回憶國中生活作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的回憶國中生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在將近二十年的人生裏，比起美好的回憶，我的國中更多的是黑歷史，由於年幼無知而鬧出了無數的笑話。

在那個階段，我總是比同年人成長的慢，無論是身體上還是心理上。那個時期的少年總是容易躁動，因為一點小事而爆發矛盾，一言不合就大打出手，雖然身形瘦小但我從來不會吃虧，這要得益於我的生存環境，因此就算對上班上最壯碩的那個女生我也毫不遜色。

與同學日常生活的存在着明顯的差距，這完全出於家庭環境的不同。讓我印象最深的那一次，是在臨近會考的時候，我們去別的學校進行模擬體育考試，這是一門我完全有信心達到滿分的考試，雖然明明是一名即將步入九年級的學生卻因為瘦小而經常被人誤認為是國小生，但我的身體力量，反應力，爆發力可不是蓋的。考試當天，按照老師的要求，我穿上了短袖和短褲，我平常是不輕易穿短褲的，因為皮膚太敏感，我腿上有着不少的疤痕，好不容易穿了次短褲，果不其然，被嘲笑了。

被嘲笑倒不是因為腿上的疤痕，是因為糟糕的搭配，深厚的綠色短袖配着及膝的黑色短褲在加上藍色的運動鞋，那效果簡直不要太差，更何況還配上了一雙在冬天才會穿的長襪子，上午我就這樣穿着走向學校，我的同學站在二樓教室門口的走廊上，望着從操場那邊走來的我大聲叫着我名字，説：“你怎麼穿了雙怎麼長的襪子啊！”聽着周圍傳來的笑聲，我恨不得變成螞蟻鑽進地縫裏。

這是一件很小的事情，卻對我造成相當大的打擊，如果他們當時嘲笑的是我腿上的疤痕可能我心裏還會好受些，那樣的話我可以理直氣壯的告訴自己是他們錯了，但問題很明顯的出現在我的衣着上。因為這件事後面的國中生涯裏我不曾穿過短褲，第二次穿已經是高三的事情了。

我是由爺爺奶奶帶大的，爺爺奶奶他們是上個世紀的人，與現代人的觀念差別太大，他們一年四季都是穿着冬天的長襪，也不會注意搭配，夏季外套也好，冬季外套也好，反正熱了就加一件，冷了就減一件。我也和他們一樣，不過後來我更多的時間都是和同學待在一起，這些習慣也就無形之中慢慢改變了，雖然已經過了很久，但每次只要回憶國中就不可避免的會想起這幾次，每次都認我羞愧難當。

時光飛逝，轉眼間三年的國中生活轉眼即將結束了。還記得來到中學的第一天，驕陽似火，雖然有好多國小時的同學，但更多的陌生的面孔。高大聳立的教學樓，平坦寬闊的操場，讓我對這新的校園充滿了好奇;如今每天面對的都是那些再也熟悉不過的老師和同學，還有像家一樣熟悉的温馨校園。

其實生活就是從陌生走到熟悉，從生疏走到默契，從無知走到懵懂，從相逢走到分別。回想這三年在新華的點點滴滴，看看這三年的成長足跡，有辛酸有喜悦、有傷心有快樂、有苦惱也有困惑，太多太多的情感融洽在一起，給我們留下了太多的回憶。

進入國中，是人生的一個飛躍，代表着我們已長大，有了自己的想法，有了自由活動的空間，能自己解決的事情儘量自己解決了。平時生活中，也不是以前那個被寵被護的“小王子”了，家長會給我們更高的要求。

以前人人都説國中生活多麼多麼自由，我們可以向脱韁的野馬，自由馳騁。所以在升入中學之前我天天在期盼。等到真正進入國中才知道，國中生活是非常緊張的，時間就短短三年，功課又多，這就需要自己管理好自己的生活與學習，不能再事事依賴父母督促。可這點我做的並不好，讓老師和父母操了不少心，在最後這幾個月的國中學習中我要改變自己，因為命運還是掌握在自己手中。

生活上，父母也不再是制約我們該做什麼或不做什麼了，因為他們覺得上了國中的學生要學會自強、自信、自理、自立，遇到事情要有自己的主見，家長再給分析一下，如果我們自己的想法是對的，你們家長不會再給我們強加家長的要求，會讓我們按照自己的規劃執行。

國中生活從進入學校第一天的軍訓開始，經過不斷的學習、不斷的考試即將結束，這裏，我們留下了無數的辛酸與汗水，成長的苦惱雖有，但更多的是快樂與收穫。

懷念我的國中生活，國中生活就像一本日記，每一頁都記錄着我成長的足跡;她又像一首曲子，每一個小節都跳動着我青春的音符!

