我得到了快樂作文（精選38篇）
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我得到了快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我得到了快樂作文 1
世界上有很多東西能讓人得到快樂，例如你得到了一個你夢寐以求的玩具，你會非常快樂，你吃了一頓大餐，你會非常快樂，而我在那一天也很快樂。
那是一個星期六的中午，我在家裏無所事事，一來到我的房間，許多灰塵掉落在地上，簡直慘不忍睹。我突發奇想咦，我可以打掃我的房間！説幹就幹，我便把我妹妹拉過來跟我一起打掃。
我和妹妹打算先把那髒亂不堪的書櫃整理整理，我先把書櫃上的書放在陽台上，接着，我和妹妹把抹布，打濕，再擰乾，把書櫃來了個360度無死角全方位大清理我們把書櫃左擦擦，右擦擦，終於把書櫃擦得乾乾淨淨，都能發出亮光來，然後我繼續清理牀底下，看見牀底下那厚厚的一層灰，妹妹不禁感歎哥，你牀底下，是有多髒呀！我不禁面紅耳赤，不好意思地笑了笑。
因為很久沒有打掃了，所以……
哦，原來是這樣啊，那我們就開始行動吧！
我倆二話不説，三下五除二就鑽進了牀底，拿着濕抹布仔細的用力的擦着，妹妹也在一絲不苟的幹着我這邊擦完啦。我這邊也擦完了。我倆小心翼翼的縮了回來，回來站起來看看對方，都哈哈大笑了起來，我和妹妹蓬頭垢面的，簡直成了一個名副其實的小灰人，然後我和妹妹，趕緊去洗了臉。
最後我和妹妹爬到陽台上，看着這麼多的書，手足無措，然後我們決定把有用的書原原本本的'放回去，接着我和妹妹就孜孜不倦地清了起來，我和妹妹不折不扣的把不常看的書清在一堆，然後把有用的書井然有序的放回書櫃，把沒用的書丟進到可回收利用的垃圾桶。
我和妹妹幹完這些事後，疲倦不堪的坐在沙發上，爸爸回來看見了我們打掃後的房間，誇我倆真棒，我和妹妹心裏像吃了蜜似的甜。
這次勞動不僅讓我得到了快樂，還把自己的房間收拾乾淨。難道這不是一舉兩得的事嗎？
我得到了快樂作文 2
“快樂”這個詞離我們是越來越遠了，因為我們每天都和試卷“低頭不見抬頭見”。但是那一次的班隊會活動卻讓我真實的感受到了快樂。
在臨近期末的一個班會上，張老師組織大家舉行了一場別開生面的“成語猜猜猜”活動。
張老師為了起好帶頭作用，便第一個登上了講台。只見她拿着一張白紙，我想：這是什麼成語啊?而且還和紙有關?“嘶嘶”的聲音打斷了我的思路，回過頭一看，張老師竟然在撕那張紙!連續撕了幾次後，她又若無其事地走下了講台。關於撕紙的'成語有什麼啊?“浪費紙張”?不對，不對!這可不算成語啊!
“四分五裂”、“五馬分屍”......許許多多的成語從同學們的嘴裏説了出來，可換來的卻是張老師一次又一次地搖頭。漸漸地，大家知道的成語似乎都説完了，已經“無語”了。張老師似乎發現了我們的窘迫，便大發慈悲地再表演了一次並且讓我們注意撕紙的次數。
張老師又一次那着一張白紙走上了講台，撕了三下紙後邊走下了講台。撕了三下紙?這不禁讓我想到一個常用語“三思(撕)而後行”。但是我不知道這算成語嗎?於是我決定等張老師宣佈正確答案。
果然不出我所料，過了沒多久，同學們就又一次詞窮了。這一次張老師就沒有那麼善良了，直接在黑板上寫上正確答案“三思而後行”。
雖然因為膽小而和正確答案擦肩而過，但是隻為了勝利才快樂的，那只是小朋友，而現在的我們所追求的快樂是一種因為思考過的、不計較輸贏的、發自內心的一種喜悦。所以，儘管到了最後，我們並沒有收穫到所謂的成功，但是我們卻收穫到了真正的快樂!
我得到了快樂作文 3
以前的我，不快樂。以前的我不懂，為什麼世界上有這麼多的快樂，卻一個都不肯來我家？終於有一天，我下決心要去尋找快樂。
早上，我打開了“和平快樂”的門，小心翼翼的把“和平快樂”放進心裏，就這樣，我帶着“和平快樂”起牀了，姥姥見我不用三催四請就主動起牀，高興的在廚房一邊煎蛋一邊哼起了小調。我看姥姥這麼高興，我也跟着高興，可是，我不快樂。
到了學校，我把“學習快樂”裝進心裏，帶她去上課。在課堂上，我認真聽講，積極發言。老師誇獎我，説我進步了，還認真的對我説：“看到我認真聽課，主動學習就是她最大的快樂！”老師高興，我也跟着高興，但是，我不快樂。
中午放學了，我把“表揚快樂”放進心裏。回到家，姥姥因為我沒在車上看書表揚我，媽媽因為我主動幫忙做家務表揚我，看到媽媽抱着我笑，我又試着把“母愛快樂”裝進心裏。姥姥高興，媽媽高興，我也跟着高興，可是，我不快樂。
下午，結束了一天的學習，我把“玩耍快樂”裝進心裏，看到好朋友一起跳皮筋，一起手拉手轉圈圈，她高興，我也跟着高興，可我不快樂。
下午放學了，姥姥讓我去買支筆，我剛想把“得到快樂”裝進心裏，姥姥卻説讓我把今天所有裝進心裏的快樂都拿出來，再感受一次。
我按姥姥説的做了，從早上的'“和平快樂”，“學習快樂”；到中午的“表揚快樂”和“母愛快樂”；再到下午的“玩耍快樂”和“得到快樂”。這些快樂組合起來像一條清涼的小溪，緩緩流過我的心田，一種不知名的感覺從心底湧出，湧到眼睛，眼睛變成彎彎的小月牙，湧到嘴角，嘴角開出了甜甜的笑容花。
這時，我才明白，原來愛無處不在，快樂也無處不在。快樂就這麼簡單，不用尋找，只要用心體會，就能得到快樂。
我得到了快樂作文 4
快樂是傷心時的良藥，快樂是困難中的信心，快樂是生活中的美好，快樂是我們每個人的閨蜜。我喜歡那種快樂的感覺，喜歡那天的感覺……
就是在今年的`夏令營，在白洋澱那裏我買了副魚竿，我住的度假村外面就是湖，所以我可以隨時隨地地釣魚。那天，外面下着濛濛細雨，大家説這正是釣魚的好時候。於是，我們全副武裝，到外面準備作戰。
我找準了一個地方，在魚鈎上掛好魚食，當我把魚鈎甩進河裏時，那魚漂卻怎麼也不起來。“就知道釣魚不怎麼順利”我小聲嘀咕着。我把魚鈎抻了起來，我喜出望外的大叫：“魚，魚，快點幫我拿下來，我釣到魚了！”此時我是又興奮又害怕，都不知道該怎樣説。沒想到我還有這樣的“意外收穫”。
我找到了老師，問問老師魚漂為什麼起不來，老師説也許是位置不對吧。老師給我調了位置。“嗯，這回差不多了。
