關於鑰匙作文11篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的關於鑰匙作文，歡迎閲讀與收藏。

每個人的心裏都有一個盒子，等待着一把鑰匙將它打開，並放入一個又一個的寶藏。

幸運的是，有人幫我打開了這個盒子，她是我的奶奶。

還記得4歲那年，我還是個不懂事的孩子，會隨手亂扔垃圾。當我又一次亂扔垃圾的時候，奶奶發現了，她一把將我拽住，讓我站在那張隨意丟棄的紙屑前，用嚴肅中的眼神看着我。頓時，我漲紅了臉。可奇怪的是，奶奶沒過多久，便展開了緊皺的眉心，一邊摸着我的手，一邊説：這是一雙多麼可愛的小手，這雙小手不會亂丟垃圾的，是吧？我望着她的眼睛，一種責任感瞬間湧上了我的心頭。我點了點頭，撿起了被我隨手丟棄的紙屑，並將它送進垃圾桶裏。

奶奶站在迎面吹來的徐風中，灰白相間的髮絲在風中舞動着，嘴角微微揚起，她用那雙温暖的大手緊握住了我的小手，開心地説了一句：我家寶貝真懂事！從那時候起，我再亂扔垃圾的想法時，總回想起奶奶的那句話，然後就將快要張開的手趕緊縮回去。

奶奶像鑰匙，打開了我內心的盒子，並將責任和懂事放了進去。

我記得7歲那年，一次，我與表弟玩耍。當我看到地上有成羣的螞蟻在爬行的時候，童心大發，抬腳去踩螞蟻。正在這時候，奶奶發現了，趕緊阻止了我，耐心地説：萬物皆有靈，螞蟻也是有生命的，不要輕易去傷害小動物。

我還記得後來在學習上，功課比較多，我不想做，想偷懶，奶奶便告誡我，少壯不努力，老大徒傷悲。只有小時候用心學習，長大才能成才

奶奶像鑰匙，打開了我內心的一個個盒子，將善良、愛心、努力、用功放了進去。因為有了奶奶，我才從那懵懂無知的孩子漸漸變成懂事的小大人。

不知道什麼起，我發現，我也是奶奶心中寶盒的鑰匙。

每當節假日，父母都會帶我去看望奶奶。見到我，她的眼中就會閃過繁星。她用那無比温柔的眼神望着我，開心地笑着。我知道，她老了，孤獨圍繞着她，而我就是那把打開她心中的寶盒的鑰匙，取出了孤單，放入了幸福與快樂。

於是，我知道，我們是彼此心靈盒子的鑰匙，能把對方心中的灰暗抹去，永存温暖。

書，像沙漠中的一處泉水，書像冰天雪地中的一縷陽光，書，像深海中隱藏的寶藏；書，像親密無間的夥伴，也像一位知識淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫面，深深地印在我的腦海中。那時我還不識字，只能看着圖片聽媽媽講着睡前故事。到了大班，我終於能看着簡單的繪本，自從升到國小之後，從繪本到故事書，再從故事書到科普小識，我已不知道看過多少書了。可隨着作業慢慢增多，補習班越來越多，我覺得很累，也沒有多少空閒時間看書，我只能把中午做作業的時間空出來看書，把週末做完作業的時間空出來看書，漸漸地我的知識越來越豐富，隨着寫作水平越來越好，我對讀書也產生了深厚的興趣。“沒事情幹吧，去看書，媽媽剛給我買了一系列書。”聽到媽媽的喊聲，我只好無奈地去看書，打開包裝盒，看到一本本精緻的封面，一眼就看到《海底兩萬裏》。海？這是個很神奇的地方，我倒要瞧瞧裏面寫了什麼，我一把抓住那本書，翻到最後一章開始看起，這也太平淡無奇了吧，嗯？看來描寫海底的內容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧。看看有什麼故事。哇！我在心中不禁感歎，中本書真的很神奇，描繪了一個五彩繽紛的海底世界，我又開始抽出空閒時間看這本書，做作業時，我還對那本書念念不忘。於是，又把這本書覺得好看的幾個章節看了一遍又一遍。真好！又要寫作文了，我喜歡寫作文和日記。這次作文的題目是《未來》，未來？我又沒去過未來，怎麼寫？我不禁這樣想着，正苦惱，突然硇洲閃過一道光，想起我最近迷上的幻想小説，嘿！有了！我以睡夢為開頭，把未來寫得又是大樹屋，又是海底世界。寫得很是奇幻，又寫得很高科技，通過一個週末的努力，一篇作文終於寫好了，開心得飛起來了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫得最好的。果然，老師對我的作文很是讚賞，週末的努力沒有白費。理想的書籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學會思考，智慧就會向你開一扇大門。

