回憶國中作文(集合15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的回憶國中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回憶國中作文1
記憶就猶如一杯香濃醇厚的咖啡在我的嘴裏不斷地回味。有時它很香甜，有時它很苦澀，但記憶的咖啡總給我帶來許多快樂，因為它讓我想到過去那美好的日子。
黑板，是教學階段中不可缺少的道具，老師用秀美的文字，將智慧凝結於此；黑板，是老師們星光璀璨的舞台，他們用一筆一劃，傳遞給我們寶貴的知識；黑板，是一本歲月的史書，是它見證了這六載同窗的喜怒哀樂——見證了我們從小鳥變成鳳凰的成長曆程。
語文老師在黑板上描繪了風情萬種的世界——統一六國的秦始皇、喜歡養花的老舍、發現新大陸的拿破崙、獻和氏璧的卞和……從黃炎兩帝，到民國成立；由花叢中的百合，變為鄉村裏的學堂……黑板上的筆記就是一張神奇導遊圖，引導着我們尋找自由與夢想、尋找希望與寶藏。
數學老師在黑板上展現了數學的無盡，不僅需要大膽的設想，又需要周密的驗證。我們帶着對數據無限的猜想，走進了課堂。老師的板書是我們最好的導航，大家時而困惑，時而驚喜，為解開每一道難題而興奮不已。黑板佈滿了紅外線的通道，我們在老師的引導下小心翼翼地穿越。
英語老師在黑板上訴説着英語語法、英語句型……一切口語化的知識把我們搞得暈頭轉向。我們希望和外國人自由地交談，於是我們打起精神，將黑板上每一字每一句牢牢記住、細細思考。
一陣清脆的上課鈴，把我從回憶中拽回了現實。看看牆上那載滿了智慧的黑板，保留了多少學子學習的腳步。
又隨着一陣陣入耳動心的鈴聲再次響起，又牽出一段段黑板上的記憶…
回憶國中作文2
温暖，不僅指的是物體散發的熱量而温暖，有時對方的一個小動作，也會使你心裏感到温暖。
記得在十月中旬的一節科學課上，我從桌子的桌肚裏拿鉛筆盒和科學書時，不小心左手刮到了桌肚邊上。因為科學教室桌子的桌肚是用鐵皮做的，所以我手上破了一塊皮，隱約在作痛。
我忍着疼痛，繼續聽課。坐我左邊的徐柯雨發現了我左手上的傷口，小聲而關切地問我：”痛不痛？要不要找老師幫忙？“我急忙説：”不用，不用，到了教室擦點紅藥水就好了。“
下了課，我急急忙忙先到了教室，找出班級醫藥箱，準備自治傷口。這時徐柯雨也到達了教室，她見我準備自己療傷，就大步地走過來幫我。
她輕輕地打開醫藥箱，眼睛上上下下打量裏面琳琅滿目的藥品，找出了清理傷口的酒精球。她一手拿着放酒精球的瓶子，一手用一個小夾子夾住酒精球，開始幫我清理傷口。徐柯雨用夾子上的酒精球輕輕地擦向我左手的傷口上。我忍着疼痛，對她説：”沒關係啦！我自己可以弄啊。“徐柯雨沒説話，但還用酒精球清理我的傷口，到沒血為止。酒精味嗆得我連連咳嗽，只好屏住呼吸。她又給我塗上紅藥水。徐柯雨拿起棉籤，放進紅藥水裏。確定棉花上已經有紅藥水了，再拿出來，緊握棉籤在我的傷口上小心地塗紅藥水。
我十分感謝徐柯雨，説：”謝謝啦，徐柯雨。“徐柯雨説：”不用謝。但下次注意別再刮傷哦。“她對我笑了一下，邁着輕快的步子走了。其實我還想説幾句話，不過沒説出：”徐柯雨你真好，我這是對你來説十分普通的同學，你還是班長，對我這麼細心地為我治療傷口。“
徐柯雨已經是大隊長了，我依然是一個普通的同學。我們的地位差很多。但不管是學校還是在外面，她依然對我十分友善，這點我不會忘。
謝謝你，讓我感到來自同學的温暖。
回憶國中作文3
往事如煙，回憶有痕，温情依舊，感動在心。
——題記
炎炎夏日，無風無雲。
我抑制住解不出題以及飢腸轆轆的怒火，擰着眉頭三步並作兩步從補課班衝回家，到家時，我的襯衫已經濕的可以擰出水來。
