【實用】暑假五年級作文300字彙總9篇

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在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的暑假五年級作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】暑假五年級作文300字彙總9篇

暑假五年級作文300字 篇1

放暑假了,同學們應該覺得放暑假是快樂的,是自由自在的。但是我不覺得,我覺得放暑假是煩惱的,是無聊的。

放暑假的煩惱一:作業多。

放暑假了,三門主課的老師趕緊跑來佈置作業。一樣一樣的作業加起來像一個小山堆一樣多,每位同學都叫苦連天:“這作業要寫到啥時候才能寫完啊。”我也不例外,可是又能怎麼樣呢?只能在心裏默默地抱怨。

放暑假的煩惱二:補習班多

放暑假了,因為我的成績沒有達到爸媽的目標,爸媽給我報了補習班。星期一、星期五上午英語,下午數學,星期四上午閲讀、摘抄,下午寫作。我都要崩潰了,可是又不敢説出來,還是隻能把痛苦憋在心裏。

放暑假的煩惱三:嘮叨多

放暑假了,媽媽的嘮叨聲也越來越多了。我玩一下電腦,她就説:“作業寫完了?”“沒寫完還在玩電腦,快去寫作業去!”我寫了一些作業,想休息一下 ,看會兒電視。她又跑來説:“今天補習班有沒有作業?”我點了點頭,又説:“寫完了麼?”我説:“寫完了,讓我休息一下。”她又説:“那快點去寫學校的作業!”我只能走向房間,去寫作業了。有時候我實在忍不住了,就會跑進房間,捂住耳朵,儘量不讓我聽到嘮叨聲。媽媽還在客廳裏説着呢……

唉,暑假可真煩惱啊!

暑假五年級作文300字 篇2

在學習中,生活中,你都會遇到開心的事,後悔的事……。我在二年級的時候遇到過一件後悔的事,下面我來跟大家講一講吧!

在一次語文考試的時候,我寫的很流利,沒有一點困難。當我把試卷交上去的時候,我自認為我考的不錯。

過了幾天,試卷發下來了,老師念道:"鄧潤生。"我迫不及待地跑上上講台,拿着試卷一看,心想:啊!一百分啊!太好了。在這時,我舉起了勝利的手勢。高興地回到了位置上在老師講解試卷的時候,我發現了一個錯誤,我心中在糾結要不要交給老師呢?就在這時身旁蹦出了個天使對我説:"一定要交給老師,要做個好……"天使語音未完,一旁又蹦出個惡魔對我説:"千萬別交,你這一百分來之不易啊!"我又想:我這一百分確實來之不易啊,而且我得了一百分家長肯定會特別高興的,我就犯一次錯以後不會了。就這樣我並沒有把試卷交給老師。

那一件事我現在都後悔着呢,如果時光能倒流,我一定會把試卷交給老師,把分數改過來。

暑假五年級作文300字 篇3

高爾基曾經説過:“書籍是人類進步的階梯。”所以,我為了讓自己的課外知識更加豐富,為了讓自己的成績更上一層樓,我就在自己制訂的暑假計劃中,又添上一項:看五本課外書。

在這五本課外書中,最令我印象深刻的,還得屬《湯姆索亞歷險記》了。《湯姆索亞歷險記》的作者是美國的馬克吐温。這本書的主人公是一個頑皮好鬥的小男孩--湯姆索亞。

這本書主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個朋友去當海盜,然後不知不覺中又當上了跟蹤逃犯的工作,最後成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好鬥、偷偷離家出走去當海盜的那種性格固然是一種不好的行為。但是,從另外一個角度去想,這種行為剛好説明了湯姆的膽子很大,而且有一種獨立自主的性格和屬於自己的思維、思想。並不是像現在的“温室裏的花朵”,整天只會聽爸爸媽媽的,沒有主見,沒有屬於自己的思想和時間。

《湯姆索亞歷險記》使我大徹大悟:我們不能老是聽爸爸媽媽的話,應該要有主見,而且要養成那種獨立自主的性格,不能老是依靠父母,應該靠着自己的力量生活!《湯姆索亞歷險記》讓我明白了許多道理,使我受益匪淺。

暑假五年級作文300字 篇4

這個暑假快要過去了,回想着這個暑期的日子是怎麼樣過的,真是有精彩有很多收穫!讓我成長許多。

要説起我學到什麼?告訴你吧!我學會了:節約。嘗試過我從來沒做過的事情,如:參加軍事夏令營,幫媽媽做一件力所能及的事,等等。

先説説我學會節約的經歷吧!