不知掉了多少回鑰匙，也不知捱了爸媽多少回訓，一次又一次的慘痛經歷，一次又一次的不知悔改，屢犯屢幹。本人也意識到問題的嚴重性，特此來個現身説法，以示警覺。

黃昏，夕陽，藍天，高樓，樹木，街道……天衣無縫地配出一幅絕美的景色，沉浸在放學回家美景中的我，享受着大自然給予的恩賜，不禁陶醉。習慣性的將手放進口袋，感覺似乎有些不對勁，在口袋裏經過一陣翻天覆地後，已被我弄了個底朝天。我徹底失望了！那少得可憐，又寶貴萬分的鑰匙原來已早早溜之大吉！哎……竟然“狠心”將我“拋棄”，連聲招呼都不打！不過，畢竟跟我相處的時日也不長，感情當然也不太深吧。

苦笑一聲，又自我安慰一番，邁起那沉重的腳步，無精打采地繼續走上回家路。現在，總認為很近的回家路變得既久遠又漫長。路邊的美麗風景也無心去欣賞，夕陽，藍天，高樓，是那樣平淡無奇，毫無生氣。一路上想象着被爸媽挨訓的樣子，長歎了一口氣。冷風吹拂到臉上，讓我的心涼了半截。就這樣磨磨蹭蹭到了家門口，帶着一絲猜疑，小心翼翼地按下了門鈴。“叮――咚――”清脆的門鈴聲在我耳邊無盡迴盪。一片沉靜……肚裏鬧着“空城計”，期盼的眼光遠遠地望着小院的盡頭，期盼出現爸媽的身影。無助地徘徊，無奈的眼神，無情的傷感……一時詩興大發，讓我想到把陳子昂的《登幽州台歌》改為《登家門悲歌》，便有了――“前不見老媽，後不見老爸。念肚子空空，獨愴然而嚏下。”不禁發覺這詩多麼美妙，富有詩意，讓人回味。

片刻之後，眼前出現了一個讓人驚喜萬分的身影，等興奮不已地奔過去，卻發現對方眼神裏充滿了“殺氣”，殺傷力足足有99%。我停下來，也不甘示弱，向對方拋去了萬分激動的眼神，卻因此遭到了老媽一陣口水加唾沫的“狂轟亂炸”。正在我“遍體鱗傷”幸好有老爸出現，我擠眉弄眼地向老爸“求援”，老爸深明大義，一邊幫我應付老媽，一邊迅速地打開門，一邊又不厭其煩，苦口婆心地教導我不準再犯。我嬉皮笑臉地回報老爸，裝出一幅虛心聽教的模樣，心裏可暗暗沾沾自喜。這次雖逃過一劫，可下次就指不定有這麼幸運了。還是吸取這些枚不勝數的教訓，好好珍惜這一“重量級人物”――鑰匙吧！

天空是快樂的，因為他把廣闊的胸懷奉獻給了自由飛翔的鳥兒；大海是快樂的，因為他把無盡的營養奉獻給了水中的魚兒。因此我們要想成為快樂的，就應把自己奉獻給別人，因為奉獻是快樂的鑰匙。

在現實生活中，在我們的周圍，到處都是快樂的天使。

李素麗是快樂的，她把自己的青春和熱血奉獻給了她鍾愛的又是平凡的工作；張海迪是快樂的，她用自己的行動為當代青年樹立了一座豐碑，身殘志堅，忘我拼搏；朱彥夫也是快樂的，經歷的是戰爭帶給他的苦難，飽受的是沒有雙肢的痛苦，作為國家的功臣，他卻從不邀功請賞，而是在平凡的工作崗位上默默奉獻着自己的餘熱，用不屈的意志為我們奉獻《極限人生》，讓我們更好的瞭解了人生極限的內涵。他們都是快樂的，因為他們都擁有奉獻這把快樂的鑰匙。

快樂猶如香水，向人灑的多了，未有自己不沾上幾滴的。給別人一個微笑，別人會還你一個更燦爛的微笑；給別人一份快樂，別人會給你一份更大的快樂。

北大教授季羨林就是這樣書寫快樂的。一位學界泰斗在烈日縣委一位素不相識的新生看守行李近一個小時，而當那位新生感到難為情時，他卻對此報以淡淡一笑，這一笑何等燦爛，何等美麗，讓人感到何等爽心悦目。被清華園的師生親切稱為“太老師”的陳寅恪最懂得奉獻的樂趣。他不僅把自己的整個身心奉獻給了他深愛的教育事業，就連他的幽默風趣也和大家一起分享。他們都懂得快樂的真諦，他們帶給別人的是快樂，留給自己的也是快樂。