我二話不説，風風火火，直接衝進卧室，開空調，開電扇……然後又鬼使神差，跌跌撞撞的奔向廚房，準備和冰箱來個親密接觸。
正當我被室內外的熱空氣蒸的頭昏腦漲，只想鑽進冰箱的時候，赫然看見紅色冰箱門上貼着的綠色便利貼，我趕緊甩了甩頭，把它撕了下來。
開頭的稱呼是：女兒。
我心想，肯定是孃親大人留得，不會又要我做家務吧……
我繼續往下看，不禁鼻頭一酸，眼睛發漲，這一刻，我強烈的感受到了心臟的存在，它一陣悸動，暖暖的感覺從心底瀰漫到全身，驅逐了燥熱的空氣。
便帖上詳細的記載着蒸米飯的方法，洗米要洗兩次以上，加水注意不要沒過手指，大概多長時間米飯會熟……老媽一筆一劃的字體看的我眼淚啪啪低落，今天早上我因為和她鬧彆扭所以沒吃飯就去補課了，直到現在還餓着肚子，可三伏天的東西就算放進冰箱老媽也不會讓我再吃下一頓的，所以沒有辦法才讓我自己煮的吧……
我習慣性的咬住下嘴脣，繼續往下看，上面寫着：水果已經洗好了，放在冰箱了，下層有新買的雪糕，可樂冰塊應該也凍好了，可以直接吃……落款：媽媽。
我胡亂的抹了把眼睛，打開冰箱，果然看到滿滿一盤子的水果，種類繁多，還帶着晶瑩的水花……我能想象，母親洗它們的時候，臉上温柔的表情……
我安靜地換上拖鞋，心裏似乎不是那麼煩躁了。
我把那張便條裝進我的密碼桶，難過傷心的時候看一看，奶粉感動依舊，是無聲的鼓勵，讓我的脣角每一天都在上揚，讓我的甜蜜的熱淚靜靜流淌，讓我的心中永遠充斥着對美好生活的嚮往，讓我的回憶如此的美好……
回憶國中作文4
“今天下午五點鐘以後，我剛才點到名字的同學留下來改錯。”老師滿臉畫着那令人憎惡的笑容説道。我看看手中的改錯本又看了看用白粉筆寫着我的名字的黑板，心中苦悶不已。
隨着下課鈴聲的打響，我心中如同那五味瓶被打翻了的感覺仍沒有消散，想了想下午的一大堆作業，忽然一個狡猾的想法都我腦海裏生出了：瞎改一下，矇混過關。
下午五點鐘，很快就到了，我打開了，我握着冰涼的門把手把打開了門，看老師説道：“老師，這是我的改錯本，您看一下……”話沒説完，改錯本便去了老師的手裏，我的心裏像安了一隻小兔子似的，咚咚的跳個不停，看着老師皺起的眉頭，手也越發冰涼。“你這可不行呀，”老師瞪着我説，“一共八道錯題，你就改對了兩個，這怎麼回事啊？”看着老師越發嚴厲的目光，我的手心也微微發顫了：“老師，我不會。”“好吧，下次可千萬記着，要好好改錯，老師教你吧！”老師的眉頭舒開來了，我的心也平靜下來了。老師，認真地拿起筆給我講解，我也認真地記着筆記就這樣過了一個小時左右，其餘的錯題也終於被我改在了錯題本上，我也體會到了空前的喜悦。
回到家我再次打開了錯題本，準備複習時，卻發現書本上寫了一句話：錯誤是每個人都會犯的，但只有改正才能成長，用這個本子見證你的成長吧！我的心中充滿了動力，心想：是呀，改正錯誤太重要了，就讓我用這個本子來見證我的成長吧！
從此以後我再沒有抱過僥倖心理去忽悠老師，每一次的改錯都十分認真，不會就去問老師，而老師也十分認真地為我講解，也因此成績逐漸增高進步，而這有何嘗不是一種成長呢？那每一頁都有着密密麻麻的字跡的改錯本，裏面每一個字跡都是我的努力的回憶，每一個訂正都是我奮鬥的痕跡，每次想要偷懶時，老師的話語與耐心的指導又浮現在我的腦中，激勵我不斷奮發上進。
那些大大小小的本子上記錄着我們的生活，而我的改錯本上充滿了我與老師的回憶，我奮鬥的回憶，也見證了我的成長。
回憶國中作文5
今天，我來到醫院，因為長期過敏性鼻炎困擾着我，我不得不來到這兒。一來到這個地方，我就想起了那件事。
還記得那時上中班的時候……
