嚴肅的老師作文（通用53篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的嚴肅的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴肅的老師作文 篇1
我的語文老師大約三十多歲，大大的眼睛，表情非常嚴肅，喜歡責罵同學和體罰同學。
我記着有一次上語文課，老師一進教室，看到我們正在又吵又鬧，老師拿起教鞭，一敲桌子，説：“上課！”教室裏頓時鴉雀無聲。“起立，老師您好。”“坐下。”她大聲説道：“今天我們學第八課《爺爺和樹》。”我翻開課本，心想：嚇死我了，老師可真是兇啊！老師在講課的時候，由於被嚇到了，所以沒怎麼聽課，走了神。老師看出我走神了，説：“尚孟迪，你來回答這個問題。”由於沒聽課，我不會，站在那裏，默默無語。老師説：“你是不是沒聽課？”我説：“沒……沒有。”老師説：“沒，那你怎麼不會我剛剛講過的題，到後面去罰站。”我走到後面，低下頭想：“這個老師也真是的，不就是沒怎麼聽課嗎？”我是越想越生氣，越想越氣不過。站了一會兒，老師對我説：“你回答一下，這個問題怎麼答？”我回答對了。老師對我説：“回去坐下，以後不要再走神了，要好好聽課。”
這就是我的語文老師，雖然嚴肅，但是我還是很喜歡她。
嚴肅的老師作文 篇2
在眾多老師當中，我很喜歡的老師還是牛老師。我們的英語老師牛老師在課下與同學們説説笑笑，笑的很開心，就像純真無邪的小女孩一樣。而上起課來，卻非常嚴肅。
是我記憶深刻的還是那一兩次。我記得，上課的時候我一直都在跟陳俊宇説話，有説有笑的，突然，我與牛老師的那種温柔的目光相遇了。牛老師的目光裏好像有着什麼，使我十分愧疚，馬上就閉嘴不説了，仔仔細細的學起習來了。我心中不由得感謝老師：“謝謝牛老師，我一定不會忘記的。”
還有一次，我正在不認真的學習，一邊還在給我的橡皮打着“疫苗”（其實就是給我的橡皮扎窟窿）。突然，我的耳邊響起了牛老師和藹的聲音：“這節課上的很好，就是有個別同學在開小差，不聽我講的是什麼。”雖然，牛老師並沒有指名道姓的説我，但是我知道，牛老師希望我不再這樣了，我默默地悔改了。
還有這幾天發生的事情。今天，英語聽寫的時候，聽寫完了，我錯了一個單詞。牛老師痛心疾首地説：“王博源啊，你應該一個也不錯才對啊！”。我在心裏默默的回答：“我一定會學得更好的！”。
牛老師雖然課上很嚴肅，但是課下，郝柯婕了、馬超羣了、劉明爍了等一大羣人就會湧到牛老師身邊，和牛老師開玩笑、説説笑笑的。教室裏的每個角落都充滿了歡聲笑語。
牛老師，一個嚴肅而又活潑、和藹而又親切的老師。
嚴肅的老師作文 篇3
在大多數同學的心目中，老師的穿着打扮一定要簡單、嚴肅點。一般都是一套套裝，或者是像牛仔服那樣類似的衣服。誰也不知道，老師穿的可愛點，反而變的活潑起來，讓同學們能跟她的關係更加融洽、親密，上課效果也會更好。
你不相信吧？我們的老師就是個例子。
今天，我們準備下樓去準備舉行升旗儀式時，老師突然穿着一條繪有愛心圖案的，深色的，以前從未穿過的連衣裙過來，我們，看了先是一愣，過了好一會兒，才回過神來，大家都紛紛議論起來。因為，在我們眼裏，以前嚴肅的老師突然變得活潑起來。上課時，老師讓我們對她這條裙子進行評價，大家都積極發言，對於老師的問題，我們也大膽的回答。從前的拘束感忽然間消失了。誰都沒功夫去講小話，讓人討厭的嘈雜聲不見了，迎面撲來的是一陣陣歡聲笑語。
瞧！這就是穿的活潑、可愛點的效果。
當然，穿的時尚點可以調節緊張的學習氣氛。
在快要期末考試的那段時間裏，老師和學生的許多時間都在嚴峻的複習與備課中度過的。偶爾一次穿的時尚點會有很大的作用。我認為最好的搭配就是黑白。可以上身穿白色襯衫，下身穿黑白相間的百摺裙，最好在穿一雙黑靴子。這樣自己穿的很舒服，別人看着也很漂亮。我想，老師穿牛仔服也蠻好看的哦！
老師就一定要穿的嚴肅點嗎？難道你不覺得，以上那些種穿法也挺好的嗎？最起碼可以讓師生關係和上課效果變的更好。
嚴肅的老師作文 篇4
轉瞬間，我在國小的日子已經進入了倒計時。在過去的日子裏，我接觸了許多老師，他（她）們講題的方法不同，給我留下了不同的印象。我心目中的好老師有好幾位，但今天要説的是教了我們三年的英語老師——張老師！ ……
轉瞬間，我在國小的日子已經進入了倒計時。在過去的日子裏，我接觸了許多老師，他（她）們講題的方法不同，給我留下了不同的印象。我心目中的好老師有好幾位，但今天要説的是教了我們三年的英語老師——張老師！
張老師從我上三年級就開始教我們英語，他雖然嚴肅，鮮露笑容，但對我們卻很好，他基本每週都帶我們去微機室做一次作業。
老師不苟言笑，好像每天都板着個臉，衣着整潔乾淨，張老師的口頭禪是：單詞和課文不能死記硬背，多讀幾遍就能記住。
我還記得我們上三年級的時候，有一單元是介紹人體部位的一個單元。快學完這個單元的時候，張老師抽出大半節課和我們一起做英語小遊戲，我知道張老師為什麼要這樣做，因為張老師想讓我們在玩中學到知識，讓我們更印象深刻的記住這一單元的單詞，這一節課也讓我知道了的知識，讓我受益匪淺！
我要説，張老師您讓我懂得了很多的英語知識，還有很多記單詞和課文的方法，這些都令我受益匪淺。
張老師，您是我心目中最好的老師，在您的嚴厲中我學會了很多的知識。我在心底裏悄悄地對您説：謝謝您！您幸苦了！
嚴肅的老師作文 篇5
嶄新的一學期開始了，這個學期教導我們的是一位年輕的老師。她年輕靚麗，長得十分好看。一雙炯炯有神的眼睛，就如同黑珍珠一樣黑溜溜水汪汪的，挺巧的鼻子筆挺的，嘴巴是天生的蜜桃色，聲音也温柔可敬，十分的柔美。但是令我們意想不到難以置信的是這個王老師卻十分的嚴肅。我還以為年輕的老師是很和善、温柔的呢！
上課的時候，這個老師更加嚴肅了，板起面孔，講的內容竟然是生動有趣的，但是她的臉上課時就是偏偏笑不起來。而且她自己不笑也就算了，還不讓我們下面這幫學生嘻嘻哈哈的，説我們這樣不像讀書的，讀書就要嚴謹，必須一絲不苟，嚴肅地對待，不能夠像玩一樣，只有不馬虎，認真嚴謹，刻苦仔細了，才能學到真正的知識，才能學到屬於你自己的知識，永修不忘……雖然這個老師十分的嚴肅，但是我們卻都深深地明白，這老師對我們的是滿滿的愛，她希望我們學有所成，不要半途而廢！
這“嚴肅”的老師真是惹人喜愛！雖然她很“嚴肅”，但是她這樣做更是處於對我們這幫學生的愛……
嚴肅的老師作文 篇6
上課了，周老師筆直地站在講台上，看着吵鬧的我們，很不耐煩地把手在空中繞了半個圓，然後使勁地拍在桌子上，大聲地喊道：“同學們，我給大家表演一個魔術，好嗎？”