我來到了湖邊，把魚鈎甩進河裏，“啊！這回真的好了，我的魚漂起來了！可魚漂是起來了，我的魚呢？這魚漂怎麼不往下沉哪，我把魚鈎抻了起來，一看，魚兒把食物全吃了。我又從新掛好食物，“不行，這裏的魚兒太聰明瞭，我得換一個地方釣。”我又找到了一個的地方，把魚鈎甩裏等着，過了一小會兒，那魚鈎居然沉下去了，我連忙抻上來，果然有一條魚上來了……就這樣，我斷斷續續的釣了一盆魚。看着盆裏那麼多魚，我特別高興，可是不一會兒那些魚就翻白肚了。所以，我們把魚又放回到了湖裏。
快樂是善良時的感受，我喜歡快樂時的感受，喜歡那天釣魚的感受……
我得到了快樂作文 5
提起家務，肯定很多人會説這是父母的事，和我們沒有關係，但是我們現在都六年級了，是個大孩子了，不能依賴父母一輩子吧，要想學會照顧自己，幫父母減輕負擔，就可以從做家務開始！
這個星期天，我媽媽為了讓我學會做家務，專門抽出時間來交教我。媽媽讓先我先學打掃衞生。開始我很想學，可幹了一會就不想幹了，和之前比起來就沒有那麼神氣了，像只鬥敗的公雞！這其中的過程，你們誰也不知道有多痛苦吧！我首先要把地掃乾淨，然後用拖把把地上的灰塵拖乾淨，接着又把桌子上的的碗洗了，最後還要把餐桌上、灶台上、水池裏的油污清理乾淨，總之沒有一刻是閒着的時候！每當我想放棄的時候，媽媽總會在我身邊鼓勵我：“加油，兒子！”每次聽到這句話，我就充滿了信心！老爸也會鼓勵我：“加油，兒子，爸爸相信你一定會做好的！”我總是擔心的問媽媽：“我的地掃乾淨了嗎？碗洗乾淨了嗎……”而媽媽每次都會跟我説：“不錯，不錯！不要擔心，以後學會了就能做的更好了！”只要聽到這句話，我都會再回頭檢查一遍，不乾淨的地方再返工。不管有多累，我都要做得更好！值到傍晚我才把家裏的衞生打掃乾淨，看着一塵不染的`地板，乾淨的餐桌，擺放整齊的碗櫃，我心裏美滋滋滴！
雖然做家務很累，但是我收穫了很多，比如：父母的表揚，弟弟的崇拜！通過這次做家務我還體會到了父母的不易，他們每天都在做家務，肯定也很累，卻從來叫過聲苦，從來沒有放棄，他們這種任勞任怨，永不放棄的精神值得我學習！
我得到了快樂作文 6
在這個世界裏有人得到了許多，而有些人得到的很少。有的人得到了喜悦、誇讚、批評，有的人得到了悲傷、痛苦，而我得到了我認為最好的`一個——快樂。
我記得以前我常常得不到快樂，每天過在抑鬱的日子裏，得到的都是些負面情緒，這個負面情緒就像一個黏性超強的膠水粘附在我身上，而正面情緒像一粒灰塵被微風吹走。我十分疑惑，我為什麼會得不到快樂，於是我便努力地尋找答案。
終於，我找到了答案，就是因為我對人小氣，看見別人有困難就視而不見。
有一天放學時，突然下起了傾盆大雨。因為一大早陽光明媚的，所以有些同學沒帶傘，幸虧我時時放着兩把雨傘在書包裏。然後有些同學打電話，有些同學就借傘，有些同路的同學就結伴而行。
此時我看到了一名落單的同學，他也看到了我，於是他問我能搭我嗎？他正好和我同路，但我非但不搭他，也不借他我那把多餘的雨傘，害得他成了一個“落湯雞”。後來我看見有位同學把雨傘。這羣的借給有需要的人，而自己被雨淋濕了全身，我搞不明白他為什麼要這樣做，我就跑過去問他：“你為什麼把雨傘借給別人呀？更何況你只有一把。”她笑着説：“因為助人為樂是快樂之本，雖然我成了‘落湯雞’，但是我很快樂。”我恍然大悟，終於明白了其中的道理。
過了幾天，又下起了大雨，我急忙從書包裏拿出那多餘的一把雨傘，借給了同學，我還把剩下的一把與別的同學共享，由於兩個人用一把傘，難免會淋濕到一些雨，但我沒有後悔，反而十分的快樂。
最後在日常生活中，我得到了許多快樂，負面情緒也從我身上溜走了，而正面情緒則死死的粘在我身上。
我得到了快樂作文 7
我最喜歡的書是《中外神話故事》，書中記載了古今中外各種神話故事。它像一個大寶箱，我從中獲取了豐富的知識。
我看的第一個神話故事是“盤古開天地”。寫的是人類的.祖先盤古勇於奉獻，不顧自身安慰，為了不讓天地重合，他頭頂天腳踏地將天地分開，最後累得倒下了的故事。盤古死後，他的左眼變成了太陽照大地，右眼變成了月亮給夜晚帶來光照；他的血液變成了奔流不息的江河；他呼出的氣息變成了四季的風和飄動的雲，盤古用他整個身體創造了美麗的世界。看完這篇，我被這本書深深吸引了。
第二篇是“女媧補天”的故事。一年，水神共工和火神祝融打起來了。水神戰敗，他覺得沒臉活在這個世上，所以，一頭往不周山撞去，把撐天的柱子不周山撞斷了。天漏了一個大洞，天河中的水從缺口流下人間，淹死了無數人畜。女媧覺得人們很可憐，決心去補天。女媧從各地撿來五色石子，練成五彩石將天補好。
看完，我深深地愛上了這本書，我一定會認真閲讀，收穫更多的知識。
我得到了快樂作文 8
人生如海洋，一生經歷的事情如一顆顆珍珠，但最大最好看的只有那一顆。現在我就把那顆拿出來給大家看看吧！
那是一個星期五的晚上，那天晚上作業很多，而我直執要把作業寫完。放學我一把整理、把書本交叉在一起、就放進書包裏，急急忙忙地跑回家。當我回到家以後，拿出作業本，使勁地把本子拉開，可這本書就和我作對，怎麼拉也拉不開來。後來我叫來媽媽，兩個人一起拉。當時我想：兩個人的力氣一定比一個人要大，所以一定拉得開，一拉，這兩本書都有點要被撕壞了。可本子裏有我一天的勞動力呀！我真捨不得。這個時候，姐姐回來了，看到我和媽媽在那用力拉本子，拉不開的場面。然後，她走過來一下子就拉開了。
這短暫的10秒，抵過了我用力的十幾分鍾，我的好奇心抵不住問道：“怎麼可能，我和媽媽兩個人的力氣比你大多了，為何拉不開，你卻在10秒內拉開了？”姐姐哈哈大笑，説道：“你這個本子的頁數多，並且紙是用木頭做的`，木頭本身幹糙，這樣紙交叉在一起，就形成了摩擦力，你只有用方法減少摩擦力，才能把兩個本子拉開來。”
聽了姐姐的話，我的心如撥開雲霧見到了青天，俗話説的好：“聽君一席話，勝讀十年書。”
我得到了快樂作文 9
幾周前，爸爸請人在窗台前搭了一個架子，其作用是——種花種菜。
我們在架子上種的東西很多，而種的最成功的，是菜。菜也有很多種，種的最成功的是西紅柿。
西紅柿是所有菜中長得最慢的.，也是最讓人高興的。看看我們種的黃瓜，已經長得有一米多高了，也開了不少的花，甚至結出了五六釐米長的小黃瓜。可惜的是，小黃瓜長到五六釐米長就再也不長了，而且還逐漸枯萎，掉落了。
再瞧瞧西紅柿，如今，並不高的它已經結出了一個青裏透紅的果實。它的葉子是翠綠色的，莖十分挺拔，五角星狀的小黃花時不時招來幾隻蝴蝶。我看，它是又要結出一個小西紅柿了。最顯眼的是它已結出的果實。它的皮非常薄，非常光滑，好似初生嬰兒的皮膚，青綠色的顏色中透出淡淡的紅色，好似是一縷夕陽照射到了上邊。真美！