我們在教室裏唱着動聽的歌曲，突然，一個老師進來説了一句話，打斷了我們愉快的歌聲。我們很不情願地聽老師的安排，站成三列縱隊，個子低的站前面，個子高的站後面。我開始還以為要學做廣播體操，誰知道，我看了一下週圍的環境，難道是要——-打預防針！可能有些同學也發現異常，還沒開始，就開始哇哇大哭起來了。我當時的內心是崩潰的，是恐懼的，多希望媽媽現在就來接我回家。馬上就要到我了，我看了看他們打完針的都是哭着從房間裏出來的。我有些緊張了，心裏像養了只小兔子一樣，怦怦亂跳。我當時都快哭出來了，但是，我想讓別人看我有多勇敢，所以強忍着淚水，到我了，我小心且謹慎的走進了那個“恐怖”的房間。
我進去一看，全都是穿着白衣服的阿姨，心裏有些慌，隨之而來的哭聲也證明了這一點。一個阿姨拿着針管慢慢向我靠近，我的眼睛已經模糊了，只能看見一個白衣服正朝我走來，我下意識的往後退了退，我的眼裏充滿了無助與絕望，像只受了驚嚇的刺蝟，在牀上縮成一團。那個“白衣服”站在我跟前了，我的牙齒死咬着嘴脣，為了不讓自己哭出來，不讓自己顫動，我也很配合地完成了這場“鬼屋歷險”。當然，事後我也是哭着從那個“鬼屋”裏出來的。( )
童年，已漸行漸遠，已挽留不住，童年已經跟着自己想象中的公主和王子邁着優雅的舞步走了。這時，我才發現，原來我已經坐在醫生面前好久了。
回憶國中作文6
七年級的幼稚搞笑似乎還近在眼前，轉眼已是高高大大的九年級畢業生。校門口會考倒計時三位數變兩位數，每天早晨走過的時候，總覺得心裏一緊。
我們，即將，分離。
國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。
還記得，九年級的化學化合價，那真是天書，當老師宣佈下課的一瞬間，大家的嘴都是大大的張着，表示沒有聽懂，可是老師已經遠去。
為了自己不會掛科，人人都拿出自己的看家本領去理解去領悟。待到下節課老師提問時，有同學義正言辭的回答”一個氮分子有兩個蛋……“從此他有了一個響亮的名字”雞蛋哥“。
就算學習再緊張，八卦哥、大嘴巴總還是不會閒着，班級新聞、校園新聞、辦公室新聞，發佈得不亦樂乎。”你給我把心思放到學習上去！“老師怒吼一聲，”校園早新聞“終於寂然無聲。
餐廳的飯菜吃得有點厭，可每次想到能和自己同桌吃飯的人也許不久就會各奔東西，午飯鈴聲一響，還是義無返顧往餐廳狂奔。
現在臨近會考，每晚都奮鬥到深更半夜。完成作業後總會有些倦意，伸了伸腿，扭扭脖子來放鬆一下。在這時母親輕悄悄地盛着一碗水果進來了，親切地説：”兒子，來，先吃一點東西再學吧，不會耽誤太久的。“
母親幾乎每一天都要為我準備夜宵，並陪我度過漫長的夜晚，會考的路上，我並不是孤軍奮戰。
在學校，遇到苦惱的事，傷心的事，總是自己默默流眼淚，在同學面前笑嘻嘻裝堅強。現在我才懂”笑中有淚“的含義。
覺得自己不知不覺就長大了，不想再依賴父母寬敞的肩膀。流浪的小孩總要自己找到最終的歸宿。
回憶國中作文7
前幾天在街上遇到了我的國小老師，便想回憶一下我的國小故事。
其實我所畢業的那所國小是我四年級的時候轉學過去的，一至三年級我都在另一所學校度過，我不太記得那時候發生的事了，只記得一些印象叫深刻的，我記得從一到三年級我的朋友只有兩個，一個是在一年級的時候認識的，但因為每年都要重新分班，所以那時候我唯一的朋友在二年級時離開了，儘管時不時有所聯繫，但是始終都不能像之前一樣交談，因為她身邊又有了新的陌生的朋友。
因此那一年我一直都是一個人，一個人去吃飯，一個人跑步，一個人回家，也是在那一年我開始變壞，開始不再成績，上課走神。
我就那樣迷迷糊糊地到了三年級，那時我已經很想離開那裏，開始新生活了，但也是在那時我有了第二個朋友，儘管之後不知因為什麼而離開了，但她幫助我慢慢變回最初的樣子，剛開始的時候她坐在我旁邊，每當上課時我走神了，她會用手肘撞我提醒我不要走神，一段時間後，我便不用她提醒了，後來不知道發生了什麼事，她不再和我做朋友，然後我又變成一個人，課間我看到大家都在走廊和樓梯間玩耍，而我卻只能一個人呆在角落或坐在教室裏，現在想想都感到莫名的心酸。