不知道為什麼，在國小時，總渴望能上國中，能夠像國中的那些大哥哥大姐姐們那樣有若有所失的感覺，但自當我上了國中，才知道一個中學生並不是那麼自由自在的，又羨慕起那些無憂無慮的國小生。

有人説：“這是心理變化導致的。”可我不這樣認為，我認為只有自己親身經歷，才能瞭解到其中的好與壞。光看一個人的表面，根本不可能瞭解他的內心，俗話説的好，“知人知面不知心”，是啊，光看一個人的表面的好與壞又能理解到什麼？

國中，一個好大學的奠基。這也是老師、家長、親人給予我們的希望。當我走進中學大門的那一刻起，我告訴自己：沒有最好，只有更好。雖然這裏人才濟濟，高手如雲，但人生最大的對手不是別人，而是自己，我只要戰勝了自己，就一定能戰勝別人。

“好多作業呀，昨天晚上我做到……”旁邊不時的有同學抱怨道，的確，這兩天的作業是挺多的，雖然在學校做了一點兒，但作業量沒有減少，回去依然做到很晚。記得那次放三天假，老師佈置了很多作業，然後同桌對我説：：“我們是人不是神……”唉，也許這才是國中應有的生活吧！如果我們現在就感覺到累，那我們到八年級、九年級，又該怎樣去戰鬥呢？

“同學們，後兩節課考試……”班主任報着一疊試卷進來了。剛才還為最後一節是音樂課高興的同桌，受到了嚴重的心理打擊。她嘀咕着説：“又考試，再這樣，就離三天一大考，五天一小考的政策就不遠了……”近來也是，不是數學考試，就是語文、英語考試，連地理都來湊熱鬧了，也難怪同學們説精神不好，想要放鬆一下。

國中的生活就像一盤菜，酸甜苦辣，樣樣俱全，沒有能入口的滋味，不過，也正是這樣的一盤菜，我們已經吃掉了三分之一。

時光飛逝，歲月如流，轉眼間已來到中學一年了。在我人生的到路上，也已走過了十二個綠色的春天，十二個燦爛的夏天，十二個金色的秋天，十二個銀色的冬天。那時虛幻的夢境，甜蜜而美麗的夢，真希望，永遠不會過去。

學習可能是我們這代人最沉重的負擔，是我們生命線中最為重要的部分，然而最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象徵，不是嗎？

現在的我，已經是一名國中生了。我雖然很懷念國小裏的朋友們，但是也很珍惜現在的朋友們。現在想想，從開學到現在已經有足足一個月的時間了，我交到了許多好朋友，但是也有不認識的人。

現在我的字要比國小裏的字稍微好看一點了，但是我現在的字還是很難看。我一直想讓自己的字變得更加漂亮，可是始終沒有實現，我一定會更加努力的。

我上課舉手發言也不是很積極，這個老毛病還是跟在國小裏一樣，我也有點不好意思吧。我以後也會盡力舉手發言的，變成一個比以往更積極的人。

我現在在每個星期四是值日生，我每一次當值日生都會好好打掃衞生，每一次當值日生都會相對早一點到教室，每一次當值日生都會認真負責。以後，我會更加認真地打掃衞生。我會更加認真；更加負責；做到老師説的————不扣分！

我參加了運動會，我原來報得是100米和立定跳遠，可是，我之後將100米換成了800米，因為800米沒有人報，所以我就講100米換成了800米。我一定會認真努力的參加運動會，會盡我自己最大的一份力。

到現在為止，我們已經考過許多次考試了：語文考過了，數學考過了，英語考過了，科學考過了，可是，我沒有一次是滿分的。有許多題目都是因為我太粗心了，如果我不粗心的話，那麼，我就已經有一兩個100分了。我以後一定會改掉我這個粗心的毛病，不再犯這種低級錯誤，不再粗心了。