“好！”同學們好像長了一對潔白的翅膀，在興奮中飛了起來。周老師先拉開抽屜，拿出一個帶着雪花的藍色袋子，在我們眼前晃了晃，低下頭説：“這是一個沒兜的空袋子。”
説完，他把手伸進袋子裏，變出一個五彩繽紛的花環，隨手送給一位女同學。突然，周老師又把手伸到空中，在空中抓了一下，等手移到袋子邊的時候，他才把手鬆開，神祕地對我們説：“我剛抓了一把零食，誰表現得好，我就獎給誰。”霎時，熱鬧的“市場”瞬間變成寧靜的“街道”。
讓人期待已久的時刻終於順風而來，只見周老師把手一伸一縮地拿出所有的零食。
“哇，口香糖！”所有人都異口同聲地叫了起來。
“坐好！坐好！”周老師大聲笑着斥責我們。
我們一聽，趕緊像木頭人一樣，一動不動地坐着，周老師看着乖巧的我們，開心地給每個人發了一塊黃色的口香糖。
我們邊吃着口香糖邊聽周老師講解這個魔術的奧祕，真是愜意。
周老師，你真是一個嚴肅又幽默的“歡樂家”。
嚴肅的老師作文 篇7
從讀書到現在，我遇到了一位最嚴肅的語文老師——“孫嚴肅”。
當我上一年級時，這位“孫嚴肅”就是我們的老師，他恨不得把我們教好，可這麼嚴肅的課有誰不害怕呢？
記得有一次，孫嚴肅分座位時，分給我一個同桌叫楊浩然，因為才一年級。所以我同桌很是不聽話，在上課時我們都在認真聽講，可同桌卻一直在捉空中完東西，我提醒他，可他像是什麼也沒有聽到一樣。突然，“孫嚴肅”用餘光看到了正在玩東西的楊浩然。就來了一個90度轉身，拋出粉筆，粉筆像着了魔似的，全都打在了同桌的腦門上，他痛得哇哇大叫，坐在一旁的我背後一陣寒。這還沒完呢，“轟”的一聲，桌子被拍響了，“孫嚴肅”大叫到：“小兔崽子！上課玩什麼東西，好好聽。”同桌想説什麼，卻被老師的氣場震住了。
過了幾天，我同桌還不知悔改，上課了，同桌趁老師沒看見，一下子睡到了椅子上，才高興一小會兒，他下一秒就被“孫嚴肅”拖到了講台上，“孫嚴肅”大聲罵道：“你是不是想睡覺，好！我讓你去睡最大的牀。”説着“孫嚴肅”一下子提着他的衣角，把他拉到講台，指着地面説：“睡吧！這又寬又平。”口水都弄了他一臉，從這一次之後，我同桌終於停止了鬧，再也不敢惹“孫嚴肅”發火了。
我們老師真嚴肅，但這三年來，我也學到了許多知識。
嚴肅的老師作文 篇8
何老師是個嚴肅的人，為什麼説她嚴肅呢？且聽我細細道來。何老師有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛裏藴着刺骨的寒意。她的頭髮既光滑又油亮，一根根服服帖帖地趴卧在頭上，讓何老師看起來很精神，但也讓她顯得更加嚴肅。
有一次，何老師大步流星地走進教室，手裏拿着一堆不及格的試卷。她柳眉倒豎，杏且圓睜，臉上沒有一絲笑容。何老師把試卷往桌子上重重一放，火冒三丈地説:“這次考試有大部同學不及格，不及格的同學把試卷抄一遍！”
我們頓時屏住了呼吸，教室裏靜得連一根針掉下地都聽得見。何老師皺着眉頭，拿起一張張試卷，抿成一條直線的嘴裏冷冰冰地吐出一個個名字和分數:“樑小軍75分，王小美68分……”老師把試卷遞給來講台的每一位同學，時不時斜睨一眼，甩出幾把鋒利的“刀子”，刺得我們無地自容，深悔考試時沒有更仔細一些、沉着一些，辜負了老師的期望。
何老師手裏的試卷漸漸變少，讀到最後一張，我聽到了自己的分數：97分，頓時心花怒放，心裏懸着的石頭瞬間落了地。
雖然平時何老師非常嚴肅，但是她的嚴格要求背後，還藏着以身作則和無私奉獻。“春蠶到死絲萬盡，蠟炬成灰淚始幹”。何老師，也許我現在還不懂您的深情，但即使我兩鬢斑白，依然會由衷地把我的敬意和讚美獻給你。
嚴肅的老師作文 篇9
我的老師非常嚴肅。
開學那天，我進入班級時，一位穿着淺紅色衣服，臉上有點黑黑的老師走進了這個班，老師説：“從現在開始，我就是你們的班主任和語文老師，大家在上課時不要説話，認真聽講。好啦，現在開始上課！”
老師講了一會兒，突然一名同學開始説話。老師不理他，可是他卻又去打擾同桌。老師見了，火冒三丈，立刻吼起來：古天宇，你出去，別在這兒噁心我！”
老師見古天宇不出去，就又大聲吼起來：“你出去不出去，要麼你出去，要麼被開除，你選吧！”古天宇當然會選擇出去。隨後，他就站到教室外邊。
古天宇出去後，老師又強調：“誰想跟他作伴，誰就説話！”教室裏寂然無聲，老師又開始講課。突然，老師又不講了，大家緊張得你看看我，我看看你，不知道哪位同學又説話了。只聽老師説：“張展，你膽子特別大啊，出去！”張展也出去了，老師又開始講課。
終於，這節課快要結束了，同學們就開始説話。“咚！”老師用黑板擦砸了下桌子，生氣地説：“不下課了！”同學們嚇得趕緊靜下來。
下課鈴終於響了，可那兩名同學還在門口兒罰站，連廁所都不能上。
這就是我的老師，你們喜歡嗎？
嚴肅的老師作文 篇10
我們的月考已經結束了有一個星期了，我們都在惴惴不安中等待成績的出來，雖然心裏很是想知道自己的成績有多少，可是多多少少心裏還是擔心萬一結果不如人意怎麼辦。
結果今天成績就出來了，上課的時候，班主任一臉嚴肅的來到了班上，她並沒有像往常一樣拿出課本給我們上課，而是十分的嚴肅的跟我們説這節課要跟我們好好分析一下成績的問題。
我們都傻眼了，平時老師也沒有這麼嚴肅啊，難道是我們考的很不好麼？在我們都在暗自猜測的時候，老師板着臉説話了，這次考試的成績出來了，咱們班上的成績在年級中的排位基本上沒有變，可是我分析了一下大家的卷子，很多人卷面上的一些出錯的地方是因為粗心的緣故，如果能夠把這些小毛病改掉的話，我們班的成績會遠遠高出其他人一大截的，我希望各位同學能夠吸取這次考試的經驗和教訓，在下一次的考試中取得好的成績。
原來這就是老師嚴肅的原因啊，我們也意識到了自己的不足，希望在今後的考試中能夠避免不再犯。
嚴肅的老師作文 篇11
一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭髮直豎在頭上，鬍子颳得乾乾淨淨，總是精神抖擻，一副不苟言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時，吳老師總是嚴肅地從辦公室走到教室門口，神氣地往牆上一靠，全班瞬間安靜下來。設若還有人敢不認真做，便會響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰不做，誰掃地一個禮拜！”