轉學之後，之前的同學再也沒有了聯繫，也沒有任何聯繫方式，我也不想和他們聯繫，只是偶爾會想起他們，之後三年我過得還算不錯，有知心熱情的朋友，改變我的老師，因為經歷的這些，我才有了現在，和別人不一樣的未來，所以我很感謝那段時光，很感謝那些人，儘管沒有幾個還在和我聯繫，但真的很懷念那些時光，懷念那時還天真單純的我們。
轉眼間國中生活已接近尾聲，再過幾個月後也許我懷念的便是這珍貴的三年時光，那麼多開
心快樂的事，那麼多令人難忘的情。
不得不説的事情有很多，他的事情，她的事情，它的事情。
故事總是在剛剛開始的時候就已結束。
回憶國中作文8
一葉扁舟，弄槳櫓湖上，追逐清波，驀然回首，才覺身後水嬉斜陽，心畔，落滿陽光……
——題記
桂香不知何時已誘俘了心扉。四下未見桂樹，回眸，曾經滿地金黃，滿地鋪滿快樂的陽光。
“爺爺，你的茶好香。”年幼的我用胖胖的手捧起爺爺的大白瓷茶杯，輕嗅着説：“那，是茶香還是外面的桂花香?”
爺爺牽起我，帶我到桂花樹下，我痴痴地抬頭望着，卻弄不清鼻中、腦中充盈的濃郁源自這滿樹金黃中的哪一個枝，哪一朵花。有陽光從樹縫間篩下來，投到我身上，與花朵一同閃在枝頭，我不自覺地翕動了鼻息，在樹下繞着，讓花香落在身上，偶爾接住一朵落花，放在鼻間，它彷彿想融入我的心裏，一下下挑逗着我的神經。
正發呆，爺爺輕輕地拍打着樹枝，又一下下搖着，燦爛的金色便飄灑而下，在我身旁扯起一片簾幕，我像身處於瀑布之中，伸手去接，接不到;定睛細看，看不清，一時間，竟也忘了花香的味道，在樹下歡叫，像是快活的飛鳥，爺爺含笑的目光與太陽的暖光一同照進來，照在我的臉上，“不要停。”我喊着，桂樹下的一片泥土地瞬時成了我的天堂。
地上已然鋪上一層金色的花毯，我躺上去，爺爺只是笑着，一如往常的慈祥，陽光已補滿樹上花朵的位子，又毫不拘束地落在我們身旁。爺爺又呷起他的桂花茶，我迷失在了我的桂花香。“爺爺，你的茶香，因為那裏面也有桂花，還是桂花香。”我呢喃着，看滿地金黃，滿地落滿快樂的陽光。
醉在桂花，醉在陽光，回憶中，落滿陽光的桂樹。落滿快樂的芬芳……
回憶國中作文9
在我們心中總有一絲東西恆古不變，總對一個地方的思念不能自已。
——題記
風一直吹着，彷彿有目的似的。我想，它可能是要吹去我們身上的所有勞累和不滿吧。坐在這新的環境新的教室裏，思緒不禁開了小差，望着窗外那被風吹着的一切，我的思緒也被風一起吹走，吹回了曾經。
到高中已經一個月了，身體和心靈發生了很大的改變，也開始對高中的生活慢慢適應，適應了這每天一線式的生活，適應了這個比國中好很多的高中校園，適應了這個美麗的高中校園。 但是，無論環境變遷如何，心底對國中生活的回憶還是那麼温暖。
都説人老了才會變的喜歡回憶過去，但是我也不知道為什麼我現在年紀輕輕就總是喜歡回憶，我想可能是因為它太美好了吧。微露着青澀的感情，飄灑着懵懂的愛戀，懷着隱約的憧憬，我們在這裏體驗着最純潔同時又酸澀的愛戀。那裏 。不是很大的學校，但是整潔的街道一塵不染，道旁的松樹高高聳立，温暖的太陽找着操場。教室裏的朗朗書聲，走廊中的打打鬧鬧，還有那操場上的歡聲笑語，年少的我們在這裏成長，這裏教室我們哭過笑過鬧過的地方。是我們心中的淨土，是我們回憶中的温暖，是我們在高中生活中的動力和支持。 它是我們度過花季的國中校園。