我們的父母老師是這樣把握快樂的。父母為了孩子獻出自己的一切，為了滿足孩子的要求而傾盡全力；老師們辛勤地工作着，把全部心血用在了學生身上，像蠟燭燃燒了自己。也許要問他們這樣做快樂嗎？辛苦而快樂着！這是寫在父母青絲成白髮的笑臉上告訴我們的，這是老師佝僂而又依然挺拔的腰身告訴我們的，沒有比孩子的成長更讓他們快樂的，他們快樂的鑰匙就是奉獻自己

快樂的鑰匙在於奉獻，因此，要想使自己生活的清泉永駐，與快樂同往，我們就必須永記“我奉獻，所以我快樂。”

理想的書籍是智慧的鑰匙。

——題記

我還小的時候，並不知道什麼是理想？直到我遇見了它——書籍。它是我理想的鑰匙，從此我在書的海洋裏遨遊。讀到白求恩為給戰士們做手術獻出了自己寶貴的生命，無數革命英雄為了人類的解放事業犧牲在戰場上的故事，我被他們的這種獻身精神深深鼓舞，就立志要成為一名軍醫，繼續發揚先烈們這種無私奉獻的精神。

“書”的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結晶，它的每一滴都使我們充實豐富。上了國小老師給我講，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西遊記》，當我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時，我為孫悟空而感到開心；當我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經行列的隊伍時，我為孫悟空的不幸而感到同情；當我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經時，我被他們的堅持與智慧而震撼。《西遊記》這本書採用了豐富的想象，它讓我對閲讀產生了極大的興趣，它是我愛上閲讀的一把鑰匙。

上了國中後讀的書就更多了，它讓我更好地瞭解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》，瞭解到封建禮教對兒童的毒害，反映了當時社會的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫出了他對家鄉的思念，對惡勢力的批判。還比如外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，反映了無產階級政權同國內外敵人鬥爭的各種困難。《假如給我三天光明》寫出了海倫·凱勒對光明的渴望，對黑暗的憎恨。

每一本書都飽含着作者的深情，每一篇文章都彰顯着作者獨有的藝術風格。書是文學的一種載體，是認識世界、瞭解人生、增長知識、通向未來的橋樑。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書是我最大的伴侶，也是開啟成功大門的一把鑰匙，我愛這把鑰匙。

是什麼打開了我通向未來的門？是什麼瞭解了我心中的鎖？哦，就是那一把“隱形的鑰匙”啊！

鑰匙，因鎖的結構不同，而形狀不同。有什麼樣的鎖，就需要配什麼樣的鑰匙，不管是凹形的還是凸形的。如果你用相同的鑰匙開不相應的鎖。你是怎麼也打不開的。

前天下午放學，我看見手錶好友圈中有位朋友髮圈道：“我正處於帶錯鑰匙的悲慘境地。”我見了笑了一會，評論道：“真慘！”朋友很快回了句：“如果帶對鑰匙就好了，後悔！”我瞧見不由得愣了：很多時候，我們總在開鎖時拿錯了鑰匙；在發下試卷後，發現選錯作文題材；在人際交往中，錯説了不該説的話；在重要場合中，選錯衣飾……無論做錯了哪一件事，都使我們追悔莫及，許多美好的事情就都與你擦肩而過。

我們平常開門時，拿着相對應的鑰匙“咔嚓”一下就開了，輕輕鬆鬆，不費力氣；但如果你拿了錯誤的鑰匙，不管你拼命擰啊，轉啊，都無濟於事。

除了開門的鎖，生活中還有許多隱形的鎖。例如四大名著中的《水滸傳》一書中，高俅正是因為把球漂亮地踢回，得到了賞識。後來才能升官，平步青雲。在這件事中，高俅因平時努力踢球，才能把球踢得這麼漂亮，才能獲得被賞識的機會。這不正是他開啟未來的鑰匙嗎？我們設想一下，如果當時高俅沒有接到球，只能眼睜睜地看着球劃過，後來的故事是不是就改變了呢？

