精選我快樂作文7篇

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我快樂作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

“甜甜的，真好吃。”

現在，我才明白：“只要付出了就會有收穫，我努力，我快樂!”

一個小小的桑葚，是用自己的努力，自己的收穫，換來的。在吃它的時候，從中可以體會到快樂.高興......

一個小小的桑葚，給了我們最大的鼓勵，給了我們世界上最好.最大的禮物，可以讓我們永遠熱愛閲讀.熱愛寫作。

這是我們得到的獎勵，雖然小，但大家看看我們的笑容，顯得是多麼光彩，多麼驕傲啊!

在底下坐的同學們都想上講台上拍張照片，都是既羨慕又嫉妒的，悶悶不樂的。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們從操場裏迅速的跑到教室，一坐到位置上，一陣突如其來的事情居然讓我們得到了一件獎品!

看看後邊的黑板上寫着一大堆人名，楊老師在講台上説：“後邊人的名字都是得到小紅花的博文，今天剛好李嘉璇和劉孟琪去摘桑葚了，把這些桑葚發給得到小紅花的人，作為獎品。”

有我!哇!太棒啦!好高興，然後我們去領獎品，老師讓我們站在講台上，讓錢老師過來給我們照一張相，順便把它放在博客上，寫作文用。

一，二，三，咔嚓一聲，來，再照一張，我們把手中的桑葚拿起來，看大家的臉上都喜笑顏開，真高興啊!一，二，三，咔嚓一聲。

我們真是太棒了!

一個小小的桑葚，換來的竟有這麼大的鼓勵，照了像以後，我心裏面就想：“王思怡，以後一定要更加努力!加油啊!”

我努力，我快樂!朋友們，自己努力了，自己就會感到快樂，也會得到一個世界上用汗水換來的一個大禮物，努力，就會感到快樂，現在我要給自己確立更高的目標，發揮潛能，一步一個腳印，勇攀高峯!

“師傅領進門，修行在自身”，這個道理我們都知道。筆者剛參加工作時懷着滿腔熱情，結果事情完全和筆者的初衷不一樣。也許這是許多老師都有過的經歷。剛剛上歷史課的時候，筆者就擔心，學生學不會，理解不了，不會學，不知道學什麼，結果就喋喋不休地講了一節又一節課。想着這下講得很清楚了，學生肯定掌握了。結果事與願違，交上來的導學案（作業）令筆者大吃一驚，好幾個課本上的名詞學生也不會寫……作為一名參加工作不久的教師，筆者很生氣，也不理解。

過了兩週，筆者聽取其他老師的建議，讓學生用紙條給筆者提建議。這個方法果然有效，有學生寫道：“老師，我的.基礎太差了，許多字不會寫，閲讀速度也慢，剛看了一小段課文，還沒有反應過來寫的是什麼，你就講到後面去了。我沒有時間看書預習，也沒有時間看書上寫了什麼，更沒有時間練習歷史課上那些專業名詞怎麼寫。我已經掉隊了，我以前沒有正式學過歷史，我知道你重視我們，可是我實在學不下去了，學習知識對我來説很痛苦，你就讓我快樂成長吧。”看到這紙條，筆者有很大的觸動，也很為難，一時，教學步入了尷尬境地。這個紙條反映的不是一個學生的困難，而是普遍存在的一種現象。

後來和幾位資歷較深的老師交流，聽取他們的建議，還多次旁聽了其他老師的課，筆者收穫不少，在認真備課，研讀新課程標準後，對自己的教學做了改進。

首先，在預習方面作了調整。教育心理學家通過實驗統計得出，學生如果只聽教師講解，事先不預習教材，只能記得所聽內容的25%，如果先預習，再聽講，就可記得所學內容的65%！由此可見預習的重要性。於是，筆者在第一節課後嘗試着讓學生預習第二節課的內容，結果大多數學生沒有預習。筆者認識到這種方法並不適合學生。