眼保健操過後，只見吳老師拿着語文書疾步走向講台。可底下依舊鬧哄哄的，他就站在講台一聲不吭，教室裏頓時鴉雀無聲，沒有人敢再説一句話，彷彿空氣都凝結了似的。吳老師整頓完紀律，開始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴肅的樣子，可在假期裏卻是另外一副樣子。假期裏的一天，我路上碰見他：油膩膩的頭髮貼在頭上，黑黑的胡茬彷彿裹了臉一圈，臉上卻洋溢着兒時那種無憂無慮的笑容，衣服鬆鬆垮垮，腳上穿着一雙球鞋。上課時的嚴肅的表情消失得無影無蹤，儼然就是一個快樂的大男孩。
這就是我們嚴肅又可愛的吳老師！
嚴肅的老師作文 篇12
今天我想説一下我的語文老師，他是一個嚴肅而又有趣的一個人，你一定有疑問，對嗎？嚴肅而又有趣？怎麼會呢？這句子有些矛盾啊，不，不矛盾，他就是一個嚴肅而又有趣的人，請聽我細細道來。
剛開學的時候，要分班，分到了一個陌生的環境，一時間難以適應。
周圍的人都開始相識，開始愉快的聊起來。而我一個人孤零零的坐在位置上，不説話，周圍全都是陌生的，我是一個規律的人，就是長時間一樣的每天做相同的事情，突然間有點變化，就會特別特別難受，不舒服的感覺，難以適應變化的環境。
二來，我是一個內向的人，一般是不會主動與他人交往，只是一個被動的人。
在這時，從教室外走進了一位男老師，微胖，一臉的嚴肅，我頓時就生起了一種討厭的感覺，心中極不情願這次的分班，有種一刻也不想待下去的想法，頓時就覺得自己變成了一個壞孩子。
再後來，在無奈的情況下，我只能繼續這樣下去，一段時間後，習慣了，也適應了這樣的生活，也沒有了當初的想法。
嚴肅，是我的第一印象，在語文課上，我認識了另一個他，一個有趣的人。
他有自己獨特的教學方式，真的，其他的語文老師都是讓記很多很多的東西，知識點什麼的，而他，上他的語文課，你幾乎什麼都不用記，他總是在課上講一些有趣的故事，根據這篇課文仿寫作文等等，有人問他，為什麼要這麼講，他説:就應該這樣講啊，講怎麼寫作文啊，不然怎麼講呢？
你説這樣的的語文老師，難道不是嚴肅又有趣嗎？
嚴肅的老師作文 篇13
前幾天，學校裏新來了一個老師，“為什麼會來一個新老師呢？”陣陣疑問也在我的心裏升起。
上課了，一個陌生的老師向我們班走來，我們激動的歡迎新的音樂老師，本以為老師很温柔，就沒有太注意自己的言行。
可不久後的一節音樂課，徹底改變了我們對這個新老師的看法。上課了，老師對我們高聲説道：“你們知道現在教育局讓我們練習吹樂器嗎？”我們扯着嗓子齊聲回答：“知道。”
就在這時，窗外有一隻小貓走過，同學們都感到十分驚奇，一個個伸長了脖子，扭頭向外面張望。老師不知道發生了什麼事情，也將目光移向了窗外，可當她發現是一隻小貓時，立刻瞪大眼睛板着臉説：“都別看了，你們沒見過小貓嗎？”同學們聽到老師嚴厲的訓斥，嚇得一個個坐得筆直，一聲不敢吭了。之後，老師的每一句話，都帶有不好聽的詞語，十分嚴肅。
開始講課了，老師時不時就會批評一個人，嚇得同學們大氣都不敢出。
雖然老師很嚴肅，但我還是很喜歡她上的音樂課。
嚴肅的老師作文 篇14
在我們班裏，有一個老師讓我們深刻得記在了心裏，因為她十分嚴肅，每次上她的課都要得被罵一頓。
她長着高高身材，腦袋後面還有那長長的頭髮，有的時候一不小心就會被她的長髮給拍一巴掌，被拍後的那一巴掌是多麼得痛，有時拍到的人還會大喊起來，像似恐龍吼叫一般，幾乎把班裏的女同學嚇得跑到了大樹後面不敢再出來。而男生裏面沒有一個被嚇得當了逃兵，還是筆直地站在那裏不動。老師每次上課都會穿着一條牛仔褲，帶着我們去上課，讓大家認為她想女扮男裝。就這樣，同學們還給她起了個外號;叫“恐虎”。因為上課時，被她叫起來回答問題，如果回答不出來，老師就會像是老虎一般，張開大嘴，對着他大吼着説：“你為什麼回答不出來，不是剛剛讓你們看過書，這才不到十分鐘就忘記了，你的記憶力實在是太差了，現在先放過你，，我等下還是要叫你的。”等她説好了話，火氣才被撲滅了……
記得有一次，我們沒有去電腦房，就待在了教室裏，老師説讓我們畫一張關於書的表格，裏面必須有自己最喜歡的書，而且作者是誰也要寫明，還要畫的美觀。我們很驚訝，這明明是電腦課，怎麼上起了美術課呢?她説：“這是你們的考試，畫好了還要再做到電腦上去哦!”過了一會兒，有一位同學做好了，老師看了以後，説你怎麼畫的不美觀呢?趕快去給我補好，這時，她又罵了起來……
我的嚴肅老師，是那麼的不討人喜歡，而她應該很難過吧!可我還是喜歡這位嚴肅老師上課，因為她這樣上課可以讓我們更專心聽課，不再開小差，也不會浪費自己爸媽繳的學費。而每個星期只有一節電腦課，如果上課認真聽課的話，我想也會學到更多的知識的。
嚴肅的老師作文 篇15
老師是辛勤的園丁。我們的語文老師魏老師就是一位嚴肅認真的園丁。
她中等個子，一頭烏黑的亮發，一雙比較大的眼睛，一張圓圓的臉。魏老師看似和藹，其實十分嚴格：課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫；文言文她要檢查背誦和翻譯；即使每天讀書半小時閲讀的名著她也要測試。測試之後，總是在班裏宣佈優秀名單。因此幾乎每個同學都有些怕魏老師，我也不例外。
有一次，我和同學一起走，在樓梯上正好碰見了魏老師。我的心裏七上八下的，要不要和老師打招呼呢？因為我本來就有點內向，平常和老師並不怎麼接觸，而且老師很嚴肅。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正當我快要決定的時候，老師已經發現了躲在同學身後滿頭大汗的我。我的心裏別提有多緊張了，彷彿像快要發試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對我説：“你最近有些反常啊，作文怎麼不如以前寫得好了？這樣下去可不行？”聽了老師的批評，我有些慚愧，覺得最近我太懶散了。人們常説：“業精於勤，荒於嬉”説的大概就是我吧。後來，我堅持每天寫作文，每天都堅持讀書半小時。終於，功夫不負有心人，我的作文又進步了，老師又在班裏把我的作文當範文來朗讀了。
我最終明白了魏老師的苦心，她對學生的關心和負責感動了我。這使我發現了魏老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班裏的每一位學生。
魏老師，您的認真值得我們學習。我弱弱地問一句：“老師，您能不能別那麼嚴肅啊？”
嚴肅的老師作文 篇16
每個人都有自己的啟蒙老師，現在，我們不像以前那樣了，語文、數學……都是一個老師教，記得奶奶説：“以前的語文課文，內容都是：‘大羊大小羊小，大羊小羊山上跑，跑上跑下吃青草。’連着三、四課，都是學這樣的課文，只是換了換題目。”而現在，幸福的我們，每一節課都是不同的老師給我們上課。
