精選老師國小作文400字集錦5篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師國小作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

20xx年9月1日，一位新的音樂教師來到了“XX國小”任教。那位老師就是23歲的我。

我小時候就很討厭那種講課死板板，平時要學生死記硬背，動不動就罵學生的老師，因此，我以後都不會像上述那種老師那樣教書。我在上課時，會按教材教學生們唱歌或者彈琴等。

當我教他們唱歌時，會先教他們一些音樂知識，然後讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律，再讓他們自己試着唱一唱，最後把他們唱得不好的地方講出來，再教會他們唱。

我教他們彈琴時，先教他們基本功，然後先做個示範，再請一些同學上台試一下；如果有些同學很想做，但是又沒有膽子上台做的話，我會盡力去鼓勵他們，但他們還是不夠膽的話，那就不能勉強他們了。

我每次上課前都會看一下我教的那個班之前上了什麼課，在上課過程中如果發現同學們精神不太集中的話，我不會罵他們，我會“對症下藥”，儘量用一些有關的話題把他們的注意力集中起來。我上課有時還會講一些笑話或者小故事，令同學們輕鬆地聽課，我講課也會更投入。

這就是12年後的我。如果您對我這個“老師”很滿意的話，那就在12年後把您的孩子送來這間學校吧，我會非常公平的對待各位同學的。

漫長的暑假已經過完了，好想念老師和同學。望眼欲穿，終於開學了！老師！我有滿滿的話想要跟您説。現在已經九月了，教師節快到了，我先祝您：教師節快樂！

每當上語文課時，您妙語如珠的講一些笑話，讓大家眉開眼笑、人仰馬翻！您在上課的時候，都會非常努力的教導我們，不管問什麼問題您都舉一反三，您真是神機妙算，讓大家對您都佩服得五體投地呢！

要睡午覺時，老師常常聽到有人一值在竊竊私語，一直在講話，老師一忍再忍，等到忍不住的時候，突然，破口大罵的説：“現在是午休時間，不是你們的下課時間，不要講話好嗎？”但是那一羣長舌婦還是不聽老師的話，繼續聊天説八卦。過了幾分鐘，老師又被吵醒了，老師更生氣的説：“你們現在是怎樣，下課了嗎？大家都在休息，只有你們幾個在聊天講話，是不把老師放在眼裏是不是？”]時間一分一秒的過去了，那些愛説話的人，卻已經睡眼惺忪，上課時昏昏欲睡，真是不應該！誰叫他們不好好聽老師您的話呢？

老師！我已經升上五年級了，多虧您的教導，我才會變成一個懂事的小孩。您出的功課我都按時寫好，不會拖到晚上十點多才寫；還有，我會保持乾淨，不會讓我們的教室變髒，因為您説過，您是一個愛乾淨的人，連一點點的垃圾都不放過。我好想問您一個問題？您的眼睛裏面是不是有裝一支放大鏡？不然連一小片的垃圾都看得見，真的好厲害！

老師！您的'苦口婆心、認真教導，我相信以後大家一定會知道的。再一次的感謝您，祝福您：教師節快樂！

因為愛，我們的心田碧波盪漾；因為愛，我們的生活洋溢着芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生光。我們在愛的呵護下成長着，身邊有許多人用愛滋潤着我們。而老師那份無私的愛又有誰能夠體會到呢？

還記得三年級的時候，一天下午放學時，突然下起了傾盆大雨。一走出教室，一羣家長湧上前來，頓時，寬闊的走廊被擠了個水泄不通。雖然好不容易從擁擠的人羣中擠了出來，但我仍是滿臉的憂愁——父母都去外地了，該怎麼回家啊？而我同時也抱着一絲希望——如果遇見同道而行的同學，可以一同回家。很快，僅有的一絲希望破滅了——人都快走光了。雨越下越大，彷彿成心與我作對，絲毫沒有停歇過。正當我有冒雨回家的念頭時，突然，一隻大手輕輕地拍在了我的肩頭上。我轉身一看，一張和藹可親的臉正朝我笑——她是我的語文老師徐老師。只見徐老師撐着一把傘，站在台階上，温柔地對我説：“我送你回家吧！”我進入到了徐老師的傘中，心裏早已感動了：徐老師竟然工作到這麼晚才回家。慢慢的，我驚奇地發現：自己身上絲毫沒有被雨水侵犯的痕跡，再看看徐老師滿身的雨水，而傘幾乎覆蓋了我一個人。我有意往傘外邊走，可徐老師把手搭在我的肩上，把我往她身邊拉攏了?? 回到家後，我連忙跑進屋拿出一條手帕。只見徐老師遠去的背影在雨中漸漸消失得無影無蹤，我愣住了，心裏有一種從未有過的感動。頓時，淚水像斷了線的珠子從眼角撲簌簌地流下來。 第二天，徐老師沒有來上課??

徐老師那份無私的愛，不正像那把替我擋住風雨的大傘嗎？

其實，老師的愛無處不在——一聲聲責罵、一次次批評，這之中藴藏的愛難道還不夠明顯嗎？

像悠悠東去的流水，時光已逝了12個春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠帶不走我最難忘的程老師。

程老師是一個上課嚴厲，下課有很慈祥的老師。

我很清楚的記的她給我們上第一節課的時候，她先做了自我介紹後她説了幾條上課規定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。

我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個下馬威我的想法沒錯她上課的確很嚴厲：1.上課扣分2.寫不完作業扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課説話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費了—扣一分2元。

在這位“魔鬼”老師的訓練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學找程老師借錢，程老師沒有帶，於是我的同學找別的老師借了。到晚自習的時候稱號是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學。

我被程老師的行為感動了，程老師課下是那麼的慈祥。

人們常説孩子是花朵，那麼老師你就是花園裏最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們人生哲理！老師你的精神和品質讓我永世難忘！

人們都説，一個學生的幸福莫過於遇到好的老師。因為學校擴建，我校四、五年級學生被我校“拋棄”了。我在想，學校環境改變了，老師也應該有所調整，會是哪些老師帶我們的課呢？我希望還是原來的老師。

8月30日，媽媽帶着我去報名，我看見了張老師，卻不見陳老師的蹤影，聽張老師説，我們的數學課由譚老師擔任。

我對這位譚老師非常陌生，到了9月1日，我揹着書包去城關中學上了第一節數學課。數學課鈴聲響了，一位很帥氣、陽光的大男孩走進了我們的教室，這就是我們的譚老師。他留着板寸頭，長着一對大耳朵，一對大眼睛，體格健壯，樣子很可愛，我很喜歡。不知課講得怎麼樣？對我們的態度怎樣？

這節課上，譚老師並沒有給我們將新知識，而是和我們交流溝通，讓我們把對他的希望提出來，讓我們暢所欲言，這説明老師對我們很尊重。

第二節數學課，譚老師給我們講了新知識，我感覺他的方法很獨特，思路清晰，沒有一句多餘的話。我相信，在譚老師的教導下，我的邏輯思維能力會提高，思維混亂會慢慢離我而去。

譚老師給我們佈置作業科學合理，也不拖堂。

我覺得譚老師很好，能站在學生的角度思考問題，譚老師和我們張老師和陳老師一樣是優秀的老師。我們全班64個學生是幸福的。