我以後在課堂上更加認真的聽講，積極舉手發言，字寫得更加好，更加認真地打掃衞生，積極參加學校裏組織的活動，不再粗心。更加認真，做得更好。

回憶我的國中生活，發現了自己有那麼多的不足之處，以後必須要更加認真才行。我一定會好好努力，改正我那麼多的不足之處，讓老師更開心，讓父母更放心，讓自己更安心。

從我邁進校門口的那一刻起，我成為了一名國中生，現在我馬上就要邁出校門，結束這段國中生活，點點滴滴閉上眼，不用自想腦海中的片段都是關於這段國中生活的，有悲有喜，悲喜交雜，讓我有些空落落的，感覺五味雜陳，低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。

七年級，校服大大的被我折了三道。七年級的生活比較放縱，老師在台上津津樂道的講課而我便在台下津津有味的品嚐我的山楂卷，吃鹹了就喝點飲料什麼的，加上盤腿而坐，儼然一副大爺樣。

八年級，校服被我折了兩道，八年級的時候換了老師，對任何新鮮事物我都保留一些新鮮感，開始認真學習，其他科都有了不小的進步，唯獨數學一落千丈，原因有很多，我就不一一列舉了。總之，有我的問題也有老師的問題，也交了一些朋友，但因為脾氣合不來分開了，由此導致成績總體嚴重下滑，這樣渾渾噩噩的八年級生活就結束了。

九年級，校服只折了一道，那位挑撥離間的朋友走後，他擔任的是班長職位，班裏的班長位置就被耽擱下來，於是就開始投票環節。我呢比較傻，全班就我一個人交了空白紙，其餘的人都寫着同一個人。我性格不羈，不喜歡約束，喜歡放飛自我，由此也惹出了不小的麻煩。

初四，校服我被全放下來，但不空蕩，很是合身，在緊張的氣氛中，我依舊很隨性，很放鬆，沒有一絲緊張感。記得每次寒暑假同學聚一起就會分享題你寫這個 我寫那個 你拍這道題 我拍那道題 忙得不亦樂乎，這樣暑假作業寒假作業很快就被我們搞定了。

在這四年中我聽了一遍就記下來的話，就是：四年真的很短。對沒錯，四年真的很短，彷彿我剛踏入校園的畫面就在昨天，今天卻要離開這所校園，生活了9年的校園就要跟他説再見，不捨，當我剛剛準備投入到緊張的氣氛當中，才發現我馬上就要離開了。 同學之間的情誼，一系列畫面不必細想，閉上眼 滿滿的都是整個國中的生活片段。它給我帶來的快樂太多、 太多。。。。

習慣了早上五點多起牀，習慣了早上不到七點上學，習慣了中午吃着欄杆外小販賣的難吃又不飽的盒飯，習慣了打了預備鈴才匆匆從廁所跑進教室，然後低聲問道：這節嘛課？習慣了上課瘋狂的幹這與學習無關的事，還得時刻警惕後門窗户出現的班主任的醜惡嘴臉，與此同時，大家幾乎都條件反射般的熟練到將書箱的雜誌小説推進去，筆直的做好，假模假式的拿着寫不出字的筆，認真看着黑板，腦子裏在盤算着班主任走了沒有？沒然後片刻寂靜後，停到後排的喧鬧聲，是的警報解除…。

一轉眼我們離別了九年級的苦日子，一切的習慣變得那麼的不習慣。以為自己的青春在九年級結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來了人生的又一春。可我們卻又常常想起九年級的日子，想回到九年級的教室看看自己留下的汗漬，想回到國中的教室看看寫滿作業的黑板，想回到九年級的教室看看自己曾經在牆上寫下的詩，想回去看看我們後牆的倒計時板報；想回到九年級教室聽聽黑板下的青春誓言是否繞樑不捨離去，想見見一起從黑色六月走過的朋友們，想見見上課不忍心將你從睡夢中吵醒的同桌，想見見那充滿我們歡聲笑語的校園……

現在裏揮霍着自己的青春，回想起九年級的日子，總是有種想流淚的衝動，逝去的九年級歲月，永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。

國中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經的同學，曾經的老師，曾經的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