還有就是三年級上冊時，我們班成績不好，有點一落千丈的感覺，要不是老師這把“鑰匙”開啟我們，解開我們的心結，我們是否會一直“落”下去，就不得而知了。

其實打開一把再難開的鎖，再久的心結，只需要一把正確的鑰匙就可以打開了。人人都有心事，事事都有解決的辦法，只需拿對鑰匙，我們就可以成為更好的自己，將事情做得更好。遺憾的是：總有人拿錯鑰匙釀成悲劇。

我們看不見這把“隱形”的鑰匙，但我們可以感受到它的存在。我們可以用它打開未來的“鎖”，解開心結與誤會，生活將美好許多。

請拿起正確的鑰匙，讓我們一起改變現狀，開啟美好的生活！

兩條河，兩個人，兩把傳世千古的鑰匙。

一座經久不衰的偉大工程

2000多年前，“水旱從人，不知饑饉”。“天府之國”成都，正是在它的保護下有條不紊地前進着，它就是——都江堰

都江堰

岷江懷抱着他，他引導着岷江。長長的手臂，伸展在無數片閃耀着麥浪的田野上。他撫摸着土地，土地承託着他。乾旱的鎖，開了！

像一串長長的鑰匙，三大部分幻化成鎖柄，鎖把，鎖眼，環環相扣。綠綠的淺灘，劈波斬浪。水，怒吼着，咆哮着，拼命地撕扯，卻無法破開這方平靜的三角洲。內外兩江，分別不回。內江，河道來了個急轉彎，灌入“鎖柄”，進入千萬農田，家家歡迎。

一直，成都平原的人們都未找到這鑰匙。但李冰父子找到了，他們拿着這把鑰匙，打開了岷江，打開了成都，打開了人民內心的大鎖，打開了通向安康生活的大門。

歷經風雨侵蝕，摧殘，肆意損毀；歷經地震，仍屹立不倒。李冰父子創新，進步，敢於開拓的精神凝聚成一把鑰匙——都江堰！

一種傳世千古的通法

中華民族的母親河，孕育着中華文化，養育着天下百姓。可發怒狂暴時，卻給兩岸人民帶來深深苦難，它就是——黃河。

堤壩在她身邊一圈一圈築起，壘得高高的，像一面巨大的城牆。但她勢不可當，一次又一次地衝破牢籠，像在追求自由。漫天的滔滔黃水衝過，潔白的浪花一層一層升起，又輕盈地沒入。樹倒，苗伏，屋垮，人逃，百姓民不聊生。

明代中期，黃河好像突然變乖了，不再撕扯踢蹬，兩岸人民也得以重修房屋，重墾田地，重整旗鼓，重新開始。大地上的笑顏也越來越多，揮舞的鋤頭像一把鑰匙，打開大地的堅鎖。

大地的這把鑰匙，農民找到了。

黃河的這把鑰匙，被潘秀馴找到了。

推官出身，卻熟諳水利。黃河這扇緊閉的大門讓他觀察許久。用盡各種解鎖方法，不如找其鑰匙。又是無數個繁星璀璨的苦雨孤燈下，眉鎖、眼閉、頭卧、肩靠。靈光一動，腦中的門，打開了；黃河的門，打開了。收緊河道，以水攻沙，我怎麼沒想到呢？於是乎，水利又一大方法，“束水衝沙法”，沿用至今，仍在發揮極大作處。找得恰到好處的一把鑰匙啊！

千古流傳，只傳其實。時間驗證了潘師傅的攻關，鑽研，痛下工夫的過程，是值得的，黃河自此極少氾濫。

鑰匙，可非隨意尋之。實踐、善思、刻苦、勤奮，再加一些靈感，真正鑄成實在的鑰匙，用它打開那心頭的大鎖，打開那通向幸福的大門！

難道命運真是在存心戲弄我嗎？

我的身邊沒有朋友，沒有一個可以談心的`人。學校裏，每當我看到那些要好的同學們牽挽着談笑着走着的時候，我的心頭便泛起一種孤寂的恐懼。

父母常年在外，我因沒人照顧便被寄養到姑母的家裏。是啊，表姐是和我在一起的，可我怎麼就感覺不到温暖與親切？他們在背後對我的指手畫腳，鄙夷嘲笑使我感到尷尬失落。

我也沒有特長，恐懼學校所舉辦的文藝聯歡會。每當看到那些優美的白天鵝飄搖在舞池，看到那纖纖玉手跳躍在琴鍵時，我想就此縮在陰暗角落，讓黑掩蓋我的卑微。

幸運女神吶，你何時才會親吻我傷痛破碎的心！

漫步在人影飄搖的街頭，陽光將我的影子拉得很長很長。不經意間，我立在了一家書店的門口，那古色古香的裝飾和那一望無際的書海深深吸引了我，我情不自禁邁開了腳踏入這個閃耀奪目的殿堂。