筆者又想出了辦法，在課堂的最後幾分鐘讓學生進行預習，結果大多數學生預習了。但預習了的學生，到第二次上課時，能記起知識點的只剩很少的幾個人。筆者感到很迷惑，但又不甘心就這樣失敗。於是又繼續學習了一些教學模式，經別人指點，發現當堂預習對歷史學科教學有不小的作用。

筆者嘗試在課堂上讓學生預習，對學生提出的要求是弄清所講的內容，思考為什麼要學這些概念，並把不懂、難懂的地方勾出來，留待聽課時解決。起初的做法是給學生五分鐘時間進行快速閲讀或瀏覽全課，有些學生在那磨磨蹭蹭，一下子時間就過去了；有些學生呆呆坐那一直看着第一頁，最後還是神情茫然。這個問題出現後，筆者充分認識到自己給的預習時間有點少。

我喜歡閲讀，書就像一位老師，無時無刻地在我身邊教我知識，使我懂得了許多道理，也使我成了一個有禮貌的孩子，漸漸地，書就成了我生活中的一部分。

閲讀，使我懂得了只要我們常常鍛鍊身體，這樣的話我們的身體就會變得更健康的道理。記得有一次，我吃太多東西了，肚子很不舒服，後來看到書裏説多運動可讓身體裏的脂肪減去，我便嘗試一週去跑步，一個星期後我整個人果然輕鬆了許多。從那以後，我便天天去跑步，還將這個道理告訴爸爸媽媽聽，父母聽完後都説好。閲讀可真是教會了我許許多多的道理！

閲讀，不但使我懂得了許多道理，也使我養成了講禮貌的好習慣。

還記得有一次，我和媽媽坐公共汽車，因為車太多人，我們站了很久也沒得坐。難得有一個位置，我連忙坐了下去，後來，有一位婆婆上來了，我毫不猶豫地説：“婆婆，我讓給你坐吧！”老婆婆立即露出笑臉説：“謝謝你，你真有禮貌。”其實，這些禮貌是書教會我的，書真是一位知識淵博老師啊！

我讀書，我快樂！我愛讀書我將快樂地在書的海洋裏探索！

從我記事起，我就一直生活在快樂中。我們家有三口人，家庭條件還算富裕，爸爸、媽媽百般呵護着我，我無憂無慮的生活着在學校，我有很多同學，如：楊悦、陳祉伊等等可以幫助我學習。學習雖然很累，但我的考試成績還算理想。每天寫完作業後，到樓下和夥伴一起玩遊戲，節假日的時候，我經常和父母出去旅遊，比如去：棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅遊景點，我在那裏增長了許多知識，開闊了眼界。我們也經常去奶奶家，奶奶體弱多病，我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。我在成長中，一直快樂着。我也有悲傷的時候，我在電視、電腦、報紙中看到北川、汶川等地方發生了大地震。那麼多人失去了生命；那麼多人失去了親人；那麼多人失去了家園。情景確實令我悲傷，但我能做些什麼呢？通過報道知道了，要幫助他們重建家園，於是我把我的零用錢、壓歲錢通過學校捐出去。

覲説的對："笑並不代表快樂，哭並不代表悲傷"，我會快樂。表面上看起來越是堅強的人，內心越是脆弱。我就是外表堅強，內心卻很脆弱的女生。我很傷心，但卻沒有人瞭解我內心的痛。

我快樂嗎？不清楚。我喜歡笑，真心實意的笑，可是當我停下來的時候，為什麼我的心會好疼好疼？我要得是什麼，難道只要一份來自家庭的温暖就足夠了嗎？好象不以為然。我還需要同學的愛，老師的關心……他是一個很帥氣的男生，我一直都很期待他能夠正眼瞧我，和我説話，這不是因為我喜歡他，我只是很想證明我的存在，我討厭被忽視的感覺。這也許和我小時侯生活的環境有關吧！我小的時候幾乎是在別人的稱讚中張大的，所以我現在真的忍受不了……我會一直等，等到他注意我時我才要放棄，至少我以前是這麼認為的。

