描寫校園作文

在這美麗的校園裏，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀……在這美麗的校園裏，有我們許多快樂的時光，下面是小編給大家介紹的描寫校園作文，歡迎閲讀。

“歌聲嘹亮書聲琅，我們相聚在猶江河旁……”每當我唱起這首動聽的校歌，我腦海中就浮現出我們的校園—上猶縣第一國小　我們的學校座落在猶江河畔，非常美麗。

一走進學校，首先映入眼簾的是乾淨平坦的主幹道，主幹道兩旁有美麗的花壇、高大的桂花樹，和一座座名人塑像。桂花樹像一衞兵一樣挺立在主幹道的旁。花壇裏盛開着許多美麗的鮮花，有月季、玉蘭花、含笑……它們散發着一陣陣誘人的清香。名人塑像上雕刻的話一直激勵着我們勤奮學習、奮發向上。

主幹道的左邊有塑膠跑道，同學們的跑步訓練和比賽都是在這兒進行的。塑膠跑道中間有一片綠茵茵的草地，草地中間有五顏六色的花兒和一座像鑰匙一樣的創新雕塑，那鑰匙就像打開知識寶庫大門的鑰匙。

主幹道的右邊是操場，操場上有乒乓球桌、籃球場，同學們上體育課就會到這兒打乒乓球、打籃球。下課後，操場就成了歡樂的海洋，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的跳皮筋……

我們學校還有教學樓和司令台。司令台上有一面五星紅旗，為了培養同學們的愛國精神，我們每個月第一週的星期一早晨都會升一次旗。教學樓有兩棟：恩美樓和猶江樓。每次上課時，你就能聽見我們琅琅的讀書聲。

瞧！我們的`學校美嗎？歡迎你來我們學校參觀。

“嘰嘰喳喳，嘰嘰……”一聲聲清脆的鳥叫聲喚醒了校園的早晨。此刻，校園還有點酣睡，在她的眼前還有點薄霧在環繞。太陽公公從雲層中探出眼睛，幾縷陽光便照射着校園，把校園喚起。我也被這幾縷斜陽喚醒，背起書包走向校園。這時的風景十分的美麗，早已染色的楓葉朝四周瞅了幾眼，便掙脱樹枝，帶着那美麗的顏色與其他葉子舉行了落入泥土的儀式。以藍天為景，白雲作伴，兩三隻麻雀在天邊飛翔起來，這飛行，是一種享受，()更是一種美景。風一吹，校園便打起“咳嗽”來，從遠方聽到一聲響，啊，有人來了。我順着校園的長廊向教學樓走去，兩行青松晃着身體，為我打了一個招呼，我自也迴應一聲，向他們問好：“昨天還睡得好嗎？”這時候，我看見守門的叔叔正怔怔的坐在那兒，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看見教室的燈亮着，誰呢？我走上去——原來同學們在讀詩呢。我也讀了起來。

校園的大樹依然那麼粗壯，花壇的玫瑰仍是那麼芬芳，而這幅美麗的圖畫也漸漸落幕。

雨，是大自然的旋律。雨，在校園灑落。雨，悄悄地來了。叮咚叮咚雨下大了，不一會兒又停了。

地面上的水塘一個接着一個的，風輕輕拂過，蕩起了波紋，一地都是濕漉漉的。地上的小草們綠油油的，小草在歡快地跳着舞，彷彿在説：“春雨姐姐，春雨姐姐，謝謝你餵了我這麼多甘露。”小花朵的顏色可多了，有紅的、有粉的、有白的、有黃的、有藍的、有綠的……一個個都精神飽滿的。

樹都也很開心。香樟樹被大雨沖刷得一塵不染，老葉和嫩葉都變得綠茵茵的了，更加清新了。樹上的露珠在微風的輕拂下，左右搖擺，像珍珠一樣的小水珠掉了下來。竹子在生長着，越長越高，葉子一叢一叢地生了出來。我想：這底下可能有竹筍在一節一節地長，過不了兩三天，便會破土而出了。來到學校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的莖又小又嫩，不斷地在向上攀援。

向上一看，天空更晴朗了，太陽彷彿也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在為太陽伴舞。

濕漉漉的大地，綠油油的小草，精神飽滿的小花，高大的香樟樹，蒼翠的芭蕉樹，發出清香的竹子，破土而出的竹筍，又長又直的紫藤，晴朗的天空，可愛的太陽，美麗的雲彩……組成了這麼一幅春天的雨後的校園美景圖。