【必備】國小作文400字集合六篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國小作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

在這六年的國小生活裏，我們在校園裏學習，還發生過有趣的事情，但最令我難忘的是一次班級舉辦的活動，上學期去”植物園“玩。

那天，我們開車來到植物園的停車場，搬着拔河繩，走到紅旗那兒，大家都在那兒集中。等到人數差不多時，天空卻漸漸地陰沉下來，接着下起了雨，我們只好躲進棚子裏，天公不作美，真像張小孩子的臉，説變就變。在棚子裏，我們開始了第一個遊戲，名字忘了，我組第一個人把那句話一個個地傳下去，那句話很繞口，也很難記。

於是又到了第個遊戲，一個人做動作，另一個人猜出答案。哈哈，終於輪到我和阿龍了，我做出大搖大擺的動作，讓他猜，阿龍沒猜出來，我卻引得大家哈哈大笑起來，有的人笑得前俯後仰，等到超時了一秒後，阿龍終於猜出了答案，我沒感到失望，但我能引得大家開心就行了。

等雨停了後，我們來到了草坪上，我玩得最High的兩個遊戲是兩人三足跑和雙人夾氣球。阿姨幫我和羣先的腳綁在了一起，要開始遊戲了，我們熱身完畢就回到起點。開始遊戲了，我和羣先默契地數着節奏拍，同時出腳，眼看就要贏了，我們繼續，我們繼續，哈哈贏了，我們可是不可小看的組合。第二個，兩人夾氣球，我和羣先早已做好了準備。開始！我們用均衡的力氣夾好氣球，同時出腳，好似螃蟹一樣，來回奔跑。遊戲結束後，我們每一個人都吃一個大雞腿和漢堡，吃得津津有味，充滿能量後，就開始拔河，再到表演，最後發禮物。

這一次活動讓我十分開心，記錄在國小生活中的一部分，令我難忘。

隨着時代的變換、科技的發展，人與車的關係日漸密切，汽車隨之成為了世界上最通用、最便利的交通工具。於是乎，我展開想象的翅膀，來到了科技極其發達的30世紀，看一看未來的汽車。

在30世紀，交通有了突飛猛進的發展，汽車也變了個樣兒。首先是速度，在21世紀，一般的汽車最高時速大約每小時200多公里，而且還得限速，想要去遠一些的地方，如其它省、其它國家，就需要很長的時間，甚至需要換乘其它的交通工具。可是30世紀，是超光速時代，超光速飛車已經走入尋常百姓家，飛車的速度是光速的三倍多，繞赤道一圈不到一秒鐘，這在21世紀是想都不敢想的。其次，操縱它也很簡單，只需要戴上特製的頭罩，把要去的地方默唸一遍，然後摁下按鈕，當你睜開眼睛時，你已經到了你想去的地方。或許你會以為它對燃油的需求一定會很高，那你就錯了，它的動力來源早已不是燃油，在能源匱乏的30世紀，飛車的動力來自太陽能、風能、電能，還可以在水中自動將水分解，轉換成自己需要的能源，因此，駕駛者再也不用擔心在路上沒有燃油了。此外，在交通擁擠時，它會自動張開螺旋槳，在空中行駛；在即將撞車時，會自動伸出海棉牆，避免交通事故的發生；能根據主人的心情變換顏色；主人心情不好時，它會講笑話；物品可存入車箱裏的三維空間……

思緒將我拉回到21世紀，雖然我們的科技還沒有發展到那樣的程度，但我相信，只要我們努力學習，不斷地發展科技，在不久的將來，我的想象一定能夠成為現實！

雖然事情過去很長時間了，但是我會經常想起那個哥哥，我兩隻有一面之緣，他卻留給我很深的印象。

記得那天下午放學之後我負責檢查衞生。終於檢查完了，我好開心的準備回家，偏偏老天和我作對，剛走出校門就開始下雨了，而且越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。我心想這回又不能早回家了，心情不禁有點沮喪。我在學校門口的小賣部前面無所事事地徘徊着，越等越着急。這時候一個騎自行車的哥哥看見了我，他停下車問我：“小弟弟，你怎麼還不回家呀？”我趕快告訴他：“我沒帶傘，爸爸媽媽有事不能接我。”説着我心裏開始有點泛酸，眼淚在眼睛裏面打轉，哥哥好像看穿了我的心事，他接着説：“那我送你回家好不好？”我開心地跳了起來，心想今天我好走運，遇到這個好心一個哥哥，可是我轉念一想，萬一他是壞人怎麼辦，這時候電視上經常見的拐騙小孩的場景閃現在我的腦海中，我就趕緊對他説：“不用了不用了，我爸爸會來接我的。”哥哥又猶豫了一會，就騎車離開了。雨越下越大，天漸漸開始黑了，我開始着急了，心裏默默祈禱着，爸爸趕快來接我呀。這時，那個哥哥又回來了，這次他手裏多了一把傘，直接過來遞給我，説：“趕快回家吧，不早了。”我接過傘，開心地走在回家的路上。

現在我經常想起那個的哥哥，心裏有點愧疚，我誤會了他，他不但沒生氣，反而想辦法幫助我，真是一個熱心腸的哥哥啊!

