【精品】國小生作文500字合集十篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的國小生作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“晴天，太平洋的海龜；午夜，地中海的玫瑰。看來這一切都很美。明天地球毀滅……”這句歌詞反映了生態問題，綠色保護問題。我們可能會在某年某月某日的明天再地球毀滅中死去。所以我對綠色生態有幾個夢想，慢慢聽我道完。

我的綠色生態夢想是把我的錢投資於水利事業。小時候經常聽到爸爸對我説的一個小兒歌：“五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉，七十年代魚蝦斷絕，九十年代身心受害。唉……”這首歌充分體現了我國水資源日益污染的現象。我就要把我的錢投資於水利事業，讓科學家們發明一種成本低的，把污水變成淨水的機器。水資源就不會大量的污染了。

我的綠色生態夢想是多種樹，防沙化。我國每年都有大量的土地沙漠化了。這些地方想種樹也種不了。這是為什麼？是因為有一些人只為自己的利益而不顧全國人民的利益！他們亂砍濫伐，才造成今天的結果！為了防止這些人不再亂砍濫伐，我們要嚴厲打擊他們！嚴懲！我們作為一個國小生，要在植樹節，不有時間就要多種樹，建設綠色生態環境！

我的綠色生態夢想是不要讓“霾”在心頭。石家莊的天氣很不好，尤其是冬天，幾乎天天都是霧霾。但是，最近我在河北新聞廣播104。3上聽到石家莊可能要長期限行。一開始，我的反映是不希望限行，後來，仔細一想，有道理。這樣可以解決空氣問題。希望可以快點實現。我們消除霧霾的辦法是：

1、汽車限行。

2、控制工廠的生產量。

在未來，不，在不久的將來，應該會實現。

我的綠色生態夢想是……

我的三個綠色生態夢想應該會在不久的將來實現吧！

“五十六個民族五十六個家，五十六個民族是一家……”

在20xx年裏，有許多另人關注的事情。比如：房價上漲，沙塵暴……．在20xx年最另我們痛心的是：汶川大地震。

在20xx年 5月12日14時28分，四川汶川大地震來了。這場來勢洶洶的大地震一下子打亂了人們原本平靜的生活，讓他們面臨失去親人的痛苦。城市中的笑聲與聊天聲被帶走了，留下的只有撕心裂肺哭聲和喊聲。但是苦難永遠擊垮不了堅強的人們，因為他們創造了奇蹟。

汶川大地震發生的時候， 綿陽安縣桑棗中學校長葉志平 不在學校。學生們是按着平時學校要求的和他們已練熟了的方式疏散的。全校2200多名學生和上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部衝到操場，以班級為單位站好，僅用時1分36秒。

學校所在的安縣緊臨着受災最為慘烈的北川，學校外的房子百分之百的受損。在而桑棗中學，8棟教學樓部分坍塌，全部成為“危樓”。但葉校長的學生——11歲到15歲的學生們，卻都捱得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。學生無一傷亡，老師無一傷亡。

桑棗中學的安全和葉校長的努力是分不開的。葉校長平時非常注意學生的生命安全。學校較早開始使用的試驗教學樓建築質量不過關，所以葉校長從1997年開始，連續多年對這棟樓進行了改造加固，這座樓在地震中沒有倒塌。成為了唯一沒有倒塌的學校，創造了“奇蹟”。

另外，從20xx年開始，葉校長每學期都要在全校組織一次緊急疏散的演習。葉志平因此被網友稱為“最牛校長”。

看到這裏，我突然想起：我們的李校長也像“最牛校長”一樣都經常在學校組織地震緊急疏散的演習，並且我們的逃生能力也很快。我想尊重生命，珍視生命不是在死亡的教訓中去尋找原由，如果想真正品味生命的芳香，是需要我們從點點滴滴中承擔起責任，盡最大的努力科學地掌握方法，把每一件事情做到“最完美”。

“書是人類的階梯。”前幾天，我看到一篇名為《學會生存》的文章。

這個題目深深地吸引了我，於是，我便迫不及待地開始閲讀。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學的門口看見了兩尊塑像-----一隻蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網上無意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯了。那鷹，是一隻只顧飛遍世界而忘記學習最基本的覓食技巧而導致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動最後被剝皮的馬。讀完解釋，作者給愣住了，然後馬上給全市成績最優秀的兒子打電話，問他是否明白鷹馬之中的奧祕，結果，作者失望地掛了電話。因為他的兒子雖然成績優秀，但也只是一個只懂得學習而不懂生存的人，作者於是聯想到要把人從貧窮中拯救出來的並不是單純的學習成績，而是勞動和生存技能!