隨着它一點點的長大，快樂也一點點在我的心頭生根發芽。因為，這顆小西紅柿是我親手種出來得。看着它長大，就像看着自己的孩子一點點長大，那種溢滿全身心的成就感、幸福感無法用言語來表達……
我得到了快樂作文 10
我生而為草，看不出有什麼不同於其他草的地方。
傳説上帝在造草的時候給了他們最重要的靈魂眼。而我被生活帶走了，換來的是別的東西，耳朵。
同伴把我當成異類，他們都疏遠我，嘲笑我，貶低我，命令我遠離他們。
在大家鄙夷的目光下，我在邊上安下心來。我很生氣，也很叛逆，但是他們越是這樣，就越不會讓我回去。漸漸地，我不再做這些毫無意義的事情，我發現了更奇妙的'東西
春天，馮姐來的時候，我總是先知道她的腳印。她輕快的歌聲節奏優美，我就不自覺地起身跟着韻腳一起唱，唱給作文《小溪》聽。
夏天，我能聽到榕樹上的蟬鳴，地上的蟋蟀和山洞裏的郭郭郭演奏交響樂，時而温柔時而沉重；有時候，青蛙腹語獨奏是混合的。我也學唱歌，對花唱歌。
秋天，我能聽到桐樹葉的沙沙聲，也能聽到有人唱詩：寂寞的吳彤花園鎖在清秋，但不能亂剪，我也學會了給鳥兒讀。
冬天能聽到大雪在空中自由飛舞的聲音，能聽到北風呼嘯，能想到別人的詩句：北方的風景千里冰封，雪飄萬里。我哀歎這首詩的美，並告訴我的同伴。
回頭想想，我已經有那麼多好朋友了！嘴角不自覺地揚起一絲微笑。是的，我很開心。謝謝你的付出和傾聽
我得到了快樂作文 11
當我拿起我的笨筆，寫這篇文章時。我曾質疑過：“我能寫出當時難以言志的心情嗎？”可得到的答案往往是要相信自己。
春風吹過，海面被帶起一絲波瀾。一陣花香飄過，好香！誘人的花兒在跳動；春風不斷撫摸着那蔚藍的大海……。我沉靜於這美景之中無法自拔。
我不禁拿起我的笨筆寫出內心難以言志的感情；寫出我內心的'快樂；寫出那抽象的藝術字體……。描繪出那美麗的景象。
當我拿起笨筆開始寫作時，我有着前所未有的輕鬆與快樂！我能感覺到所有的字在跳動在呼喊：“快點，快點……。大腦促使你不斷的寫，手不止的在白紙上流淌。
心裏有着前所未有的激動，好像平靜的大海突然咆哮，在翻波湧浪。那樣的心情是用我的笨筆所表達不出來的。
可是有些人他們能做到“人字合一”嗎？他們能體驗到那樣難以表達的情懷嗎？那些只為了利益的人是體驗不到的。是不能把死了的字寫活了的，因為他們缺少一種東西，那就是快樂當你能在寫作中得到快樂時！那麼，那已死了的字已變成了你的精魂。
那麼現在請讓我用我的笨筆，
用那幼稚的語言，
描繪出那已死了的精魂。
直入內心深處，
播寫幸福種子。
我得到了快樂作文 12
記得，我3——4年級是在納思度過的，我每次下課，都是自己走回媽媽店裏的。在意法旁邊，我總是遇到三個乞丐，我認為他們好可憐，所以每次去店裏都會去他們要飯的地方看看。
我原來只帶20塊錢，因為我要自己吃飯。但後來，我遇到了那三個乞丐，所以自己私帶了50元錢，十塊錢我自己吃飯，另外的40塊錢我給那些乞丐買了一些午餐。
但是，兩個月後，我再次來到了那條街，突然發現一個乞丐不見了，突然有些傷心，但是我還是幫助了他，所以我感覺又有些開心，有些快樂。
又過了一個星期，我帶着50塊錢來到那條大街，突然感覺人好多，找不到其他兩個乞丐了，但是又來了一個新的`乞丐，他頭上有一個很大的腫瘤，讓我看看都有些恐怖。我當時好想將我手上的50塊錢捐給他，但是我走到他面前的時候，我嚇了一跳，因為那個腫瘤真的好恐怖，但還是將我手中的錢給了他。
這是我覺得好快樂，因為我克服了困難，我克服了我心裏的恐懼，幫助了別人，當他見到我的50元錢，十分開心，一直跪着向我道謝。
這次我得到了快樂，雖然那些乞丐走了，我有些傷心，但是我幫助了他們，所以我依舊很開心。
我得到了快樂作文 13
書能淨化人的心靈，陶冶人的情操。是啊，書籍的確是人類最忠誠的朋友，當然，閲讀也是我的一大嗜好。在與閲讀相伴的日子裏，我得到了無窮的快樂。
那是初次嘗試故事書--《安徒生童話》。在這本書中，我結識了為了理想而不懈努力的“醜小鴨”，我為它最終變成了一隻美麗的白天鵝而深感欣慰；我認識了“賣火柴的小女孩”，我為她的悲慘經歷而黯然傷神……一個又一個引人入勝，娓娓動聽的故事進入了我的心裏，讓我明白什麼是“真、善、美”，什麼是“社會的黑暗與光明”。我感到快樂。
隨着年齡的增長，我不再只是單純的.停留在童話故事裏，而是迷上了校園小説--《淘氣包馬小跳》。我早上讀，晚上讀，下課讀，寫完作業還讀。因為，因為我在這本書中讀到了童真，童趣，感受到了真實的生活。想想，我們又跟馬小跳有什麼差別呢？我們調皮，我們搗亂，但我們也注重友誼，我們也講究義氣。我在這些個活潑、可愛、天真的孩子身上找到了我的影子，這彷彿就是我真實生活的寫照。這些個故事讓我感受到：我已經邁過童年中的那片青草地，那萌發的新綠在這段奇幻的旅程中已由幼稚逐漸茂盛起來--我的童年不只是天真，還有旅程中的成熟。為此，我感到快樂。
我得到了快樂作文 14
“熱帶風暴，我們來啦！”伴隨着我的歡呼聲，儘管坐了很長時間的車，已經有些累了，可一到“熱帶風暴”，依然被激起了無限的熱情。
領我印象最深刻的是霹靂河。進入池內，躺在游泳圈上，在樹蔭下愜意地漂來漂去，真是一種享受啊！
可是霹靂河也十分刺激哦！每個整點的“人造波浪”我都不會錯過。漂着漂着飄到了“波浪區”，窄窄的河道里用欄杆劈出了一片“造波區”不斷造出波浪，此起彼伏，飄飄悠悠，還把我的鼻子衝得酸酸的，喉嚨癢癢的，耳朵嗡嗡的，連眼睛都睜不開。還把我的游泳圈衝到牆壁上，撞得我“落花流水”，差一點就“翻船”了呢！儘管驚險十分，可我還是萬分快樂！
“冰封隧道”則是“冰”的`挑戰。漂入一個黑洞洞的隧道里，伸手不見五指。“啊，好冷啊”不知從哪兒滴下來的冷水，就像冰雪融化了的雪水一樣，冰冷刺骨。令遊客們大呼小叫，有的用毛巾遮；有的用衣服擋，還有的索性繞道走，在這麼炎熱的天氣裏，真可謂是“冷的享受”啊！
在“熱帶風暴”裏，我得到的快樂還有許許多多；得到的刺激還有許許多多；得到的回憶還有許許多多，真可謂“熱帶風暴，一天玩不夠”！
我得到了快樂作文 15
書，如同海洋，徜徉在其中，你就能得到快樂；書，如同一扇門，打開它，你就能得到快樂；書，如同一片藍天，飛翔在天空中，就能得到快樂；書，如同我們的朋友，與之交談，你就能得到快樂。
