春國中作文(通用15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的春國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
春國中作文1
春天，是一個洋溢這詩情畫意的季節；春天，是一個生機勃勃的季節；春天，是一個欣欣向榮的季節。最重要的是，春天展示的是新的目標，新的開端，新的起跑線。我們一起來欣賞這如詩如畫的春吧！
生機勃勃的春
春天來了！她將生機勃勃的氣息撒向了人間。你瞧：小草好像是個先知，春姑娘剛一來，它就從土裏冒出來，迎接春天的到來。再瞧那樹：原本在嚴冬光禿禿的樹枝上沒有葉子，就像一個被人剃光了頭髮的老頭。可是，春姑娘用自己的魔力讓樹把自己的‘‘頭髮’’長出來。放眼望去，一派生機勃勃的氣息。小河潺潺的流着，春雨細細的下着，整個大地都沒有了冬的寒冷，沒有了冬的蒼白。取而代之的則是一派生機，充滿了詩情畫意！
啟迪人生的春
春天來了！她帶着對人生的啟迪來到了我們身邊。在這春光燦爛的時節，我們難道不應該去刻苦努力的學習嗎？春天是最美好的時節，她將生機勃勃的氣息注入我們的腦裏，清洗着大腦的疲憊，為我們譜寫着一首動聽美妙的春之歌！
一年之計在於春，美好的春天往往給人以美好的啟迪，讓我們珍惜春的給予，抓住春光燦爛的大好時節，努力拼搏，為自己的夢想而奮鬥！
春國中作文2
小草跳躍起來了，小溪輕吟起來了，春天的歌飛揚起來了。天陰沉沉的，烏雲把大地壓了個嚴實，風伯伯來的也有些急躁，我微笑着握手向她問聲好，她卻只匆忙間送了我一個大微笑。
他肯定也去找春天了，你看，比我都還急躁呢！我也大步地開始奔跑，要跟風賽一賽誰先到。我們飛奔到河邊去喘口氣，魚兒們一個個都急得不得了，爭相跳躍出水面，好像都在歡迎我的到來呢！柳兒姑娘瞧着他們一個個急躁模樣也笑彎了腰，那嫩綠的頭髮也隨風舞蹈；我們同時衝到了小樹林裏，意料中的“沙沙”卻藏了起來，寂靜得彷彿如冬還在一般，仔細一看，那翠綠的新衣裳卻露出了馬腳，她們都害羞的低下了那微紅的笑臉；我們到草地上小憩，與土地擁抱，感受着泥土的芬芳與温潤，然後光着腳丫，滿地亂跑；小草們都抱怨起來呢，我們呵呵的笑着，跑着。看啊！小雨也來了呢！揚揚灑灑地在空中跳躍，旋轉，擺頭，再忽的撲打在你的身上，親吻你的臉頰，冰冰涼涼的，彷彿看到了江南古巷裏，那素衣女子緩緩地撐起了一把油紙傘，小巷的盡頭開始織起了如輕紗般的錦布。我們走在春天腳印的路上，卻總觸摸不到她的身影。“為什麼我們那麼努力都找不到春天呢？是不是她們不喜歡我們？”我沮喪的問。“不，孩子，她愛我們，她就在這兒呢。”“在哪兒？在哪兒？我怎麼看不見？”他輕輕地指了指我。“我是春天嗎？”“不，孩子，她住在你的心裏。”
春國中作文3
“春回大地，萬物復甦”，我在小花盆裏種下了幾粒小黃豆，每天給它們澆水並觀察它們有沒有發芽。
可是，一天、兩天、三天過去了，豆子們一點兒動靜都沒有。我心裏可着急了：這樣陰冷潮濕的天氣，這樣的小花盆會不會不利於小豆苗生長呢？我不會種不出小豆苗吧！
讓我驚喜萬分的事情在第四天發生了。那天，我去給豆子們澆水時發現，泥土裏有幾個嫩綠的小點點，它們發芽兒了！它們在陰冷潮濕的天氣中破土而出！甚至有一株小苗上還頂着一個堅硬的泥土塊。沒過幾天，它們已經長到近十釐米高了，毛茸茸的葉子，嫩綠的莖杆，顯得可愛極了！
一個狂風驟雨的清晨，我起牀後立即衝到窗前，想把小苗搬進屋內。眼前的景象讓我心頭怦然一震，我 竟 發現小苗在雨水的澆灌下越發翠綠了，那株一直頂着泥土塊的小苗兒終於擺脱了壓在它頭頂的那座“山”，它們的枝葉也比以前更舒展了，葉子上掛着的晶瑩水珠好像珍珠放在碧玉盤裏。它們張開那嫩綠的、看似柔弱的綠葉，在狂風驟雨中傲然挺立。
我喜歡這個生命旺盛的季節！讓我們把勤奮與智慧裝進行囊，緊緊跟着春的步伐，一同去努力吧。我讚美春天！
春國中作文4
有人喜歡寒冷的冬天，有人喜歡瓜果飄香的秋天，有人喜歡百花齊放的夏天，而我卻喜歡萬象更新的春天。