九年級，一輩子的記憶，一輩子或許僅有一次的九年級……真的很懷念！

此刻才知道好無奈。看着黑板前掛着的倒計時…那將是我們幸福的終止。離開了，就再也不會有人輕輕的敲你後腦勺。也不會再為了一些小事而扯扯鬧鬧。再也不會有一袋零食分幾份的快樂、再也不會有人捂着肚子笑你是花臉貓那年我們都在九年級有太多太多的不會有萬分的不捨。只為我們是九年級、我們都是九零後的青年、把心中的不捨、願用文字寄託…

四月的雨，忽晴忽落，如牛毛，如細絲，含羞的`春陽從薄薄的雲霧裏透出一絲柔和的光線。嫩綠的新芽從蔓密的紋路中冒出頭來，雨後的空氣混雜着泥土的芬芳。我用手細細的描摹着樹上厚重的紋路，不禁想起了我們的曾經……

我們在樹下悄悄拿出從家中偷來的小刀，一筆一劃，在樹上留下我們的印跡。我們把對自己以後的期望寫在紙條上，埋入土中，等待幾年以後再開啟。那個時候的你我也曾許下過“山盟海誓”約定要做一輩子的好朋友。永遠不分開：“來，拉鈎上吊一百年不許變……”，最後蓋章。那時你的頭髮上紮了兩個小羊角辮，明澈的眸子，臉上現出甜甜的笑容，頰邊兩個小巧的酒窩，若隱若現，煞是可愛。我也回你一笑：“好，一定一定，永遠都不分開。”

然後，我們來到小公園，那一簇簇淡粉色在風中擺動，彷彿一個柔弱的小仙女，打扮的簡單而清秀，微風拂過，掀起一陣桃粉色的波浪。你蹲下身，小心翼翼的拾起地上的桃花，輕輕的插在我的耳邊，嫣然一笑：“看，多漂亮”。我用手撫上耳廓，桃花的芳香飄在我鼻間，一整天都揮之不去。那座公園裏有着我們的痕跡，也儲存了我們最美的回憶。

突然，清脆的鳥鳴聲響起，我回過神，公園還是那座小公園，樹也依舊是那棵高大粗壯的樹，只不過砍掉又長，長了又砍。而當初相約永遠不分開的你我卻已天各一方，我們都去往不同的城市、不同的學校，在那裏你應該交到了許多新朋友吧，一如此刻我與同桌的嘻嘻哈哈。現在的我們不會每天聊天説趣事了，或許是那些情感真的經不起時光的打磨，永久消散了吧，也可能是悄悄把它儲存在心底某個角落，上了鎖，待到某個安靜的午後，再悄悄開啟，細嗅曾經的美好味道吧。

我們還會重新見面嗎?還會重新開啟童年最美的快樂模式嗎?可惜，時針可以重回原點，卻早已不是昨天。人生最美的時刻，不過是閒下來的時候，於陽光下，靜靜追憶往昔的美好……

閒尋一縷愁絲，空留兩聲歎惋!

青春是一道明媚的傷痕。縱使時間流逝多長多遠，被承載於玻璃片上的青春標本，依然完好無缺。

————題記

我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時間的流逝裏，它會一團團的淡去。而中學生活的一日日枯燥的翻轉，也慢慢淡去。刻骨的，只有那麼幾個回眸，牢不可破地粘在了記憶裏。

內心仍留存這那一片淨土，那個被我稱作“四川盆地”的祕密聚集地。那是一塊坐落於一座小山丘頂部的平地，我不能説那裏美麗如畫，但我能説，那是一個天然的觀景台。凌晨時分，温柔的晨曦透着薄霧，滋養了睏倦的農人，讓他們精神倍增;正午之時，平地上的大樹能為你遮擋烈日，風息温馴，從繁華山林中 吹來的風，總帶着一股悠遠的澹香，連着一息滋潤的水汽，摩挲着你的顏面，輕繞着你的肩膀，就這單純的呼吸已是令人無窮愉快，再在樹蔭下閲讀幾篇美文，定是最愜意的事;傍晚臨近，夕陽映紅了半邊天，這時總能聽到家長催促孩童回家的聲音，迴盪山巒。。。。。。

我也愛在正午之時，在樹蔭下，滋養自己的心靈，豐富自己的涵養，讀上幾篇文章，可年少純真的我，也總以看書為幌子，到那片平地上與夥伴嬉戲，談心，可無論如何，山頂的時光是如此令人難以忘懷，我在那兒度過了無數愉快時光。

當我們背脊濕漉漉地跑回教室，老師總會問：“你們中午幹嘛去了?”