女老闆微笑的望着我，親切地詢問我想要的，對這個温和的陌生人的詢問，我有點不知所措，如受驚的小鹿，手緊攥着衣角，不住的搖頭。她還是那樣微笑着。

我的凍結心似乎被那陽光般温暖的微笑融化了，漸變温暖了。她領着我走到書櫃前，給我介紹了幾本書，我愉快的接受了，也向她微笑點點頭。坐在平滑的地板上，我沉醉在《鋼鐵是怎樣煉成的》之中。周圍的腳步沒有能夠影響我的興致與思緒，從中，我結交到一個名為“保爾”的熱血少年，我被他那種永不言棄，敢於與命運鬥爭的頑強精神所深深打動，回想起自己，我突然發覺了自己的無知與渺小——難道，你還感受不到身邊的愛嗎？雖然父母遠在他鄉，但他們還不是時常來電問候？雖然同學們很少與你接觸，但他們還不是一樣在你需要幫助的時候向你伸出援手？你都不記得了嗎。我的身邊是有愛的，有很多很多。

我終於找到了真正屬於自己的那把鑰匙——是書籍，使我認清自己，讓我找到了正確的路，終於讓我明白幸運女神始終與我同在。它就像一把鑰匙，為我無知的生命開啟了一道通往廣闊未來的大門，我相信，我的路還可以走得更長，更廣，更輝煌。

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”莎士比亞説得一點也沒錯。我第一次自主閲讀是在上幼兒園的時候。

記得有一次我從幼兒園書架上找書看，突然一本封面上畫着宇航員和宇宙的書吸引了我。誰帶來的？不管了，先看看再説。

我急忙打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼貪婪地讀着。我讀得津津有味，忘了時間，忘了地點，好像自己正在浩瀚的宇宙中遨遊。我一會兒和閃爍的星星牽手，一會兒又和美麗的星雲遊戲，完全沒忘記了周圍的一切。直到教室裏突然鴉雀無聲時，我才發現小朋友們已經下樓活動了，屋裏只剩下了我一個人了。我慌了，忙起身把書往書架上插。嘩啦啦——由於動作太快，書不但沒有放好，反而把其它的書也帶了下來。聲音驚動了正在整理教具的班主任吳老師。她快步走過來，一邊幫我收拾“殘局”，一邊親切地對我説：“看你讀書那麼專注，就沒有打擾你。如果你還想看，就留在這兒繼續看吧！”聽了老師的話，我高興極了，便接着回到椅子上看了起來。

午睡時，我把那本書放在了牀頭。可我怎麼也睡不着，好像書中有個小人兒在向我招手，總想趕緊翻開來看一看。吳老師走到我身邊，輕輕拍我的頭説：“想看書，對嗎？”我點點頭。“那好，老師破格讓你起牀看書！”老師趴在我耳邊小聲説。一聽這話，我骨碌一下爬起來，疊好被子，坐到小凳子上專心致志的地看了起來。

回到家，我久就央求媽媽也給我買一本一樣的書。媽媽一口答應了，我欣喜若狂的。以後，我每天回家第一件事就是拿出這個本書，一遍、兩遍、三遍……我如飢似渴、不厭其煩地讀着，書翻壞了，被媽媽粘了一遍又一遍。後來媽媽索性説：“書太舊了，咱們把它賣了，我再給你買一本新的，怎麼樣？”我堅持説：“不，這本書是開啟我理想的鑰匙，我要把它珍藏起來！”

是的，它是開啟我理想的鑰匙。它為我開啟了天文學的大門，讓我感受到了宇宙的博大和神祕。從那以後，我一直想當個天文學家，去探索宇宙的奧祕，直到現在也沒有改變。

一把鎖和一把鑰匙是好朋友。他們每天都在一起，親密無比。一天，他們在比誰的功勞大。

鎖説：“要比誰的功勞大，那當然要數我啦，每天都要為主人看家，沒有功勞也有苦勞！”

鑰匙也不甘示弱，説：“哼！要是沒有了我，你永遠都別想動，就像一塊廢鐵一樣，連主人都會被你光在門外，就甭説為主人看門了。”

鎖聽了，接着就説：“主人要不是為了我，才不會配你這把破鑰匙呢，你是主人專門為我而配的，假如沒有我，也不會有你。”