春姐姐來到了我們的身邊，向我們微笑着。萬物立刻會意，看——一朵朵鮮豔花兒綻開了笑臉，爭奇鬥豔。那小草也換上了一件綠襯衣，格外引人注目，蜜蜂扇動着美麗的翅膀，像仙女在翩翩起舞。
春姐姐來到了天空，一隻只小鳥飛了過來，像春姐姐問好。春姐姐來到了小河，小河慢慢地融化，緩緩地流動。春姐姐來到了公園，給樹木換上了一件嶄新的衣服，樹都向春姐姐道謝，春姐姐來到了山上，給高山脱下他那件舊衣服......春姐姐看着這一切，欣慰地笑了。
春姐姐走遍了每一個地方，萬物都更新了。柳樹在春風的吹拂下舒展着枝柳，吐出嫩芽。楊樹經過了雨水的沖刷，顯得更加翠綠，更加充滿了活力。
春姐姐，你的到來是多麼讓人感到歡喜，感到快樂呀!你的出現讓萬物都換上了一件件新衣裳，使萬物都開心的笑了，使萬物深深的喜歡上了你。
我熱愛夏，秋，冬，但我更愛這窗外充滿春色的世界。
春國中作文5
“一日之計在於晨，一年之計在於春。”不錯的，春好似披着白紗的美麗少女，輕輕的來了。腳步如此輕盈，誰都不曾察覺。
清晨，第一縷陽光射進了我的小房間。打擾了我的美夢，揉揉蒙的睡眼，推開小窗，。眼前出現了一絲綠色。那是什麼？好似剛剛破土而出的小草。那綠茸茸的一片，、引我走出門
外。咦？那嫩綠的一片去哪了？我不禁想起韓愈的詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
這真是春的一個玩笑呀！
春好像在與我們捉迷藏。春像來了，又像沒來。但這無所謂，因為這微微的細雨早就説明了一切！它，像牛毛，像花針，像細絲。俗話説“春雨貴如油”街上的人們，並無所謂這牛毛細雨。都沒有撐起小傘，彷彿在享受甘露的滋潤。
走在街上，突然感到一種涼爽的氣體拂過臉龐。這當然是風了。
春風，不像冬風的寒冷，不像夏季風的温暖。他給人一種清涼，舒爽的感覺。讓人精神百倍，神清氣爽
春之初，一切都剛剛甦醒的季節。春之初，帶着熹微的陽光走來。給我們帶來一絲温暖。
春之初，帶着他獨有的活力與生機走來。真的就如朱自清先生所描繪的：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰角，領着我們向前去。”
春天演奏則美好的調子來了，“一年之計在於春。”陶醉在春之初的美夢中吧！
春國中作文6
春來了！春天的陽光特別的温暖，天地間的萬物都甦醒過來了。天剛亮，樹林裏就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野裏叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。
春來了，花園裏的花開得更加嬌豔。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區裏彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆裏攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的……它們都在競相開放，爭妍鬥豔。
春來了，青青的小草長得也很特別。在陽光下，草兒快樂地挺直了腰桿。分佈在廣州市區的綠地上，像一塊塊柔軟的遷氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區的牆角下也長出了小草，新生的綠草笑目般地軟癱在地上。像是在和低着頭的薄公英聯邦説着綿綿的情話。
春來了，樹木長得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔淨無塵。
春來了，火車站裏人山人海。他們提着旅行袋、揹着行裝、川流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個個精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學生們都揹着書包上學去了，他們穿上了色彩鮮豔的校服，一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。