我們都異口同聲地回答：“去山上看書了!”

“幹嘛去山上看阿?”

“山上環境好，安靜。”

這樣的對話不知重複了幾遍，老師知道我們的祕密嗎?這或許也是藏在她心底的祕密。

不知為何，現在竟還記得那片“四川盆地”，是因了山上那塊屹立不動的磐石嗎?是因了那陽光的明暗變化嗎?是因了那心靈的滋養嗎?是因了那與夥伴玩耍的快樂時光嗎?或許正確答案不止一個，童年純真無邪的記憶，將是永不磨滅的，我們應銘記那陪你度過人生快樂時光的一草一木，感激它們豐富了你的人生。

思緒的浪花朵朵綻放，那是屬於自己的燦爛。打開記憶的門，往昔美好猶如小溪流水，蜿蜒輾轉，慢慢淌來，不留聲息，瀰漫只屬於，也只將屬於故事中的主角——自己，我定會銘記這一切，青春無悔。

國中生活很快就要結束了，原本認為漫長的三年國中生活，其實就是那麼一瞬間。兩年來，我學到了很多，得到了很多，我得到了一件最有價值的東西——友誼。

依稀記得七年級夏令營報到的那一天，那天陽光明媚，藍天格外得藍，像光滑的藍寶石，小草挺直了腰，眼前的一切都是那麼明亮，充滿生機。我們集中在操場上，傾聽校長的講話，“現在我是一名中學生了！”我心想。告別了國小的喧囂，踏入國中的課堂，隨着科目的增多，作業也像洪水一般向我湧來。作業就像山，與其説是座大山還不如説是江河的水，永遠做不完。懷着好奇的心理和對未來的憧憬，我來到了這裏，“這裏就是精英匯聚的地方啊！”我不由得發出一陣感歎。

學校極小，小得像是個籠子，把我們一大堆人鎖在裏面。不久，我只記得今天是星期幾而忘記了日期，我對外面的世界一無所知，十天半個月才回家一次，“家”這個詞變得越來越陌生。不過，班級就是我的家，同學們就是我的親人，在互相協作，共同進步中我感受到一種友誼，友誼是微妙的，是不禁意間得到的，它是寶貴的，是買不來換不到的。雖然大家在成績上各有差距，但這並不影響人與人之間的友誼，這種情才是真的，這種純真的情讓我感受到國中生活的美好，未來向我們靠近，它迎接着我們的到來。明天的陽光一定格外燦爛。

只剩下一年的時間了，這一分一秒每個人都會為自己而努力，都為命運而鬥爭。珍惜這每一刻，一年很快的，時間不等人，隨着時間的流逝，大家都在變化，這是一種緩慢而微乎其微的變化。遲早要離別，“天下沒有不散的筵席”，就讓這場筵席畫上一個圓滿的句號吧！現在的班級裏還有我的國小同學，我們即將走過九年的路，九年，整整九年，一個人的青春大概也只有二十年，這都快一半了。有得必有失，為了美好的未來，必須失去一些美好的東西，以後回憶國中生活，就像現在回憶國小生活一樣，內心深深感到欣慰和留戀。這些美好的回憶埋藏在腦海深處。人不一定為利益而活着，而是為了留住那些美好的回憶而活着。

歲月的馬車匆匆駛過，枝頭開滿了花，一朵朵是那麼嬌豔，我要保護着它們，不讓它們枯萎凋零……

看過《大魚海棠》電影的人，一定都覺得畫面很美，很有意境吧。沒錯，那就是中國畫風。我愛好中國畫，學習中國畫已經一年多了。中國畫，簡稱國畫。讓我先介紹一下國畫的來源吧!最早的記錄是畫在巖壁上陶瓷上，到了漢代，成了氣候，可以畫在帛布上，畫在宣紙上。有人物畫，山水畫，花鳥畫和設計畫。近年來國畫已經進入全世界。

我的國畫老師鄭老師，是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫室裏作畫。大畫室裏面有一張很大很大的桌子，牆上有一個很大很大的畫布，畫室裏有很多老師大型作品。這些畫裏，還有我和鄭老師一起合作的呢，畫中的小山，竹子和樹葉可都是我畫的呢。

