【推薦】《笑》作文500字4篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的《笑》作文500字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“哈哈哈……!”從三樓教室裏傳出一陣狂笑,是誰這麼放肆呢?原來是作文班的同學在玩一個叫做"逗笑擂台賽"的遊戲.

老師清了清嗓子,翻開教科書,宣佈了遊戲規則:一名同學當守擂方,兩名同學當攻擂方.守擂的同學站在椅子上,要看着攻擂的同學,不能被他們逗笑.而攻擂的同學要想盡一切辦法逗守擂的同學笑.守擂獲勝即可再進行下一輪,攻擂獲勝即可當守擂.

聽完這些話,同學們個個熱血沸騰,迫不及待.第一輪,老師選了"百變天王"陳智守擂,昱洲和宗傑攻擂.陳智站在椅子上,眼睛一動不動的看着他們,擺出一副嚴肅的樣子.昱洲和宗傑竊竊私語了一會兒後,就開始了攻擊.兩個人在陳智面前做鬼臉,動作滑稽,同學們都笑了,但是陳智還是無動於衷,好像他們都不存在.昱洲和宗傑見不奏效,又想了一招:講笑話.他們邊説邊演,手舞足蹈.同學們笑翻了天,一看陳智,還是板着臉.昱洲和宗傑見此情形,眉頭一皺,計上心來.兩個男生跳起了芭蕾舞.我們先是一愣,然後如火山爆發,笑得前俯後仰.陳智看了,伸了個懶腰,繼續看.他們黔驢技窮,無招可施,只好投降.

很快,遊戲就結束了.我們一想起來就好笑.一個個笑得都快抽風了.

微笑，就像一個火爐，能温暖人的心窩，它是友誼的見證，是美麗的代言！

在我小時候，有一個非常要好的朋友，叫雨彤。我們每次一下課，就迫不急到的黏在了一起瘋玩一陣，直到上課鈴響。可沒想到，我們卻發生了“矛盾”。

那天，我們幼兒園舉行了一個象棋比賽，我和雨彤正好是對手。“靜雯，待會上台千萬不要手軟。”雨彤自信地説。“放心吧，我不會，你也別讓我。”我回應她。

比賽開始了。我們兩個眉頭緊鎖，腦子不停的運轉。上台前，我們互相給了對方一個微笑，這微笑代表鼓勵。

中途，她遇到了難題，正着急着不知該下哪步棋時，我把我的棋朝他該挪的地方挪了一下，又挪回了我原來的位置。雨彤看了看，想了想，覺得這步棋實為恰當，但又知道我暗示她，於是就朝另一個方向下。比賽結束，這盤棋我贏了。賽後，我走到她面前，有點奇怪地問：“雨彤，我不是讓你把棋往這兒挪嗎？你怎麼往那兒挪了？你要是按我説的做，冠軍可就是你的了！”“不！事實證明你比我強，我不能這樣做，要不然就是作弊！”雨彤一字一頓地説，“再説了，我們不是説好不準讓對方的嗎？”她笑笑説。

我看出來了，這微笑是感謝，是崇拜。我也笑了，這微笑是感激，是感動。

人生，微笑尤其不可缺少。在一些場合上，要適時地笑一笑，這樣，美麗的你就會刻在別人心中。

花，終之綻放於誘人的時光；人終老去於逝去的時光；在深深淺淺中，沉浮；在明暗之間的歲月中停留，駐足，為時光不散許下諾言！

花之會開，是由於希望；希望在這青春的盛宴中，展露自己的活力。讓遼闊的大地上留下成長的影子。雖終抵不到時光的彼岸，但在那逆來順受的時光中，留下獨特的影子。

不問淺笑幾許，只問安然，一種適然而祥和的生活態度，在生活中，避免了許多難於解決的問題。花之終之待放，是得益於對光的適應，如同我們要適應陽光的燦爛的天空，或是陰雨連綿的梅雨時季。要適應待人熱情如火的性格，還要學會與冰冷如鐵的交往；不論怎樣，要有這種安然的歲月，平和的氣息和祥和的態度。

淺笑不是冷漠，淺笑是一種性格；淺笑也會哭，淺笑也會笑；在最美的'時光中，我們對憂傷的事情報之淺笑，顯出我們的內涵，不樂以樂，不悲同悲，這是淺笑的內涵，亦是外延。

幾許，聽着就是一種悄然無聲的心，以平淡待人待事，待生活；幾許不是慾望，也不是貪求，是一種樂趣，是一種悄然於心的境界。幾許是五味中淡淡的五味，是五味的調味品。

安然不是懦弱，是看透了人生，安然是做到了不以物喜，不以己悲的心態；安然的時光，平淡的心；在繁華的生活的交往中，留出心中的一片靜土，讓安然紮根於血液。

淺笑幾許問安然，為心靈留下一片淨土，讓純真注入血脈，在淺笑的時光中安然的生活。

沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的温馨；沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人間的温情。生命有時只需要一個真誠的微笑，它也許會令你振奮，也許會激勵你不斷向前。

我曾是一個十分內向的女孩，非常害怕跟同學相處，從不主動去找同學玩耍，總喜歡一個人坐在椅子上發呆。上課也很少舉手答問，在班上就是一個可有可無的透明人。不過自從發生了一件事後，我發生了翻天覆地的變化。

那時，老師剛教完一篇課文，想請一位同學到講台上把文章讀一遍，聽到這消息，同學們紛紛把手舉起來，只有我把頭埋低了，如坐鍼氈。只見老師環視了四周，最後把目光定格在我身上：“申佳儀”。聽到這話，我立即慌亂起來，拿着書本，扭扭捏捏地走上講台，面對這麼多雙期待的眼睛，我立刻產生了番茄效應（臉紅）。

我不由自主地望了望老師，只見她對我露出了和藹的微笑，讓我覺得那麼温馨，那麼踏實。從老師的微笑中，我體會到了老師對我的信任與期盼，只覺得一股股暖流頓時流滿全身，我似乎有了力量，立刻捧起書本，用清脆的聲音朗誦起來，漸漸地，我融入到課文的情境中，我的聲音時而低沉緩慢，時而輕快活潑，時而高亮激昂……

讀完後，台下響起了雷鳴般的掌聲，這時我又望了望老師，發現她的臉上依然掛着甜美的微笑，不過，這次的微笑中洋溢着欣慰與讚許。

從此，我變得大方了許多，願意主動找同學玩耍，願意去辦公室跟老師交流溝通，慢慢的，成績也直線上升，我成了班上名列前茅的同學。

正因為老師的微笑，我找回了自信的自己！微笑着面對生活，生活也微笑面對我們。喧囂塵世，受約束的是生命，不受約束的是心情，只要心是晴朗的，人生就沒有雨天——有時，生命只需要一個真誠的微笑。