讀了這篇文章，我深有感觸。聯想到現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我感到震驚!我曾在報刊上看到有大學生洗衣服，搭公車都不會，甚至有北大畢業生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來。

我，也只會在乎書本上的知識掌握得如何，卻沒想過將來，會造成多大的不良後果，讀了這篇文章，我才知道自己是多麼無知啊!所以，從今以後，我要學習更多的生存本領養成獨立自主的好習慣。

同學們，從小做起，學習更多的生存本領，明白多勞多得的道理，否則就將會後悔莫及。

我，一個普普通通的我，已經上了六年級。

本應快樂，但是，事情遠沒有我想象那麼簡單。上了六年級，我們分班了，我被分到了6年2班，而在這個班裏，只有一個我們原班的同學，而剩下的，全是一個個陌生的面龐。而更不幸的是，我們排座位的時候，老師讓我和一個不認識的同學做同桌。後來，我的同桌被選為班長。再後來，．．．我的不幸開始了，自從我和班長做同桌的那一刻起，大班長就對我説，他説：“和他做同桌，受罪去吧！”真的如他所説。第二天，我同桌發現我桌子上有個洞，還能摁動，他就把那塊板一下子就捶到桌堂裏去了。然後我的塑料布被他摁碎了，接着，他又把我剛拿出來放在桌面上的書放回到我的桌堂裏去，我怒氣沖天，但是卻無能為力，誰叫我力氣小呢？而到最後一節自習課的`時候，大家都在寫作業，我也不例外。忽然聽到我同桌的聲音：“借我作業抄抄吧！求求你了！劉金姍學習最好了！你看今天老師都把你的名字寫到黑板上不讓擦了呢！不就是因為你學習好嗎？你看，我來向你“學習學習”！借我看看吧，馬上就還你！”他一邊説一邊把手伸向我的作業本，啊，我的作業！不要啊！但是我終究無能為力。後來，他每天的前七節課給我搗亂，最後一節課好聲好氣的向我要作業。而放學的時候，因為他是班長，所以晚上要留下來鎖門，正好輪到我做值日的時候，會發生這樣一幕：班長被用來掃地的條掃打的連滾帶爬，而這時候誰幹的呢？當然是我們這幫女生啦！但是是這位大班

長記吃不記打！第二天該搗亂還搗亂，還是抄作業，無可救藥!

難道，這就是我的六年級生活嗎？

正月十五，吃過晚飯，我和爸爸、媽媽便坐車去青龍山公園看花燈。

青龍山公園人山人海、燈火輝煌，我們好不容易才擠了進去。公園裏沿着小路掛滿了花燈，遠遠望去，長長的連在一起，活像一條舞動的飛龍。

我們沿着小路來到了龍潭橋上，橋兩邊站着八個手中拿着樂器的“女子”，猶如仙女下凡。站在橋上正好可以觀賞湖中燃放的焰火。下了橋，我們進入了“月牙門”，“月牙門”內的人很多，我們慢慢地走着，邊走邊看着頭上一閃一閃的小燈，好像天上眨着“眼睛”的星星。出了“月牙門”一眼望去就可以看到水中的“雙龍戲珠”，那兩條龍張牙舞爪、騰雲駕霧真像活的一般。接着，我們來到了紀念碑下的廣場，那裏正在舉辦元宵晚會，這裏的人更多，圍得水泄不通，我們只好沿着太和廟門口的長廊，一邊賞燈一邊向遊樂場走去。我們一路上觀賞了十二生肖屬相的花燈，你看那頭“牛”，正在草地上盡情地吃草呢；那頭“老虎”，頭上長着深深地王字花紋，正悠閒地躺在山裏睡覺；在“老虎”地後面是一隻可愛地“小白兔”，“小白兔”正在草地上啃蘿蔔……這些花燈個個栩栩如生，惟妙惟肖。到了遊樂場，各種娛樂項目都十分緊俏，每個項目場都排起了長長的隊伍。從遊樂場返回，我們爬上了烈士紀念碑，碑上有一顆紅紅地五角星，“閃閃發光”。接着，我們從公園後門來到了青龍廣場，在這裏，我們觀賞了“火鳳凰”和“雙龍戲珠”……