春來了，面對着這一派生機勃勃的景象，我豪情滿懷。情不自禁地揮筆疾書“一年之計在於春，一日之計在於晨”。 （
春國中作文7
一·
她叫莫爾顏，此時的她正在寫着永遠也寫不完的作業。早已暮色降臨，本該靜謐安詳，可樓下的小孩們還在疲倦不休的玩那些無聊的遊戲。
我叫莫爾真，和她一樣，也在寫着那煩死人的作業。早已明月當頭，本該寂寞喜歡，可天空上總有那不和諧的光玷污了黑色蝴蝶。
她是我妹妹，我只比她大一分鐘，性格幾乎相反；現在是20xx年4月18日21點28分，真快啊，一晃我們都該13歲進那八（6）班的門。
二
耳朵聽着那永不厭煩的《愛的供養》，楊冪的聲音是那麼清晰純潔的迴響在耳邊，但少了一點韻味——真心，真情。
無絲的惆悵與冷峻立在心頭，看着爾顏認真的做作業，我也想不明白，為什麼我會是她的姐姐，我多麼希望這一切能顛倒，讓她做我的姐姐，或者讓她做我3天姐姐。每天晚上，我都會無緣無故的哭，此時的她，認為已經睡熟，我轉過身，她卻抱着我，什麼也沒説，我的衣服肩上總會濕一塊，我微笑，算是壞笑，掙脱她，再拿起她的手：“你不配！”
想到這兒，好像我們不是親姐妹似的，這一切，也不知從什麼時候開始的。
六年前是多麼温馨，六年後是多麼殘忍。
我時刻在想，她到底能不能別向我索求，到底是我錯還是我的惡魔在搗鬼；
自卑，無助，力不從心，我從沒想到她也會，
為什麼每次想説“對不起”就“於心不忍”，真的需要多大勇氣。
春國中作文8
春天，陽光和煦，温風習習。到處洋溢着温情，洋溢着希望，洋溢着生命萌動的喜悦。今天還是“草色遙看近卻無”，不幾天，竟然發現溝沿上的草綠了，桃花開了，這種感覺真好！
春天，讓人隨時隨地感受到生命的跳動和勃勃生機。
你看，小草頑強地從土裏鑽出頭來，褪掉那黃色的線衣，換上了綠色的春裝。花朵們爭着吵着穿上了五顏六色的花裙子，春風一吹，花兒和草兒們跳起了歡快的集體舞。柳樹也發芽了，柳枝在春風的吹拂下輕輕地扭動她那細軟的腰肢，還不時地在水裏照個影兒呢！
春風吹拂着清澈的河水，小魚兒在水中歡快地遊着、嬉戲着。水面上盪漾着微微的漣漪，在陽光的照射下，發出點點金光。燕子也從南方飛回來了，在春風裏自由自在地飛翔，在柳枝間來來回回地穿梭，偶爾還要用尾尖跟河水挑逗一番呢！
啊！再看看藍天下漫天飛舞的風箏吧！藍天白雲下，舞動着各式各樣、千姿百態的風箏，看上去是多麼美麗、自由！看着看着，我突然覺得我彷彿就是一隻在藍天高高飛翔的風箏，在盡情地放飛着春天的希望！
啊！春天！是你唱響了生命之歌，你所到之處，無不藴含着無比蓬勃的生機。我愛你！
春國中作文9
春天是生機勃勃的季節，詩中也有春，讓我們感受一下詩中的春天!
詩中有春的生機勃勃：“野火燒不盡，春風吹又生。”從這句詩中，我感受到了小草的生命力有多強，凡是春風吹到的地方，都是一片生機勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機會，重新站起來。
詩中有春雨的沙沙聲：“歲風潛入夜，潤物細無聲。”從這句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開始冒芽，農民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長出的生命，就像我們抓住機會，把握自己。
詩中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實生活中美的東西很多，有的只是缺少了發現美的眼睛，仔細觀察，才會發現。
詩中有春意盎然：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”看這不是春的繁榮嗎?我們也應該這樣，不要只滿足於狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。
詩中的寓意還有很多，有的可以使我們有所啟發，有的甚至能一生受用不盡，讓我們去探索，去發現吧!