我的語文老師，長得高高的、瘦瘦的、黑黑的，頭髮還有一點卷，有一口流利的普通話。我們的老師上課都是很嚴肅的，可是，譚老師給我們上課時，還很幽默呢！下面就由我來告訴你，譚老師上課怎麼幽默：
有一次，我們上語文課，這是最後一節課，有些學“物理”的同學，去學物理了，班裏顯得非常安靜，在這安靜的環境裏，我感到好冷、好冷，可是，還有譚老師給我們上課。譚老師給我們佈置課堂作業，讓我們來做。我做的比較慢，有的同學已經做完了，可是，我還沒做完，譚老師就不值了第二課的作業了，讓我們都看着第二課，來給我們講要怎麼做才做的好，我們就聽着他講。講到用：“…即使……，也……和…既要……，也要……”造句，我們班的同學，都不太會表達，所以，舉手的很少。説巧也巧，正好三班的同學來叫學播音主持的：“李宜真”，去開會，譚老師就問了她這個問題，惹得我們全班哈哈大笑，最後，譚老師還是説了一句話，又讓我們全班哈哈大笑，譚老師真是太幽默了。
還有一次，我在和侯澤華説話，譚老師的眼神一下子轉到了我這裏，我知道自己犯錯了，就立刻不説了。
我喜歡這個幽默、嚴肅的譚老師。
嚴肅的老師作文 篇17
在我們班上，我敢保證同學們又愛又恨的老師就是大名鼎鼎的張素芊老師。
她有着秀秀氣氣的外表。頭髮是又黑又長，顏色黑得像染過一般。她的眼睛小小的，卻目光有神。這樣的外表使她與別的老師相比，顯得十分的與眾不同。
機智幽默
有一次，我們在上課的時候，忽然，一聲巨響在我們班裏響起。我們沿着聲音望去，發現發出震耳欲聾聲響的，原來是一位摔得人仰馬翻的同學。那同學還在眼冒金星的時候，樣子顯得十分滑稽。老師看到後，冷不丁地扔下一句使我們鬨堂大笑的話：“大白天的，你演什麼小丑？現在不是角色扮演的時候，要演就給我去外面演。”接下來她就指着那位滑稽可笑的同學，讓他出去。他被趕出去後，我們在課堂上議論紛紛。老師滿臉笑容地説：“終於將那小丑趕出去了，這樣他就只能在外面和可敬的‘空氣人先生’表演了。怎麼樣？還有誰想加入他的行列？”這句話使我們立馬變得鴉雀無聲，也許連根針掉在地上的聲音都能聽到。
嚴肅公平
在課堂上由於紀律問題，我們被罵得狗血淋頭，這讓我們獲得了一個“獎品”，把語文書上的《匆匆》抄兩遍。這份獎品令我們哭笑不得。在抄寫的時候，那羣不要臉的女生竟然向老師撒嬌，並要求老師把抄寫給免了。在我們以為老師將會同意的時候，老師的話令我們轉悲為喜：“要拿東西來交換哦，不如拿你們的獎勵捲來換，一個字換一張。”這句話讓女生知道沒戲，只好默默地抄課文。
怎麼樣，這就是我們六（3）班的班主任——張素芊老師。
嚴肅的老師作文 篇18
我的英語範老師有一張漂亮的臉蛋，一副連老媽都羨慕的身材。那一雙細細的大長腿，説不定連姚明看了都自愧不如呢！
別看範老師長得漂亮，她可是也有嚴肅的一面哦。有一次，我們上早讀課，講台上領讀的同學們無論怎麼大聲維持紀律，同學們卻依然自顧自地説話。唉！看來領讀員是無力迴天了啊！就在這時，不知是我們沒看到，還是範老師是從地下鑽出來的，突然出現在教室裏。範老師一邊用審視的目光挨個在我們身上掃了一遍，一邊慢慢走向講台。不知為何，原本還在大聲喧譁的同學們頓時感到喉嚨裏發不出聲了。説時遲那時快，範老師以迅雷不及掩耳之勢抄起傢伙就往桌子上敲，那巨大的聲響再配上江湖上久負盛名的獅吼功，我頓時覺得我耳朵都快聾了。最終，領讀員在範老師的殺氣下重新領讀，整個教室除了整齊的朗讀聲，再無半點別的聲音。我們班調皮的同學再怎麼鬧騰也比不過範老師的殺氣啊！
不過，範老師也有温柔的一面，有一次，範老師帶着教材到教室，大家都以為要上正課，就紛紛拿出英語書，就在大家正襟危坐時，範老師突然説出了大家意想不到的一句話：我最近聽了一首英文歌，很好聽，大家想學嗎？雖然我們都有點目瞪口呆，但還是沸騰了，紛紛喊着要學。於是範老師打開QQ音樂，播放了一首名叫《Couthtome》的歌曲。大家都覺得很好聽，聽完一遍又一遍。我還拿了一支筆當話筒忘我的歌唱。範老師則神情温柔地看着我們，笑眯眯的眼睛像彎彎的月牙，特別美！但突然不知是誰在裝怪，範老師的笑容突然消失了，變臉的速度簡直比我們翻書還快，不過幸好範老師的火被我們的歌聲壓了下來，才沒有破壞這美好又難得的氣氛。
這就是我們嚴肅又温柔的範老師。
嚴肅的老師作文 篇19
他的個子很高，身強力壯，有一頭短髮略帶少許的銀髮，一雙烔烔有神的眼睛，一個高鼻樑上方還架着一副厚厚的眼鏡，顯得很有智慧的樣子。猜對了嗎?他就是我最敬愛的數學老師——餘老師。
數學老師是一位極其認真負責的好教師。假如同學們遇到不會的'難題，他就會挺身而出，用盡千方百計的去教，直到同學們弄明白為止;餘老師課餘時間都是默默無聞的去批改作業，或是預習新課的教程，又準備將那滿肚子的知識傳授給同學們。
記得，數學老師給我留下的第一印象是那麼好……
那天我第一次上老師的數學課，心裏十分緊張，因為我聽到別的同學説，這位老師上課是很嚴肅的……
“叮玲玲，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續回到教室，安靜地等待老師的到來。這時候，數學老師邁着十分輕盈的步伐，走進了教室，站在講台上，用十分嚴肅的表情望着我們。剎那間，在我的腦海中浮現了一個不好的念頭:糟糕了!我的數學這麼差勁，會不會被這位新老師罵呢……
忽然，老師用洪亮的聲音打斷了我的思緒:“同學們，你們好!我將會是你們的新數學老師……現在開始上課，請同學們翻開~頁。”
這節課很快的過了一大半，準備下課了。這時候，老師在黑板上寫了一道填空題，我看了看，撇撇嘴，想：“這麼容易!”緊接着老師説:“現在我要看看同學們有沒有認真上課，能把這些題做出來嗎?”説完，老師看了看同學們，又用手指指了指我，我沒想到老師竟然叫我回答。我萬分緊張的站了起來，腳不停的在顫抖。答了一半題，天啊!我發現由於緊張過度把後面的答案全忘了，我的手心裏不斷的冒汗。
這時候，老師走了過來，見我憋得滿臉通紅，便用温柔的話語輕輕地提示我。老師温和的態度使我緊張的心平靜下來了，很快將答案順暢的讀了出來。隨後，老師用和藹可親的話語説:“這位同學回答的很好，掌聲鼓勵。”老師的話音剛落，對着我微微一笑。一瞬間，我的心裏想:其實這個數學老師和他們所講的簡直差的多了，反而還很和藹。從那以後，我就喜歡上了數學老師的課。
老師就像雨水，滋潤着我們;老師就像陽光，照耀着我們;老師就像引路人，將我們引上成功的道路!