正當我們興致勃勃地觀賞這些彩燈地時候，世紀鐘敲響了十二下，時間已晚，我們只好戀戀不捨地離開了青龍山公園。作文

早上朦朦朧朧的起牀了，感到一陣陣刺骨的冷，微微打了個顫。習慣性的向窗外看了一眼，發現外面白白的一片，心想：難道，下雪了？帶着滿心的疑問向窗户挪去，發現外面是雪白的一片，也不顧什麼，就打開了窗户。

窗户一打開就吹進了一陣冷風，我不禁打了個哆嗦。看着窗外的白白的雪景，我在心中不禁的大叫：下雪了，下雪了……

吃完早飯，我不顧一切的向外衝去。哇，這雪還下了不少，走在雪地裏，留下一個個腳印。我向炎帝廣場走去，一路上看見許多小孩在雪地裏追追趕趕，還有的，在街邊堆着雪人，還有的……

我向路中間望去，發現有許多人在路中間幹着什麼，我向哪兒慢慢走去，發現有許多人在鏟着路中間的雪，有的穿着警服，有的是便裝，有的是男的，有的是女的，他們一個個的手都被凍的紅紅的，都用力的鏟着雪。

我向一位年齡較大的伯伯看去，他戴着帽子，圍着圍巾，在那使勁全力的鏟着，每鏟完一點，他都會大口的喘氣，手指凍的向十顆大蘿蔔一樣。

天上又飄下了一片片雪花，儘管下着雪，那些剷雪的人們卻沒有要回家的想法，而是依然在雪中工作着，忙碌着……

我看了看時間，自己也要回家了，我又看了他們一會兒，便向家中走去，回家的路上，我也沒有再欣賞雪景，而是想着那些義務勞動的人們，如果不是他們，城市又會多些交通事故，他們那優秀的品質值得我們每個人學習……

窗外飄着小雪，颳着一陣陣的冷風，那些義務勞動的人們為着人們的安全還在外面鏟着那厚厚的雪……

耳邊，我聽見太多悲傷的聲音。而我，只能用力捂住耳朵。我不願聽到他們説悲秋傷春，不願聽到他們説漠視自己的生命。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會讓年華變得灰暗無味。

不要這樣，不要這樣。

即使難過，即使有挫折，即使屢戰屢敗，也不要放棄。生命，應該對困難説不在乎。90後的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學負擔壓得我們無法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。為何不去挑戰，讓青春在揮汗的戰鬥中變得有聲有色；為何不去奔跑，讓青春在瘋狂之後變得飽滿而歡樂。

何必再慨歎，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。應該在乎的是美好，是冬日裏的殘陽，是每一顆星星，每一句父母和老師的叮嚀，每一次同學和朋友對自己的關心。

望望遠方，那小小帆船也有翻落的時候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。花朵從不歎息自己的宿命，“化作春泥更護花”。正站在花季翹首仰望的我們，請擦乾眼淚，輕裝上陣。也許“青春是道明媚的憂傷”，也許“我左手是過目不忘的螢火，右手是十年一個漫長的打坐”，也許……但我們不必在乎。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過，因為我們在乎的是我們的青春，在乎的是快樂地度過每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。

別再傷春悲秋，一直向前看。青春裏，縱使有太多不確定，縱使時常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。因為，有更重要的東西值得我們在乎。

現在人們都在提倡低碳生活。什麼是低碳生活呢？就是減少二氧化碳的排放。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活。所以我也要做“低碳環保人士”。

我所瞭解的低碳生活內容很多。隨手關燈，每張紙都雙面打印，少用塑料袋，洗澡就用幾分鐘，水龍頭開小一些，洗襪子攢一週再洗，洗臉時用盆子把剩水衝馬桶……我現在能做到這些。我還記得一句公益廣告：每人一天少衝一次廁所，一天會節約多少缸水。每人少泡一次澡，一週可以省下多少立方米水！

我還給家庭定了一條規定。外出時，如果在20分鐘步行能到的地方就步行；步行20分鐘到不了的地方就騎自行車；再遠一些的就坐公交車或BRT快速公交車；在城裏儘可能乘坐公交車或BRT快速公交車到不了的地方就坐出租車；儘量少開私家車。

