有關我的同桌國中作文300字彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的同桌國中作文300字10篇，歡迎閲讀與收藏。

我的同桌是個近視眼，他很聰明但就是不愛學習。眼很小可能是因為帶眼鏡帶的吧？低矮的鼻樑是被眼鏡壓得，一張不是多會説話的嘴總是説不過我，我們相處的很融恰，但又不乏趣味，我們在13班上課，下面我為大家講講我們生活中的二三事吧！

他愛看小説，總是被老師發現，不過我不和他同流合污，經過N次被老師發現後，他終於想到了一個‘好辦法’。就是讓我幫他看老師，當然他做出這個決定，也同時要損失一些牛奶糖·果味糖，我知道他也不容易，但我人生最恨能坑不坑的人，所以也不要怪我啊！

雖然我收了他那麼多好處但是我還是忍不住要捉弄他一下，有一次老師在上面講上口水橫飛，他在下面看得津津有味，我説：‘老師過來了’。他一副白痴像，等到老師真的來了，他竟然不理我，讓我也因為之情不報也被罰站。

除了小説他最愛睡覺，也是我幫他看老師， 嘻嘻，要是老師知道我就完了。他總是睡到口水漏出來了，我等到老師過來了我也不喊他，然後老師把他喊出去，只聽乒乓胖胖他就鼻青臉腫的回來咧，我趕緊裝出一副天真樣。‘我也不知到啊’，……我説的嘴都快磨破了，才逃過一劫。

我忘不了和我的同桌在一起的那段快樂日子。

回憶起我的國中學習生活，我最感謝的就是與我朝夕相處的同桌了。

正是因為有了她的陪伴，我的國中生活才得以多姿多彩，我們一起經歷了太多太多，她就像是冬日裏那一縷温暖的陽光，温暖了我的內心，是那黑夜裏一盞指明的'路燈，照亮了我前行的道路，為我指明方向，在我遇到挫折與困難的時候，給予援手，幫我度過難關，當我有煩惱的時候，我總是向她傾訴，她總是耐心的幫我分析和講解。

光陰荏苒，轉眼間國中生活已經過去，我記憶最多的就是和她的點點滴滴。其中讓我最難忘掉的，便是有一次放學回家，我的車子沒有電了，她陪同我一起回家，夕陽下，照耀着我們移動的身影，一點一點的向遠方移去，不知為何，我每次想起都很感動。

除此之後還有很多很多，每天我們都一起吃飯，一起學校，一起進步，我們互相扶持着成長，向着我們共同的理想奮鬥，我想，正是因為有了她，我的生活才得以延續，乏味的習題，幾乎霸佔了我的所有生活，只有她能給我枯燥的生活帶來絲絲的歡樂，讓我緩解壓力，暫時忘記學習的煩惱和父母在耳邊喃喃的教誨與期待。

因此，我非常感謝我的同桌，很多事情，都是因為她的支持，我才能堅持到最後，她就像我的精神支柱一樣不可缺少。

“哎呦呦這不是我們韓崗嗎？又在抄作業！”一大早我走進門田驊就對着韓佳雨“教導”了。

看！他那副眼鏡架在他的鼻子上（好像鼻子上輩子欠眼睛的）眼睛略有血絲眼圈又黑又腫。一看就知道，他昨天晚上“快馬加鞭”才能教導韓佳雨的。

叮鈴鈴，上課了，田驊又打起了他的“小喇叭，老班一進來，田驊就坐在自己的位子上又開始絮絮叨叨的給我傳授"知識”了。結果就是被老班痛罵一頓。我也是服了他了，他每天都那麼自在不聽課也能考好試，還有背古詩，課文，單詞，什麼的都比我厲害，為什麼我沒有他那麼厲害的強力大腦呢！

“第二節課上自習”班長大吼一聲教室就開始嗡嗡開了。自然他也不例外。只見他左手拿着一根筆轉來轉去的，原來他想學轉筆，他兩眼直盯着那更筆，嘴裏還説着祕訣“左三圈，右三圈，哎呀我去，到底怎麼轉啊！”我大笑他説“原來我們的田爸爸也有不會的時候啊！”只見他嘟着嘴，皺着眉，氣的臉都紅了，看來他沒打算求助我。不一會他就打擾着我説“看我可是當今的，轉筆大神！”只見他邊説他的筆就掉了。“這就尷尬了！”説完我們都笑了。

這就是我的同桌——田驊，他既調皮又搗蛋總是讓人哭笑不得。

談起我的同桌，那特點真是數不勝數，多了去了。他，個子比較矮小，小平頭，小小的眼睛，圓圓的腦袋，要是你有幸看見他站起來，你會狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特別直，不論是正面看還是側面看，那大大的“啤酒肚”都是3D狀的，有點做諧星的感覺，讓人捧腹不已。

