校園的秋天作文(集合15篇)

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的校園的秋天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天是收穫的季節，是金黃的季節，它同百花爭豔的春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪皚皚的冬天一樣迷人。秋天的陽光温馨舒適，秋天的微風和煦輕柔，秋天的藍天碧空如洗，秋天的田野遍地金黃……然而，校園的秋天卻有着別樣的風味……

一走進校園，那迎面襲來的桂花香便令人心曠神怡，那桂花爭先恐後地開着，成串成串地綴滿枝頭，好似一把把撐開的傘；那桂花一簇簇地躲在綠葉之中，又好似害羞的少女，而那綠葉則是她們的面紗……它們個子雖然嬌小，卻有着迷人的香氣，那米黃色的外衣雖然不那麼耀眼，卻也使許多人記憶猶新。忽然，一陣秋風刮過，樹上的桂花便好似下落的蝴蝶一般，輕輕飄飄地墜落着，遠看就好似下了場紛紛揚揚的桂花雨一般……

接着，朝教學樓走去，映入眼簾的便是那象徵着純潔與友誼的雞蛋花，它的樹幹像茶杯一般粗，葉子很寬大，是橢圓形的，深綠色的，簇在一起別有風姿；它的花很小，五片花瓣輪疊而生，好似手摺的風車，沒有花蕊，花瓣小而厚，顏色外白內黃，花瓣潔白、花心淡黃，極似蛋白包着蛋黃，也許雞蛋花就是這樣得名的吧？它那淡淡的花香雖不及桂花那麼香，卻也沁人心脾，令人流連忘返。

最後，便是那蒼翠欲滴的草兒令人愛不釋手了。瞧，這兒一簇，那兒一叢，生命力別提多旺盛了，“野火燒不盡，春風吹又生”“隨風潛入夜，潤物細無聲”……歷代文人對草兒的讚頌可謂是數不勝數，但是，校園秋天的草可卻有着另一番特色：它們依舊嫩綠，可草尖上卻有那麼些枯黃；它們的生命力雖然依舊旺盛，可卻有些草塊兒已經光禿……總之，校園秋天的小草也是有那麼些與眾不同的。

校園的秋天，是美好的，是迷人的，它就好似一幅畫卷，值得我們駐足痴望；它就好似一本書，只得我們細細品味……我愛秋天。但我更愛校園的秋天！

今年的秋來得毫無蹤跡可尋，像思品老師講的學習方法，無規律、亦毫無章法。猶如一段旋律，忽起伏，忽跌宕。又猶如一條清溪，時奔騰，時潺潺。總是那麼變幻莫測、飄忽不定。秋天亦如故。你感到寒風習習偏偏又驕陽似火，你看到萬木凋零卻又總在不經意的瞬間發現滿目葱翠。給你不少驚喜，又彷彿和你過不去似的。

和同學們一起走在校園裏，已不是漫步。奔跑着、跳躍着，這片小小的天地，早已褪去了往日古韻香沉的感覺，但加上我們，更撣不去詩意曾經，這是屬於我們的詩意、秋天的詩意。

古色的長廊頂部，蔓着各類不知名的藤，可轉眼，你發現，一個個紫色的、綠色的小傢伙，就懸在你的頭頂——豆角，沒錯，他們是豆角、一個個無論從大小、形狀上都酷似豬籠草的豆角，你抬起手臂便能夠摸到他們，軟軟的、柔柔的，還可以清晰地摸到裏面的豆粒，讓人甚是新奇，甚是喜愛。誰能想到，我們生長在城市的孩子，居然會在校園中見到如次可愛的玩意兒呢？可我是絕不會忍下心摘下它們的。

這個季節，已經很難再見到生機勃勃的蒲公英了吧？低頭一看，與想象截然不同，倒還是有幾棵蒲公英直直地挺立在一小片空地中。它在秋天，又是那麼得弱小，而我卻輕輕折下一枝。周圍人圍着我跑起來，紛紛想吹散這些小種子們，它卻牢牢地貼在它們“媽媽”的身上，不願離開。我把它對準一片荒地，用力一吹，它們四散開來，這時，它已不是往日我們常説的小傘兵了，彷彿它又成了一片片薄如蟬翼的羽毛迎風飛舞……