在軍事夏令營的時候,我們剛走進軍營,心中便有一種説不出的淒涼。看到一切都那麼簡陋,房間沒有空調,沒有電視,沒有飲水機,就只有兩張上下鋪的牀和一盞電風扇。隨後教官讓我們把自己的.行李放在自己的牀下,準備吃飯。來到餐廳,教官讓我們每人取一套餐具,排隊買飯,四菜一湯,説起還不錯,可是沒有一樣好吃。我不禁落下了眼淚,想起在家的感覺多好啊!我吃了幾口吃不下了,正準備把飯菜倒掉,被教官發現,教官狠狠批評了我,説:“你知道你倒掉的不僅是飯,還有什麼嗎?”我疑惑了,教官説:“還有汗水,這是農民伯伯辛辛苦苦種出來的”我頓時明白了:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦這句話的含義。我想起在家這樣不吃,那樣不吃,是多麼不應該呀!這麼小小一件事,要節約,要珍惜別人的勞動成果。

在這次軍事夏令營,還有很多事情讓我覺得精彩,同時讓我不斷成長,這真是一次難忘的夏令營哪!

暑假五年級作文300字 篇5

傍晚,我和爸爸去荷花廣場玩,在那裏,有很多人。

我拉着爸爸的大手隨着人羣來到了荷花廣場的中心。那裏有悠揚的花鼓戲,優美的舞蹈……可我還是被廣場一邊的大水球吸引了。大水球有很多種,有自動的,有可以在裏邊玩耍的,可我最最喜歡的是,可以再裏邊爬行奔跑的那個大水球。

我迫不及待地拽着爸爸的衣角來到了大水球旁。得到別人允許後,我迅速鑽進了大水球裏。水球開始轉動,燈光隨着波浪發出五顏六色的光。興許太過着急,沒等我緩過神來,撲通一聲摔了一個跟頭。我連忙爬起來,繼續奔跑,像是脱了韁繩的馬兒;我又摔倒了,心裏開始有些着急了,趕緊爬起來,當沒事一樣地繼續奔跑;可是,還沒等我站穩,緊接着摔了個大跟頭,手也有點疼了,這一次,我慢慢地爬起,把握好平衡後有節奏地奔跑。雖然我已汗流浹背,可是心裏還是很高興。我玩水球的技術越來越高,連旁邊的人都誇獎我。

很快,旁邊的工作人員説時間到了,我仍捨不得離開。在爸爸的勸説下,我還是依依不捨的準備離開了。

此時已是晚上八點多鐘,我和爸爸走出荷花廣場的路上,我發現,廣場上每個人的臉上都有笑容。我在這裏找到了屬於自己的快樂,我想他們也在這裏找到了屬於他們自己的快樂。

暑假五年級作文300字 篇6

狗和人一樣,同樣是動物,同樣有生命,為什麼的狗的命運就這麼慘呢……

早上,當我哼着小調蹦蹦跳跳的下樓,吃完美味的飯後,到外面就看見,有一隻骨瘦如柴的小狗,面如土色,餓得快不行了,我心想:為什麼人就有飯吃,狗就沒有呢,我們同樣是動物啊!於是,我就拿來一把小刀,把我手裏拿着的火腿腸分給它一半,它狼吞虎嚥地吃了起來,吃完了就走了。當我吃完午飯,我又一次拯救了早上那隻可憐的小狗。當我邁出門的第一步,就發現有兩個小孩追着一直小狗跑,我起先還以為,這隻小狗是這兩個孩子養的,這兩個孩子正在跟那隻小狗玩呢。可後來,我在樓上的陽台上發現,那兩個孩子手裏拿着石頭,在用石頭扔狗呢。而且我還發現那隻狗就是我早上見到的,於是,我就飛奔到樓下,發現他們不見了,就找啊找。終於,讓我找到了他們我把他們都趕走了,狗狗一直看着我,好像在感謝我,我回答説:“不用謝了,快走吧,不然那兩個孩子趁我不在又打你了。”狗狗聽了,就走了。

