感受的作文共8篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的感受的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感受的作文 篇1

換座位啦！新的學期一開始，老師總會調整一次座位，每當這時，同學們總會特別興奮和期待，都盼望着能和自己喜歡的好朋友坐在一起。

我也不例外。

從老師宣佈要調座位起，我就激動起來。這次調作為後我會跟誰坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好啊！嗯……跟死黨潔坐也很不錯啊……我心裏一直在為自己打着我的“如意算盤”。

然而，事情往往不能如人願。這次和我坐竟然是班上一個不起眼的女孩——慧。慧的皮膚偏黑，一束長長的馬尾紮在腦後，學習成績不好。

當我知道我和慧坐時，心中的.興奮一下子煙消雲散。看着其他同學都為能和自己心怡的同學坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什麼我就不能和自己喜歡的同學坐？這不公平！

坐在旁邊的慧看見我哭了，頓時束手無策。慧並不怎麼聰明，是個樸實的女孩，所以見我哭了，也一時不知道該用怎樣的語言來寬慰我，只能輕輕拍我的肩：“丹，別哭了……”想了想，她又説：“丹，我媽媽買了一種餅乾，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”

我拭去眼淚，看了看無措樸實的慧。其實慧雖然學習不好，但卻熱心助人，關心同學，我為什麼這麼自私，只為自己着想呢？也許，慧也想和自己喜歡的好友坐啊！我只顧自己的想法，又何曾想過慧的感受？

看着微笑着安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。

看見我又哭了，慧更是着急：“要不，丹，我們現在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺得跟你坐，很好……”

感受的作文 篇2

我們進行了了為期六天的軍訓，在這些天中，我學到了很多也明白了很多，用汗水能換來快樂，不斷地歷練自己，才能夠真正成長。

今天是軍訓的最後一天，我們所有軍訓成果，將在這一刻見證。回想那5天的軍訓，在火辣辣的太陽下，我們猶如一個個木頭人似的，汗水流進了眼睛，不能擦；腳站得發麻，不能動；衣服貼緊了背，不能撓……我們所有的努力，將在這一刻開花結果！我們喊着響亮的口號，邁着整齊的步伐，臉上洋溢着自豪的笑容，那一刻，我笑了……我真希望那一刻能永遠定格，定格在我的心中。

軍訓，他猶如一盞明燈，引領我走向堅持的大道；軍訓，他猶如一對啞鈴，帶領我，走向付出的.大道；軍訓，他猶如一艘海輪，它載着我駛向努力的大道；軍訓，他猶如一雙翅膀，帶領我登上成長的巔峯！

今天，用我們軍訓的最後一天，同學們猶如小鳥一般飛出了這軍訓的牢籠，可我卻怎麼也開心不起來。想想過去幾天，在太陽下木頭人似的我們；想想過去幾天，紋絲不動的我們；想想過去幾天，滿頭大汗的我們……儘管在過去幾天，我受到了一些皮肉之苦，可回報我的卻是成長，以前拉不下，推不上的捲簾門，現在也可以勉強拉開了，以前跑得氣喘吁吁的路程，現在可以面不紅，心不跳了，以前拿不起的東西，現在也可以穩穩地把它拎起來了……

軍訓結束了，我悵望無盡的藍天，腦海中還時不時湧現軍訓的情景。我，又笑了……我心中充滿了一種説不出的愉快。這種快樂，是我用汗水換來的……

感受的作文 篇3

懷着激動的心情，我再次踏入少年軍校的大門，這次，我不再是以前的那個充滿稚氣的國小生了，而是一名國中生，一位朝氣蓬勃的少年。然而，這次軍訓，則是我邁入中學校門的第一步。