國中最難忘懷的可能就是畢業了，畢業那一天，班任並沒有説一些感人的話，而是很平靜，很平靜的面對我們。可是，她眼中那不斷在眼眶中打轉的淚水和幾乎顫抖的聲音，她，已經不用説太多的話了。那天，班級裏放的是陳奕迅的十年；那天，跑操喊的是“會考加油不給班任丟人”；那天，晚上我一個特別喜歡在qq上聊天的人面對畢業同學的祝福和問候，一夜無語。
在國中的校園，我們從青澀變為了成熟，嚐盡了酸甜苦辣，我們放下了 自傲，學會了自謙；放下了倔強，學會了自省。我們在這裏成長這裏是我們的國中校園，是我們那回憶中永恆的温暖， “國中回憶，想起，温暖心底”。
回憶國中作文10
陝西衞視竟然在播經典電視劇——《西遊記》！！
前幾天剛看了“神七”順利升空，宇航員太空行走，這樣的騰飛讓我想起這樣一段話：孫悟空——中國歷史上第一批飛行員的傑出代表，孫悟空經過長期的刻苦訓練，最終練成了前不見古人後不見來者的飛行技術。（很遺憾的告訴各位，我到現在還很詫異，為什麼我會首先想到悟空，may be我還依然愛着他）
我依稀記得早年間看過的一部電影，美國版的《西遊記》。在這個版本的西遊記中，美國人把觀世音與唐三藏視為羅密歐與茱麗葉，而造型過分詭異的主角唐三藏，還要在觀世音與美猴王的帶領下，到神祕的東方找尋力量與愛的真義。（白靈扮演觀世音，當然了她的穿着還算保守，這個是我覺得比較欣慰的）
看來東西方因為文化上的差距，彼此的東西最好不要隨便亂改，否則真的很嚇人！
估計多數80後，小的時候都有和我一樣的經歷吧。每天準時端坐在電視機旁，手裏攥着棒棒糖（唯一一種不會在看西遊記時，吃掉地的食品）目不轉睛的盯着電視，一臉期待的等着看到如下鏡頭：在茫茫的大海之濱，巍巍的花果山上，一塊靈異的巨石，突然迸裂開來，蹦出一個小石猴……多麼愜意。
不光我愛看《西遊記》，據我瞭解，我身邊的一個小朋友，我媽的姐姐的閨女的兒子（這個關係您仔細捯飭捯飭）也愛看，據説已經到了出神入化的地步，每次《西遊記》的音樂一響起，就和被猴附體一個樣，活脱一美猴王是也，呵呵。什麼叫傳承，這個八成就是，備不住等我這，姨媽的閨女的兒長大，就能繼承和發揚六小齡童老師的美猴王，去搞點什麼創作出來，呵呵~玩笑話
這樣的寶貝，難道我們不該好好保護和傳承麼，幸好馬上就又能在陝西衞視看到《西遊記》了，一邊看還可以找找靈感，回頭畫個無敵的flash去~~
啊哈哈哈~~~~~噫嘻嘻嘻~~~~~~哦吼吼吼（以上這可是純淨的悟空剛出生時的笑聲~不信去看）
小的們~俺老孫又回來了~~~~~~~
回憶國中作文11
回憶，猶如一杯咖啡，濃郁卻淡苦；回憶，猶如一碗茶水，清新卻乾澀；回憶，猶如一壺清水，無色卻甜美。
回顧八年級的時光，恍佛就在眼前。那微風吹過的氣息，那樹搖曳時的聲音，那湛藍的天空和那藍天下的白雲，似乎都還在身邊，在眼前，不曾離去。那時，因為班上太過於吵鬧，而不願進教室的我們，就時常在樹下輕哼我們喜歡的歌曲。
我們手捧着歌詞本，靠的很近很近。望着天邊的彩霞。我不由得唱起了，《我要的飛翔》，你小聲的跟着我輕哼，但卻不由自主地歌聲與我平行。你我混合在一起的歌聲，獲得了唯一的聽眾，大樹們的賀彩，給了我們一陣“沙沙沙”的掌聲，這歌聲在大自然的合作下，也構成了一曲獨特的音樂，唱完後，我們互相望了一眼，我笑了一笑，而你卻冒出一句：“哇！我覺得你唱得好好聽呀！”一句話。我又笑了，因為我知道那不是真的！
閉上雙眼，感受到了大自然無盡的美好！而你卻再次一正經的説：“那時真的！我以為你可以去當歌手！”
啊！真的嗎？那你和我一起去吧！我們可以去成立一個組合！”我也一本正經的説道！而我那控制不住的小手也已經向你的腰伸去，饒得哈哈大笑，而我也免不了你的反擊，被你饒得東逃西竄。
在大樹下，傳來一聲聲明朗，輕快的笑聲，洋溢着滿臉的幸福。
而現在，雖然也是常伴有歡笑，但我們卻再無昔日，在樹下歌唱的情景。我想把過去留住，把時光停留在那一刻。但時光停留在那一刻。但時光卻從來不打一聲招呼就從身邊溜走！那片片美好的回憶，也只能小心翼翼地藏在心底。