秋天都説金桂飄香、秋風習習，可這裏，明明還是春天啊！

古色的長廊旁下還環繞着片片綠地呢！地下盡是那花藤、瓜秧、數不清的蝸牛，更有的便是幾個人湊在一片三葉草前尋找所謂代表幸福的四葉草吧！

目光再拉長一點，在這深深庭院的那一隅，居然有美一人（李老師哦~），瞧她，顧影輕顰、倩影娉婷，漫步在小路上，像是擺脱了鬧市的喧囂，陷在了這深深地寧靜之中，雖不是素袂青衫，卻也逸雅出塵，在一片靜綠中超凡脱俗啊。

陽光穿過樹隙，在地下投下樹影婆娑，多麼斑駁！可誰能想到，這秋天中，隱藏了這麼多蹤跡的詩意呢？

時間很貪婪——有時候，他會獨自吞噬所有的細節。

盛夏的色彩緩緩褪去，涼爽的秋風徐徐向我們吹來。

一陣秋雨過後，柳樹姑娘原先一頭嫩綠色的“長髮”被這大自然的理髮師給染黃了。一陣秋風吹來，像是母親的手撫摸着我們的臉龐，樹枝被吹得瑟瑟發抖，像鋼琴師一樣彈奏出美妙的旋律。

秋天的校園別有一番風味。秋風送來一絲涼意。校內的瀝青路早已濕潤，綠茵場上，小草還有着些許露珠。

秋雨過後，校內百花凋零，花瓣紛紛落下，這時候，我不禁想起了清代詩人龔自珍寫的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，花瓣落下，它們並不是無情無義，它們落到地上，變成肥料，讓花吸收，讓花長得更好。

樹下有張長椅，我們坐在上面，望着面前的籃球場，兩個亭子裏坐着少許的人，這一切彷彿是靜止的，伴隨着灰濛濛的天空，好似一幅唐代名手畫家畫的水墨畫。

校內那些散發着古老氣息的老樹，被這秋雨一沖洗，被這秋風一吹，竟都得了“脱髮症”，它們的“頭髮”由綠到黃，紛紛落下，最後只剩下光禿禿的枝幹，那樣子分外有趣。

小草還是綠的，秋風一吹，這些小精靈頻頻點頭，那草坪也像波瀾壯闊大海一樣，漲起了波浪。站在那草坪裏，彷彿置身於一片汪洋大海，秋風吹來，像母親的手撫摸着你，小草也高興得再次點頭，彷彿在説：“這校內不僅景色美，風吹來也是倍兒舒服呀！”

秋天的校園不僅有歡樂，還有我的憂愁。

國中第一次語文測驗，我因為做的有點兒慢，所以作文只寫了一點兒。下課了，我看着窗外落下的樹葉，心頭不禁湧上一股憂愁的氣氛。

我惆悵的仰躺在綠茵場上，望着灰濛濛的天空，為凋零的花感到惋惜，為光禿禿的大樹感到惋惜，為我那張不爭氣的試卷感到惋惜......

啊！令我喜愛又令我憂愁的秋啊！

校園的秋天作文550字

校園的秋天生機勃勃的春天逗人喜愛，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛的卻是那金色的秋天。走進校園，一陣桂花香撲鼻而來，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。尋着香味來到桂花樹旁，樹上滿是桂花，一粒一粒比芝麻大點的桂花，居然能發出如比甜美的香氣，確實令人佩服，它沒有牡丹那麼高貴，沒有玫瑰那麼豔麗，它是低調的，默默地把香氣帶給別人。風一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”也許這是它們最後唯一能做的事情吧。離開了桂花樹，在漫無目的的行走中，我來到了操場門口。幾株樟樹守着大門，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是淒涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒有了生機。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強盛的活力讓人感覺是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進。來到長廊裏，找個位置坐下，旁邊的樹藤保護着你，靜靜坐在這兒，等風兒過來撫摸你，還可以觀看到一場場精彩的籃球賽。秋天這個涼爽的季節，正是同學們活動的好時候。閉上眼，仔細聽，有同學們追逐的腳步聲，有同學甜美的歌聲，有贏得比賽的歡笑聲……秋天是迷人的季節，秋天是一個多姿的季節，秋天的校園裏到處洋溢着快樂和喜悦。我喜歡校園的秋天。