現在我才發現：原來我把一切都看的這麼重要，可最後我卻什麼都比別人差。我總是這麼自以為是，以為自己什麼都是最好的，可真正的卻什麼都不如別人。或許我飛的太高了，所以現在摔的慘是應該的。可是我現在真的好疼。或許，現在是我該徹底放棄的時候了，因為媽媽曾經告訴過我："有些事，是永遠不會有結果的，與其漫無目的的等待不可能發生的事，還不如做好眼前的。等待也是有期限的，漫無目的的等待者註定是個大笨蛋，我不想做笨蛋，所以我要放棄。

從今天起，我要快樂，我要保護自己，不在讓自己在受到任何傷害了。如果説："在每天的黎明降臨之際，只要虔誠許願，願望就可以實現的話，那我希望："上天賜予我快樂”

我開心，幸福，快樂，期待，好奇總之，我是多種多樣的滋味!

今天是來報名的，我順便逛一逛我的新學校，我有好多不知名的滋味。我想我會快樂的象小海豚!走在校園裏，我莫名其妙地笑起來了，是那樣幸福地笑，是那樣陽光地笑。雖然六年的國小生活讓我難以忘懷，但是我更加嚮往中學的生活。在那間國小裏，我找到的是快樂，是朋友。那麼在這間重點中學裏，我找到是什麼，是快樂嗎?是朋友嗎?還是學習的壓力呢?我懷着好奇與期待塌入了這所中學。

走進校園，就連呼吸都感覺成熟了許多，望着教學樓，心裏總是忍不住幻想我以後在這棟樓裏怎麼怎麼樣地學習。天哪，我等不急了，我從來沒有這麼急過。我看這同學們走來走去的，我又想，我會不會跟舊同學在一個班呢?算了，不想這些，該知道的，總會知道的。

這間學校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑着的，不然我怎麼會覺得開心呢?我想我的同學一定也是這樣想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎麼樣子的。這裏的風也彷彿在與我同樂。我終於體會到了老師與父母在考試前極希望我考上重點中學的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會給我帶來壓力，我是那種快樂的好奇，會為我帶來驚喜。我喜歡這間學校，它為我帶來的不僅僅是榮譽，還是我自己覺得的莫名其妙的放鬆，我喜歡這種莫名其妙。

我開心，幸福，快樂，期待，好奇。總之，我是多種多樣的滋味!

有一天，在奶奶家門口有塊空地。爸爸給我們買了一個足球。我和哥哥，還有老家的兩個朋友在空地上踢足球。我和哥哥一隊，兩個朋友一隊，球在我們腳下傳來傳去，我們越踢越開心。雖然汗流浹背，但是誰也不願意停下來。

這時，我看見兩個妹妹都站在我的右方，於是我便用力把球往左邊狠踢了一下，球就像箭一般飛了出去，朋友們想攔都來不及了。我正洋洋得意時，“不好！”我大叫起來。球飛去的方向正好是鄰居家的玻璃呢！要是打碎了玻璃可得捱罵了。我們四個人嚇得張大了嘴巴，不知所措。只聽“啪”的一聲，球撞在玻璃旁邊的牆上掉了下來，真是虛驚一場啊！我們四個人高興得歡呼起來。

於是，我們繼續踢了起來。“啊！”一個朋友尖叫起來。我們定睛一看，原來他的鞋子和足球一起飛了出去。年幼的妹妹還沒來得及閃躲，鞋子已經打在了她的身上。“哇哇……”妹妹大哭起來。我們強忍住笑，跑過去安慰她，好不容易才讓她破涕為笑，空地上又響起了我們歡樂的笑聲……

現在，我離開奶奶來到東台已經四年了，也沒有踢過足球。每想起小時候的那一次踢足球，我覺得很有趣。還想再和老家的朋友妹妹一起踢足球。