記得我剛去學畫的時候，不認真，一不注意，毛筆落筆時，掉個大圓點在宣紙上，老師就耐心講解，會從大圓點畫出一幅美麗的畫，讓我重新再畫，每一幅畫，我會畫個幾張，老師選出來，指點指點，鋪在地上，讓我修改，選一幅自己認為好的畫，帶回家。媽媽就貼在我房間的牆上。

“這次好好畫，讓你參加童年童畫繪畫比賽。”老師説。真的嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫室裏，畫了一天，畫了一幅大熊貓畫，六隻各具形態的大熊貓，有的吃竹子，有的在玩耍，有的在走路。但是有兩隻大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓，觀察有什麼不一樣。後來，我又畫了兩次，老師幫我選了一幅畫，拍照片，上傳給比賽組委會。一個月後，作品獲獎了，雖然沒得到一等獎，我已經非常開心了。我把證書給老師看。鄭老師説：“你是很有天賦的孩子，以後國畫的傳承，要靠你來接力!”老師的話語重心長，我聽在心裏，很是感動。其實我的獲獎作品裏，有您修改的筆墨，您耐心的指導。

我喜歡去鄭老師的畫室，不僅僅因為學畫，我還可以看許多書，聽他講故事。今年鄭老師忙着年底的畫展，我暫時要等三個月才可以去繼續畫畫，鄭老師説：”你已經能獨立完成一幅畫，就自己每週送一幅畫給我看看。”我太貪玩了，兩週沒有畫畫，其實我特別想去您的畫室。特別懷念和老師一起畫畫的日子，希望我也能像老師您一樣，畫出更好的畫。

歲月隨着時間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是國中生了，國中三年的生活彷彿在彈指揮間就已經結束了。

這三年，我們學會了許多，也得到了許多。

記得剛進入國中時，懵懂的我們對一切充滿了好奇，互不認識的我們一會兒便在教室內唧唧喳喳了，那時候我們不會不好意思，於是一分鐘我們便都成為好朋友了。現在回想起來還是會忍不住的發笑，笑當時的天真，同時也羨慕，羨慕當時的無所顧及。記得當老師走進教室時，我們向他發出各種各樣奇怪的提問，老師那不好意思的表情，和泛着紅暈的臉，真不知道那時的小腦袋是怎麼想的，現在想想，總認為當時的自己很傻，然而現在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。

記得七年級學習英語時，總是不會發音，於是我們會用漢語拼音，在每一個單詞下面做認真的批註，因此，每少挨老師的批評，小手也因為這腫的很高。當然那時我們是不知道老師的一翻苦心，總認為他們不理解我，還強詞奪理的頂撞老師，説他不配當老師。哎，當時的我們……

記得八年級學習物理時，因為碰見了一位很嚴格的老師，我們便集體“”，上課總是不認真聽講，以次來顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結果我們嚐到了惡果，期會考試班裏只有為數不多的人及格，理所當然，我們班的物理成了全年級倒數第一，班主任對我們進行了一次語重心長的教導，才使我們認識到事情的嚴重性，併發誓從此認真學習物理，果然功夫不負有心人，期末考試我們取得了可喜的成績，老師們笑了，誇我們有意志。

記得九年級時，我們各個都陷入緊張的複習中，深怕自己因為誤掉一個知識點，而與高中無緣，那時的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進行，我們一次又一次的收穫，一次又一次的武裝自己。終於會考來了，我們滿懷信心的走上了考場……

如今我們都已經告別了國中，告別了那個單純的時代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經成為了永恆，存在於我們記憶中的永恆!

感謝國中，感謝陪伴在我身邊的每一個人!

現在的我已步入高中。國中快樂時光已化成一隻蝶，在我心中作了繭，它將永駐我心中……

回憶起我的國中時代，既有苦，又有甜。

那是我上九年級3月的一天。我們班準備給班主任一個驚喜——因為3月的一天是我們班主任的生日。於是全班同學就想給他開個生日party。既然這個計劃定了下來，大家就要行動。我們班的每一分子都掏出10元錢。有的人負責定生日蛋糕，有的人負責買噴彩和拉花，有的人負責買蠟燭。就這樣，準備工作完成了，剩下的就是耐心等待難題的來臨。