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這是大詩人劉禹錫的詩句。我和他的想法一致，認為秋天是美好的、富有情趣的，而極其反對他人所説的秋天是寂寞蕭瑟之季節”。我愛秋天，更愛校園的秋天。

清晨，我一睜開眼，就感受到了秋姑娘撒給人間的温暖的陽光，這陽光中包含着秋姑娘的温柔賢淑！我的心情因為秋姑娘而變得愉悦，於是馬上背起書包，邁着輕快的步子下了樓，踏上了秋姑娘出沒次數最多的小路。忽然，一陣清風吹來，輕輕地吻了我的臉，讓我頓時神清氣爽。我的目光慢慢下移，看到了地面上的少許積水，心想：看來，一場秋雨曾光顧過這裏啊！”我又環顧了一下四周，一眼就看到了梧桐樹的葉子。它經過雨水的洗禮，綠得發亮，綠到了人的心靈深處。陽光靜靜地趴在來往學生的肩膀上，它温暖我們的，不只是肌膚，還有心靈。此時的太陽，像極了出嫁生了孩子的婦人，不温不火、端莊沉靜。

中午，我從教學樓裏走出來時，下意識地抬眼望了望天空。天空碧藍如洗，幾絲雲在天空中游蕩，像一幅藝術家的畫作，給人以輕鬆、舒適的感覺。再往前走，我看到了幾名站在路兩旁的護衞，他們站得十分筆直，而且還做到了一動不動”。他們的頭頂籠罩着一圈金色的光輝，為他們增添了幾分神聖感和貴族氣質。快走到食堂時，我聽到一陣陣歡快動聽的歌聲。這是誰在傾情歌唱呢？哦，原來是小草啊。瞧，他們正在享受環繞噴水器給予他們的滋潤呢！

傍晚，風快速地在校園中奔跑，彷彿已經迫不及待地想要看到月亮姐姐美麗的樣子。除了風如此活躍，其他事物倒都顯得成熟穩重多了。比如梧桐樹哥哥、菊花妹妹、小草弟弟，他們都靜靜地注視着太陽緩緩落下，靜靜地聽着風為他們帶來的獨特樂曲。此時，萬事萬物都被鑲上了一圈朦朧的金邊，共同構造出了一幅觸人心絃的畫作。這，也正是校園的秋天最迷人的地方。

秋天，令人動情的秋天，連大詩人劉禹錫都對你頗為喜愛啊！校園的秋天，令人感慨的校園的秋天，我雖不知我對你的愛戀能否與劉禹錫對秋天的感情相比，但我可以説，我對你的愛戀和感情，是千言萬語都道不盡的！

秋天是喜悦的，是金黃的，是忙碌的，同時也是美麗的。而我們校園的秋天也不例外。

清晨，天未大亮，如果你散步在校園當中，會感到寧靜平和。高大的銀杏樹的葉子黃中還殘餘着一絲綠，拾起一片放在鼻下輕輕嗅一下，你會聞到土壤的氣息，自然的氣息。沿着草坪的沿兒走，偶然間可能瞅見幾點橙黃，不錯那便是銀杏樹的小精靈。

草並不翠了，但晶瑩剔透，毫無雜質的“鑽石”，將小草襯成了翡翠和黃金。

不知不覺中，走到了人工湖，這裏彷彿是一個花園，有湖有林。湖中有各類的魚，金色的，紅色的，白色的，淡黃的，紅白相間的......清澈的湖水在秋風中漾着微波

走的這裏，你可能會感到奇怪。咦，這裏怎麼會有淡淡的果香呢？原來是因為我們校園裏有不少的果樹呢。它們散發出來的果香可是無人可擋的喲！

“一二一”我們開始跑操了，整齊的步伐，嘹亮的口號，以及堅毅而充滿朝氣的臉是整個校園裏最亮麗的風景線。

秋天如此特別，秋天的校園也如此特別。我愛秋天，更愛秋天的校園！如果説春天是充滿盎然生機的，那麼秋天便是充滿成熟氣息的；如果説夏天是酷暑難當的，那麼秋天便是清涼解暑的；如果説冬天是銀裝素裹的，那麼秋天便是金光閃閃的。

