美麗的春天作文700字4篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的美麗的春天作文700字4篇，希望能夠幫助到大家。

春天，一個代表了美好，充滿了生機的季節。在春天，萬物復甦、草長鶯飛、鮮花滿地。在這樣一個美好的季節，我走進了曾經的萬園之園，在這個早已毀滅百年的東方夏宮，我看到了一個純美寧靜的春天。

從北京考試歸來的半個月，一下子放鬆下來的我一口氣地看完了全套的《藏地密碼》。合上這部長篇小説的最後一頁，我的心情久久不能平靜，為了那精美而神奇的文字與想象，為了那充滿刺激而又驚險無比的歷程，也那為了那亦真亦假的歷史與文明。

雖然明知小説中關於那段歷史與文明的描述有許多作者的想象和誇張，但我也同樣深知那一段已然逝去的文明背後，必有其今人無法比擬的輝煌，這樣的輝煌甚至是無法想象的。

其實，上面的話語對於每一段文明盡皆適用，它們都是人類文明史中最為熠熠生輝的明珠，只是有的還有天空中閃爍，有的卻早已隕落在了無盡的黑暗中，而如今的人們只能通過這些歷史的流星在星空劃過後所留下的光軌去追憶它們曾經的絢爛。但追憶終究只能是追憶，我們再也找不回那曾經的光輝。

而為我們人類留下這份遺憾的正是人類自己，如果沒有戰爭、沒有殺戮、沒有野心、沒有貪婪……我不能想象我眼前的它該是怎樣。

它，曾經的萬園之園，曾經的東方夏宮，一座舉世無雙的建築奇蹟，一座中華民族的珍寶博物館……曾經，它的光輝曾讓全天下的辭藻都為之暗淡，它的光輝曾讓全天下的韻律都為之蒼白。人們嚮往它，崇拜它，渴望接近它，也渴望擁有它。正是因為這份渴望，一份自私而無知的渴望，如今它只留下了些許的斷壁殘垣。

這就是圓明園，一箇中華民族婦孺皆知的名字。在這名字的.背後，是一段歷史，一段輝煌的歷史，一段屈辱的歷史。我不因帝王將相的慾望和野心而自豪，但我為祖先們的智慧和血汗而自豪。我不因一個王朝的衰落和消亡而惋惜，但我為前人所創的奇蹟的毀滅而惋惜。我不想討論圓明園罹難的因果以及從中得到的經驗教訓，只想走進圓明園，用自己的雙眼是觀賞這百年劫難之後的東方夏宮，用自己的鏡頭記錄下一個春暖花開時節的萬園之園。

冬去春來，一年四季不斷輪迴，這是大自然不可改變的。現在我們又迎來了充滿生機，撒下希望種子的四季之首——春天！

春回大地，萬物復甦，整座世界脱去冬天的銀裝素裹，披上五彩斑斕，花花綠綠的衣服，顯得格外美麗，別有一番獨特的韻味。

剛開學兩三個星期，那時柳樹才剛剛開始萌芽，長出很小很小的葉苞；可現在柳葉滿枝頭，在柔和的春風中梳理着她那長長的。嫩綠的發條，比以往的柳樹好看多了，美觀多了。再過不久，它將會下一場很大，很持久的“大雪”，它在空中隨風飛舞，這時可以去完成它們的偉大的夢想，自由自在的飛向遙遠的地方。

温暖而又富有生命力的春風吹遍遼闊的神州大地的每一寸土地，此時此刻，一棵棵渺小的小草便偷偷地從泥土裏探出了小腦袋，它似乎還有些害怕，“外面是不是還很冷呢？再説了，我還沒睡醒呢！”春姑娘告訴它説“你不要害怕，外面的這個温度正適合你，快出來吧！外面的世界很精彩！”小草聽了就從泥土裏完全爬了出來，它真的很幸福！

前些天，我記得校園裏的桃樹還是光禿禿的，可又過了些日子，我意外地發現桃樹長出了很小的花骨朵，輕輕剝開可以看見裏面的粉紅的花瓣和淡黃色的花蕊，但是我為什麼看不見葉子呢？這一點讓我感到很奇怪。就在前四五天的時間裏，粉紅色的桃花露了出來，有的還是很小的花骨朵，有的成了半開半合的大花骨朵，外面的花兒緊緊地包着裏面的花蕊，它顯得好像一位多麼害羞的姑娘。但那些花生長在高枝上，見陽光多的花骨朵則完全綻放開來，它便給桃樹增添了許多色彩。

還有我們學校裏的紫樹梨更是獨特，美麗。白色的以五片花瓣為一朵的花朵，聚滿枝頭，在趁着花下面的紫紅色的小葉子，這種獨一無二的美是無法用語言所能表達出來的。它只能深深地烙印在我們每個人的心中，讓我們回味無窮，享受着它所帶來的美。

