我拼搏我快樂作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我拼搏我快樂作文，希望能夠幫助到大家。

幸福是奮鬥出來的，這句話説的一點沒錯，但我認為他還有下半句：快樂也是奮鬥出來的。這句話是我從那次羽毛球比賽中親自領略到的。

那是去年的嶗山區羽毛球球王爭霸賽，就是那一場比賽，讓我明白了拼搏的快樂有多麼美妙！

去年參加球王爭霸賽的人格外多，還記得那天天氣非常好，決賽就在國信落下了帷幕。

我想不到這次我竟然能打決賽。這次的對手是去年的冠軍，去年在小組賽裏我輸給了他，無緣小組出線。隨着裁判的一聲“比賽開始”，只見那小小的羽毛球如一隻獵鷹向我飛過來，我穩住心神，迅速的投入比賽。我一看對手在前場，我就壓他後場，但對手到底也是球王，可以預判到我的目。我想起教練平時的指導，要多動腦筋，我打對手的對角，只見我，攢足力氣一躍而起，用力揮拍球一下子打了個滾兒，飛到了對方對角，對手也不是吃素的，用被動交叉步把球放回了我的網前，我早有準備，不走尋常路，你上前場，我偏推後場。可是對手也是老奸巨猾，在後場一動不動的就頂回來了。就這樣有來有往，比分交叉上升。我體力有所下降，正着急時，只聽教練叫：“退後場。”我提前做好了準備直接跳殺斜對角，我大喊一聲，掄拍殺球，那一瞬間球如同一支利箭，劃破長空，直射敵方對角線，我因為球力量太大，他用拍子一擋，拍線竟斷了。對手半張着嘴目光呆滯，”快下來換拍子，別愣着。“對方教練大叫，這時他才如夢方醒，趕緊下去換了拍子。趁着換拍時的空擋，教練叮囑我説咬牙堅持住，對方也體力下降了，這時誰能堅持，誰敢拼誰就會贏。對方可能會受換拍影響，要抓住機會。果然對方上來狀態很不好，他節節敗退，我取得了這局比賽的勝利，下一局我拼勁全力奪得冠軍，父母抱住我，教練抱住我，而我的心裏比拿了奧運會冠軍還甜。

我感到了快樂，但快樂是無形的，是奮鬥出來的！特別是通過自己努力拼搏過後得到的那種獲得感，幸福感是多麼的美妙啊！朋友，讓我們拼搏吧，為了這快樂拼搏吧，這就是快樂！一樣真正屬於自己的東西！

如果人生是一片荒漠，我們就是要努力讓這荒漠開滿鮮花。人人都喜歡綻放的花朵，而我更喜歡培育花朵過程中的拼搏。

第一次看到朝聖者，是在電影《紅河谷》中。那藍天黑土的曠野上，虔誠的朝聖者雙手揚起灰塵，觸摸冰雪，身體匍匐再直立，周而復始沒有絲毫的猶豫。黑色的大地他們用身體量過，白色的雲朵他們用手指觸摸，陡峭的山崖他們以身體當梯，平坦的`草原他們像翻卷經書一樣掀起……

也許只有《翻滾吧，阿信》中的主題曲《完美落地》的歌聲才能給我們更好地詮釋這些在苦與累中堅持的人們：“我會用盡全力，奮力地躍起在天際。迎着光明，我會更用力呼吸，飛到另一個燦爛天空，完美落地。我相信，我努力，會開啟久違的光明……”是的，我拼搏，我快樂。因為我用心靈丈量着生命的荒漠！

也許這一生都在朝着某個目標前進着；也許一生也沒能實現這個目標。但的只要這一路上我拼搏着、我努力着。回首時就不會有悔恨的淚滴。約旦河奔流不息，死海對它説：“停留一下吧，這裏有柔美的陽光、清新的空氣。”約旦河拒絕了，它繼續唱着歌、邁着大步向大海奔去。數萬年後，約旦河依然壯美，而死海卻因為停留得太久而永遠不能匯入大海。於是人們便給它取名“死海”！因為它沒有了拼搏、努力、用於追求的動力！