來，讓我們一起來熱愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的無私奉獻！

不知不覺地，秋姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊。

太陽已經不是夏天的那個大火球，炙熱的烘烤着大地；而變成了一個碩大的甜橙，散着幾縷柔和的光芒。樹有的變黃了，但大部分還是翠綠色的，顯得鬱鬱葱葱。陣陣微風吹過枝頭，樹葉沙沙作響。

轉頭向旁邊看去，頓時眼前一亮：幾枝牽牛花竟然還攀附在欄杆上，有紫的、白的。它們隱藏在深綠色的葉片裏，不仔細看，根本發現不了。花壇裏，月季還在開放。有粉的、白的和紅的。看到花，我心中充滿了喜悦。

一低頭，發現地上蓋滿了花色的落葉，像一塊巨大的地毯，其中還有一些綠色的小草從縫隙中探出頭來，給地毯加上了美麗的花紋。

風是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的温暖，沒有夏天的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰；時而用力猛撲過來，帶着些泥土、灰塵、樹葉和清香。

這時，不知是誰叫了一聲：柿子！我們聞聲轉過頭去，只見一棵大樹上，掛滿了燈籠般的小柿子。它們藏在樹枝和葉片間，只露出一點頭兒，像是在和我們捉迷藏。我看着黃澄澄的柿子，垂涎欲滴，真想馬上摘下來嚐嚐鮮，可惜樹太高了，摘不到它。

我愛校園的秋天！

美麗的秋天，美麗的校園，你給予了春天生命，在你優美的語言描寫下，在一種自然清新的氛圍中，讓我們看見了一個秋天美麗的校園。很美！

風兒輕柔地送走熾熱的夏季，毫無徵兆地迎來了涼爽的秋季。我們與夏姑娘擦肩而過，又與秋姑娘不期而至。秋風之中，驀然發覺校園裏的樹竟是開始泛着淡淡的黃了……

一天清晨，我來到安靜的校園，細細的觀察着路邊的小草，小草上晶瑩的露珠便會和草葉做遊戲，滾來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，彷彿在和我捉迷藏呢！真是應了那句“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。芳草萋萋，隨着陣陣秋風，清新的花草香氣撲鼻而來，沁人心脾。

隨着腳步的移動，我來到了教學樓的後面，首先映入眼簾的，便是我們學校的動物園。動物園中央，一座假山巍峨屹立，為我們的動物園增添了幾分韻味。園中，兔兒在嬉戲玩耍，小雞在悠閒地踱來踱去，雞與兔相映成趣。其樂融融之景彷彿在向我們昭示：“炎熱的夏天已經悄悄地離開了，涼爽的秋天已經來到了我們的校園”。動物園的旁邊是什麼？那是我們的菜園。走近菜園，映入我眼簾的便是一片綠油油的景象，到處都是生機勃勃的，散發着大自然的氣息。當身臨其境時，卻發現，各種蔬菜，形狀各異，顏色或深或淺、或明或暗。你瞧，那兒有一簇簇繁茂的辣椒樹，遠遠望去，—個個辣椒多像一羣稚氣末脱的頑童，在向我們打招呼呢！緊挨着的，是一株株西紅柿，紅肜彤的臉蛋上洋溢着燦爛的微笑，它們似—盞盞紅燈籠掛滿枝頭，那麼紅、那麼豔，真有“萬綠從中點點紅”之感。在不遠處，有涼亭似的瓜架，瓜蔓珠連，南瓜正安安靜靜地待在那裏，不卑不亢，任君採擷。除了這些，柿子，葫蘆、白菜、蘿蔔……哪一樣不是我們校園的寶貝呢？

抬頭仰望，秋天裏澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；燦爛的陽光在空中跳動着，宛如海面泛起的微波。“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”秋，多麼樸實的一個詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭豔，也沒有夏天涼而脆爽的清風鳴蟬。但秋天有她的獨特的表達方式——校園落葉中映襯的累累碩果，正是秋天無華而實在的美。