嚴肅的老師作文 篇20
我的老師長頭髮，柳眉，黑眼睛，大鼻子，紅嘴巴。
我的老師對我們一直很嚴格。有一次老師讓我們回家背《觀潮》的自然段1—3。那天晚上我就背下來了，怕自己不會。
第二天早上，老師來查課文，背課文。老師隨便挑了一個同學，同學剛背了幾句就不説話了。他滿臉通紅。老師生氣地説：“陳天賜，你怎麼不背？”“我，我……”陳天賜結結巴巴道。老師就像火山爆發一樣，生氣地説：“陳天賜，你昨天不是背了嗎？我現在是在懲罰你抄全文！”陳天賜低聲道：“是。”
這是我的老師，一個嚴厲的老師。
教官崔美茹
嚴肅的老師作文 篇21
新學期開始了。這學期教我們一位年輕的老師。她年輕漂亮，長得很好看。一雙炯炯有神的眼睛，就像黑色的珍珠，黑而水汪汪的，有着靈動的直鼻，天生桃色的嘴，温柔可敬的聲音，很有女人味。但讓我們意想不到的是，這個王老師很認真。我覺得年輕的老師很善良很温柔！
上課的時候老師變得嚴肅起來，板着臉，內容生動有趣，但是上課的時候臉上就是笑不出來。而且就算她不笑，也不會讓下面的同學笑啊笑啊，説我們不愛讀書，讀書要嚴謹，一定要細緻認真，不能像玩一樣。只有不馬虎、認真、細心，才能學到真正的知識，學到自己的知識，並且永遠不會忘記。雖然這位老師很認真，但是我們都深深的明白，這位老師，
這個“認真”的老師真的很討喜！雖然她很“認真”，但她愛上了我們的學生。
嚴肅的老師作文 篇22
我們的月考已經過去一週了，我們都在焦慮的等待結果。雖然我們很想知道我們的結果有多少，但我們或多或少擔心如果結果不令人滿意怎麼辦。
結果今天成績出來了。上課的時候，班主任一臉嚴肅的來到教室。她沒有像往常一樣拿出課本來教我們，而是非常認真地告訴我們，這個班應該和我們一起分析成績。
我們都傻眼了。老師平時沒那麼認真。是因為我們考的不好嗎？正當我們都在暗暗猜測的時候，老師板着臉説話了，這次考試的結果出來了。我們班成績在年級上的排名基本沒變。但是我分析了一下大家的卷子，很多人因為粗心在卷子上犯了錯誤。如果能改掉這些小毛病，我們班的成績會比別人高很多。希望所有同學都能從這次考試的經驗教訓中吸取教訓，在下次考試中得到。
原來這就是老師認真的原因。我們也意識到自己的不足，希望在以後的考試中避免重複。
嚴肅的老師作文 篇23
今天，9月10日，是教師節。我們班的同學在一起討論了很久，最後決定在教師節給老師買一些禮物，讓他們開心，這也算是對老師平時辛勤工作的一種獎勵。
平時我們數學老師對我們要求很嚴格，我們都很擔心數學老師還會這麼嚴格還是這麼認真。突然，有人跑回來説：“數學老師來了。大家快坐下。”話音剛落，數學老師就進了班。老師還是一臉嚴肅：“上課！”學生們紛紛站起來：“老師好，祝老師教師節快樂！”之後大家都跑出去把一起買的`禮物送給老師。老師收到了一份禮物，鄭。然後我突然開心地笑了起來，眼裏含着淚：“謝謝同學們。”
原來老師總是很認真的為我們好，其實很善良。
嚴肅的老師作文 篇24
我有一位嚴肅的老師，他有一副炯炯有神的大眼睛，上面還架着一副近視眼睛，他就是教我數學的徐老師。
記得一次下午，他來給我們上數學課。他雙手叉着腰，走進教室，大聲説：“上課的時候，不要説話。還有，不要發出任何聲音。”“好的！”“否則去旁邊站着！他把聲音提得更高了。他把書在講台上一敲，叫了朱勝楠，然後慢慢逼近朱勝楠，嚴肅地説道：“你嘴巴不耐煩了啊！那麼會説話，去講台上站着，讀課文去，讓你説個夠。”“繼續上課……”“做作業。徐老師轉過頭來説：“沒做好的抓緊，我等不及了……”“好了沒……再不好就不用做了。”
“丁零零，丁零零……”徐老師大搖大擺地走進來，像鴨子一樣，“哈哈哈，哈哈哈……”惹得我們鬨堂大笑。他氣勢洶洶，生氣極了，説：“有什麼好笑的，再笑，小心我把你們……”
雖然徐老師那麼嚴格，但我們依然很喜歡他，因為他是為我們好呀！
嚴肅的老師作文 篇25
我們班的王老師是一位嚴肅的老師。他有長方形的臉，戴着方方的眼鏡，閃着亮光的眼睛。
有一次，我上課看課外書，被火眼金睛的老師發現了，下課的時候，老師把我叫到講台，狠狠地批評了我一頓，我不好意思地低下了頭，説：“以後再也不敢了。”老師這才露出滿意慈祥的笑容，輕輕地拍了拍我的肩膀，好像在説：“小夥子，要加油啊，我看好你哦！”我頓時信心百倍，下定決心好好讀書。
這就是我嚴肅的老師，他給我了太多的包容！
嚴肅的老師作文 篇26
我的老師是一位嚴肅的老師，他有一張長方形的臉，眼睛閃着亮光。上課了，老師夾着課本走進了教室。
上課時，有一個叫小雙的同學沒注意聽講，只顧着玩玩具，被老師的火眼金睛看見了。老師就把小雙叫到講台前，把小雙狠狠地批評了一下説：“小雙，你不可以在上課時玩東西，這是不對的行為。”小雙回到座位上後，開始專心致志地聽講，老師見狀，露出了滿意又慈祥的笑容。
我的老師真是一位認真負責的好老師啊！
嚴肅的老師作文 篇27
我的老師是個很嚴肅的老師，他火眼金睛簡直跟孫悟空一模一樣。
他長着長方形的臉，高高的鼻樑上架着一幅方方的眼鏡，上課的時候會眯着小小的眼睛，不苟言笑，所以我們都怕他。
有一次，老師夾着課本走進教室，發現小明不認真寫字，藏在課桌後看動漫書。老師把小明叫到講台，狠狠批評了他一頓。小明低下頭回到座位，專心致志地聽起課來，老師露出了滿意又慈祥的笑容。
我們的老師真是一位好老師！
嚴肅的老師作文 篇28
我的老師很嚴肅，他有長方形的臉，戴着閃着亮光的眼鏡。
有一天，教室的門緊緊閉着，同學們專心致志地看書，老師突然推門進來，他的火眼金睛“檢測”到小明在玩電話手錶，狠狠地批評了小明，小明知道自己錯了，把電話手錶關機放進書包，開始認真地看書，老師看着小明認真的樣子露出了滿意又慈祥的笑容。
老師雖然很嚴肅，但更多的時候是可愛，我們都很喜歡他，尊敬他！
嚴肅的老師作文 篇29
我的老師姓林，他長着一張長方形的臉，眼睛總閃着亮光，好像什麼事情都躲不過他的法眼。
有一天放學我悄悄留在教室，在課桌上亂塗亂畫。林老師拿着課本進來檢查教室，發現了我，狠狠地批評道：“放學不快點回家，家長會擔心的！”我緊緊閉着眼睛不敢看老師一眼。林老師的火眼金睛馬上發現我課桌上的畫，又嚴肅地批評道：“國小生要愛護公物不能在課桌上亂塗亂畫。”我專心致志地聽着老師的話，後悔地説：“對不起，林老師，我下次再也不敢了。我明天拿抹布把桌子擦乾淨。”林老師聽到我的回答露出滿意又慈祥的笑容。