時間過的好快，轉眼老師的生日已來臨。難題上完最後一節課，我們派了幾個人去穩住老師，為了不讓他回家，再有就是佈置教室了。當生日蛋糕已擺上桌，蠟燭已點好之時，有人連忙跑過來説老師來臨了。我們大家趕緊關上燈。當門被推開的那一剎那，大家又是往老師頭上撒銀粉，又是往他身上噴綵帶，結果弄的老師都慌了，不知所措。後來班長向老師致賀詞，然後許願、吹蠟燭，那時教室裏好安靜，時間好似停止了，畫面好似定格了。最後大家開始分蛋糕，説難聽多的話，那簡直就是搶蛋糕。“搶”完之後，大家都互相往臉上抹奶油。這時，大家全已陶醉在了這飄着濃郁奶香的快樂氣氛中，歌聲和笑聲交織成了一首譜寫快樂青春的舞曲。那時大家都好開心，好感動。

歲月如梭啊！轉眼間，我升了初四。初四的學習生活把我壓的喘不過氣來，天天腦子中全都是化學方程式，物理公式。每天晚上回到家，全身都已經酥軟了。但這些我都不覺得很痛苦。痛苦的是當大家畢業之後各奔東西時的心酸，是四年同窗之情逐漸褪色的痛楚。大家為了相互留個回憶，年級掀起了“同學錄風波”，下課人人手中拿着繪製精美的同學錄找同學簽名留言。而我則是捧着最心愛的書，找最要好是同學給我簽名。這下好了，我就永遠不會遺忘那些朋友了。

國中的生活的事不是一天兩天就能説完的。於是我就把國中時代的精華幻化成繭永駐心中，他將會伴我走過更多的風風雨雨。

“國中時代，黃金時代，繫着紅領巾邁進校園，帶着團徽走向未來……。”國中美好回憶，永伴我心中……

剛上九年級的時候一點也不緊張！我們班還是每天上課吵吵鬧鬧下課瘋瘋打打，老師還是每天強調就要會考拉！班上成績好的同學都轉走啦！留下了支離破碎的我們獨自奮鬥！

上九年級幹得最多的事就是和蘇丹吵架！我給她灌輸早戀的弊處，她就一直回答不用我管！最後我也懶得管拉！哎！本來我和她玩得蠻好的可！！！！，哎！她現在上工校！可憐！可惜！

我最頭疼的就是生物拉！機等有一次生物課我在寫英語作業！被老師抓到啦！罰站！於是痛改前非！暗罵：不給你點顏色你當我是病貓啊！於是會考生物滿分！

八年級上生物課，是個女的教！上課我講話！她把我點起來站着！我認啦！可她居然還罵我！忍無可忍！二話沒説把門一摔，走啦！課後班主任找我！

對白如下：

掃（因為班主任外號掃把頭，以下簡稱“掃”）：你怎麼搞的呀！萬！！（本人大名），上課怎麼能跑出去呢？如果每個人都像你一樣還怎麼上課呀？

我（非常氣憤）説：哪個叫她先罵我的，叫我改就行啦！憑什麼罵我！

掃（扶了扶眼鏡，輕輕笑啦一下）：啊？罵你呀！罵你什麼呀？

我（更氣憤+理直氣壯）：她罵我不要臉！

掃（扶了扶眼鏡，又輕輕笑啦一下）：生物老師這麼温柔我不相信她會罵你！

！靠！我無話可説！最後這件事還是不了了之！記得七年級的時候我什麼都不懂總是被別人欺負！對！李琪！剛開始坐在我後面，每天都和我過不去！有一天不知道為什麼他把我的書丟到了教室的後面，還把我的本子撕啦！我不知道我當時是怎麼忍的，居然沒有和她吵，也沒有哭！我記得我當時只是默默地把書撿了起來，把被他撕掉的本子扔拉！然後坐在座位上任她罵現在想想真是太神奇拉！我好偉大！居然沒有生氣！

還記得鄒亦婷上七年級的時候記班會制！他有一次把我記啦！（我本來就愛上可講話，我剛出生就這樣拉）事後他把我叫到一樓跟我説對不起，説她也沒辦法！我並沒有怪她，因為我被罰習慣拉！可她説這些話的時候，我覺得我有點對不起她，如果我不講話的話！她就不用這麼為難拉！