我們校園的廚房前有一棵高大、挺拔的法國梧桐。不知道它在這裏生活了多少年，反正它比我們來得早。它堅定的站在這裏，春夏秋冬，目送着一批又一批的學生。

春天，和風習習，細雨濛濛，梧桐樹上開始露出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個多月後，芽苞開始抽葉，漸漸地每根樹枝上都長滿綠葉，密密麻麻，一層一層，非常美麗。遠遠望去，梧桐樹彷彿是一位亭亭玉立的苗條淑女。一陣陣讀書聲傳來，梧桐樹在微風中頻頻點頭，猶如一位認真聽老師背誦的學生。

夏天，它那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹冠。大地似乎成了一個巨大的蒸籠：黑色的路被烤得軟綿綿的；操場上的'同學們不見了；知了也躲進了梧桐樹的枝葉中，好象在説：“好熱呀，好熱呀！”。它既是我們乘涼的好地方，也是我們嬉戲、打鬧的好地方。當我們玩累了，跑累了，就會背倚着樹幹，在樹陰下津津有味的看書。即使下着小雨，我們也照樣嬉戲、打鬧。

秋天，梧桐樹的頭髮染成了金黃色，風婆婆嫉妒了，就連忙去叫北風，北風叔叔“呼呼”地吹着，梧桐書頑強地抵抗着。我們琅琅的讀書聲就像是給它加油的口哨一樣。北風叔叔吹落了它一身的衣服，而它沒有愁眉歎氣，依然挺着粗悍，與風婆婆搏鬥。終於，它頑強的精神打動了冬爺爺。到了冬天，冬爺爺為了獎勵它，就賞了它一件厚厚的、潔白的雪衣。

校園的梧桐樹，我愛你！你雖然只是一棵普通的喬木，但是你默默的為我們奉獻了一切。

清晨，我打開窗，清新而淡淡的花香便迎面撲來，頓時整個房間便縈繞着幽幽的餘香。大自然芬芳的清香是的我情不自禁地走出房間，來到户外。

踏出家門，望着遠處，那峯巒疊嶂的羣山像是一個個挺拔的士兵，在守望着這廣袤無垠的大地。草坪上，風吹得那小草跳起了優美的“華爾茲”。風中那星星點點的小野花好似一顆顆會眨眼的繁星，點綴着這單調而寂寥的原野。

清晨的風，多麼可愛!多麼淘氣啊!你看它正在給稻穀撓癢癢，那成片的稻田都笑彎了腰;它踢動着風車，把風車推得呼呼直叫;它拉着一朵朵白雲，一朵朵白雲在廣闊的天空裏嬉笑玩耍;淘氣的風兒，你別吹了，我來陪你捉迷藏就是了。

來到池塘邊，一朵朵睡蓮好似一個個碧綠的盤子，漂浮在水面上。荷花是一個淑女，婀娜的身姿令青蛙駐足痴望。有的“淑女”又彎下了腰，是在和我行禮嗎?

秋天，是農民最愛的季節，也是我最愛的季節。不瞞你説，一年四季我都愛。但這秋天卻是與眾不同。我愛秋天那金燦燦、黃澄澄的稻穀，他們左右搖擺一定是在邀請我們與它一起跳這歡快的舞蹈吧!

不知不覺，火辣辣的陽光灑滿了整個大地照得人渾身火燙。我享受不了這大自然的“陽光浴”，我該回家了。輕輕的向四周招招手，我告別這大自然中的朋友，我還會再來看你們的。

一陣風兒輕輕地吹過，它們也彷彿在與我告別呢!你看它們低着頭、沉着腰難道是戀戀不捨嗎?

敬愛的李老師

您好!

在漫長的教學生涯中,您為我們操碎了心。我們是一羣調皮的羊，您是一位忠於職守的牧羊人。我們只追求片刻的歡愉，而去啃食玩耍的糖果。是您氣喘吁吁地用鞭子將我們趕入知識的盛地，教導我們咀嚼學習的苦瓜。開始，我們極不情願，東倒西歪，抓耳撓腮，心不在焉。但在您悉心的引導下，我們口中的苦瓜越嚼越甜，學更想學，終於在考試的季節長的膘肥體壯。而您呢？卻是“簾卷春風，人比黃花瘦”。

您對我們從來都是不離不棄，哪怕是最差的學生，您也不像其他老師一樣將“害羣之馬”棄之不理，而對之動之以情。最後，他以70分報答了您的辛勞，而以前，60分對他來説都是奢望。您對學生向來都是一視同仁。在您眼裏，學生沒有好壞之分，只是上帝將他們的聰明放到了不同時期而已。您從來不把教室當作授課的地方，而是一個家。何止只有您這樣想？我們個個也感到了這個家的温暖！例如那次，我因缺課被您在下課時拉到了辦公室，為我補課。您還為我倒了一杯水。當時，我感動的聲音都哽咽了。直到今日，那日的情景仍舊曆歷在目。或許您已淡忘，而我卻會銘記一生！

隨着我們的成長，需要的牧場也越來越大。在您用柵欄將牧場圍起來的同時，有意無意地留了一些空隙。上課時，您時不時向我們講述您的人生，灌輸生活道理，討論青春問題。此時您不向嚴厲的母親，更像是活潑的大姐姐。

教師節即將到來，提前為您送來最真摯的祝福：祝您工作順利，萬事如意。教師節快樂！

此致

敬禮！

您的學生：xxx