還有鼻旁的那顆痣，把本來就有喜感的臉“點綴”地更有喜感了。他數學成績很不錯，但偏科—除了數學，其餘都不突出。而我正好相反—除了數學，其餘都還不錯，所以我們經常互補。因為數學成績好，他總會驕傲的説：“我數學成績就是好的沒辦法！”看不下去的我總會潑點冷水—你也就數學好一點而已，就別在那王婆賣瓜—自賣自誇了。有時我會在其他試卷發下來時以其人之道還治其人之身。

他也會在一旁憤憤不平地説：“小小年紀學什麼不好，學會了驕傲。”，話雖説得輕鬆，但難免有些無奈，便過頭去嘲笑他後面的人，有時下課，有人看不慣他，會揮拳去打他，我只能在一旁幸災樂禍的説呀！！救命”，一聲悽慘的叫聲，看來已經結果了，我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌，愛耍賤，愛惹是生非，看！他又把別人弄生氣了，“呀！

升入國中後，我又了新的同桌。我的同桌他是個“小男人”， 身高只有六十來釐米，如果坐在同學們一樣的凳子上課，幾乎只露出半個頭。因此在開學後，他父親為他做了一根特殊的凳子，他才可以正常上課，不至於影響學習。

剛開學時，老師讓我與他坐在一起，雖然我嘴上不説，心裏總不是滋味，好像身邊有一個“怪物”一樣，每當與同學們的眼光碰到一起，總是自卑地把目光移向別處，害怕她們刺傷我那可憐的自尊心。

經過半個多學期的相處，我漸漸地改變了對他的看法，覺得他很勇敢，很堅強。

每次上課，他總是探着腦袋，雙手勾在桌子上，努力地做着課堂筆記，儘管他寫每一個字是那麼的不方便，但他從來不因為自己是殘疾人而放棄努力，因為他從來就沒有把自己當作有殘疾的人。

我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優異，還是我們班的數學班長呢！吳亞男是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。

就是因為這個，吳亞男在上二年級的時候，就被數學老師選為數學班長了。以前的語文老師王老師也讓吳亞男當班幹部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，吳亞男的英語成績非常好！經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫吳亞男聰明呢？

吳亞男不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、徵文比賽、作文比賽……她去參加了以後，還經常得到名次呢！吳亞男還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱讚！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！

吳亞男也很瞭解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！吳亞男就是我身邊的小能手！

一提到換座位的事，我就一直納悶：為什麼老師每次換座位的時候都給我換學習不好的呢？可今天卻給我調來了一個自稱身高37。8米的王子力。他簡直讓我忍無可忍了——

語文課上，他自言自語邊説邊寫：這是windows95、98、1。0。那是windows20xx、XP、7……他説了好多好多。上課時，我還瞄了一下他的本子。心裏想：他長大是想研究電腦嗎？或者是他在上電腦課嗎？我不明白。可是，老師在叫他回答問題時，他卻回答的一清二楚。使得全班響起雷鳴般的掌聲。我都不知道他是在上課，還是在下課？

這樣看來，難怪他有一次考試考了13分，還有一次考了91分。

王子力呀王子力，我本來想幫你考到100分去的，可這樣的話，那我可幫不了你了。你還是趕快“醒醒”吧！但願你不會影響到我。

大家知道我為什麼要寫這個題目嗎？因為我以前的同桌是一個樂於助人的人。

記得在今年春季運動會開始的第一天，因比賽還沒有正式開始，所以我們班的所有運動員都在操場上各自練習着要參加的項目，其中我們參加第二天壘球比賽的運動員也在操場上練習着，但卻有一個人在幫我們撿球，他就是我的同桌餘鶴峯，其實在兩天的比賽中都有他參加的100米、200米和接力賽的比賽項目。

“你怎麼不去練習跑步，卻來幫我們撿球呢？”高燁柯問他。

他笑着説：“沒事，這樣我也能練習跑步啊。”他就這樣一直在幫我們撿球，直到運動會開始。

運動會開始了，餘鶴峯參加的100米短跑也開始了，在同學們的加油聲中，他為我們班奪得了一枚金牌。

因為壘球比賽是第二天的賽事，所以傍晚放學後，我們仍然在操場上練習，為明天的比賽努力着，於是餘鶴峯又來為我們撿球了，他似乎忘了累，一直來來回回的幫我們撿着球。

第二天我們班的壘球比賽取得了不錯的成績，但可喜的是餘鶴峯又為我們爭得了一枚金牌。

其實在平時他也總幫同學們做事，如打菜、掃地等，我的同桌就是這樣的人。