因此，秋天的校園是最美的！

我愛我的校園，我愛校園的四季，而我最愛的是秋天的校園。

秋天的早晨，在我去學校的路上，有層薄霧，宛若仙女的輕紗，這景色很是令人着迷，充滿了夢幻仙境。每當我走過這裏，都會欣賞一番。在學校的對面是整齊劃一的樹，學校周圍也是樹，好像是建設者刻意安排好的。走在這麼多枝繁葉茂的樹叢中，我彷彿進入了知識的海洋。

我的校園並不華美或許很多人是看不起眼的，但他們卻不知道每個學校都有他們的獨特之處，只是未被發現。我的校園—這是一個充滿合作、團結、温馨的校園。這個校園的獨特之處在於什麼呢？我認為他的獨特之處在於這個學校領導人的管理以及和諧的師生關係，讓這個校園充滿生機。校園雖然外表並不華麗，但在它的背後卻有着非凡的經歷。冰心的詩中有這樣一句話：我愛秋天的校園作文成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不應該只看到它的外表，更重要的是它成功背後的血雨與犧牲。我一直堅信光榮的桂冠從來都是有荊棘編成的，我的校園也是一樣。

我們學校操場很大，有一排排的樹。每當秋風來襲，金黃的落葉紛紛落下時，猶如天女散花，給大地鋪了一條金色的地毯。這可累壞了掃地的同學們！站在操場上，涼颼颼的風兒吹着萬物，樹兒、草兒、花兒用它們的毅力抵抗着。每每來到後操場上，我的心情豁然開朗，彷彿進入了大自然的懷抱，自豪之情油然而生。抬頭望着那遼闊的天空，一朵朵讓人遐思、讓人嚮往、讓人喜愛、讓人羨慕、讓人快樂的雲，被一陣陣風吹到一個又一個熟悉而又陌生的世界，我很是嚮往。但我更向往在校園裏和同學們一起學習，一起玩耍，一起運動……，充滿了温馨與快樂。

秋天是成熟的季節，是收穫的季節。人們愛秋天，愛她的天高地爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野，而我則更喜愛秋天的校園。

秋妹妹趕走了炎熱的夏哥哥，送給我們涼爽的秋天。有最大的變化的還是我們的校園。

站在校門口，抬頭看到一棵高大的柿子樹，上面掛了許多黃澄澄的大柿子，像一個個小小的黃黃的燈籠似的，令人垂涎欲滴。走近校園，眼前是一盆盆正在怒放的串紅。它們穿着一件紅豔豔的襯衫，也許這是它最喜歡的一件衣服吧！否則怎麼會一年到頭都捨不得脱呢？它們都在爭芳鬥豔，顯示着自己的美，十分好看。走進芬芳園，是一排排穿着綠色襯衫的小松樹。它們像一個個勇敢的衞兵，保護着我們這羣淘氣的小孩子。我每當看見這些小松樹，心裏總是有一種安全感，讓我心中暖暖的。咱們再往前走，是一棵棵緊貼在牆上的爬山虎。它們已經脱下了夏天那碧綠的“連衣裙”，穿上了秋妹妹給它織的.“紅毛衣”。一排威武的楊樹筆直地站在操場的正北方。它們好像不喜歡綠色似的，不然怎麼會把綠色的頭髮全塗上了黃燦燦的顏料。那落葉仙女飛下來，像漂亮的花蝴蝶，隨風飛舞。

啊！校園的秋天真美。我喜歡秋天！

秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學和老師都穿上了秋裝。

校園裏，菊花開了，你看它們正在爭奇鬥豔呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示着嬌豔的花朵和濃郁的香氣，看着枝頭上一團一團的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個校園，彷彿還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍碧藍的，幾隻小鳥在天上飛來飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫着什麼，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。

上課時間，校園裏寂靜無聲，教室裏老師繪聲繪色地給我們講課，同學們專心致志地聽講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂，秋天的校園彷彿在和同學們一起認真的聽講。

