有關安全的作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的安全的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於合作的小故事《天堂和地獄》 有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對他説：“來吧！我讓你看看什麼是地獄。” 他們走進一個房間。一羣人圍着一大鍋肉湯，但每個人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們 每個人都有一隻可以夠到鍋裏的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進嘴裏。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興歎，無可奈何。 “來吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個人領到另一個房間。這裏的一切和剛才那個房間沒什麼不同，一鍋湯、一羣人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱着幸福。 “為什麼？”這個人不解地問，“為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？” 上帝微笑着説：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人。” 感悟： 故事並不複雜，但卻藴涵着深刻的社會哲理和強烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設備，為什麼一些人把它變成了天堂而另一些人卻經營成了地獄？關鍵就在於，你是選擇共同幸福還是獨霸利益。 有一個裝扮像魔術師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人説： 「我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來，我現在就煮給大家喝。」 這時，有人就找了一個大鍋子，也有人提了一桶水，並且架上爐子和木材，就在廣場煮了起來。 這個陌生人很小心的把湯石放入滾燙的鍋中，然後用湯匙嚐了一口，很興奮的説： 「太美味了，如果再加入一點洋葱就更好了。」立刻有人衝回家拿了一推洋葱。 陌生人又嘗一口：「太棒了，如果再放些肉片就更香了。」又一個婦人快速回家端了一盤肉來。 「再有一些蔬菜就完美無缺了。」陌生人又建議道。 在陌生人的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人捧了其它材料， 當大家一人一碗蹲在那裏享用時，他們發現這真是天底下最美味好喝的湯。 感悟： 那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實只要我們願意， 每個人都可以煮出一鍋如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時， 眾志成城，湯石就在每個人的心中。 《授以魚漁》 從前，有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他 狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍 旁。另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的 海洋時，他渾身的最後一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶着無盡的遺憾撒手人間。 有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而 是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕 魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 感悟： 一個人只顧眼前的利益，只顧自身的利益，不懂得雙贏和共同發展，那麼他得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，有合作精神；懂得取長補短，共同發展，把才能和才能結合起來，把理想和現實結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。 《農婦和一根葱》

説到食物，大家都很熟悉。我們的早餐、午餐和晚餐是由各種肉類和蔬菜製成的。但是這些食物是否安全還不清楚。今天以小記者身份進入歷城市場，展開食品安全調查。

首先，我們來到會議室。講台上坐着兩個大叔，聽着大家的討論。這是今天給我們做演講的兩位叔叔。一個大叔先介紹了荔城的市場面積和年銷量，然後另一個大叔詳細講解了食品安全的重要性，還講了如何預防食物中毒。接下來，我們再次參觀了實驗室，對我來説，寫最激動人心的事情就是參觀市場。一個穿警服的經理走過來，給我們生動的介紹了歷城市場。他告訴我們哪裏是水產區，哪裏是肉類區，哪裏是蔬菜區。水產區和肉類區那麼多人，可謂人山人海。

管理員説，因為最近有人感染了禽流感，雞鴨鵝之類的人不敢吃，所以很多人買魚和豬肉。果然，我們在家禽市場上沒有看到任何家禽。

轉眼間，中午了，我們的活動也快結束了。逛了半天才知道，食品安全真的很重要。

在小區住宅樓的下水道的一側，生活着一個龐大的老鼠家族。成羣結隊的老鼠都在悠閒的散步的時候，一隻土灰色的鼠王卻在一個鼠洞發愁——怎麼現在的老鼠，一個比一個沒文化，而人們的防鼠毒鼠方法一個比一個先進，長此以往，全體鼠民將面臨滅頂之災，作為鼠王他已經發愁得徹夜難眠了。

吃過早飯，鼠王就來到一個寫着“毒鼠洞”3個大字的洞旁。聞着裏面小麥、蝦米等那香味撲鼻的食物，真的想一口吞下去，可是。他知道，只要吃了這些食物就會馬上一命嗚呼駕鶴西去。可是它的子子孫孫們卻不學無術，沒有幾個鼠子鼠孫能夠認識這3個大字。它感到了一種危機。思來想去它決定要辦一個鼠王安全常識培訓班。

為了保護子子孫孫的生命安全，鼠王決定這次培訓不僅不收學費，而且還要贈送“傻子牌”奶酪。於是，它派鑽天、徹地、穿山、翻江、錦毛五大鼠將外出招生。很快100多隻想吃奶酪的老鼠就不約而同來到了鼠洞地下室裏的培訓班。

鼠王決定本次培訓不再舉辦開學典禮，第一課就由鼠王親自授課。在一片雷鳴般的掌聲中鼠王戴着600多度的老花鏡，懷裏夾着一本《保命常識100問》，邁着沉穩的步伐，緩緩地走上了講台，鼠王喝了一口茶，就開始講課了。

鼠王説：“孩子們，你們知道當前我們的生存狀況有多麼危險嗎？那是相當的危險了！”台下立刻傳來了陣陣鬨笑。這些都在鼠王的.意料之中。他接着説：“你們笑吧？再笑，就把你們的奶酪統統給我收回來！而且下課我還要親自提問你們。如果回答錯誤，就甭想吃明天的奶酪！”於是老鼠們一下子安靜下來了。

鼠王説：“現在人們已經發明瞭各種各樣的滅鼠方法。昨天晚上，我出去看了一下，有一個洞，裏面放着很多很多好吃的……“

聽到這裏，老鼠們一個個流出來口水，都想嘗一嘗那美味。鼠王話鋒一轉説：”但是……“鼠王拿起粉筆在黑板上寫了3個大字——毒鼠洞。小老鼠們看着這奇怪的符號，就想看天書一樣的困惑。鼠王接着説：”這三個字，讀作DU,......