好懷念！雖然國中生活充滿坎坷，充滿淚水！

結束啦！但我還是會好好收藏，好好珍惜！

開始啦！我會繼續努力，繼續開心，繼續所有應該繼續的！

時光荏苒，轉眼我已從母校畢業兩年了，那個令我愛，令我恨，令我瘋狂，令我天天在心裏罵他一百遍的魔鬼一般的學校。但是，現如今已永遠回不去了。

回憶當年，自己還是一個懵懂的國小生，讓後就不知不覺得到了中學，七年級像個學霸似得學了一年，八年級跟着一些喜歡玩的人玩了一年，根本一點都沒學，九年級意識到會考不遠了，所以有框補了一年，結果是亡羊補牢，為時已晚。

七年級的生活平淡無奇，也就沒必要説了；八年級跟班裏的女生走得較近，可能是因為面容姣好的原因吧，我想不用説你們也應該知道發生了神魔吧；儘管那一年是國中學習生活中的關鍵，但我還是由於某些原因沉迷於徹底的放縱，真的不願意面對現實，或許是在逃避現實吧。九年級時經過老師們和基友們那苦口婆心的勸説教育，終於我開始慢慢將自己野了的心收回，迴歸與學習上，每天重複着跑步，跳遠，運球，蛙跳，跳板凳這些揮灑汗水有無以言表的體能訓練。除此之外恐怕唯一在教室外的時間就是吃飯上廁所了吧。每天像犬一樣的生活，像犬一樣的知足，向犬一樣的快樂。終於到了中招考試那一天，我懷着一顆激動又忐忑的心走進考場，最後又懷着一顆激動又忐忑的心走進老師辦公室領取成績，當看到成績那一刻我懵了，一時間我甚至不知道自己該幹些什莫，我落榜了，以2分之差落榜了，但老師卻説我已經盡力了，能考成這樣的成績已經很好了，我呆呆的走出了校門，我知道從那一刻起我與那所痛恨三年的中學已再無關係，我國中的生活已經畫上了一個不太完美的句號。

我再也沒有理由繼續恨它了，他已經給了我一切，一切我以前夢寐以求得東西——自由，但我此刻卻沒有一點歡喜，甚至是淡淡的憂傷，熱淚從眼眶不由自主的流了下來，我真的想説我不想離開你，真的一點也不再恨，我愛你。曾經賦予我三年靈魂的地方。作文

人的一生分為幾個黃金階段，國小是人生的第一個黃金階段，國中是人生的第二個黃金階段，現在的我剛剛走完人生的第二個黃金階段。也是人生中重要的的階段。

國中的3年我就讀於**市的第三中學，那兒是個很好的校園，也很大，學校總的分為3大塊，體育場，教學樓，宿舍區，學校的環境十分優美，到處都可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見，學校的最後還有一座小山，小山上種滿了花草樹木，這些動植物都為我們創造出了一個良好的學習環境。

這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處的十分的和諧，每當課餘空暇的時候，樹蔭下，山坡上，都可以看到同學們之間，師生們之間三五成羣湊在一起交流學習體會，漫談人生理想的感人畫面，給這所美麗的學校，增添勃勃生機。

在三中學習的這幾年裏，我有我的成功，也有我的遺憾。想到剛從國小畢業的我，還是一個不懂事的稚嫩小孩，經過3年的學習和鍛鍊，我已經成長為一個懂事的青年了，在這3年的學習期間，我學的了更多的科學知識，學到了很多的道理，提高了自身的文化內涵，使我受益非淺，還加入了共青團，成為了一名共青團員，覺得十分的高興，這將是我一生中最不忘記的。這三年為我人生的起步奠定了一定的基礎。為我今後在這個大大的社會中行走更加的順暢，快捷，如意開闢了一條通道。

遺憾的是沒有好好的利用時間，珍惜時間，把握好時間，對自己的學習時間的分配得不合理，不注意學習方法，對於學習，不是很認真，在學習的時候容易分神，從而導致學習效果不佳，這也是我國中生活中最使我感到遺憾的。另外，我也很少參加學校及班級的一些集體活動，有時參與了，大多數原因是因為老師提名，自己主動參與的次數很少。現在離開這個班級了，離開了相處三年得同學和老師，想起這些，心裏也時時生起一分遺憾。

國中3年的學習生活，將在我人生中留下難以忘懷得記憶，以後，我會時時想念這段日子，思念這難忘的三年。