在家時，尤其是夏天基本每天都有人開空調，我家就不是這樣。熱時儘量不用空調、風扇。要用自然風——開窗通風或自己扇扇子。實在不行時再開風扇，如果開風扇還涼不下來再開空調。

我想，在我們身邊，低碳環保可以隨手做。比如節約用紙吧。我們學校有3000多人，如果每人每天省下1張紙一年就能省下上萬張紙，而生產這上萬張紙會消耗多少東西呢？根據有關資料，木材是造紙最主要的原料，生產一噸紙需木材3.75噸，煤0.5噸，水100噸。相當於用掉14棵生長約8年，20尺高大，樹幹直徑約8寸的樹木。節約上萬張紙可以保存兩棵3米高的大樹，這才只是全世界人民的幾百萬分之一啊！如果全世界人民每人每天省下1張紙，一年就能省下幾百萬棵3米高的大樹！那我們地球的環境會大大改善。

現在，讓我們行動起來，節能減排，保護好地球，讓我們快些擁有美好的環境吧！

有的同學在未來想當知識淵博的教師；也有的同學想當救死扶傷的醫生；還有的同學想當遨遊太空的宇航員；而我的未來想當鼎鼎有名的發明家。

時光已經走過了二十年，我研究出一種神奇的、多功能的衣服，這就是未來的新型衣服。

未來的我就穿着這件既神奇又美麗的衣服。衣服上有“春、夏、秋、冬”四個按鈕。當陽光明媚春天來到的時候，我按“春天”的按鈕就會出現不薄不厚的衣服，穿在身上特別舒適；烈日炎炎的夏天來了，我就按“夏天”的按鈕，馬上就換上了薄薄的短衣短褲，涼爽極了；當滴水成冰的冬天來了，我就按“冬天”的按鈕，身上馬上就變暖和了。你一定以為是厚厚的棉襖吧，其實它只是又薄又輕的網狀衣服。它的裏面裝有輕紗一樣的絲，這可不是普通的絲，它能吸收太陽的光能，所以感覺特別温暖。我發明的衣服既可以為自己省下很多的錢，又可以為國家節省大量物質資源和人力資源。

如果衣服髒了，就按左胸前的清潔鍵，衣服就會變得乾淨整潔了，這樣我們可以節省好多的水和洗衣粉了。因為我國是個水資源嚴重短缺的國家，水是生命之源，人們的生存和發展是離不開水的，只有節約用水，我國經濟和社會才能更好更快的發展;而洗衣粉裏含有磷，隨着下水道流入地表面後，會影響漁業養殖、動物生存、植物的生長，會損害我們的健康。我發明的衣服既環保又節約。

真希望未來的我，能穿着我發明的這件神奇、獨特的衣服，自豪地站在諾貝爾的領獎台上，為祖國贏得榮譽！

“嗚——”我癱坐在沙發上，淚水流得到處都是，眼上的粧已經花得不成樣子了。

在幾個小時前，我還在禮堂的舞台上充滿激情地彈着鋼琴，評委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂裏迴盪，台下擠滿了人，人山人海，只有中間的過道里沒有什麼人，在我演奏到鋼琴曲的結尾時，我的手指突然不自主地跌了，那一個音符也就亂了，指尖滑了下來。

比賽到了最後，評委要報出誰能晉級，我臉上原來像仙子一樣的粧，現在已奇醜無比。“五號，十一號……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因為始終沒有我的三十四號，我緊張地鎖起眉，看着身邊的小夥伴都走了好幾個，我的鼻子難愛得一酸，一滴緊張的淚流了下來。

沒過多久，所有晉級的號碼都念完了，可我的三十四號卻還是沒有出現。

“小涵，沒事，下次再來，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎盃，真想對她説：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。

回家的路上，媽媽一直對我不理不睬，難道，只因為沒拿到獎？我趴在窗前，淚水不爭氣地往下流，滴在車窗縫裏滾動。“沙——”我開了一點窗，風從門縫裏擠了進來，在温暖的車子裏奔跑。耳朵被風吵得難受，關上，又是一片寧靜。

“哎呀！練個琴都練不好嗎？乾脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈。“啪！”一聲關門聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來，就是開頭的場景。

我流淚不止，雙手環抱着大腿，褲子已經被淚水給浸濕了。房間裏一片靜寂，哭也沒人聽。但淚水仍在往下流，風用力拍打着我的臉，似乎也在訓斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……