林老師是一位嚴肅的老師，但是嚴師出高徒，我很感激她對我的包容，讓我一次比一次變得更好。
嚴肅的老師作文 篇30
今天上午第二節課是語文課，劉老師夾着課本走進了教室。他長着長方形的臉，戴着眼鏡，一雙眼睛閃着亮光。
上課時，明明在桌子上畫起了畫。別看劉老師戴着眼鏡，他卻有一雙火眼金睛。他發現明明沒有專心聽課，就提醒他説：“明明你要專心聽講！”可是明明不聽，還在畫畫，於是劉老師把明明叫到跟前，狠狠地批評了一頓。
明明這才明白老師的心，專心致志地聽起講來。劉老師露出了滿意又慈祥的笑容。
嚴肅的老師作文 篇31
“咿呀”一聲，門開了……語文老師推門進入教室。他長方形的臉上戴着方方正正的眼鏡，緊緊閉着的雙脣上沒有一絲笑容，嚴肅極了。
課上，老師發現小明上課發呆，狠狠對他進行了批評：“上課時應該專心致志，學習是為了你自己，你要對自己負責。”小明聽了，慚愧地地下了頭。
從此，小明發憤圖強，考試拿了100分，老師露出了滿意又慈祥的笑容，好像在説：“你真棒！”
嚴肅的老師作文 篇32
我的語文張老師是個工作很認真的老師。他長着張方形的臉，雖然他戴着眼鏡，但眼睛常常閃着亮光。
有一天，張老師走進教室，準備上課。他讓同學們打開書，但他的火眼金睛馬上發現一位同學連書包都沒有打開。張老師狠狠地批評道：“上課要專心聽講，學習效率才高。”那位同學慚愧地趕緊拿出書，專心致志地上課。
張老師露出滿意又慈祥的笑容。
嚴肅的老師作文 篇33
我的老師很嚴肅，他長着方形的臉，帶着一雙閃着亮光的眼鏡。
一天上課鈴響了，老師開門回教室的時候，看見小明在桌子的兩側睡着了，老師生氣地説：“小明別睡了，醒醒！”老師狠狠地批評小明，小明飛快地跑到座位上認真讀起書來。
上課期間，小明專心致志地上課。老師對小明滿意又慈祥的笑容，老師説：“小明你真棒！”小明説：“謝謝老師您教導我，我會繼續努力的。”
小朋友你們喜歡我的老師嗎？
嚴肅的老師作文 篇34
我們的語文老師姓吳，是一位嚴肅認真的老師，他有着長方形的臉，那一對眼睛閃着亮光。
一天，吳老師走進教室，開始上課，有一位同學沒有聽老師講課，被老師的火眼金睛發現了，吳老師對他進行了狠狠的批評，並指出了問題所在。從那以後，那位同學很專心致志，吳老師露出了滿意慈祥的笑容。
吳老師雖然很嚴肅，但是我們都知道他是一位認真負責的好老師。
嚴肅的老師作文 篇35
我有一個很好的老師，他叫劉老師。
劉老師高高的，瘦瘦的，烏黑的頭髮下有一張長方形的臉，眼睛閃着亮光，嘴脣緊緊閉着。
劉老師雖然對我們很好，但是上課的時候非常嚴肅，眼睛就像是火眼金睛一樣。
有一次，劉老師上課的時候，我在下面搞小動作，劉老師把我叫上去，狠狠地批評了一頓。後來，我上課專心致志，劉老師臉上露出了滿意又慈祥的笑容。
嚴肅的老師作文 篇36
我們有一位嚴肅的老師，他姓方，但平時對同學們要求很嚴格，我們偷偷叫他“嚴老師”。
他有一張長方形的臉，戴着眼鏡，閃着亮光。
有一天星期三，同學們在教室裏坐着，“嚴老師”拿着課本走進教室。我班有一位同學沒有發現，還在説話，“嚴老師”的眼睛像火眼金睛一樣注視着這位同學，直到他發現。“嚴老師”狠狠地批評了他，這位同學嚇得流出了眼淚。於是他專心致志聽課，“嚴老師”才露出了滿意又慈祥的笑容。
從那以後，我們明白了老師的用苦用心，再也不偷偷喊“嚴老師”了，而是嚴肅又認真地稱他為“方老師”。
嚴肅的老師作文 篇37
我有一個嚴肅的老師，他長着一張方形的臉，戴着一副黑框的眼鏡，眼睛裏總是閃着亮光。他每天都把頭髮梳得整整齊齊，嘴巴緊緊閉着，表情十分嚴肅，同學們都很害怕他。
有一天在課堂上，老師火眼金睛發現了小張上課的時候開小差，還打擾同桌學習，於是狠狠地批評了小張。小張被批評後，認識到自己的錯誤，從此便專心致志認真聽課，成績有了很大的進步，老師看到小張的努力，終於露出滿意又慈祥的笑容。
嚴肅的老師作文 篇38
我有一個嚴肅的班主任——李老師。他有長方形的臉，嚴肅的表情，長長的鼻子，戴着一副眼鏡，長着一雙犀利的“火眼金睛”。
李老師每次給我們上課的時候，嘴巴總是緊緊地閉着，感覺一到教室就要批評同學，所以我們總是很害怕。
有一次，一個同學上課講話，被老師的“火眼金睛”看到了，老師狠狠地批評了這個同學。
可李老師看到我們專心致志地讀書，也會露出滿意又慈祥的笑容。
嚴肅的老師作文 篇39
我的老師非常嚴肅。
他有長方形的臉，高高的個子，戴着方形的眼鏡，看上去很嚴肅。
今天老師推開門，閃着亮光的眼睛一直看着我，發現我沒有戴校徽，老師也沒叫我，我還以為沒事，就繼續上課。
下了課老師把我叫起來狠狠地批評了一頓。我頓時明白學生也有學生的義務和責任——為班級爭榮譽。
我佩服老師的火眼金睛，一點細節都能看到，我也感謝老師的嚴肅，能讓我做更好的自己。
嚴肅的老師作文 篇40
一天下午放學後，同學們都回家了，小明獨自留在教室玩耍，他在黑板上亂畫，到處亂丟粉筆。
這時，門推開了，嚴肅的丁老師走了進來。丁老師長着長方形的臉，眼睛閃着亮光，緊緊閉着嘴巴。他環視了教室一週，火眼金睛地發現了滿地的粉筆。他問了小明原由，狠狠地把小明批評了一頓。
小明羞愧地低下了頭，並且承認了錯誤，丁老師這才露出了滿意又慈祥的笑容。
嚴肅的老師作文 篇41
我有一個很嚴肅的老師，他長着長方形的臉，帶着一副方形眼鏡，眼鏡下面的眼睛裏閃着炯炯有神的亮光。我們都叫他劉老師。
這天，劉老師穿着粉色的毛衣，黑色的長褲走進教室開始上課。我們正在專心致志地聽課，突然，“報告！”一個聲音打斷了老師講課。劉老師用他的火眼金睛一看，發現小明正站在外面，劉老師走下講台，狠狠地批評了小明，教育他要按時上學。小明知道自己錯了，緊緊閉着眼睛，慚愧地低下了頭。劉老師露出滿意又慈祥的笑容。
他就是這麼一個認真嚴肅的好老師！
嚴肅的老師作文 篇42
大家好，我叫明明，我有一個嚴肅的老師。
他有一張長方形的臉，戴着眼鏡，手上總是夾着一本書，可帥氣啦！我不聽話的時候，他就會嚴肅地批評我。
記得有一次上課的時候，我偷偷地把漫畫書夾在了課本里。可是漫畫書太好看了，我不小心笑出聲來，老師的火眼金睛一下就發現了我。
下課後，老師狠狠地批評了我，我承認錯誤後，他露出了滿意又慈祥的笑容。
嚴肅的老師作文 篇43
我有一位嚴肅的老師，他有一張長方形的臉，一雙火眼金睛的眼睛，是一位嚴肅的老師。