書，能讓我們得到許多知識，能提高我們的思維，還能讓我們積累好詞好句……但是，最重要的是能讓我們快樂。
在我讀過的書中，讓我印象最深的一本就是魯迅寫的《故鄉》。這本書中的每一個詞，每一句話都是那麼生動，那麼耐人尋味，讓我看的如痴如醉。魯迅先生可真是妙筆生花。在這本書中，我印象最深刻的就是魯迅和閏土的事，《故鄉》講了魯迅和閏土的.友好關係和深情厚誼。書中的閏土見多識廣，聰明勇敢，也説明了當時的魯迅對自己枯燥無味的生活的不滿，還有對鄉下生活的熱愛。
還有一本讓我印象深刻的書就是林海音的《城南舊事》。這本書也非常好看，我連續看了四遍，這本書就主要講了作者小時候在城南發聲的很有趣的事情，作者懷念小時候的天真無邪，有時也覺得自己小時候很幼稚。
我還讀過很多書，有人問我：“你為什麼讀那麼多書呢？”我會回答：“因為我在閲讀中得到快樂！”讓我們一起在閲讀中得到快樂吧！
我得到了快樂作文 16
世界上有許多人，許多事值得我們去探索，它不一定是偉大的，但一定是能讓你感到快樂的。今天我就探索了一件小事。
這天我在花園裏困着無聊，就一直盯着一朵花兒發呆，不知道該幹些什麼，突然有一個不速之客來了，他先是爬到了一片葉子上，將那片葉子啃的十分慘狀，又爬到了另一邊繼續啃，過了好一會兒我才發現一個問題，蝸牛為什麼會爬樹呢。
於是我抓起蝸牛認真地觀察了很久，發現除了身下有着一種特殊的液體，別的'也沒什麼，於是我還是不能放棄，決定回家繼續搜查，沒想到這一件小事就引起了我的探索！
我回到家打開電腦正在搜查着，在網上我終於得到了答案，蝸牛是靠着自己的排泄物爬行的，我不禁感到噁心，我竟然碰了蝸牛的排泄物，但是我也很快樂，因為我可以將這件事告訴我的朋友，讓他們也知道蝸牛是怎樣爬行的，然後告訴他們不要碰那裏，以我一個人的犧牲拯救他人。
我愛探索，因為探索讓我懂得了許多，也要我比其他人聰明許多，也讓我得到了許多快樂！
探索讓我得到了快樂！
我得到了快樂作文 17
星期四老師在晚自習的課上，給我們做了一次實驗。
首先準備材料小蘇打、白醋、蠟燭、火柴、玻璃杯、一把湯勺。
開始做實驗了，首先將蠟燭放在平坦的桌面上，點燃火柴，引燃蠟燭，然後放在一邊，保持適當的距離。 然後取出玻璃杯，用湯勺舀一勺小蘇打，倒進玻璃杯，再舀三勺白醋倒進玻璃杯裏，記住倒入玻璃杯裏的'小蘇打和白醋的比要是1：3。 倒好之後，接着玻璃杯裏產生了氣體。這種氣體是什麼呢？我在這裏先賣個關子，讓大家猜一猜。我們拿着玻璃杯，輕輕的倒向燃燒的蠟燭，蠟燭突然間熄滅了，恐怕大家只要一聽把蠟燭被這種氣體熄滅了，就知道這種氣體是什麼了，沒錯，正是二氧化碳，在倒的過程中，記住不要倒得太快，蠟燭上的火苗熄滅後，玻璃杯中留下了一種液體，這是什麼呢？是小蘇打？是白醋？不，不不，都不是，玻璃杯中留下了這種液體叫做醋酸鈉，這種現象又叫做化學變化，怎麼樣？是不是很神奇，於是老師又給我們普及了一下，説其實我們買的汽水，一打開瓶蓋，發現瓶子裏飄上來的氣泡就是二氧化碳。
通過這次實驗，我們知道了怎樣製作二氧化碳，同時我也知道了只有有頑強探索的精神，才會成功。
我得到了快樂作文 18
在日常生活中，每一個正常的人都能夠熟練的進行語言交流，甚至明顯的語法錯誤也影響雙方的交流。語文的產生、發展決定了語文的淺層次表達是生活實踐，具有工具性，高層次表達則是精神萬象，具有精神性。
我想，語文是應該值得熱愛的。沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒有對祖國山水、人文人物痴迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”的.拳拳詩情？怎會有“採菊東籬下，悠然見南山”的依然陶醉？……
熱愛生活，熱愛山川風物，更應該熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，便會有詩情，便會有語文。
語文不僅表達着熱愛，悠悠千古，浩瀚的文學海洋，更富有着多少憂愁、鬱悶甚或是猛呼抗爭。
“我以為我的歌感動上帝，正如山水瀑布，感動遙遠的大海。”泰戈爾沉沉的喉音唱出的神話，感動着世界每一個角落。用語文抒寫你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時也感動了你、我、他。
在語文中，我學到了不少修辭方法，認識到合理的運用修辭方法，能產生意味綿長、回味無窮、聯想翩翩的效果，讓語言更有能力。
我不僅在語文中學到了知識，而且也得到了快樂。
我得到了快樂作文 19
這是我嗎？這成績怎麼這麼不好？都排到班級後邊去了。我該怎麼辦？
這次月考，我的排名是班級30名，真的出乎我的意料。我悶悶不樂的回到家，天都黑了。我站在陽台上，吹着冷風。外面的風，的雪，的路燈，彷彿都在嘲笑我的軟弱與無能。我不能這樣，我要超越自己！我握
緊了拳頭，暗暗的下定了決心。
我仔細的分析了試卷，查看了輔導書，把一切的錯誤與問題都歸納到一張紙上，在以後的學習中便可以更方便的解決問題。
就這樣，我忙忙碌碌的學習了一個月。我中午不再和同學打鬧了；放學也不再在車站逗留了。早早的回家，早早的吃飯，早早的.學習，然後晚晚的睡覺，早早的起牀。我感覺這兢兢業業的一個月，使我消瘦
了不少。果然，我瘦了8斤。我想這次月考一定會有進步的！
終於到了考試的那天，我滿懷信心的答題。真的，成績證明了我的努力，我的成績上升到了班級第13名！我開心得不得了！
我回到了家，還是那風，那雪，那路燈，但我感覺，他們都是在對我表示祝賀！
是啊！總結，總結是多麼重要啊！
我得到了快樂作文 20
我由小到大讀過的書數不勝數，可是唯有僅有二年級上冊學習培訓的《一分鐘》深深烙在了我的腦海中裏。
《一分鐘》，這篇課文讓我懂得了珍惜青春，改正了辦事磨磨蹭蹭的壞習慣。讓我懂得了科學安排時間，學會了獨立，自立。唸書要我提高了許多的專業知識，寬闊了我的視線。拿過一本書，我如醉如痴地閲讀文章起來了。有時，來教我珍惜青春。一分鐘能夠跳蠅一百下；一分鐘能夠搞出60好幾個字；一分鐘能夠讓一個人在競技場上分秒必爭地獲得時間，得到最後的機會；一分鐘能看30多張滔滔不絕圖話書！一分鐘能夠……
《一分鐘》母親叫我要去用餐，我還無動於衷。唸書要我累積了許多詞句，要我的'寫作能力逐步提高！
