校園春風作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的校園春風作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寒冷的冬天已經離去，“春風又綠江南岸”，生機勃勃的春風又來了。

這一陣風，帶着百花的芬芳、嫩芽的清香、泉水的甘甜……有人會問：“這是什麼風這麼神奇？”

這就是春風，帶着綠意的春風，帶着温暖的風，現在，它來到了我們的校園——我們親愛的校園。

一走進去，春風楊柳中，我被一陣花香吸引了，看去，啊！原來是梅花的香氣，它在經歷了冬天寒冷刺骨的冰雪洗禮之後，卻還能開出如此鮮豔、美麗、香氣撲鼻的花朵，真是堅強啊！

校園裏，不僅僅是花，人們的'行為也是一道道美麗的風景線呢！在同學受傷了之後，一句句問候，一次次幫助，讓許多同學心裏產生了一道道暖流。這不正像這春風嗎？春風用一句句“問候”、一次次“關心”、把那凍結的河水，融成了一條暖河。

在校園裏，春天的景色和同學們的行為交織在一起，形成了這春天裏最美麗、最鮮豔、最生機勃勃的風景線！

這就是校園的春天，而把它變美麗的是誰？是這春風，這生機勃勃的春風，這美好、温暖的春風，也是我們人間最美好的校園春風！

“減負了，減負了。喊了多年的減負呼聲，今天終於化作了和煦的春風，吹進了我們的校園，吹散了我們心頭沉重的壓力。我們終於有了自己的星期天了。”這是華舍街道張漊國小的一位學生在日記中的真切感言。

華舍街道張漊國小為貫徹，落實浙江省教育廳“減負27條意見”，學校領導組織全體教師認真學習意見，統一思想，提高認識，制訂出切實可行的減負措施，並向社會，向家長宣傳，實實在在地為同學們減去了過重的負擔，形成了一個輕鬆、歡樂的校園氣分。

學校以原來興趣小組為基礎，又成立了男、女藍球隊、乒乓球隊、田徑隊，還擴充了書法組，繪畫組、舞蹈組、棋類組等的人員。早晨和中午、同學們可根據自己的興趣愛好，參加自己所在的隊、組活動。今天，校園裏聽到的不僅僅是課堂上琅琅的讀書聲，還有課外球場上同學們歡笑聲，悠揚的笛子聲，歌聲；還可看到舞蹈房裏同學們的翩翩舞姿和乒乓球室、棋類室裏你拼我殺的角逐場面。

同學們説，現在的學習輕鬆了，我們喜歡這樣的校園環境。