有一次，老師抱着一本書向教室走來，這時，全班同學都安安靜靜地坐了下來，唯獨我還在調皮搗蛋的玩耍，老師馬上朝着我走來，等老師來了我低下了頭緊緊的閉着我的眼睛，老師狠狠地批評了我一頓，我最後跟老師承認了錯誤，老師露出了滿意又慈祥的笑容。
我喜歡這樣的老師。
嚴肅的老師作文 篇44
這是我們的老師——王老師
他有長方形的臉，戴着一副眼鏡，他是一位對待工作一絲不苟的老師。
一天，上課鈴響了。王老師走了來。他的金睛一亮，看見正在打鬧的小明王老師進來狠狠地批評了小明一頓。小明的眼睛緊緊閉着。批評完了，小明用堅定的語氣説：“老師，我錯了。”王老師露出滿意又慈祥的笑容，説：“知道錯就好。”
我有一個好老師，好幸運啊！
嚴肅的老師作文 篇45
俗話説：“嚴師出高徒。”我們的班主任秦老師就是個嚴肅的人。他平時不苟言笑，不但嚴於律己，更嚴格要求學生，我們都叫他“禽獸”。他有一雙小小的眼睛，雖然小，卻炯炯有神，時刻像雷達一樣掃視着全班，掌握着我們的一舉一動。他的頭髮閃着金光，一根根挺起了胸膛，猶如一名名威武的軍人，讓秦老師看起來不怒自威。
記得有一次，課間休息時我們在教室裏瘋狂地打鬧，同學們有的在大喊，有的在發呆，也有的在打架。就在我們“發瘋”的時候，“順風耳”李雷同學聽到了秦老師的皮鞋與地板交戰時慣有的“咚——咚”聲，馬上向大家預警：“快回位置上坐好，秦老師來啦！”
秦老師面無表情地走進教室，在講台上站定，“啪”，重重地將手中緊握着的試卷“砸”在講台上，大聲説：“這次的測驗結果很不理想，沒有任何一個同學得滿分……竟然還有一個同學拿了C！”我們屏住了呼吸，不敢發出一丁點聲響，教室安靜得連風吹進來的聲音都能聽得見。
秦老師凌厲地掃視全場，然後拿起了一張張試卷，開始讀名字：“李方周、鄭子影、何揚……”，一邊念，一邊機械地把一張張試卷遞給來講台拿卷子的同學，時不時抬頭看一眼，那眼神如同冷箭般，令人望而生畏。我們都很緊張，生怕卷子沒寫完或分數太低被“禽獸”罵一頓。
終於點到我的名字了，我忐忑不安地從秦老師手裏接過卷子，緊張地“逃離”講台。坐定之後，我如壯士斷腕般攤開卷子：97分。還算好吧，我長舒了一口氣，整個人輕鬆了許多。秦老師的聲音一字一句撞擊着我們的心靈：“沒做完的，做錯了的，我都記在心裏，希望你們能吸取教訓。”
古有虞世南嚴厲鞭笞，他的學生褚遂良才能及時從沾沾自喜中驚醒，靜下心勤學苦練，最終以書法著名，名垂青史。陳忠和教練要求近乎嚴，訓練近乎苛，終成就女排隊員志氣高昂，連創佳績。雖然平時秦老師非常嚴肅，但是他的嚴厲背後，是“百年樹人”的深情。我由衷地感謝這令我又敬又愛的秦老師，沒有他就沒有我今天的成績。
嚴肅的老師作文 篇46
星期四的早上，王老師很生氣，嚴肅的走過來，我們不敢抬一下頭。
這時，鈴聲還沒有響，王老師嚴肅地説“小組長幹嘛呢？怎麼還沒收作業？”等王老師説完，小組長匆匆忙忙地收數學的家庭作業，一個比一個收的亂，這時王老師又開始説：“哎，你們收的一個比一個亂，怎麼收的？給我好好收。”看來，王老師十分生氣。
上課鈴響了，老師先拿出粉筆寫了六道題，讓六個男生做，男同學拿着直尺、粉筆，往黑板上做，等他們寫完。
“好了”，王老師説：“讓我檢查一遍，王老師又説：“看看是不是全對。”王老師檢查，沒有一個全對。
“你們六個給我站起來！”王老師又説：“你們六個就這樣做題？”王老師説完，六個同學異口同聲的説：“怎麼做錯了？”王老師又説：“答案算錯了。”接着王老師又説：“你們六個到辦公室站着！"説完，他們六個站到了辦公室。
王老師，真嚴肅！
嚴肅的老師作文 篇47
我的老師個子高高的，瓜子般的臉，也許就是因為他有瓜子一般的臉，所以他既幽默又嚴肅。
李老師幽默幽默在他上課時，有時當我們學習氣氛有些緊張，他便會説個笑話來逗我們。有一次上課時同學們不怎麼回答問題，不怎麼舉手，老師發現了這一點，便開了個玩笑説：“本班全軍覆沒了，戰士們全部死光了。”全班哈哈大笑，看，我們的老師上課幽不幽默。
我們老師雖然幽默，但也很嚴肅。有一次，我因英語課文沒背上，被老師叫到辦公室裏，説：“你什麼時侯背上，什麼時侯走。”結果語文老師發現了，語言老師苦口婆心地對我説：“學習是為了自己，你爸爸、媽媽把你送來，花了那麼多錢，還不是為了你，你應該珍惜才對……。”我聽後深的感觸，從那次起，我知道了李老師其實也是一位嚴肅的老師。
同學們，認識了這位嚴肅又幽默的老師嗎，知道嗎，他就是我們的語文老師－－李乃斌，記住了嗎，同學們。這就是我的老師。
嚴肅的老師作文 篇48
高高的鼻樑，薄薄的嘴脣，一頭金黃的頭髮，白淨的皮膚，苗條勻稱的身材，説起話來，乾脆利落。這就是我的舞蹈老師——夏老師。
夏老師非常的優秀，隨着音樂翩翩起舞的她，讓人挪不開視線；教學的她，卻又對我們可以説是嚴肅苛刻。我即敬愛她又敬畏她。
以前，我在四川感覺舞蹈很簡單。但一來到貴陽學舞蹈，我就從強壯的“老虎”變成了弱小的“紙老虎”了。老師很嚴格，每個動作她都要求完美。她嚴肅而美麗。優美的舞姿。獨特的氣質。把所有的學生都帶進舞蹈的海洋裏。讓我們個個都成為舞蹈愛好者。在她得影響下我越加深深的愛上了舞蹈。
記的有一次，我的舞蹈動作做得很好。老師笑眯眯的表揚了我。可別小看這個表揚，她得表揚挖出了我心中寶貴的自信。
我很感謝她，我那個嚴肅又美麗的老師。
嚴肅的老師作文 篇49
605班的老師裏誰上課最有趣？
605班的老師裏誰上課最有特色？
605班的老師裏誰上課中總要“手舞足蹈”？
真相只有一個，就是那個一邊上課一邊“舞蹈”的語文老師————虞老師。
記得又一次語文課，虞老師為我們講解課文《楊氏之子》。由於這是一篇古文，再加上大家都略知一些皮毛了，所以課堂氣氛很不活躍。虞老師見狀立刻收拾起上課要用的書本，隨手拿起田老師上數學課用的尺子，又清了清嗓音，提高了些音調像個説書人一樣的説道:
“上回説道，恩—恩—不對！我是在説單口相聲嗎？同學們演一個‘多嘴相聲’來聽一聽好嗎”？虞老師話音未落，同學們就已經七嘴八舌的説開了。