軍校，是培養我們吃苦耐勞的精神的地方，更是磨練我們意志的地方。俗話説“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”是啊，凡是成大事的'人，不僅有超出常人的才華，但是更多的還是有堅忍不拔的精神和頑強的毅力，因為成功的大門永遠為懂得堅持的人敞開着！所以不管做什麼事，都要堅持，憑着自己不屈不撓的精神，用堅強的意志和信念去堅持，就一定能取得成功。

比如站軍姿的時候，正是最熱的時候，太陽烤得大地像蒸籠一樣，腳也被烤的發熱，身體更不能動一下，但我還是咬緊牙關，堅持了下來。

比如訓練的時候，如果動作不到位，就要重做，常常做了一遍又一遍，臉上都掛滿了汗珠，手和腳練得又酸又痛，但我還是告訴自己：“堅持，堅持，再堅持，努力，努力，再努力！”……

軍訓是艱苦的，因為堅持，讓我闖過了一道又一道的難關；因為堅持，讓我取得了成功；因為堅持，讓我超越了自我……總之不管以後的道路有多麼艱辛，都要記住“貴在堅持”。

感受的作文 篇4

今天，老師公佈了校考成績，我傷心極了。我的.語文是滿分50分，英語是47分，特別是數學，我才考了88分。我沮喪極了，就因為這次是校考，得88分就很丟人。

我放學回家，把語文、數學、英語、的成績告訴了媽媽，媽媽卻説：“沒關係，好好複習，區考努力，語文數學都考100分。”等我寫完作業，爸爸下班回家，我把成績告訴爸爸，爸爸什麼也沒説。

感受的作文 篇5

那次，是我在四年級的時候.這天，我像平常一樣去上學，洋溢着快樂的心情.在早讀的時候也沒發現什麼問題，依然像平常似的，書聲朗朗.在一陣鈴聲後，老師走上講台，説：“現在開始發七、八單元檢測卷.”

我回想起上次那張檢測卷，覺得考得不錯，也沒多想.這時，老師變得嚴肅起來，説：“這次只有幾位同學得優.”我想，我肯定是得優的人！就在老師宣佈得優同學時，我正在等老師報我的名.可老師報完後，我並沒有聽見我的名字！我不禁大驚失色，老師接着撇下一句：“其他全不是優.”我喜悦的心情從高峯跌到了低谷，心中猶如被一塊巨石擊中了.老師接着開始報其他人的成績，我迫切想知道自己的成績，恨不得現在就上講台去看！“葉展，81.5”，老師生冷地宣佈.我一個箭步衝了上去，想證明自己到底在不在做夢.

剛上講台，一個大大的81.5便映入眼簾，我不敢相信自己的眼睛.把卷子拿下來後，我仔仔細細、前前後後地查了一遍，想看看老師有沒有給我批錯或多扣分.可老師沒有算錯，最後一根救命稻草也沒了，我絕望了，覺得自己別學語文了！也在那一刻，我深深感受到了失敗的.痛苦.之後的一天，我除了上課，一直趴在桌上，淚水經常使我的眼睛模糊.

那一刻，我深深感受到了失敗的痛苦.後來，我把試卷上的錯題都分析了一遍，覺得自己是由於輕視考試，從而導致分數不好的.從那以後，我便開始重視每一次考試了，儘量使自己不要因輕視考試而得低分了.

感受的作文 篇6

精神上一貧如洗，物質帶來的只是更多的麻痺，我該停下來反思以下了嗎？道路一次又一次的出現偏差，沿着我命運的軌跡，好難走。每次絆倒都要從起點重新開始，而這一次不可能再重來了，可我為什麼又快要絆倒？

有人説靜下心來就能搞好學習，但我好象很安靜，安靜的缺少對生活的熱愛。一直努力很累，就這樣十幾年不能休息，我沒有哪個毅力，也許我把學習當作一種受罪……只能在寫做上來與自己的靈魂對話，解脱自己。什麼才是我所要的幸福。