我喜歡春天，因為它是五顏六的；它是多姿多彩的；它是充滿生機的；它也是具有魅力的；同樣它更是充滿希望的！讓我們在這美好的季節裏播撒下我們每個人心中的希望吧！

大地上到處都回蕩着一個聲音――春天來了，春天來了……

看啊！大地復甦，萬物萌生。在那操場的一角，有春的足跡；在那大樹的枝頭，有春的生機。人們脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛裝；孩子們放起了風箏。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優美，走到哪裏都會用綠色來迎接她。她的品格是高尚的，無私的，她把自己的生機毫無保留的奉獻給大地和人類，她用綠色裝點大地，用彩色點綴大地，花兒見了她，張開嘴笑了，草兒見了她羞澀的鑽了出來，大樹見了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎潔的月光和那淘氣的星星，會讓你覺得天空是如此美麗，宇宙是如此神祕。月亮，就像一個玉盤嵌在天空中，美極了。

春天是無私的，她每年來一次都會給大地帶來生機，使大地變得生機勃勃，萬物變得欣欣向榮。她也會給人們帶來喜悦，人們多麼希望她能夠永遠存在。

春的腳步走過了大地的每一個角落，她用自己所擁有的慈愛，無私，善良，讓大地也為之所動，她用自己所擁有的魅力，把大地裝點成一張綠色的毯子；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節。

我盼望來年的這個時刻。

春的來臨，使我的心情煥然一新。那是因為它趕走了令人畏懼的寒風，它請走了冷漠孤僻的冬雪，春也帶走了四季之神的冬，讓大地之母找回七彩的顏色，重新散發温暖的光芒。

春使者的到來，使森林裏的花草樹木都欣欣向榮，枯黃的草地恢復了翠綠的生機，垂死的大樹長出嫩綠的枝葉，可愛的花兒再度綻放光彩，除此之外，動物們也跳起了「迎春舞」，小鳥們唱出清脆婉轉的歌曲，蝴蝶成雙成對的舞動翅膀，想在舞會裏脱穎而出，也使春天更加有趣。

對人們來説，春天是一年的開始，也象徵着新的希望。農夫忙着犁田，插秧，學生準備開學用品，希望今年有個好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發芽，開花，結果，不論有任何困難，都要勇敢面對。也因為人們是這麼去思考的，所以春天才象徵着新希望。

我喜歡春天！她給大地帶來多麼大的生機啊！我希望永遠都是春天！

清明節放假的時候，孩子的語文作業中要求寫一篇題為《美麗的春天》的日記。為此我們全家驅車來到郊外，讓孩子觀察尋找春天。作文不過孩子似乎對這些不感興趣。我着急的告訴孩子：看路兩旁的樹上朦朧着一層綠意了。先開花的樹已經將自己的花骨朵放在了枝頭。我還告訴孩子，柳樹吐出的葉子並不是碧綠的而是鵝黃色的。一路上我我不停的説着。即使回家了我也捕捉春天的氣息快速的告訴孩子。我們院的大門口有一棵大樹，説實話我也不知道它叫什麼名字，但它的葉包像一個不大不小的雞蛋，均勻的生在每一個枝條上，我特意讓孩子駐足觀察，院裏花池子的冬青也張了一層新葉把已經剪成大圓球的冬青有加大了一圈……

然而到了寫日記的時候，孩子的一句話給了我巨大的打擊：“媽媽，我們出去再看看吧，我都忘了春天什麼樣了。”我有些惱火：“媽媽不是提醒你了嗎？”“可我寫不出來。”過了一會，我把孩子這學期發的語文得同步閲讀拿了過來，重新讀起了我們已經讀過的寫春天的文章。同時又一次提醒孩子要想把日記寫得精彩就要把所看到的事物生動的描繪出來，要試着用上的比喻、擬人等修辭方法。然後又把她借的國小生日記中所寫春天的文字讀一讀。目的喚起她寫作的哪怕一點點的靈感。正當我繼續讀的時候，孩子突然打斷了我：“媽媽，你不用讀了，我想先説説我想寫得內容。”孩子站起身來，一邊打着手勢一邊説出了這幾個句子：桃花興奮的笑紅了臉，柳樹得意的搖着綠色的長辮子，快樂的小燕子嘰嘰喳喳的叫着。“不錯，用上擬人的修辭方法。”女兒聽到我的表揚很是興奮的説：“媽媽其實這些都是我把書裏的句子改的。”我記得孩子的老師説過，孩子最初的寫作就是模仿，能在模仿中創新我覺得已經不錯了。不過我又和孩子一起商量了如何開頭如何結尾，除此之外還補充了春天人的一些表現。好吧，我們開始坐下來寫了。孩子寫到柳葉的時候我突然想到賀知章的《詠柳》，我提醒孩子引用這其中的兩句詩，但孩子死活不寫。我想寫日記是她自己的事情，如果她不願寫那就由她吧。不然就成了我口授她執筆的日記。

不過孩子寫日記的經歷，讓我覺得想寫好文章細心的觀察、大量的閲讀、模仿創新都是必不可少的。孩子所寫的《美麗的春天》，對我來説也是這個春天裏對我來説美好的經歷了。