讓那份最完整最清澈的回憶保存在心底吧！它逝去卻從不離開，就將這片屬於未來的回憶，就像是口中珍珠絲滑的奶茶，在我最需要時甜蜜我的心底吧！
願那份友誼常在，願這甜甜的回憶常在心底。
回憶國中作文12
那些往事的記憶，被珍藏在名為“歲月”的日記本里，隨着時間的流逝離我們越來越遠。翻開它，仍有一頁頁不完整的`甜蜜。
X年X月X日
今天在幼兒園呦被老師表揚了，心情好得不得了！放學後，爸爸把我放在他的自行車車座上。讓我騎，他在後面走。我雙腳踩着踏板，車子向前行駛。“爸爸，爸爸！我會騎自行車了！”我高興地大叫道。殊不知一雙大手正放在這座上小心翼翼地扶着……
X年X月X日
興奮地衝出一年(2)班的教室，衝向媽媽的懷抱裏。“媽媽，考試分數出來了。我語文考了97分，數學考了98分！”我很是驕傲，想着媽媽會給我什麼獎勵呢？媽媽摸了摸我的頭：“好！繼續加油！”然後拉着我回家了……
X年X月X日
告別了國小同學，我腫着眼睛進了七年級(4)班的教室。今天壯着膽子做了個自我介紹，也認識了很多人。發現了一個有意思的現象：班主任名“文劍”，卻是個女的！應該是文武雙全吧，呵呵！只是覺得這個班的男生比較多，有點不習慣。不知道以後在這兒能待得怎麼樣。
X年X月X日
“哎呦！”真是的，每次都是這樣。一大清早的來上學，總是會被別人拍一下頭！那羣男生，和別人打招呼都知道説“你好”，和我打招呼就是拍我頭，什麼意思嘛！準是嫉妒我太聰明，想把我拍笨點。哼，本小姐的頭再怎麼拍也拍不笨！嘻嘻哈哈地進了教室。無疑，我現在在這個“混”得不錯，人緣挺好的！那些男生完全沒有自己當初想的那麼不好打交道。
……
這些美好的記憶，已被塵封在時間的流逝中，永久收藏。他們記敍着我的經歷；見證着我的成長；訴説着我生活中的酸、甜、苦、辣、鹹。
合上這本名為“歲月”的日記本，在扉頁記上這樣一句話：
歲月流逝，生命亦將老去
寫在這裏的，雖然點滴
卻是永恆、美好與回憶……
回憶國中作文13
日復一日，年復一年。時間總是飛逝而過，而美好的事情也隨之而過。留下的總是耐人回味的，不可磨滅的以至於永恆的記憶。但這些回憶中不全是美好的，其中也有許許多多的辛酸和許許多多的不為人知的飽含傷痛的祕密。這些也將成為你記憶中永不磨滅的記憶。
一個人最深的記憶往往是你最痛苦的那段記憶。只有真正的傷到你時，你才會留下永恆的記憶，這段記憶在當時也可能是讓人接受不了的，讓人痛不欲生的。但暴風雨過後，依舊會出現彩虹，陽光依然比昔日更美麗。而記憶當然而然的比任何時候的清晰，比任何時候的深刻，都耐人回味。
學會回憶，其實也是一種幸福。不管回憶是否好壞;不管回憶是否快樂，但都是我們念念不忘的回憶。我們可以自豪而驕傲的説:這些回憶是我們終生受之不盡的幸福。當然也是一筆私有財富。是與眾不同的，絕無僅有的財富。
每個人都有着不同的回憶，只是有人選擇收藏，而有人卻選擇遺忘。在某些事情上，收藏其實比遺忘更有效果。你想忘就能忘得了嗎?沒那麼簡單吧。倒不如回過頭來，“品味品味”吧。也許你回品味出人生真諦呢?也許這就是你人生的轉折點呢?萬事皆有可能。要學會相信自己，一切皆可成真。不要一味的想着去忘記某事，要學會記牢。即使你有着“仇恨”，你也要學會用此來“報復”你的敵人。已達到“快樂自己”的境界。所以，珍藏回憶，是一筆財富。
學會珍藏，學會回憶，學會做人，學會領悟人生真諦……最主要的是學會解放自己。只有當把所有不開心的是也當做是一種幸福的時候，你才能真正的快樂。只有把困難當做是挑戰，把逆境當做是一種昇華時，你才會真真正正放鬆。
我們不能預料未來是什麼樣的，但我們可以清楚的知道我們可以在記憶的腳印下走完下一步。
