校園一角作文600字國中

導語：校園是那麼神聖,那麼生機勃勃,那麼熱鬧非凡，下面是小編為大家收集整理的校園一角作文600字國中，一起來看看吧。

　　【第1篇校園一角】

夏姑娘蹦着跳着躲了起來，秋姑娘邁着輕盈的腳步走過來了。秋風婆婆慈祥地拉着我的手，將我送回了知識的海洋——學校。我們的學校很美，到處綠樹成蔭，就像是個小森林，又看也看不完的美景，尤其是那校園一角。

校園一角，美麗依舊。我懷着愉快的心情，沿着蜿蜒的青石小徑，去拜訪我的老朋友——桂花樹。像以前那樣，她依然默默無語。但我還是發現她長大了許多，像一把碧綠的小傘，亭亭地立在那兒，給我們一片温柔的清涼。我輕輕撫摸她，她的身上有許多斑斑點點，大概是經歷了許多風雨的洗禮後留下的記憶吧。我閉上眼，想象着深秋時節的她，那時的她，應該滿身金色的小花。那些小花一粒一粒地躲在綠葉之間，散發着迷人的清香，那香氣呀，如一首首詩，讓我們陶醉不已。

我沿着彎彎曲曲的小路，來到了那張石桌旁。仰頭望，只見藍頂白牆的教學樓前，一排綠樹參天而立。樹很茂盛，粗壯的枝幹上長着茂密的樹葉，葉子一簇堆在另一簇上，一簇擠在另一簇旁，不留一點兒縫隙。那濃密的枝葉，爭着往上，已經把腦袋伸進了三樓的教室。樹旁幾叢竹子，和參天大樹這些大男子漢在一起，顯得苗條修長，像是幾位婀娜多姿的少女。你看她們迎風展開綠色的連衣裙，唱着曼妙的歌，在微風裏輕輕舞動。

我把目光移到校園一角的中心。那是一片綠茸茸的草坪，草坪上張着許多簇美麗的杜鵑花。深綠的杜鵑聚在一起，像是綠色海洋中的小島。“他們在開會嗎？像是在商量什麼重大問題呢。”我心裏想。不信！你瞧，這一簇與那一簇頭靠着頭，像是在商量着什麼；那一簇與對面那簇肩並着肩，似乎談着個嚴肅的話題……我想起春天時，杜鵑曾一朵一朵綻開笑臉，一起對着一隻蝴蝶微笑，那隻蝴蝶十分美麗，黑色的翅膀裏點綴着藍色的花紋。

杜鵑花的旁邊，有一棵柚子樹。柚子樹獨自站立着，孤零零的。他孤單嗎？不！他的身上，可是一派生機勃勃。樹上擠滿了綠色的葉子，綠色的葉子裏掛滿了柚子，柚子青中帶黃，可愛極了！

我陶醉於眼前的美景之中。一抬頭又看見了教學樓，上面的16個大字一下子跳進了我的眼中：學習有方 做事有恆 生活有趣 為人有格。這16個字也刻進了我的心裏，是啊，我們要像校園中的這些樹木一樣，接受陽光雨露，接受風雨的洗禮，在春天開花，在夏季長大，在秋日裏結出累累碩果，做一棵參天大樹吧！

　　【第2篇校園一角】

在世界上，有許多奇麗的風景，可我覺得這些風景在我的校園一角——長廊面前，都不值一提。不信？那我們就去瞧一瞧我們校園的長廊吧！

長廊位於操場的西北方向，約有72米長，被一道黃色鑰匙形的“智慧門”一分為二。兩邊各有19根柱子，鋪設了一些硃紅色的木板，供同學們休息用；地上鋪了一層黃藍綠相間的方磚，踏上去十分堅硬，並且在長廊的上面爬滿了一大層三角梅，這些三角梅可謂是長廊的“嘉賓”每到夏天的時候，三角梅就會抽出嫩綠的藤條，長出翠綠的葉子，開出火紅的鮮花。每一朵花都像一團熊熊燃燒的烈焰那般紅，每一滴花蜜都像一顆珍珠那樣晶瑩剔透，每一片葉子都像一個有生命的小人，給長廊帶來了生機，讓長廊“蟲語花香”——每當三角梅開花的時候，都能吸引來一大羣蜜蜂、天牛、蝴蝶......將各種各樣的昆蟲吸引而來，這些昆蟲們一派忙碌的景象，真是好不熱鬧！