春國中作文10
盼望着，春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來到了我們身邊，她用手中的畫筆，把大自然描繪得光彩奪目，生機勃勃。
“春風不吹，大地不開”，春風吹到田野裏，田野可真熱鬧呀！農民伯伯用播種機把一粒粒種子，撒進泥土裏。這些種子帶着每個農民的希望，一定會生根發芽，給他們帶來豐收的喜悦。
春風吹到小河邊，河面上的冰全部融化了，小鴨子接二連三地跳進水裏，快活地游來游去。它們時而拍拍翅膀，時而互相追逐嬉戲，時而頭碰頭，好像在訴説着春天的`故事，這真是“春江水暖鴨先知”。
春風像一把剪刀，河岸上的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，就像碧玉粧成的一樣。春風吹來，柔軟的枝條隨風擺動，像小姑娘甩着長長的辮子，在春風中翩翩起舞。地洞裏的小青蛙也被一陣陣春風吹醒，它們跳到水邊，“呱——呱——呱——”地叫了起來，好像在説：“春天來了，春天來了。”
春姑娘來到了學校裏，聽孩子們唱歌，和孩子們朗讀課文，下課了，春姑娘和大家手拉手，玩起遊戲來。
哦！春在希望的田野上，春在熱鬧的小河邊，春在嫩綠的柳條間，春在青蛙的歌唱中，春在小朋友的笑聲中……
春國中作文11
春天，綠色、和諧……
一提起春天，大家都花紅柳綠的描繪一番，一羣黃毛丫頭瘋玩一圈，柳枝抽芽，小草破土，天氣轉暖……這些都確是春天的景色，但我一直在思索，春天？她究竟代表着什麼？她的主流是什麼？
綠色！不錯，春的主流是綠色。火紅熱烈的夏天，詩情畫意的秋季，粉粧玉砌的冬日。一年四季，輪迴交替，而人們卻為什麼偏偏説春天的綠色是希望，為什麼説春天是新的伊始呢？我還在思索，還在找尋。
我看見了，在戰火硝煙的戰場上，士兵個個蓬頭垢面，身上的衣服已被鮮血和泥土包裹，他們的手在流血，卻還端着機槍，在瘋狂的扳扣扳機。子彈穿過身體，他倒下了，後面的人只得端起他剛用過的槍……而在遙遠的另一個方向，一位妻子在哭泣，一個母親在流淚，幼小的孩子也在喊着：“爸爸，爸爸，爸爸回來吧……”妻子失去了丈夫，母親失去了兒子，孩子失去了父親。他們的傷心無人能知，因為戰場上死的人還很多，而他，只是其中的一員。
我又看見了，我看到了紐約聯合國大廈門前的塑像，槍口被扭曲了；我看到了一份份反戰書；我看到了一羣羣和平鴿；我看到一片片橄欖葉……
一幅幅畫面如電影一般躍入我的眼睛，一組組圖片在我的腦海中翻閲，我找到了！春天是綠色的世界，是沒有戰火硝煙的世界，在綠色的春天裏，母親不再會因為失去兒子而流淚，妻子不再會因為失去丈夫而哭泣，天真可愛的孩子也不會失去可親的父親……
在春天裏，在綠色裏，在和平里！
春國中作文12
風無情的吹打着，吹落了最後一抹芳香，那最後一片花瓣在空中掙扎着，似乎不甘就這樣淪為落花。可仍然無濟於事，它還是與泥土為伴... ...
她從夢中驚醒。此時，天剛破曉，淡青色的天空還鑲着零落的殘星。她推開門，向院中走去，獨自一人徘徊在淒涼冷清的院子裏。蹲下默默數着昨夜被風肆意吹若的殘花，思緒卻早已飄向遠方。
天已透亮，東方漸漸泛起了魚肚白。她手捧落花，轉身走進了小屋。落葉飄下默默守護鋪在這條輪迴路。
她坐在梳粧枱前，看着銅鏡中的自己，青絲已泛起了白霜，神情暗淡，眉宇間透露着濃濃的哀愁，歲月的痕跡顯露在臉上，年輕時的風韻早已未存，留下的只是滿臉的憂愁，憂愁... ...
一頭愁絲散亂披肩，她拿起故人贈的桃木梳，企圖將愁絲梳順，將愁緒理直，卻發現，只是徒勞。唉，罷了，正亦無觀，倒不如隨它去耳。
她歎息，風景依舊是原樣，但舊人早已不復存在。國敗，家破，人亡，一切都過去了。她想要訴説自己的苦衷，可是還沒開口，眼淚卻潸然落下，留下的僅是滿臉的淚痕和那哭紅的雙眼。
風起，青絲揚;風止，青絲歇。
聞雙溪景之美，我也想去看看。她這樣對自己説着。但下一刻，她似乎看到了雙溪上舴艋般的小舟，一葉舟上坐着愁容滿面的自己，獨自在水中飄蕩着。
“難道這小舟能夠裝下我心中所有的憂和愁嗎?只怕的是，這沉重的思念的憂愁會讓小舟翻船吧!”
尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘，她，一不小心，便愁白了頭。
春國中作文13
春天是一個生機勃勃的季節，古人用許許多多優美的的詩句與文章把春天的美描寫得淋淋盡致。春天它是孟浩然筆下“春眠不覺曉。處處聞啼鳥”對春天的那份戀戀不捨之情；它還是韓愈筆下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的那份對春天的讚美；它更是賀知章筆下“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”對春柳的喜愛之情。春天就好像一張美麗的仙子，輕飄飄地飛來大地，給大地施了法術，讓大地一瞬間變得生機勃勃，是的整個大地都充滿了快樂與希望。不得不讓我愛上這個充滿春色的大地。
春天，它就猶如一個聰明能幹的神筆馬良，憑着手中的一隻的神筆，畫出了一幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景，畫出了你的追求和理想。
春天，是讓人感覺到温暖的季節，度過寒冷的冬天才發現春天是暖人心菲的，温暖樹木，温暖人類……
春天的風好像“慈母手中線，遊子身上衣”的那份温柔的母愛；春天的風好像“野火燒不盡，春風吹又生”的那份堅韌不拔；春天的風好像……
春天給人一個神祕的百寶箱，它是神祕的，似乎有許許多多的寶藏等着我們人類挖掘，所以需要我們人類無窮無盡的智慧來探索它，同時也要保護好它，因為不保護好它，它裏面的寶藏會好像一個定時炸彈，帶給人類將會是毀滅性的災害，我們人類必須根據每個季節來做事。
我喜歡春天，喜歡它的真實，喜歡它的自然灑脱，它的愛是平平凡凡，也是最偉大的，因為用的血自然萬物，得到世世代代的敬仰，我愛春天。
春國中作文14
剛過枯水期，春天的腳步慢慢近了，遠處的一座孤山峯巒聳起，上面開滿了各式各樣的野花，開朗的紅，素雅的白，純潔的藍，安靜的黃……競相開放，像眼睛，像星星一般散在草叢裏眨呀眨的。旁邊的柳樹展開自己像遮陽傘似的枝椏，在輕柔的春風吹拂下，不斷的搖曳，把人們的思緒帶向遠方……
春雨淅淅瀝瀝地來了，看，像牛毛、像花針、像細絲，被春風一吹，便傾斜了。遠看，就像一張巨大的網籠罩着整個世界。水漲滿了西湖，湖面水平如鏡，仍一個小石子，“撲通”一聲，在水面蕩起一圈一圈漣漪，煞是好看。湖水映着藍天白雲，這使天空變得更低了，水天一色，波起波平，雲捲雲舒，將春天生機勃勃的身影展現出來，具有獨特的風韻，形成了一種靜態美。
幾隻早鶯成了“歌唱家”，把人們從深冬喚醒，開始了新一年的播種。燕子是最早的勞動者，它們開始老作了，春天的腳步也慢慢近了。它們便是春天的使者，引領春天的腳步。
小草偷偷地從土裏鑽出來了，綠綠的，嫰嫩的，而且還軟綿綿的，很是舒服，幾株小花散步在草叢裏，若隱若現，真是太美了，更加渲染出了春天的一派生機勃勃的景象。
綠楊成陰的白沙堤真讓人流連忘返，最值得人們去觀賞，去那裏雖然已經很多次了，但依然還是很留戀白堤。
西湖真美，我愛西湖，但我更愛春天。
春國中作文15
養花人終於醒悟了，他把所有的花都移植到他的院子裏，春天，牡丹花挺直了自己的纖細的腰，張開美麗的笑臉，唱起了悦耳動聽的歌；牽牛花通過小喇叭告訴大家：“春天到了，春天到了！”迎春花換上了嫩黃的禮服，搖動着小鈴鐺，微笑着向人們招手；丁香花把自己的香氣散發到很遠……
夏天，睡蓮托起她的大盤子，讓人們欣賞；荷花開起了美麗的小花，使人們連連叫好；紫薇把它的花開得越來越美；霞草顏色潔白，每一個走過的人都會忍不住看它一眼……
秋天，桂花把自己開到了8、9米，使許多人都跟她照像；菊花雋美多姿，跳着歡快的舞蹈……
冬天，梅花在風雪裏站着，人們不禁生出由衷的敬佩；臘梅開了3米多高，嫩枝節部膨大，吸引了人們的不少眼球……
養花人站在一旁微笑的看着，他終於明白，一朵鮮花不是春，千朵萬朵開滿園！
花是這樣，我們人也如此，一個人優秀，怎麼行呢？正是因為有美術突出的人，有舞蹈突出的人，有音樂突出的人……世界才會變得更加和諧、美好，而我們的生活才會更加和諧，美好！