唸書讓我從一個膽小如鼠的小姑娘，變成一個充滿信心、充滿專業知識的小女孩。我喜歡讀書，更喜歡看完一本書與大夥兒一起共享的這份開心！
我給大家講了這麼多，大家是不是心動了？動心比不上行動，趕緊拿出書籍閲讀吧！每這書都是有它的亮點，讓我們一起去發掘裏邊的專業知識吧！
我得到了快樂作文 21
快樂讓人感到高興的一種東西，，他可以讓人們將憂愁排除，讓人變的開心。我在生活中找到了快樂，並且使我深有感觸。這種感觸是隻有我一個人有的，因為每一種快樂都是獨一無二的。
記的有一次，我在滑旱冰俱樂部裏訓練，剛一開始。總是摔跤，摔的我鼻青臉腫，有時候摔的重，爬都爬不起來。可是，日復一日，我被“煉”的堅強起來了，堅強起來後，我開始發奮練習了，結果一口氣升到了高級班，並且通過的市級選拔賽，要去省級比賽了。
比賽前一天，我和教練、媽媽、去練習、練習的非常好。臨走的時候，媽媽對我説：“堅持就是勝利，要加油，”，就是這句話，讓我到比賽那天早上還記得，開始比賽了，我穿好了旱冰鞋，上了賽場，我緊張的'登上賽道，想起了媽媽的教誨。比賽開始了，大家迅速的往前滑，像脱韁的野馬衝了出去，我滑着旱冰，不時響起媽媽的那句話，我開始努力地向前衝，揮舞着雙臂，飛一般的到達了終點。我得到了亞軍，第二名!!
從這次比賽中，我找到了成功的快樂，其實快樂無處不在的，只是需要你用心的發現，才可以得到快樂。
我得到了快樂作文 22
俗話説：“書中只有黃金屋，書中自有顏如玉。”杜甫也曾曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。” 我在書中得到了快樂！雖然沒有得到黃金屋，也沒有得到顏如玉。但是我得到了快樂！我快樂因為我懂得的知識比別人的多，我體會的比別人的多。 我有時會為保爾的艱苦生活感到同情；有時會被幾米的畫綿綿陶醉；有時會被安妮做的事感到苦笑不得，這就是我在書中得到的體會。
我在書中得到了知識；我給你講個故事： 1。從前有幾位書生上京趕考，在去的路上他們在一個破廟裏休息，緊接着他們拿出的食物。一位書生的饅頭上爬上了一隻幼小的'螞蟻，那位書生想把那隻螞蟻弄死，但是，被另一位書生住止了。那位書生把螞蟻放到地上（意圖上讓螞蟻快走）螞蟻回頭看了看書生，然後遠去。大學聯考結束後書生想起考卷上有一個主人的主寫成了王字，書生後悔莫及想着考卷發下的情景。那隻被書生救走的螞蟻得知後連夜跑去幫書生。考卷發下來時，那位書生高中前榜。 從上我的到了啟示：幫助別人就是幫助自己，好人有好報。這是我得到的知識。 我在書中得到了快樂！俗話常説：玉不琢，不成器；人不學，不知義。
我得到了快樂作文 23
人們都説刀越磨越快，腦越用越靈。經常開支大腦，會讓我們的思維更活躍，腦子更聰明。別看我是一個女孩，可是對於那些具有挑戰性的事情，卻是頗為喜歡。
星期天，路過新合作，腦海中忽然便浮現出一種“兒童玩具“——魔方。去年沒等我把它拼好，就被別人給弄壞了。可是，我心裏還是不服，我這麼一個中學生還搞不定一個兒童玩具！這不，剛回到家，手早便癢癢起來。我坐在沙發上玩了半天，可是卻絲毫也不見成果。經過仔細地研究，我終於發現了其中的許多奧祕，只擺好其中的一面還不行，有時稍一改變就會成功。 玩這種東西還需要充足的時間和足夠的精力，畢竟，隨隨便便是不可能成功的，這需要持之以恆的精神。
今天晚上，我被一道數學題所困擾，搞得我心煩意亂，還真想放棄。但是平日裏不服輸的我還是用理智戰勝了退縮，最後我終於攻克這道難題。雖然這只是一道普通的題，但我戰勝它的意義卻不一般。這是通過我的開動腦筋而取得的'成果。這些經驗將在我以後的學習生活之中發揮重要的作用。
現在作為學生的我們，腦子是我們最為主要的工具。經常地做一些具有挑戰性的事情，來開發我們的智力，讓我們的學習越來越好——這難道不是一件有意義的事情嗎？
我得到了快樂作文 24
生命是短暫的，生命是豐富的，從生命中得到快樂，在生命中超越自我，堅持生命，在生命的開始與結束中做一個堅持自我，勇往直前的人。
在汶川地震中有很多人都被無情的死神帶走了，他們有的正值青春年華但卻慘死地震中，可是活着的人可曾想過生命的意義與價值。
生命的價值在於勤奮刻苦所帶來的成功與快樂，我在生命中得到了快樂，我在生命中超越自我，勇敢的站了起來。
生命的意義在於與親人的'思念與祝福所帶來的勇氣，我在生命中得到了愛，我在生命中戰勝了自我，勇敢的活了下去。
七年前我是一個體弱多病的小丫頭，雖然不識字但我酷愛聽童話，我在童話裏得到了快樂，因為我的體弱多病，從此與醫院有了不解之緣，醫院也是我常常出沒的地方，我的一次重感冒，讓我差點失去生命，對於一個六歲的小女孩來説，發燒到了40度時，才被送到醫院，我想放棄自己，把眼睛閉上，永遠的離開這個世界。
就當我要離開的一瞬間，我想起了張海笛，她是一個殘疾人，卻還堅持生命，我這一此感冒算什麼，我想着便努力的活下來了。
從此雖然體弱，但我卻在生命中得到了快樂，在生命中領悟到了人生的道理——在生命中得到快樂。
我得到了快樂作文 25
有一種普普通通的感受，並且我們每一個人都得到過它，沒錯，它就是快樂。
快樂，每一個人都感受過它，可感受的方法卻是五花八門。比如：被表揚的快樂，和夥伴們做遊戲的快樂，學會了一種技能等等。而我的快樂卻是書籍帶給我的。書籍是人類最親密的朋友，是人類的啟蒙老師，捧起一本書，用雙手打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會它，慢慢的思考，細細地回味，你就會發現書中有無窮無盡的樂趣。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有如顏玉。”它能使我們陶醉在其中，同樣也能使我們進步。
記得有一次，我做完了作業，想看一會兒動畫片，可是爸爸偏要看足球賽，無奈之下，我賭氣回到房間，拿起一本書開始讀，讀着讀着，便對着本書愛不釋手，甚至忘記了時間，這次我深深地體會到了什麼叫做“廢寢忘食”。書中主人公那惟妙惟肖的'表演，就像一陣陣習習的清風，吹散了我存在腦海中的煩惱，使我把剛才不高興的事拋到了九霄雲外，給我留下的只有快樂，沒有憂愁。
其實，在我們每個人的內心深處，都希望自己能夠天天快樂，天天開心，希望自己能夠快樂的面對每一天，其實快樂很簡單，那就是認真的閲讀一本好書，所以我得到了世界上最好的快樂。