下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場景，有的同學在跳繩，一個、兩個、三個，慢點，我都數不清了……嗯，操場那邊的幾個人在幹嘛？一個個像火燒屁股似的？哦，原來是在那兒比賽跑步，於是我也加入了，開始，跑！哎，等等我，你們怎麼跑得這麼快？看來我再不加速就要落到最後了。看哪，教室前面的空地上還有幾個女同學在踢毽子，一個、兩個、三個……哦，踢了十幾個呢，我都快數不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學踢毽子了。

怎麼還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入，而是象音樂一樣的和諧，彷彿在給笑聲伴奏。

校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風檔雨的傘，是知識的樂土。我愛我們的校園，因為她是我們的樂土，是我們知識的搖監。

到頭來了不過是一個女人，在愛情的道路上，欺騙我，傷害我，教會我成長?感覺沒有準備好的我們，一起放手一搏，結束了持續三年的初級小考。秋天的校園700字作文面前，我笑了。桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再綠的時候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢;世人的豔羨、嘲諷紛至沓來，而你只是如此的孤寂，只剩一抹光影，千言萬語也只能無言以對。

秋天走進了我們的校園，學校變得更美了，校園裏開滿了美麗的菊花，一股芬芳撲鼻而來，有金黃的，有紫紅的，還有淺綠的，所有的菊花簇擁在一起就更可愛了。

學校西面的小樹叢中有幾根竹子，高高的挺立着，就像一面面國旗迎風飄揚，竹子旁邊還有幾顆柿子樹，一個個柿子就像紅紅的小燈籠，把樹爺爺的腰壓彎了。

每到秋天，我們學校上空總有一羣羣大雁飛過，它們一會兒排成人字形，一會兒排成一字型，老師説天氣涼了，它們要飛往温暖的南方。

人們都穿上了五顏六色的秋裝，我們學校也發了新校服，同學們穿着新發的校服在操場上玩耍、遊戲，各個看起來都是精神抖擻。

秋天，學校裏的樹葉紛紛飄落，像一隻只美麗的蝴蝶在飛舞，也像一朵朵烏雲在下雨。金黃的樹葉就像我們的小手掌，一片片的掉落，大樹在空中搖動，就像在一邊和我們招手一邊説“小朋友們，你們好呀！”有時候會聽到同學們説：“我在洗樹葉澡。”哈哈哈······大家都笑了起來，那個同學也不好意思的笑了。

學校還有許許多多美麗的秋景等着我們去尋找。

我愛我們的學校，更愛學校的秋天，我希望秋天永遠都不會過去，永遠留在我們的校園裏。

炎熱的夏天已經離開，美麗的秋天來到人間，使大地一片生機勃勃、鳥語花香。我們的校園也變得更加絢麗多彩了。

首先映入眼簾的是校園大門上幾個閃閃發光的大字，那就是“養鹿國小”，旁邊還掛着四個紅紅的燈籠。

一走進校園便看見了如詩的景色，那幾個多邊形的花壇裏栽滿了各種各樣的花：有美麗的紫薇花、粉紅的紫茉莉、還有純白的水仙花……秋天最有名氣的是桂花、菊花。桂花的香味濃濃的，香氣撲鼻而來，非常清新；菊花的顏色瑰麗無比，有紫的、白的、紅的、黃的……顏色真是絢麗多彩。當然花壇裏不光是花還有樹。順着這樣下去便是一排排挺拔的鑽天楊，它清翠欲滴，日曬不熱，風吹不倒，真像是樹中的勇士。小草們枯了，可是還有雞眼睛小草，還那麼茂盛美麗，它們鋪在花壇上真像是綠色的地毯。經過這裏的人們總是讚美花的瑰麗、樹的蒼翠、草的茂盛。

慢慢走進大操場便能看見一棵高大的黃桷樹，黃桷樹的葉子落了，好像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。操場的石壁上堆滿了爬山虎，它們像一隻只巨大的蜘蛛包圍了大操場，一陣微風吹過，爬山虎就蕩起了一陣波浪。

走過操場便看見一幢雄偉的教學樓，上面有幾個引人注目的校訓“博學、健體、尚美、創優”這幾個大字。教學樓一共有三層，每層有四間教室，我們五年級一班就在三樓右邊的第一間教室。