回憶國中作文14
十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一齊去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間裏打遊戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什麼好看的，便到陽台上去聊天。聊着聊着，天氣轉涼了，我們想去房裏玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。説什麼有我們在旁邊打不好遊戲。我們硬是要推門進去，他
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衞我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨着“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發上，為我貼上邦迪。立刻送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了後，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不就應發生的事。這讓我明白：凡事都要留意謹
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衞我們的權利，我們決定所有女同學一齊上，和他們男同學比比力氣，看誰比但是誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自我便往玻璃上推。我們兩邊一齊用力，勢均力敵，誰也不讓誰慎，否則後果會是嚴重的。
回憶國中作文15
又聽到了這首歌，有一種很熟悉的感覺，説不出來是怎樣一種感覺，只是很悲傷，很鬱悶。忽然那些零碎的畫面一下子又浮現在眼前。記得這歌好像是某個同學在畢業那天唱過，一直唱到全班哭成一團。
"看着你哭泣的臉，對着我説再見。來不及聽見，你以走得很遠。"
很自然地想起來了我們走的時候看的最後一眼，眼裏溢滿淚水，卻是一直微笑。記憶裏，我看着你們裏去的背影，想要挽留，卻成了一種不可能成為現實的幻想。
"請你回頭，我會陪你一直走到最後。"
在父母的逼迫下，我們選擇了不同的學校，各奔前程。如果我們都再倔強一些，堅持留在母校，也許還能在一起開心地笑，痛苦地哭吧？不管是遇到怎樣的困難，都會一起解決吧？還會在運動會上拼命奔跑，站在領獎台上用髒手摸花了流汗的臉吧？映象中，我們永遠是那麼團結。而不是像我現在所在的班，都為各自的利益，像一盤散沙。可是那麼團結的我們，最終的結局還是各奔東西。如果再給我一次機會，我會倔強地和你們一起。
"如果要走，請你記得我。"
我不知道畢業對我們意味着什麼，是長大成熟，還是形同陌路。雖然在臨走時都約定友誼天長地久，可事實上，國中之後，都似乎消失在彼此的生活中。即使偶爾在路上遇到，也只是陌生地一笑，然後匆匆離開。前幾天看到同學的博客，她是這樣寫的"並不是已經忘記，只是太久地分離，忘記應該以怎樣的方式相見。"我覺得很有道理。如果我們在畢業之後，經常見面，也許還是能擁有曾經的那種感覺吧！或者是我們都能厚着臉皮，瘋瘋鬧鬧，可能也會消除這種隔閡，可是現在，已不能挽回。
現在，我們都是要面臨會考的大孩子了，過去了的都已經過去了，它將會成為永恆的懷念。我只是想説，我親愛的同學們，請懷念過去，珍惜現在吧！不管我們在世界的哪個角落，都不要忘記曾經那些燦爛的記憶。
