關於植樹的作文300字4篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的植樹的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

上個星期日，我和同學一起去植樹。

我一夜都沒睡好，因為我老是在想着什麼時候去植樹。

第二天，我起得很早。我急急忙忙地刷好牙，吃好早點，就坐着車去植樹了。

開始植樹了！我們拿起鏟子開始挖起一個個坑來。挖坑可真累啊！我爸爸負責鬆土，我負責把鬆開的土往外鏟。很快，我爸爸就不想幹了，偷偷躲到一邊吃東西。這隻好由茜茜媽媽和我一起挖坑。

我們要選樹苗了，茜茜選了一棵最高的樹苗，我選了一棵第二高的樹苗。茜茜媽媽負責把小樹苗扶穩。這是一個最重要的任務。如果不把小樹苗扶穩，小樹就會倒下，就無法長成參天大樹了。我負責把外面的土鏟回樹坑裏，好像給樹蓋上了厚厚的被子，讓小樹睡一個安穩覺。我們又提來一桶沉甸甸的水澆在小樹身上，好像在給小樹洗澡。最後我們在樹上掛了一個牌子，上面寫着我們的姓名。

終於種好樹了。我和茜茜種的樹立在一起，就像兩名戰士守護着這一大片森林。小樹們隨風飄動，好像在説：“謝謝你把我變成森林的一員！”

這天真是個有意義的活動啊！我們以後要栽更多的樹，綠化我們的祖國。

有一天，我和媽媽一起去逛街，我數着路旁的樹，一個問題就在我的腦海中浮現了：這條路一共有多長呢？

於是我問媽媽：“如果在這條路一側種上20棵樹，兩端都種，每兩棵樹之間相距5米，那這條路一共多長呢?”媽媽説：“樹在兩端，空格在中間，説明空格比樹少1，算式是20-1=19，現在有19個空格，每一個空格長5米，就是19個5米，也就是19*5=95，單位是米，所以這條路長95米。”“哦，我明白了！”我又問媽媽：“那如果是在一共圓形的湖邊種樹呢？”媽媽耐心地回答説：“如果是圓形，那它的頭和尾都接起來了，那麼頭和尾的節點處也能種一棵樹，所以空格和樹的數量是一樣的。算式是20*5=100，單位是米。這兩個例子，一個是不封閉型，一個是封閉型。”聽媽媽這麼一講，我歸納出了兩個算式：一、不封閉型，路長=間距*（棵數-1）,二、封閉型，路長=間距*棵數。媽媽看我弄清楚了這兩個問題以後，高興地對我豎起了大拇指。

通過這次逛街，我不僅學到了知識，而且在大自然中學習，充滿了無窮的樂趣。

來的急，走的快，

告別嚴寒的冬日，

迎着柔和的春風，

邁開輕盈的腳步，

踏着一路的花香，

親愛的少先隊員們，

走，我們一起去植樹！

一棵、兩棵、三棵……

村莊，公園，

城市，道路……

到處留下我們的腳步，

伴隨七彩的童年，

是一棵棵青翠的小樹。

樹兒們

給城市帶來新鮮的空氣；

給校園帶來更美的景色；

給我們帶來了新的希望；

給春光增添了許多生趣。

讓每個人健康、成長。

用心多栽一棵樹，

就會翠綠一片大地，

用愛多栽一棵樹，

就會留下一片綠蔭。

今天我們栽下綠色的希望，

明天長成參天的大樹。

讓綠色伴隨我們一生。

親愛的'少先隊員們，

走，我們一起去植樹！

植樹節，學校舉辦了一次家庭植樹活動，其中小明也參加。第二天，小明穿着一身嶄新的校服，帶着一條新買的紅領巾高高興興地朝學校走去。到了學校，小明等了一會兒，學校就把一些參加植樹的同學叫下來，一一排好隊，朝目的地——東關大橋出發。小明們一出校門就跟着各自的家長向東關大橋走去。

家長們都拿着水桶、鐵鍬，領着孩子。到了東關大橋，小明們像被俘放的小鳥，歡樂的在草地上跑來跑去。突然，校長來了，發給小明們一些不同形狀的泡沫，上面貼着五顏六色的彩紙，寫着不同的字。小明的是月亮形的，上面寫着：小明很酷！三個字。小明驕傲的把它掛在脖子上。不一會兒，校長又把小明們集合起來，帶着小明們來到了東關大橋旁邊的林場。小明一看，哇，裏面都是植樹的人。什麼豐縣中學、人民路國小、實驗中學……都來了。小明們家找了一個挖洞的地方，挖了一米深的洞，然後把一棵五、六米高的樹植入坑裏，在把六桶水澆在樹的根部，最後把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。等樹都栽好了，小明才發現，每個人都是滿頭大汗。

到這裏，小明又想起了那首歌詞：迎着和煦的春風，邁開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走。小明們一起去植樹……