擁有十八個世界冠軍頭銜的“乒乓球女皇”鄧亞萍，她作為體育界曾經的王者，但是她並沒有沉溺於勝利的喜悦，更沒有因為自己優勢找“捷徑”。放棄國內一些大學給予的破格錄取的機會，同時經歷十一年求學分別在清華、英國諾丁漢大學獲得碩士學位，又花五年時間戴上了劍橋大學博士帽。她選擇的就是一種拼搏，不斷地進取。因為用汗水澆灌出的花朵才更美麗。成功的果實固然完美，途中的風景也更加珍貴。

一個不向命運低頭的人就要不斷地拼搏。在拼搏中不斷進取，在進取中不斷地壯大自己的力量。雄鷹因為不斷地振動翅膀才擁有了寬闊的藍天；魚兒因為不斷地擺動尾巴才擁有了清波碧水；樹木因為不斷地開枝散葉才擁有了廣袤的森林！

我相信，沒有比腳更長的路；我相信，沒有比人更高的山。目標也許遙不可及，但是隻要你不停息前進的腳步，只要你揮舞拼搏的手臂，堅定、自信、快樂就會永遠伴隨着你！

正所謂“日月如梭”啊！轉眼間，一個學期就要過去了。時間真是不等人，五年級的生活就要結束了，回頭想想，有沒有什麼值得你記住的，有沒有什麼遺憾。一個學期作文實驗也要落下帷幕了，精彩的佳作，以及有點遺憾的作品。我們不斷再進步，不斷再創新，讓我們的作文博客越來越好。

這個學期許多事情值得我去回味。在這個學期裏，我擔任的職位是語文課代表。語文是我喜歡的一個科目，也因此，我的語文成績比較優異。語文課代表的工作量雖然不是很大，但我還是以認真的心態去做好每一件事情。努力把每一件事做得完美無缺。這幾天，語文課代表的工作量變得很大。到了期末，不僅老師工作忙，我們也閒不下來。一邊要抓緊複習，做好期末的複習，衝刺一下，一邊還要幫老師算平均分、打等級、在評價手冊上登分等等。因為工作量大，導致我這幾天五點才出校門，再加上家住得很遠，回到家都快六點了。心裏還是有點埋怨的，但是回頭想想，我就幹這些活就又埋怨，那誰又會為老師想呢？老師的工作量那麼大，也毫無怨言。這樣想想，心裏就平衡多了。

這個學期結束後，再開學我就是個6年級的學生了。就是學校裏的大哥哥大姐姐了。到了6年級，就到了緊張階段了。學習絲毫不能放鬆，要為了考上一所好中學，拼搏努力，做好準備。因此，我這個暑假要惡補，雖然成績不錯，但還是要再提高，再努力。

作文博客也是我們班的一個重點。同學們也很積極，遇到問題的時候出謀劃策，一起解決。這個學期我的作文還是有進步的，作文沒有以前那麼空洞，寫得更加真實了。説起來我的作文經歷還是比較曲折的。一二年級的時候，我的作文寫得並不好，而且很爛。隨着年紀的增長，我的作文寫得也越來越好了。作文優秀也離不開我廣泛閲讀。我非常喜歡看書，不關是什麼類型的，文學、懸疑、科普等等，無一不是我不喜歡看的。但是我作文的進步空間還是很大的，我還要繼續努力，能夠靈活運用一些寫作手法，寫出自己的風格。為了我的作文能夠更加優秀，多看作文書，上一些補習班，多寫。放手一搏，不管成功與否，嘗試一下。

一個學期過去了，不要留下任何遺憾，朝着自己的目標繼續努力、拼搏，遇到困難也不要退縮，勇往直前，相信吧，成功的一天就會來到。

人畢生都在追求自己的夢，為了心中的信念奮鬥不息，我拼搏。或是功成名就，或是默默無聞，一切都源自於這份追求。

追求着，熱烈的掌聲和美麗的鮮花；追求着，高飛的雄鷹和燦爛的雲霞；追求着，洶湧的波濤和強烈的風暴；追求着，潤物的細雨和低調的綠芽。這些便是我的夢。從記事起我就不停地在向它們邁步。或許是那夜仰望星空時，這個夢就深深地扎入我心中了。伴隨着成長中的喜悦與辛酸，我開始成為一個真正的拼搏者，為自己的夢與追求而快樂。明知道人生的盡頭便是死的故鄉，我將來也是一座孤冢，衰草斜陽。時間是拼搏者的最大挑戰，每個夢往往都消失在時間的輪迴裏，成為時間的灰塵了。因為我是拼搏者，所以，時不我待；因為我是拼搏者，所以，我必須超出現在。回憶過去的經歷，我曾以為自己會很容易成功，從未用心做過任何事。父親説我錯了，並讓我在假期裏去了北京旅遊。