常回關心身邊一些不起眼的人和物，在他們身上能找到小小的幸福。我分不清很多事，也不相信很多事，因為我怕。在那些事情後面隱藏的謊言，一旦暴露在我面前，我會無法承受。也許自己只能睜一隻眼閉一隻眼，浮游在謊言的.最表面，曾試着深入裏面，但是好壓抑，只能匆匆浮上來，呼吸幾口那種不真實的空氣。

生活就是這樣不真實，人們不可能在外人面前永遠露出本質的一面，往往只是偽裝的真實，就像大海，在美麗的藍色外表下隱藏的無底深淵……

當微風吹過我的臉時，感受到的一絲欣慰……

當雨絲劃過我的眼前，感受到的一刻清涼……

當陽光灑在我的雙手，感受到的點滴温暖……

也許這就是生活，在修多的不真實中，感受到的那些小小的幸福……

感受的作文 篇7

我想我應該是一個有大腦但沒有小腦的男孩。他説話含糊不清，似乎笑個不停。他做事不假思索，而且常常粗心大意。有時候我不明白自己在做什麼。或者將來什麼樣的工作適合我，包括我不知道我現在在做什麼。手指敲擊鍵盤的速度遠遠落後於大腦思考的速度。有太多的事情要寫下來。我現在該怎麼辦？在別人的眼裏，我是一個要求一切盡善盡美的人，非常快樂和無憂無慮，但是誰知道我的心真的很孤獨？

這個18歲的'男孩來得如此匆忙，以至於我甚至沒有任何準備就來找我。我不知道我18歲的時候長什麼樣。會很短嗎？我16歲時感到孤獨，17歲時感到焦慮。我沒有親身感受到他的美麗，因為當我回頭看時，我只發現了他們的背影。也許在18歲的時候，我什麼都不能做了。我不能像以前那樣頑皮任性了。我應該更堅強，更獨立。我早些時候寫的，但沒有寄出。我不想寄，但那時我還不到18歲。

感受的作文 篇8

我們這個年齡，正值青春，也已脱離了單純。有時，我們會因為生活中的一些困難而想要放棄，但只要堅持去嘗試，所遇到的那些困難也會迎刃而解。

六年級時，我報名參加了重慶市的投石機比賽，也就是從那一天起，我辛苦的訓練開始了。每天晚上，我都會打開我的工具盒，仔細鑽研其中的要領，努力思考以怎樣的方式才能更快地造出投石機，認真探求投石時又快又準的奧祕……多少次，拆裝器將我的手勒出一道道血痕，但在我們這個年齡只有無盡的拼搏，不懈的堅持。每當我想要放棄時，我都咬咬牙堅持了下來。

但情況遠遠不如我預想的那樣，在投石的時候，往往都是二十個“石頭”只能進幾個，我不由得心灰意冷了。當我想要放棄時，我的同學、家長和老師都為我加油打氣，我又有什麼理由不努力？我又有什麼理由説放棄？

之後的每一個晚上，我進入了“魔鬼式訓練”——訓練時間更長，對自己的要求更加嚴苛。手磨出了繭子就隨便擦點藥，感冒了也就是喝幾口藥草草了事。兩週之後，我小有所成，規定一個小時的拼裝時間，往往半個小時就能完成，二十個“石頭”，每次都能投進十五個以上。

在不知不覺中，比賽來臨了。

比賽當天，我來到比賽現場，場內高手雲集，我的內心別提有多緊張了。但正式比賽的時候，我的緊張感就“灰飛煙滅”。拼裝的時候，有人二十分鐘就完成了，但我拼我的`，心理狀態並沒有受到別人的干擾，因為我知道比賽的關鍵是“投石”，它才決定成敗。過了一會兒，輪到我了，我信心十足的為評委們進行展示，投彈的精確度讓我直接獲得雙九十的成績，得到了冠軍！當我舉起那個獎盃時，我真想大聲告訴那些鼓勵過我的人——“我做到了！”

在我們這個年齡就應該去拼搏，應該去創造屬於我們的青春！