“好，我走！我現在就走！看你有什麼好下場！”鑰匙生氣的説。

“走就走，誰怕誰。”

鑰匙頭也不回地走了。一路上，陽光為它跳舞，鳥兒為它歌唱，藍藍的天空上飄浮着幾朵白雲。他邊走邊想：我現在多好，比待在那破鎖上強多了。

忽然，只聽“砰”的一聲，原來，是鑰匙掉一個水坑裏了。那裏不光有髒水，有粘粘的黃泥巴，泡得鑰匙渾身不舒服。鑰匙可憐巴巴地躺在水坑裏，不禁懷念起鎖來。

就在這時候，來了一個小姑娘。她看見了鑰匙，就揀起來擦乾淨。，就彎下腰，把鑰匙撿起來擦乾淨。這是誰的鑰匙呢？小姑娘拿着鑰匙四處尋找它的主人。正當經過它的主人的家門口時，鎖的主人正舉着斧頭準備砸鎖呢！鎖嚇的閉上了眼睛，大喊道：“救命啊！救命啊！救命啊！……”小姑娘看到了，急忙跑上前去，對主人説:叔叔，這是您的鑰匙嗎?”“對對對，這是我的鑰匙。”

鑰匙被*進了鎖孔裏面，鎖“啪”得一聲開了。

鎖説：“要不是你，我早就被砸死了，好險啊！”

鑰匙也説：“以後我們再也不要分開了。”説完就緊緊地抱在了一起。

這時，門説話了：“你們每一個人在生活中都非常重要，缺了誰都不行，每個人都有功勞，要團結一致。”

鎖和鑰匙聽了，抱得更緊了……

簡評：一把鎖和一把鑰匙，湊出了童話的樂章。兩主角從矛盾到諒解，最後友好相擁，飽含小作者對生活的理解。文章語句優美，感情細膩，道理張顯，結尾處尤見意味深長，讓讀者回味。

快樂，其實很簡單，我們並不用很刻意地去安排它，它只需我們一個暖人的微笑，一句貼心的問候，或許，它就在你的驀然回首之間，等待着我們的發現。

——題記

小時候，爸爸與我總是親密無間。上幼兒園時他總會按時地接我上下學。在路上，他經常一抬手就把我抱起讓我坐在他的肩上，我就在上面得意地搖晃着小腦袋，活像個凱旋而歸的大將軍。過往的同學投來的羨慕目光，使我更為我的父親而自豪。

然而，上天對我的眷顧總是那麼短暫。每個人都經歷着長大，我從一個懵懂無知的小孩成為了一個步入花期的少年。

我的世界裏漸漸充滿了孤獨與寂寞，父親對我也慢慢掩飾了他對我的愛。我感到父親似乎忘記了我。每次我離開家時，他只是簡單地問候幾句，不在像以前那樣對我萬千叮囑，我的心開始沉重起來，我們之間的那堵牆也在無聲無息中厚了。那天像往常一樣，我推着自行車，準備去上學“爸，我去上學了”。“嗯，好。早點回”。——我已經對這種態度習以為常了。

我一直沿着小巷走，心裏卻空空的，什麼也沒有似的，是還在想着方才的事嗎？唉，就聊作是與普通朋友之間的打招呼罷了。可我明白那也是治標不治本的自我安慰而已。

不知怎的，我條件反射似的往身望去，小巷的盡頭的柿子樹已滿樹金華，搖搖欲墜，把視線往下一拉，一位身影出現在我眼前，他似乎在遙望着什麼。哦！是父親！父親發現我認出了他，頓時措手不及，臉通紅通紅的不知往哪躲了。他的眼神似乎要追逐着我到天邊，永遠不落幕。我的眼眶不知不覺濕潤了。憋在心裏的苦悶終於被渲泄了出來，終於可以撇下那沉重的包袱，我的父親終於又“回到”我的身邊，我喜出望外，無比興奮。不！他從來就沒有離我而去，只是他的感情以另外一種形式呈現在我的眼前，它一直都期待着我的發現！

那天，我拾到了快樂的鑰匙。在我心中沉默已久的陰影終於散去了，我的“鎖”就在父親的遙望中被解開了，這是件多麼容易而又棘手的事情，但憑我有着樂觀、積極、堅強的品質，這些“疑難雜症”將迎刃而解，因為誰也阻擋不了我對快樂的渴望。為了快樂，我將會持之以恆地去尋找那把鑰匙。