老鼠們聽到這個讀音，一下子明白了過來。鼠王接着説：“那裏邊的東西全部是有毒的誘餌，一旦吃了，必死無疑！”

聽到這裏，老鼠們不寒而慄，竟有點後怕了！不少老鼠就在本子上反覆練習着寫“毒鼠洞”三個字。”

這時候，最後排一隻老鼠舉手發言了：“老師，為什麼他們要在那洞什麼寫上‘毒鼠洞’三個字呀“

“那是狡猾的人類，怕自己的孩子誤食着這毒餌，他們的孩子都認識這三個漢字的。

鼠王用目光巡視了一下台下的座位，他發現有幾個座位用空着，小老鼠竟然溜號了。還有幾隻不愛學習的小老鼠吃過奶酪之後，竟然趴在桌子上呼呼大睡起來了。鼠王很是生氣：”你們一定要記住我的話，不聽的學生一定會付出代價的，甚至是會付出生命的代價的！“

鼠王又喝了一口水，接着講：”孩子們，假若你發現有毒鼠洞三個字的時候，可千萬要記着，不進去，不吃它,不聞它.，你就會平安無事的......"

下課了，鼠王健步走出教室，忽然聽到外邊傳來了幾隻老鼠中毒死亡的消息。鼠王很是悲傷，走近一看，這正是他的學生，剛剛在他上課的時候溜出來透風的學生，忙裏偷閒竟然到毒鼠洞享受了這“美餐”。

鼠王看了看地上的死鼠，對同行的老鼠説：“看到了吧——沒有文化害死鼠呀！”

車，已經越來越頻繁地出現在了我們的生活中，隨着經濟的日益發展，我們生活的世界變得越來越美麗，我們生活的城市也越來越繁榮，馬路上來來往往的車輛匯成長流，經久不息……車，似乎成了當代人的時尚。

保爾。柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人來説只有一次。”但就是有這麼一些人，由於交通安全知識的淡薄，在車水馬龍的街道上上演了一幕幕慘不忍睹的悲劇……這正是因為欠缺安全意識，一個個鮮活的生命永遠地消失在車輪之下。

生命是脆弱的，安全最重要。可是，我至今還記得發生在我身邊的一件事：

我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就因為交通事故而永遠地離開了她。小女孩家裏雖不富裕，但一家三口卻每天説説笑笑，小女孩很滿足，她每天由爸爸騎摩托車送她上學。一天，她爸爸正要像往常一樣去接她，然而，在十字路口的時候，一輛大貨車由於車速過快，“嘭”的一聲……小女孩的爸爸“睡”着了，血染紅了他的衣衫，是那麼炫目……小女孩在校門口等啊等，始終等不到爸爸的到來，她好像意識到了什麼，發瘋般地衝向十字路口……

你看，在危險面前，生命是如此脆弱，如此寶貴！生命，與安全息息相關，一個生命的丟失或殘缺會給家庭、給親友帶來莫大的傷痛，啊，“交通安全”——言簡意賅的四個字，它承載着多少悲歡離合！“寧等一分鐘，不搶一秒鐘”，讓我們珍惜彼此的生命，共創美好的明天吧！

生命屬於我們的只有一次，而且是短暫的。生命是唯一的，是寶貴的，世界因有了生命而變得更加精彩。

“生命”一個多麼鮮活的詞語；“安全”一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。“安全”，一個被人們老調重彈的課題。生命只有在安全中才能永葆鮮活，而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不要讓它過早地凋謝。生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過於生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人説：“生命是寶藏！”，有人説：“生命是黃金！”，而我説：“生命是花朵！”

就像春天裏絢麗多彩的花朵！做為一名學生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環境裏，校園安全與我們每位師生密切相關，也是我們一直關注的重點問題。而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學校在關鍵時刻拯救了孩子們如花的生命。

反觀我們的校園安全教育，要完善的實在是太多了。我們要深刻認識到：安全工作並不是校長及後勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。珍惜自己的生命，不要讓血一次次沾染美麗的世界！要時時刻刻記住：你的生命不單單隻屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連着你的家人！有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。我們是祖國的未來，是未來的建設者和主宰者，為了我們的明天，讓我們珍惜生命吧！

“安全”重於泰山，光是老師説過的最少也有一兩百句，校長又是個關心安全的人每天都在國旗下演説安全兩字。當然少不安全保護！由“學會自我保護”這四個字我想到：生命，屬於我們只有一次我們要珍惜生命，就要學會生存，學會自我保護。

可是有人認為：“不應該學會自我保護因為我們人與人之間應該多一份愛與信任，人人管閒事，世上無難事，不是嗎？爸爸説的我應該學着自我保護，我不懂，也學不會。在一個本該純真的世界，為何要自我保護？“我並不贊同！現在的社會的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應該學會自我保護。我曾在網上看到過這樣一篇報道：一位小女孩在家中寫作業時，爸爸媽媽卻已經出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩啊！”小女孩懷疑是不是壞人來的，所以十分鎮定；並沒有神色慌張而巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什麼名字啊？”當然這個陌生人是有備而來的並回答道：“小妹妹，你爸爸叫×××對嗎？”小女孩説道：“哥哥門外有個大哥哥，其實家裏並沒有人知識用來騙走陌生人的！”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中……

這件事告訴我一個道理，不要輕易打開自己家的門，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。