我得到了快樂作文 26
一提到做實驗，我就興奮不已，因為做實驗不僅好玩，還可以使自己學到知識。
在科學課上，我學到了關於熱氣球和孔明燈熱氣上升的原理。我覺得很有意思，於是就想自己親手做一個孔明燈。
酒精燈、塑料板、塑料袋、鐵絲、火柴等主要工具已經準備好了，我還請來了鄰居哥哥幫我一起做實驗。
開始製作孔明燈了，我先用一根鐵絲把酒精燈固定在了塑料板上，還特地給它加固了一下，防止酒精燈掉下來。然後，拿起一隻完好無損的大塑料袋，我把它套在了酒精燈上，又請鄰居哥哥把它和塑料板連在了一起。好了，孔明燈做好了，接着我就用火柴把酒精燈點燃，還讓鄰居哥哥幫我把它撐開，防止酒精燈把塑料袋燒壞了。當我懷着忐忑的心情等它飛起來時，一陣風吹來，塑料袋就被扣在下面的酒精燈點燃了，我的孔明燈沒了。但我並沒有氣餒，我知道實驗很少會有一次性成功的'。
我深思熟慮之後，想起了外面賣的孔明燈，是用了鐵絲把火源扣在下面的。想明白了問題所在，我馬上又一次展開了實驗。這一次，果真成功了，我和鄰居哥哥站在地上，欣喜若狂的看着孔明燈越飛越遠，那一刻是那麼的自豪！
看着遠去的孔明燈，我心想：1700多年前，諸葛亮就發明了孔明燈，200多年前，法國科學家就用熱氣球載人飛行了。這不禁讓我感歎古人頑強的探索精神和堅持不懈的高尚品格。
通過這次實驗，我對知識更加的渴望，希望再次用知識來創造快樂！
我得到了快樂作文 27
高爾基曾説過，書籍是人類進步的階梯。這確實是一句很有哲理的話。在生活中，我們需要好讀書、讀好書。
以前的我很愛讀書，什麼小説，科幻類著作、動物小説、科普類書籍，我都來者不拒。一碰到愛讀的書，我一定會把它看完，否則我就會什麼事情都不要幹，只想着那本書。記得在我老家的步行街上，有家新華書店，當我第一次去，就徹底愛上了那兒。各種書籍琳琅滿目，每天除了吃飯和睡覺以外的時間，我都泡在書店裏，吮吸着知識的甘霖。每次我總是一陣風一樣跑進書店，一邊回味着書中的情節一邊走出。一次，我迷上了一本《雪豹悲歌》的書，我便像打了雞血似的，天天早晨早起，飛速洗漱，吃完早飯，便衝向書店，像一頭餓狼得到了肥肉一般。我拼命讀着，彷彿也來到了那個世界，為雪豹無法自己捕豬而着急。短短兩天時間，我讀完了這本書。
現在的我，自從上了六年級，每日“消滅”了作業，輔導題又前來轟炸，然後又是計算能手的衝鋒……唉，這可如何是好呢？每天成堆的`練習題讓我喘不過氣來，再看看那兩個大書架，上面已經落了薄薄的一層灰，它們彷彿在為我歎息。我望着書，陷入了沉思……
良久，我抬起頭來，取下一本書，拂去上面的灰塵，輕輕打開，開始閲讀。在書中，我感受到孫悟空的神通廣大，體會到安妮弗蘭克那個年代的無奈，體會到基督山伯爵的懲惡揚善……
讓我們在書中得到快樂吧！
我得到了快樂作文 28
在我的房間裏，有兩個用楠竹做成的大書架。它就像個微型的“圖書館”。
你們知道親戚朋友給我起了個外號叫什麼嗎？嘻嘻……他們都喜歡叫我“國小霸”。其實還是有原因的，老師説是我基礎還可以。我倒覺得這跟我平常愛看書有着很大的關係。
平常放學，我做完作業就喜歡爬上二樓，鑽進房間裏看看我心愛的寶貝們，隨手拿起一本，坐在椅子上，津津有味地讀了起來，對我而言，在這安靜的環境下看書，真是一種美的享受。
記得有一次，老師突然考試。同學們都措手不及。有的同學説：完了，我昨晚沒複習。有的同學説：不知卷子難不難？我也不例外，心想：沒辦法，只能硬着頭皮考試吧。沒想到在做題時碰上一道難題，而這難題恰恰在書裏看過。後來才知道，這道題難倒了很多同學，而我卻因為這道題，榮獲了全班第一名。得到了夢寐以求的禮物。簡直是興奮得樂開了花。
自從這件事後，我更加喜歡看書，而且慢慢養成了看書的好習慣，堅持每天都看書。成績也在不知不覺中提升起來，成為同學們心中的“國小霸”。
書香的.海洋是沒有盡頭的。讀書令我快樂了，讀書讓我成長。如果我是一隻小鳥，書就是寬廣的天空。如果我是一條小魚，書就是一望無際大海……
我得到了無窮的快樂！
我得到了快樂作文 29
書籍是知識的寶庫，它使人的文化知識不斷積累發展，使無知的人變得博學多才，也給我的生活帶來無限的快樂。
我的愛好是讀書，我在年幼的時候便和書結下了不解之緣。第一次看到那些螞蟻般的字時，我心中便湧出一種幸福感。待我剛剛識字時間，我便迫不及待地翻開一本本精美的連環畫。每當看到那優美的插圖和精彩的語言，便露出快樂的微笑。每當看到動情之處，我都會流下感動的淚水，可當看到最後問題解決時，我又立刻眉開眼笑、
時光荏苒，似水流年，我的閲讀也逐漸深入。國小那些連環畫已不再能滿足我的求知的渴望。於是我的`書房增加了《西遊記》、《三國演義》、《10萬個為什麼？》等。知道了孫悟空的神通廣大，劉關張的義薄雲天，也讓我懂得了世間的奧祕。每當我遇到煩惱時就會翻開四大名著感受知識給我帶來的快樂，煩惱也會飛到九霄雲外。我每天都沉浸在書的海洋之中。隨着年齡的增長，六年級的我更愛看書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡愛》、《巴黎聖母院》等世界名著飄進了我的世界。記得一次媽媽讓我去買鹽，我隨口答應了一下便帶了一本書下了樓。到了小賣部後，我隨手拿起袋糖付完錢到了家。媽媽正在燒飯，急等鹽用。看到我買的東西后本要發火，看到我沉浸在書中，倒也沒有罵我。苦笑着自己下樓了。
書，我的朋友，我的愛……
我得到了快樂作文 30
我們生活在一個多姿多彩的世界裏。快樂是一個平凡而深奧的東西，真諦需要我們自己領悟。而我領悟到的就是傾聽。
傾聽水的聲音，它寧靜優美。清澈的小溪中，伴隨着幾聲鳥鳴，那空幽的樹林裏傳來陣陣的回聲。她就猶在這窄窄的山澗裏，之後從那峻峭的`山峯之間飛濺而下。伴隨着潺潺的聲音，她就在空中歡樂的舞動着。
傾聽田野的聲音，她活潑而自然，不管是瑟瑟的秋風、蜜蜂的嗡嗡、柳條的沙沙；還是那鳥兒的歌聲，牛羊的對話，都可以召喚她。穿梭在那鬆軟的土地，清香的花草堆，心中有一股那難以言表的愉悦。
大自然的聲音簡直不要太精彩！
我喜歡獨處，自己一個人、一間明亮而安靜的房間、一架嶄新的畫板、一張純白的水粉紙和那幾只神奇的筆刷。隨着我心跳的聲音，她就漸漸的走來了。她伴隨着我內心的想象，一同凝於筆刷上，就這樣她被我在紙上展現的淋漓盡致。