虞老師上課有四門技藝：‘説’，‘學’，‘逗’，‘唱’。大家看着講台上手拿撫尺‘學’着説書先生模樣般得虞老師，一下子課堂氣氛就升到了最高點。但是麻煩也隨之而來了，我們的潘竟成同學不能控制的來了靈感，他居然創作起了文言文來，只見他裝出一副文弱書生的樣子吟道：“吾與蝸牛逐走，蝸牛詐道而行，吾甚慢，蝸牛甚快。”虞老師鄒了鄒眉，抬了抬眼，推了推眼鏡。慢條斯理的問道：“何故？”我們的潘竟成同學還甚不識時物的張開嘴還想説些什麼的時候，全班同學此時異口同聲的大聲喊道：“只因話太多”。話音一落，此時的潘竟成同學就像是一隻鬥敗的小公雞一樣耷拉下了腦袋。虞老師見勢，又套用了一句課文裏的話説道：“潘氏之子，甚頑劣！”就這樣在輕鬆愉悦的課堂上，我們在虞老師的寓教於樂的教育下，弄懂了課文，學到了知識。
虞老師就是這樣一個嚴格但又不嚴肅，輕鬆但又不放鬆的善於寓教於樂的好老師，雖然分別就在眼前，但是與她相處的每一個片刻都將留在我的腦海裏，永遠銘記在我的心中。
嚴肅的老師作文 篇50
今天九月十號，是教師節。我們班的同學在一起討論了特別長的時間，最後決定在教師節這一天，大家都給老師買些禮物，讓老師開心，也算是對老師平時辛勤地報答。
平時我們的數學老師，對我們特別嚴厲，我們都在擔心數學老師會不會還是這麼嚴厲，會不會仍然一副嚴肅的樣子。突然，有人跑回來説：“數學老師來了，大家快坐好。”話音剛落，數學老師就進到班裏面。老師仍然是一臉嚴肅：“上課！”同學們紛紛起立：“老師好，祝老師教師節快樂！”，説完大家跑出來把一起買的禮物送到了老師手裏面。老師接到了禮物，一怔。然後突然開心的笑了起來，眼裏麪包含着熱淚：“謝謝同學們。”
原來老師平時的嚴肅都是為了我們好，老師其實還是很和藹的。
嚴肅的老師作文 篇51
我心中最好的老師是一個嚴肅而又温柔的老師，她就是我們的班主任餘老師。
她是一個對教學非常負責的人，這首先體現在她的嚴肅上。上課的時候，只要我們上課開小差，老師就會大發雷霆，那生氣的聲音震得我們大氣都不敢出。不過我特別喜歡她的教學方法式，她會很耐心地教我們做題目，並挑選許多同類型的題目讓我們鞏固，直到我們都理解了為止，這樣可以讓我快速並深深理解題目，所以我們班的數學在她的教導下突飛猛進。
但是，老師也有一個不好的地方，就是喜歡搶課，每次有老師請假，他們的課就十之八九變成數學課了，有時候一整天下來全是數學課，上課上得我們全都暈乎乎的。
她不僅是一個很嚴肅的老師，同時也是一個很有趣的老師。她的普通話不是特別標準，也因此鬧了許多“笑話”。上課時，她都會把“是”説成“四”，也會把“奇葩”説成“奇八”，還會把“農藥”説成“龍藥”，更有趣的是，有一次，她把“洗臉刷牙”説成了“洗牙刷臉”，而每次數學老師説錯後，我們都會和數學老師一起笑了起來，之後又非常有默契地安靜下來。這就是數學老師有趣的一面。
數學老師也有温柔的一面。她雖然是一個對學習很嚴格的人，每次我們考不好，都會很生氣，但她並不會老是批評誰考得不好，反而鼓勵我們。記得有一次，我數學考得非常不好，險些不及格，拿着試卷，我的大腦一片空白，只看見周圍的人嘴巴一張一合，卻不知在説些什麼，一整節的數學分析課我都沒聽進去。好不容易等到了下課鈴聲，卻聽到數學老師的聲音飄進耳朵：“依晨來辦公室一趟。”我頓時嚇得魂不附體，完了完了，這次要被罵慘了，心中的小鼓不能控制地咚咚咚敲個不停。當我終於慢慢挪到數學老師辦公室的時候，沒有預想中的怒火與責罵，反而是一張温和的笑臉與輕聲的鼓勵，那一刻，我的心彷彿被温柔的春風拂過般温暖與寧靜。
那時，我不禁想到平時數學老師一臉嚴肅地説：“沒寫完作業不準吃飯。”但每次都怕我們餓着，還是讓我們去吃了。其實，在老師嚴厲而難以親近的的外表下，是一顆温柔的心。
數學老師更是一個非常讓人放心的老師。有次春遊，老師囑咐我們帶些麪包和水就行了，我們就問為什麼就帶這一點點東西，老師説：“春遊時讓你們自己煮，記得把食材分配好，最好拿家裏現成的，既省錢也不麻煩。”在我心裏，老師特別可靠，她吩咐的事，我們都可以做成功，讓人特別放心。
這就是我喜歡的嚴厲而又温柔、可靠而又有趣的數學老師，也是我心中最好的老師。
嚴肅的老師作文 篇52
前幾天，學校裏新來了一個老師，“為什麼會來一個新老師呢？”陣陣疑問也在我的心裏升起。
上課了，一個陌生的老師向我們班走來，我們激動的歡迎新的音樂老師，本以為老師很温柔，就沒有太注意自己的言行。
可不久後的一節音樂課，徹底改變了我們對這個新老師的看法。上課了，老師對我們高聲説道：“你們知道現在教育局讓我們練習吹樂器嗎？”我們扯着嗓子齊聲回答：“知道。”
就在這時，窗外有一隻小貓走過，同學們都感到十分驚奇，一個個伸長了脖子，扭頭向外面張望。老師不知道發生了什麼事情，也將目光移向了窗外，可當她發現是一隻小貓時，立刻瞪大眼睛板着臉説：“都別看了，你們沒見過小貓嗎？”同學們聽到老師嚴厲的訓斥，嚇得一個個坐得筆直，一聲不敢吭了。之後，老師的每一句話，都帶有不好聽的詞語，十分嚴肅。
開始講課了，老師時不時就會批評一個人，嚇得同學們大氣都不敢出。
雖然老師很嚴肅，但我還是很喜歡她上的音樂課。
嚴肅的老師作文 篇53
我是一個夜貓子，喜歡在黑夜裏活動。而此刻想起的是白天語音老師與我的閒聊，原本在我印象當中一個不苟言笑而且有些嚴厲的老師轉化為了一位温和愛笑的老師。
在上一節課下課後，我撐在在講台下對語音老師笑了一下。她就開始問起我是出生在廣東往北一些呢還是往南一些呢？我説是南啦，因為靠近中山、深圳嘛。她笑着問我平常是不是説白話，其他人一般是問是不是講粵語的，所以她説“白話”一詞我就覺得特別地道特別有親切感。我們聊了周迅錄製的一個節目《水》，我還在軟件“英語魔方秀”上放給她聽我的配音，她笑得很開心啦。她甚至還和我講了她爺爺是廣東人，但是因為那時戰亂他們到了雲南，她是在雲南成長的，但她會聽粵語，還有個用粵語與自己交流的香港朋友。我説了好多句粵語給她聽，她確實能聽懂百分之九十五。我站在講台上和她聊到上課，以前覺得她很嚴肅，而經過這麼一番交談，突然覺得她甚是親切，甚至有一些温暖，我也開心了許久。
也覺得以前對她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她。現在想想，作為老師嘛，站在三尺講台上表現得嚴肅認真真的也是有所需要的吧，對學生要求嚴格也是因為我們年輕的一代惰性太強。所以啊，我以前對老師的看法有點片面了，一直覺得她是一個不可以接近的冷麪老師，而經過這一次之後，我才深刻懂得，人與人之間的相處方式其實不止一種。
以及，最重要的一個便是：微笑可以拉進人與人之間的距離，對對方有一點了解可以展開拉進彼此距離的話題。
