在追跑打鬧， VIVI 就叫他們過去。 説起小故事： 從前她有一個學生， 也在追跑， 一不小心，摔了一跤， 下巴撞到了， 縫了20多針呢！她希望不要再發生這樣的.事情。 劉劉和汪汪聽後就改正了。

二年級時， 我經常不吃點心。 VIVI 問我：“為什麼不吃點心？”我就説：“味道不好， 不想吃”。她説：“不吃點心肚子會餓的。”她就經常提醒我吃點心，她很關心我。

她對我們班同學又親切又温柔。 就這樣， VIVI 成了我最喜歡的老師。

我喜歡我們的苗老師。

早在一年級的時候，我就已經喜歡上了 苗老師。苗老師高高的個子，一頭烏黑的短髮，一雙閃閃發亮的眼睛。彷彿要看透每一個孩子的心。

苗老師是一位很嚴厲的老師。所有調皮的學生，在苗老師的教育下，都變得愛學習，不搗亂了。

苗老師是一位慈祥的老師。當我學習不認真時，苗老師用她意味深長的眼光看着我，直到我改正。當我學習認真時，苗老師就笑眯眯地看着我，好像在為我感到欣慰。

苗老師生動的數學課也深深吸引着我們。使我越來越喜歡數學課，也越來越喜歡苗老師了。

幼兒園畢業時，我就想：就要上國小了，老師會怎樣呢？一年級我遇到了楊老師，她很會笑，笑起來像媽媽一起親切。上課的時候很耐心，儘量照顧到我們所有的小朋友。每次下課，老師都叫我們不要亂跑，不要追逐打鬧。老師還要我們做個文明的好孩子，做一個愛讀書的好孩子。我愛這位像媽媽一樣的老師。

老師，謝謝您喚醒了我。

春去秋來，日升日落，一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學校的副校長，可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護，但是“嚴師出高徒”這一句話在們心中永遠沒有消失；我們語文老師上課嚴厲是學校出了名的，但下課後語文老師就像平時的同學一樣很和睦。

我心目中的語文老師在我的記憶裏她曾經説過越難的課文，她越要教會我們。語文老師説過：課前預習課後複習課上認真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。

我的語文老師就是這樣認真仔細。

我們的班主任是楊老師，她的頭髮長長的，直直的。圓圓臉，小嘴巴。老師從來不罵我們，記得有一次我忘記帶作業本了，老師不但不責怪我，還向別的小朋友借了一本給我寫，我很感動。我真想大聲喊："楊老師，我愛您！"

有一天媽媽給我買了一本又大又厚的書。

我問媽媽這是什麼書呀，媽媽説：“這是字典。”我説：“字典？字典，是不是不會的東西都可以在字典裏找到？”媽媽説：“字典是查字用的。”我拿起這又大又重的字典，把它搬到了我自己的房間裏。好，我開始寫作業了，我一會兒查查這個字，一會兒查查那個字，字典都幫我解決了。這個字典麼麼厲害，要變成老師了。它可真是我的好幫手。