我更喜歡成為朋友的傾訴對象。傾訴語有着喜怒哀樂，我的心情有着酸甜苦辣。傾聽是對朋友的一種態度，有可能你有很多傾聽者，但朋友的傾訴對象，就只有你一個。伴隨着朋友口中的傾訴到這件事情的解決，她一分一秒的到來了，她用她的魔法可以使朋友不再憂愁。
你是否疑惑她是誰？她就是快樂。
只要你會傾聽，那麼她無時無刻都在我們的身邊……
我得到了快樂作文 31
如果説一部好書就是一首華麗的樂曲，那麼文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優美的樂曲中翩翩起舞，我在讀書中得到快樂。
小時候，我每逢臨睡前，必定要纏着爸爸，求他講故事給我聽。那時的我就和書結下了不解之緣。
《安徒生童話》中，小美人魚為救心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動；賣火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我憐惜……
小時候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀着這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書中得到快樂。
告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的`鞦韆架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收穫了更大的快樂，收穫了種種滋味。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠方吟唱，感慨那季節變換，年華交替不會以人的意志為轉移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠方詠誦，抒發內心中的那份雄心壯志？“採菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠方描繪、感悟着鄉間的清幽……
我讀着文人為我們留下的優美文字，吟着墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！白紙黑字，無需色彩；一字一句，行雲流水。書是作者智慧的結晶，是作者情感的流露。
讀書是快樂的，讀書是幸福的讀書使人進步，無論何時，願書能與我相伴。
我得到了快樂作文 32
我喜歡日出日落，感受生命的軌跡；我喜歡春夏秋冬，感受生命的跡象； 我喜歡山川湖泊，感受我也是粧點大自然瑰麗的一員。
黎明到來，太陽冉冉升起，花朵慢慢開放，散發出淡淡的馨香。清香的薄荷.純愛的玫瑰.魅惑的迷迭.嬌柔的星辰花.如小傘一般的櫻花，開放着，讓你品味它的花香.它的美。
冷豔高貴的薔薇，任由柔柔的陽光穿透花瓣，顯得懶散而又豔美，這美彷彿是在它自己不經意中體現的。
玫瑰沒有完全開放，有幾支小小的花苞生在其中，顯得含蓄可愛。
薄荷葉不甘落後的開出一朵朵藍紫色的小花，散發着一陣陣甜爽的清香令人身心愉悦。
櫻花飄落，輕柔的櫻花雨打着輕盈的旋兒慢慢落下。
夜晚來臨，太陽緩緩落下，靜靜的等待着下一天的來臨。天空中出現了一輪皎潔的明月，不然塵漬，靜靜的灑下如輕紗般柔美微冷的月光，星星作為陪襯點綴在空中，發出屬於自己的`微弱光點，在鄉下的越野歷史可以看見星河的，雖只有很博得一點卻很美麗，散發着銀色的微光。
蟲鳴寂寞的響，或緩慢，或急促……優美動聽，讓人慢慢沉溺於其中傾聽。這演奏雖沒有琴聲的婉轉，沒有搖滾樂的擾人心絃，只是輕聲的演奏着，打動着你的心房。
在奇異的大自然中，快樂無處不在，只要你細心觀察，用心去傾聽，你一定能體會的一種別樣的快樂。
我在的自然中得到快樂，你呢？如果沒有，就快去尋找它吧，説不定它正在某個角落等你。或許它也同樣在自然中，抑或是你所想不到的某處？
我得到了快樂作文 33
我真高興啊！因為我得到了快樂，得到了幸福。
一天，我和媽媽一起上了公交車。車上的人可真多呀！但我清晰地看見一位白髮蒼蒼的老奶奶在車上搖搖擺擺，卻沒有人扶，更沒有人讓座，我真為老奶奶着急，心想：老奶奶搖搖擺擺的，萬一摔倒了怎麼辦呢？決定把我的座位讓給老奶奶。我連忙站起來説：“老奶奶，請坐這裏吧？”老奶奶可能見我是個小孩急忙推辭着， “為了不讓您摔倒，您還是坐我的座位上來吧！”“太謝謝你了，小姑娘！”老奶奶邊走邊笑着説。老奶奶坐在座位上，和藹地説：“現在像你這麼好心腸的兒童已經沒有幾個了，要不是你，我還在那兒站着呢！”我笑了笑，不好意思地説：“老奶奶不用謝。不用謝。我們少先隊員就應該這樣尊老愛幼的。”我站了好長時間，雖然很累，但我並沒有感覺到累，因為我的心像吃了蜜一樣甜。從而深深感受到了給予的快樂與幸福。
在學校裏，我也幫助過小朋友。一次課間十分鐘，我下樓去玩。忽然看到一個小朋友玩耍時，不小心撞到了一個五歲左右的'小女孩，小女孩趴在地上，號啕大哭。我急忙跑過去，把小女孩扶了起來。小女孩邊哭邊説：“謝謝你，大姐姐。”我聽了，高興地説：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”這件事恰巧被老師看在了眼裏，老師還誇我是個有愛心的好孩子，我高興極了。
啊！我真快樂，我不僅得到了誇獎還得到了幸福。我好比吃了蜜一樣甜。
我得到了快樂作文 34
皎潔的月光像流水一樣，慢慢的，緩緩的淌進我的心裏，就像是在耳邊跳動的音符一樣，使我的心像是浸在湖中一般平靜，在這平靜中夾雜着幾絲難以言明的快樂。夜是涼的。月俯瞰着大地，門口外的老槐樹下，總會有人乘涼。
微風從樹葉中溜過，嘩啦~嘩啦~，我窩在奶奶的懷裏，迷迷糊糊地聽人們閒聊。他們的話像是躺在櫥櫃裏的糖果，勾着我的`心，不離去。“那個小黑屋裏，住着密密麻麻的蝙蝠啊，那一雙雙綠油油的眼睛，就那麼盯着你，盯着你……”好奇蟲在蠢蠢欲動，腦海裏的畫面像火車一樣飛快的掠過，因為好奇激發出的快樂，總是令人渴望，這樣的夜總是很短。傾聽，像是一個紐帶，這頭是我，那頭是我的妹妹們。月光盪漾，像瀑布一樣，一瀉千里，撒在她們身上彷彿將她們的稜角都撫平了，妹妹揉了揉小眼，眼裏閃着亮晶晶的淚光，像是一隻收斂了鋒利爪牙的小獸，向我發出抗議。我猜想這小妞在心裏肯定罵了我不少次，誰閒的沒事冒着冷風看月亮。