狗也是有生命的,也會疼的,跟我們人一樣,所以我們對狗要向對人一樣。

暑假五年級作文300字 篇7

我期盼已久的暑假終於到了。

我真是太高興了,我可以隨時玩,想怎麼玩就怎麼玩;我可以不用早起牀,想什麼時候起牀就什麼時候起牀;我可以慢慢地穿衣服,想穿多慢就穿多慢;我還可以看很多的電視、電影,吃好多好多的零食……反正,在這個暑假裏,我會幹好多好多的事情。

後來,我又開始寫作業了,寫了兩天,這已經是放假後的第30天了。

後三十天,都讓我用來旅遊了。我先是去了北京。在北京,我來到了天安門的面前,看到了壯觀的升國旗場面。又來到故宮,看到了一棟棟鱗次櫛比的帶有紅色磚瓦的房子。然後,我又去了博物館,欣賞到了古代皇帝的衣服,還有整齊陳列着的金子,銀子。最後我來到了長城,看到了孟姜女哭倒的城牆,又走過了居庸關,踏過了八達嶺……

晚上,我便啟程去了蘇州。在去蘇州的路上,我告訴自己,等下一個暑假,我一定還來北京玩。

這就是我的暑假,一個快樂的、無憂無慮的、多姿多彩的暑假……

暑假五年級作文300字 篇8

這是一件令我感動的事情。

記得那一次,我因為睡覺睡過頭了,起牀後便着急地向學校狂奔,在奔向學校的路上,一不留心,便摔了一跤,額頭被摔傷了,我知道了,便用衞生紙遮住額頭上的傷口,一邊跑向教室,到了教室,我交好作業,整理好蘇包,拿了一張衞生紙遮住額頭上的傷口,便開始趙都了。過了一會,黃老師走了過來,問我為什麼要用衞生紙遮住額頭,我聽了,便把這件事一五一十的説給了她聽,還把我的傷口給他看,黃老師見我摔的不輕,便讓張耀勻陪我去找張老師,讓張老師打電話給我媽媽,讓媽媽帶我去衞生所檢查一下。

張耀勻陪我找到了張老師,他還把事情從頭到尾的告訴了張老師,讓張老師打電話給我媽媽,讓媽媽帶我去衞生所檢查。在張老師打電話的時候,我感動地都快哭了,因為我不是一個成績很好的孩子,可是老師對我那麼好,把我當好孩子一樣對我好。但是爸爸説過男子漢流血不流淚,便忍住了,然後,媽媽着急的趕到了學校,帶我去我們利北村衞生所檢查去了。

啊,這件事情真讓我感動,我發誓要做老師的好學生,爸媽的的好孩子!

暑假五年級作文300字 篇9

期待已久的暑假終於來臨了,我像一隻剛從籠子裏飛出的小鳥一樣,開心極了。

暑假的前十天,我要去我姑姑家,讓姑姑指導着我把英語作業寫完。為什麼要讓姑姑指導我呢?因為我姑姑是一名光榮而優秀的英語老師,有了她的指導,我不但能保證質量的完成作業,還能學會不少新的英語知識呢!

十天後,我便帶着姑姑教給我的知識,離開姑姑,去媽媽給我找的輔導班繼續學習語文。在這期間,我還會時不時地去書店買書讀,爭取在這個暑假裏,完成讀完十本書的目標。

當輔導班上完的時候,我大概還有十幾天的時間可以讓我自由支配。我該去哪玩呢?還沒想好,不過,我一定會去姥姥家看姥姥,也一定去哥哥家,讓他教我跳舞。

或許,這個暑假會過的比我想象的要快很多。但我會好好珍惜暑假的每一天,在保證作業完成的同時,能夠痛痛快快地玩一玩。

我會努力,爭取不虛度這個暑假,爭取讓這個暑假比以前我過的任何一個暑假更美好。

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