在父親的一位朋友家裏，有一個大我兩歲的哥哥。當我看了他的作文和各項獲獎證書後，我才明白，我離成功還差很遠。於是，為了追求那個夢，父親讓我轉學到了長沙。當故友意欲挽留我時，我只對他們説：“我是拼搏者。”到了長沙，我才體驗到了拼搏的艱辛。到學校後第一次測試，我就比多數同學差了好遠，完全不再是從前輕輕鬆鬆的生活了。夜裏，看着星空，聆聽風聲，心中不再是為自己拼搏的快樂，而是深沉的悲哀。此時，仍是那位故友，他道出了當初我説的話：“你是拼搏者。”我如夢初醒，悔恨自己竟忘了自己的夢。夢的甦醒，拯救了一籌莫展的我。經過一個月的努力，我終於使自己重新成為拼搏者了，父親和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，進入中學後，我再次遇到了和剛到長沙時的困難。

不過這次，我是微笑着坦然面對，因為，我是快樂的拼搏者。

成長需要快樂，不管是否成功，你總會快樂起來。

記得那一次，六一節要表演節目，我們是表演“黃梅戲”。在三個星期前就開始演習了，可我唱起來經常跑調，動作有時也不標準，因此我經常被老師留下來獨自訓練。這可激發了我不服輸的鬥志，我暗下決心：經常跑調，我就練習唱調；動作不標準，我就練習動作，只要我敢拼敢博，相信我一定能成功。

於是，一回家我便立馬寫完作業，打開電腦認真地模仿起來，動作做的手腳痠累不堪，嘴脣發乾開裂，可還是咬牙堅持了下來。媽媽幾次三番來勸説我放棄練習，可我還是一次一次的反駁。沒過幾天，由於我經常訓練，嗓子啞了，腿部肌肉痛了，可我還是堅持了下來。終於，我成功了，還得到了老師高度的評價。

不僅如此，記得還有一次，那是個運動會。我們班為了取得優異的成績，一直在訓練比賽項目。每天的早讀和傍晚都被班主任叫到操場去訓練，每天至少跑1000米，雖然很疲憊，可我們還是咬牙堅持了下來。經過幾天的訓練，終於在運動會上獲得了很好的成績。

我拼搏，我快樂！

只要你用心體會，就會發現我們的生活充滿陽光。拼搏，在不斷進取中成長是一種快樂。

我的成長是在不斷挫折中長大的，有時為了父母拼搏，有時為了不讓別人看不起而拼搏，有時覺得為自己拼搏才是快樂的。而第三種拼搏我覺得是最有價值的。記得前幾天，我們學校開運動會，我被老師叫去比賽。比賽的項目是標槍，我扔不了，我隨隨便便就拿了個第二名。結果，王老師就把我們這幾個比賽成績好些的同學組織起來參加市裏的比賽。比賽肯定是辛苦的，每天要比同學早到參加訓練，傍晚要比同學們回家遲很多，還是參加訓練。這不就是為了出去比賽得那個好分數嗎？

我在訓練的同時，被老師罵過，誇過，而我一直也不在意。我對自己説：千萬別讓老師傷心，把我好的一面拿出來。

我那時並不知道什麼是拼搏，從那時起我也漸漸懂得了：有拼搏，才能知道自己到底是個什麼樣的人。

我在比賽場上發揮還算好，在那麼多的競爭對手中，我拿到了第二名。在拿到自己成功的果實，我的心裏樂開了花。

我這次拼搏是為了自己，而不是為了別人。為了自己真的感到很快樂！