我笑眯眯地將她攏在懷裏，“今天在學校裏沒欺負人吧？”“怎麼會，我這麼乖，不過今天學校裏有個大笨蛋……”妹妹扁着嘴，嘟嘟囔囔。她話語剛落，接着便是一場鬨笑，彷彿是一朵朵花一下子開放，滿園春色。生活像是一杯温開水，平平淡淡，暖人心霏，但傾聽是在平平淡淡中激起的一點水花，像是時光的額外獎勵，將我的快樂延長。
我得到了快樂作文 35
一個雷雨交加的夜晚，我在牀上不停地翻動着，怎麼也睡不着。心裏很悶，乾脆坐了起來，閉上雙眼回憶往事。
我想起上一次在中秋月圓之夜，我乘着船在海上航行。不一會，天空中下起了小雨，船在顛簸，我回到船艙，向已經消失的碼頭方向望去，期待已久的月亮一直沒有出現。漸漸地，我看到海岸線的方向，發出奇異的紅色光芒，漸漸地變大。雨停了，一家人向海岸線望去，光芒變得刺眼，可是天還是黑的。風從窗縫裏擠了進來，彷彿在向我們耳語着：“快去看啊！”我隨着風走上了甲板，甲板上的人們都被這景象震住了，那紅得似火的圓東西把海染紅了，我的心情也飄飄然的。看着天空，爸爸告訴我：“這是血月。”我呆呆地望着這奇異的景象，心中無限的感動……我彷彿還看見了許多奇幻的景象。我仰目朝天，帶着幻想，慢慢的睡着了。
第二天早晨，我還在夢中，我夢到了上次去熱浪島的驚險經歷，又夢見了那一次表演節目，這些都令我久久不能忘懷，也讓我無比的快樂。
我醒來了，但並沒有回過神來，口裏還不停地喃喃着剛才夢中的事。我走過不少的.地方，每一次旅行都會有不少特別的感受，有一句話叫“讀萬卷書行萬里路”，真是這樣的，有一些東西，光是靠讀書是沒法感受到的。那一次次的旅行讓我增長了見識，讓我感受到了好多無法言傳的，在書上找不到的東西。
我得到了快樂作文 36
有一次週末，媽媽不在家，沒人陪我玩。我一個人在家也體會到了快樂的滋味。
“當——”牆上的鐘聲響了，已經中午12點了，媽媽還是沒回來，可是我的肚子已經咕咕叫了。於是，我決定自己做飯，我又開始發愁“吃什麼呢？”忽然，我眼一亮“啊，對了！煎荷包蛋吧！”我叫了起來。
煎荷包蛋，我從來沒做過呀！因為平時學習緊張再加上我們快考試了，我那有時間做這些麻煩的家務。這時肚子叫的更厲害了，唉……還是學着媽媽的樣子去做吧。
我先把鍋放在爐子上，然後倒好油。聽媽媽説過：“油熱了，才能放雞蛋。”誰知，就在我拿雞蛋的時候，鍋裏的'油，“吱吱的響着”，冒起煙來。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，慢慢把我包圍了。一邊咳嗽，一邊忙着拿起雞蛋，在鍋邊敲開，把蛋清和蛋黃一起倒進鍋裏，那知，鍋裏有水，油在鍋裏“噼噼啪啪”地爆開了，油飛濺出來，我手忙腳亂地抓起把鍋端下來，鍋裏的雞蛋也成了“四不像”。
我的臉被薰得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對眼前的情景，我又不由得想，“媽媽每天都要幹家務，多辛苦！想到這，我又重新放好了，不慌不忙的開始煎了。這次我煎的非常成功，那黃橙橙的蛋黃像一個美麗的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪蓮花。
媽媽回來後，看到我的勞動，露出了欣慰的笑容，直誇我長大了懂事了，我心裏美滋滋的，因為我體會到了勞動換來的快樂。
我得到了快樂作文 37
閲讀，是一種基礎，讀好書，成就會增加，還要做到“不動筆墨不讀書”這一前蹄可以讓我們從閲讀中找到更多的快樂。
一天中午，我突然想要閲讀，趕快拿起一本西遊記來閲讀，怎麼説它也是四大名著中的.其中一本呢？廢話不多説，立刻閲讀，還必須要做到“不動筆墨不讀書”必須拿一支筆，遇到好的地方，做上批註。
我讀到偷食人蔘果的這一節了，開始讀唐僧，師徒來到了一座五莊觀鎮元大仙出門了，我想一定要出事，然後豬八戒聽了兩個道童説有什麼人蔘果他們給唐僧吃。唐僧那肉眼凡胎不認得説是小孩。朱光進克那兩顆當同一人一個遲了，心裏癢癢，叫孫悟空去打幾個人參果，悟空打下一個人蔘果掉到土地下面，不見了，孫悟空把土地叫出來，説這人蔘果掉到地上，怎麼不見了？土地説這人蔘果樹一萬年，才結30個人參果。此果，遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入。悟空算是明白了，打了三個人蔘果悟空八戒沙僧各吃了一個。
後來被查出兩道，同你一句，我一句吵起唐僧師徒來悟空變個假身。真身把樹推倒了。鎮元大仙回來後，見此情況抓住了唐僧師徒。刑罰了悟空。悟空保護了師父。
悟空到觀音菩薩那裏弄了個一樹的芳，救活了寶書，這樣大仙又做了個人參果會，滿貫人又高高興興那掉地上的果子也出來了。
我讀完後，非常高興。我從閲讀中得到了無比的快樂，所以説我從閲讀中得到了快樂，閲讀可以使我們快樂。
我得到了快樂作文 38
我愛春日的陽光，我愛夏日的花兒，我愛秋日的田野，但我最鍾情的是冬日的`雪花。
當冬爺爺為我們送來那份珍貴的禮物—雪時，我喜歡爬在陽台上，抱一杯熱乎乎的奶茶，享受那漫天的飛雪。
今年的雪，和以往沒有什麼不同，但卻讓我浮想聯翩，從中感悟許多……
雪，多麼美的字眼。白色，像天使，像花瓣，那麼富有詩意。那六角形瑰麗的雪花從天空中降落，有時如打鬧的小孩子，飛快的落下；有時如柳絮般不緊不慢 ；有時如蝴蝶般飛來飛去。不一會兒，大地便穿上了一件白披風，花兒們也都裹上了一件白棉襖，就連那些松樹，也都脱下綠毛衣，換上了白毛衣，世界變成了白色。純潔、美好把黑暗覆蓋了。
望着窗外，看到一羣孩子們在無憂無慮的玩耍，有的在打雪仗，則有的在堆雪人，給他們戴上黑帽子，按上紅色嘴巴，再插上兩根枯枝當手，這樣一個雪人就活靈活現了。
此時，雪還在下着，但似乎小了許多，頓時，我受了啟發。雪，多麼小的小東西，當你伸手摸它時，它就像魔術師很快的消失了，但就是這樣一個個小東西把這個世界打扮的銀裝素裹。它們不在乎能在這世間停留的時間有多長，不在乎能有多少人記住它們這些冬的使者，只是在無私奉獻。
比起雪來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長，更多一點呢？是不是也應該也應該用我的能力去把事情做得更精緻，更仔細，更加一絲不苟呢？
看着漫天飛雪，我笑了，笑得如此開心！