在三角梅的下邊，是一排球筐。這些球筐共計有29個，每一個球筐裏面都有38個球，根據班級的不同，球的種類也不一樣：有的是足球，有的是籃球，有的是排球......各種各樣的球應有盡有。在足球筐之間，安放着4個魚缸，魚缸裏的魚個個膘肥體壯，悠閒自在。這些小魚可謂是我的“知心朋友”，跟我的生活“密不可分”，每當我不高興的時候，就會找它們來“發泄”，不，應該是“訴苦”。當我在訴説的時候，小魚們一動也不動，好像在傾聽我的訴説，當我“訴苦”完之後，我的心情就好了許多。

在魚缸的下面，長着很多“長生不老”的萬年青。這些萬年青就像一個個穿着青綠色的迷彩服，端着衝鋒槍的戰士，守衞着我們的校園。在萬年青的後面，是一堵牆。牆上刻出了一些牆畫，牆畫上畫滿了同學們在運動場上的奮鬥場面，畫上的小人兒有的.在拈弓搭箭，準備射擊；有的在做熱身活動，準備游泳；有的拿起畫筆，正在緊張的比賽畫畫.......刻畫得惟妙惟肖，栩栩如生。

長廊的左邊是一些體育器械，這些體育器械使得長廊成了我們課間的“必去之處”：每當下課鈴一響，我們就會以光速“撲”向那些體育器械，我們就會在爬杆上爬上爬下，像一隻只快樂的小猴子。在體育器械的左邊，是一排整整齊齊的大榕樹。濃密的小葉榕的樹冠像一把把撐開的巨傘。特別在驕陽似火的夏天，下面十分涼快。我們就都喜歡在小葉榕下乘涼，一邊悠閒地看書，好不快活！

最後，在長廊的盡頭，是一道紅黃綠的三色門，每當我們走進三色門，就彷彿走進了歡樂的海洋，讓人如夢如幻。

沒説錯吧？我們校園的長廊不但美麗而且讓我們的課間更加有趣！

　　【第3篇校園一角】

我們的學校是一個自然環境優美、人文環境和諧的地方，這裏是我的第二個家。

還沒走進校園，你就會被校門口的六個大字所吸引——“江山實驗國小”，這六個大字是金黃色的，太陽一照，閃閃發光，很漂亮。

走進大門，映入眼簾的便是兩棵水杉，一高一矮，宛如一對師生。其中，高的那棵枝椏要多一些，矮的那棵枝椏要少一些，就好像是慈祥的老師在把知識傳授給可愛的學生。水杉是種在圓形的草坪上的，草坪上還豎着一塊藍色的告示牌，上面寫着：普通話是最美的語言，規範漢字是我們的名片。告示牌的左邊有一塊鴿子形狀的路標，指示着教學樓、操場、食堂等的方向。

再往裏走，就會看到一個魚池。魚池裏養着許多魚，有紅的、黑的、白的、黃的，花的......它們形態萬千：有的在吐泡泡；有的在搖尾巴；有的在追逐搶食；有的安靜地呆在水底打量着我們，好像在想：這些是什麼魚，怎麼這麼大呢？陽光照射的時候，池面波光粼粼，十分美麗。

魚池的後面有一堵瀑布牆，每到節日的時候，就會噴出瀑布，如同千百條閃耀的銀鏈。雖然這只是小型的瀑布，但我想，在水中的魚兒看來，這真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！

瀑布牆的後面，有一尊孔子雕像，這尊雕像全身黑色，高達2.3米。孔子面帶微笑，十分和藹，連雙眼都透露出一份慈祥。他的嘴巴微微張着，好像在説：“知之為知之，不知為不知，是知也。”當有客人來的時候，他好像在説：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”當我們玩得忘乎所以的時候，他又好像在説：“温故而知新，可以為師矣！”孔子雙手作揖，好像在謙虛地向別人請教問題。

繞過孔子雕像往裏走，就來到了文化長廊。這條長廊有近百米長，頂上鋪着透明的玻璃，既可以阻擋雨水，又可以吸收充沛的陽光。長廊的左邊栽着一排紫藤。春天，紫藤長出嫩芽，好像在迎接春姑娘；夏天，紫藤更加茂密了，藤條順着長廊的柱子爬上玻璃頂，把整條長廊都包裹住了，人走進裏面，彷彿走進了綠色遂道一般；秋天，藤條上的葉子都變黃了，在裏面走，你會感覺自己正置身於秋天的童話；冬天，雪花落在藤條上面，像一條條白色的綵帶，裝飾着美麗的長廊。在長廊的右邊，是一排玻璃櫥窗，裏面展覽着學生的獎盃、獎狀和獲獎作品。櫥窗後面，種着一排整齊的冬青樹和樟樹。微風吹過，樹葉發出“沙沙”的響聲，像在演奏一首輕柔的音樂，真好聽。

這便是我校園的一角。校園的一角雖然不大，卻十分美麗。她的美麗不僅在於她的風景如畫，更在於她承載了我們金色的理想。我愛你，美麗的校園！