我們的班主任國小生作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的班主任國小生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

她是我們的班主任，説實話，在今天之前，我一點都不瞭解她，那你説我對她一無所知，僅知道她姓任。

任老師很受學校看重，據説昨天剛調來的那個學期，其他時間一直都是重點班班主任。我以為她是自吹自擂，對她不甚關心。

今天，某位同學犯了很嚴重的錯誤，被停課了。班會課上，她正襟危坐，不苟言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她開始和我們講大道理，這是自開學以來她第一次和我們説大道理，講了許多她口渴了杯子卻早已空了，他歎了口氣，繼續説着，這次她説到了自己。

“我在實驗國小教了三年從始至終都是班主任，當初我就想我不可能在國小待一輩子，既然有實力那就去闖唄。於是我來到了這裏，學校萬般挽留不讓我離開，我家裏又沒背景，我只是個村裏的，我來了。不想説你們，但是這個同學真的讓我失望。”她的情緒漸漸平靜下來。

任老師，相信，有你在的一年時間，我們不只會是七年級部的最好，更會是整個省的最好。

老師桃李滿天下。

我們的`班主任潘老師，我一直認為她對我們太過於嚴厲了，犯了一點錯誤也會開口批評，我十分痛恨她。

在軍訓的時候，我已經盡全力去學習軍訓的內容，但是依然學不好，動作不是很標準，潘老師就把我拉出來，單獨訓練，直到我學會以後才讓我回到隊伍中去。那時別提我有多尷尬了。

還有一次，我們宿舍因為犯了一點小錯誤，被老師當眾點名批評我們。那是我總覺得老師像是在針對我們，我與老師又沒有什麼深仇大恨，她為什麼總是針對我呢？我不知道那是為什麼，但是那個時候，我很討厭潘老師，不希望見到她。

但是，現在我終於想通了，明白了為什麼潘老師對我如此苛刻了，這難道不是愛我的表現嗎？是的，這正是愛我們的表現啊！回想起以前的種種，老師不都是愛我們的嗎？老師當眾把我拉出來單獨訓練，就是為了我們班的動作能整齊劃一，防止動作不規範。我們宿舍犯了一些小錯誤就批評我們，就是因為要我們記住錯誤，避免再次犯錯，為班級爭得榮譽。

再仔細想想，潘老師對我們也是非常好的。在軍訓的時候，潘老師在我們不會做內務、疊被子的時候，細緻地教我們該如何做好。晚上睡覺的時候，還不忘提醒我們蓋好被子，千萬彆着涼了。

啊！老師是多麼愛我們啊。天底下的老師都是愛自己的學生的，他們為了學生能學到更多知識，自己不辭辛苦地工作；他們十分關心學生，卻不愛惜自己的身體。他們這麼偉大，我們是不是應該好好學習來報答老師呢？從此我不再記恨潘老師了。

大家好，今天我要為大家介紹介紹我們班的班主任，我們的班主任姓蘇。

“嗒嗒搭”上課了！一位漂亮的班主任走上了講台，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴，蘇老師總是在課堂上鬧笑話，所以我們的班主任經常面帶微笑，還有啊！最好不要讓蘇老師生氣，否則她會大發雷霆，那是可就慘了。

在課堂上，老師講的有聲有色的，同學們都聽得入了神。老師對每一個學生都是同樣的關愛，不會偏心於某一個同學，他隨時會提出一些問題讓我們解答，只要我們真的説不出來老師就會認真地和我們解釋，他知識的淵博令我們讚歎。

當我們的成績考得不太理想的時候，老師會耐心地和我們談話，分析考不好的原因，然後給我們一些引導，並鼓勵我們不斷向上。

這就是我們的好老師。

開學第一天，我們迎來了新的班主任——劉老師。

劉老師中等身材，胖胖的。有一頭烏黑的捲髮。她長得清秀端莊，彎彎的眉毛下面嵌着一雙明亮的“火眼金睛”。笑容一直掛在她的臉上，説起話來顯得十分和氣。

劉老師是一個幽默風趣的人。她常常在緊張的學習中和我們開幾個小玩笑，讓我們感到輕鬆愜意。就像今天，劉老師正在講話，看到兩個同學把她兒子擠到了牆角，她風趣地説：“我光顧着講話， 都沒注意你們把我兒子擠到牆裏去了。”同學們聽後鬨堂大笑，課堂上的氣氛一下子就活躍起來了。

劉老師和藹可親，她的温柔讓人感到格外親切。她樸實關懷的話語就像山澗的清泉緩緩流過我們的心田。

劉老師就要陪伴我們度過剩餘的國小時光。我期待着在劉老師的教導下取得更大的進步。