我愛秋天，我更愛秋天的校園。

“叮鈴鈴”，下課了，原來安靜的校園一下子沸騰起來，我們一起來看看吧。

原本空無一人的操場立刻變得人山人海，你們看，他們正在玩“撕名牌”呢！好了。不跟你們講了，我也要去湊湊熱鬧了。號稱“小獵豹”的我立刻像狼一樣撲向“大黑牛”楊立衡，緊接着“陳赤赤”徐鴻輝也衝了進來，楊立衡見情況不妙，立刻來了個“鯉魚翻身”把我翻到在了地上，糟了，徐鴻輝要撲向我了，我以迅雷不及的速度站了起來，手忙腳亂的跑了。

現在，讓我們去教室裏瞧瞧吧。只見張珈偉一手拿着掃把，一手拿着筆，邊彈掃把邊唱：“啊啊啊，啊啊啊，黑貓警長......。”當張珈偉唱完了，下台了以後，所有的女生都圍在他的身邊，並大叫；“張珈偉，我愛你，就像老鼠愛大米！”張珈偉謙虛的説：“謝謝，謝謝。”

下課了，不僅教室裏熱鬧，辦公室也熱鬧了起來。這不，老師剛剛下課，就把幾個淘氣包給叫到了辦公室，淘氣包有的抓耳撓腮，他可能在想：“這下完蛋了。”有的愁眉苦臉，彷彿在説：“怎麼辦？怎麼辦？”還有的緊閉雙眼，似乎不想看到老師生氣的樣子。果然淘氣包一進辦公室，老師頭上就像冒了火一樣，臉也通紅的不得了，嘴上還不停的説：“你們真是太膽大包天了。”説完，就拿起筷子打所有淘氣包的腦袋，他們一個個痛得要命，卻欲哭無淚，淘氣包從辦公室出來以後，個個眼睛都紅了，彷彿在説：“我們不敢了。”

下課了，小賣部一下子擠滿了人，你看，“貪吃鬼”和“大胃王”正在以最快的速度衝向小賣部，“貪吃鬼”為了比“大胃王”快，他一下子撞向“大胃王”但是因為“貪吃鬼”的力氣太小了，所以“大胃王”根本不痛不癢，當他們到了小賣部，小賣部已經擠滿了人，他們左一擠，右一擠，終於擠到了最前面，瞧，“貪吃鬼”嘴上一個熱狗，一隻手裏抓着香腸，一手抓着薯片，他們大搖大擺走着，可威風了呢！

這就是我們熱鬧的校園。

秋天到了，校園的秋天也變得有色彩起來，各種各樣的顏色都深深地印在我的腦海中，讓我久久不能忘記。

進入校園後，首先映入眼簾的就是操場四周的大樹，記得開學時我看見樹葉的顏色還是綠的，現在樹葉已經開始泛黃了。

秋風婆婆微微颳了一陣風，樹上那些泛黃的樹葉像一隻只花蝴蝶似的落在地上，花蝴蝶的樣子也完全不一樣，有的大有的小，有的是綠色的有的是青黃色的，可以説每隻花蝴蝶都有自己獨特的特點；不光是樹葉，就連我們，一陣秋風吹過，都會抱團在一起説：“好冷啊，秋天到了！”而且很多人都已經脱下夏裝，換上秋裝穿上外套了。現在的晝夜温差也特別大，早上起來出門的時候，一陣秋風刮來，感覺涼颼颼的。

校園兩旁的玉蘭也引起了我的注意，玉蘭的顏色是黃色的，非常的鮮豔，玉蘭也非常多，我俯下身去聞了聞，是那麼香，那種香和別的花香完全不一樣，那種香給人一種清新的感覺，那麼多的玉蘭花低着頭好像在討論秋天的到來。

抬頭一望，天上的藍天非常的湛藍，和白雲構成了一幅美麗的圖畫，天上的白雲在藍天的襯托下顯得那麼的美，我靜靜地看着一朵白雲，慢慢地，那朵白雲似乎像一匹馬，馬背上有一個小孩……正想着，同學的呼叫聲讓我回到了現實。再抬頭一看，一羣大雁排着一列隊伍向南飛去，臨走前似乎在説着：“明年我們再見。”

我愛秋天！我更愛校園美麗的秋天！校園的秋天是多麼的美麗啊！