【精品】國中真好作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的國中真好作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

有你的人生旅途中，我不再感到孤獨無助；有你的關懷呵護，我能更好的成長；有你和我的競爭，激勵我們更好的進步，想對藍天、白雲，對你説聲；有你，真好！

她，一個文靜的女孩，眼鏡後面的目光十分和善，她有一雙明亮的大眼睛，愛笑時，便成了甜甜的彎月……她就是小伊。

好深刻的那一次，寒假的鐘聲即將敲響，大家都三兩個圍在一起，便知道要談論寒假準備去哪裏，那天是來領成績報告書的，小伊是我的同桌，發試卷時，她的臉上充滿了喜悦，不用看也知道考的不錯，而看我的，到處是紅叉叉，明明一起學習，卻比我考多了二十多分，我竟對她產生了妒忌之心。

放學時，她拉住了我説；“寒假我給你補補習吧，從明天開始我就到你家去。”我便煩躁地點了點頭，二話不説就走了。

第二天，她真的來了，我顯得有些不耐煩，我也將就着，總比找個老師要省的多吧。

在往後十幾天，她也天天上我家來給我補習，直到有一天，天氣非常的冷，加上又下起了大雨，冷得我直哆嗦，心想；今天應該不來了。於是，我就到牀上睡覺了。

在聽到模糊的敲門聲時，我離開我的“狗窩”，跑到貓眼前一看，是小伊。我打開門，看見她成了一個“落湯雞”，手上還拎着一個手袋，裏面裝的是書。她親切地説；“我來了。”

頓時，我感到熱淚盈眶，雖然天冷，她用她的心温暖了我，我急忙對她説；“你真樂於助人，冒着雨還給我補習，對不起，之前還對你那樣。”隱隱聽到；“沒事！”

她是個樂於助人、善良的人，在我有困難時幫助我，我想對你説；“有你，真好！”

懶懶的夕陽西下，懶懶的我懶懶的躺在沙發裏，拿起一本文集，無意間發現一段對家的描寫：

家是大樹，也許它無法給你甜美的果實，但卻永遠可以為你遮風擋雨；家是港灣，也許它無法給你豐厚的捕獲，但卻永遠可以為你擋住外面的風暴……

我不禁自言自語地説：“有家真好！”

我是在爸爸的肩膀上長大的：小時候，爸爸用他的肩膀把我扛起來。那時候，我感覺爸爸的身體很強壯。我是在媽媽温暖的懷抱里長大的：小時候，我在媽媽的懷裏聽着《狼來了》、《七隻小羊》、《老蘇丹》、《海的女兒》、《萵苣姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《快樂王子》……感覺媽媽懂得真多。

我感歎道：“有家真好！家就是我的童年，充滿了美好的回憶。

漸漸的，我長大了。家好像離我越來越遠了。爸爸再也背不動我了，他的目光變得嚴肅了，特別是考試不好時，他把我兇一頓；媽媽再也不給我講故事了，而是越來越嘮叨了。我感到家對我不重要了。比如：我想留個好看的頭型，他們不允許。我想唱的歌兒，他們不讓唱。

我常常想：“家是什麼？難道就是吃飯、睡覺的地方？”我開始對家懷疑了。

夕陽裏，鄰居家的叔叔阿姨領着他們三歲的女兒在樓下散步，他們的歡聲笑語灑滿一路。我想起了我的家：遇到難題，爸爸為我講解；我生病了，媽媽不分晝夜的照顧我；天冷了，爸爸媽媽告訴我多穿衣服；下雨了，爸爸媽媽冒着風雨來接我。

門外響起了開門聲，爸爸媽媽回來了，“爸爸！媽媽！”我放下文集，高興地喊着。

初春，新柳的枝條蕩撫過清淺的小溪，陽光如同一樽熱酒，洋洋灑灑地衝破了綿軟的雲，緩緩地流淌在空氣間，安靜又暖意氤氲。

抽身於繁重的書山，心頭還是一團雜亂，能夠見到如此清新之景，真好！

漸漸地，走向一片甚靜之地，竹林掩映着記憶中漸漸要模糊的小木屋，深深淺淺，看不真切，心頭驀然一片空白，這麼多年了，那家刺繡店還會在嗎？

走進竹林，新筍還未長出，高立着的老竹透着遒勁的斑駁，推開那扇門，心頭的沉重消失了，映入眼簾的依舊是那一塵不染的地板。四方的牆壁上依舊掛着精美的繡像，在屋內流淌着的古樂合奏取代了多年前的古箏曲，一切還未有大變化，嗅着竹香，我由心而歎：“真好！”

那位靜謐的女子依舊坐在雕窗旁，見到我後有一輕微的詫異，卻又笑道：“今天怎麼有空來了？坐吧！”我看着她繼續繡那半成的秀竹。陽光在時光的流逝下漸漸變為了淡淡的橙色，在竹林西方的長空中好奇地窺視着屋內的繡像，透過繁花錦簇的雕窗在女子温柔的眉眼上投下稀疏的光影。她一手拿着用圓環箍好的一方繡帕，在那綿軟的白中繡下了青翠的綠，栩栩如生，令人感歎。大致的樣子完成了，她便結了線，又取出一根稍深綠些的線，穿過針眼，纏繞在一起，橫着針線在竹子頂上的翠葉上繡下細細的葉痕。時光似是永這般靜好，竹子圖，也就這般完成了。

我忍不住問她：“姐姐，這幾年你一直都在繡像嗎？”“對啊！”她的眼裏像含了一汪清泉，泉水中卻又映出矗立的翠竹，那，是她的信念。“我就是想將這門藝術一直傳承下去，刺繡這門藝術，不是很好嗎？”驀然，心中有什麼崩塌了，是啊，刺繡是真好，用華彩的線穿過雪白的帕，繡出一個又一個精妙絕倫的繡像，纏繞住安靜，纏繞出靜好，纏繞住華夏文化的碎片，讓它們不再被燈紅酒綠，紙醉金迷給吞沒，讓它們永存世間，被傳承下去。

自古到今，有多少屬於我們的文化迷失了，沉淪了，卻還有刺繡，穿越了千年，不變的依舊是那份用針與線連串起來的精美與恬淡。它見證了風捲雲舒，風雲變幻，也經過了衰敗崛起，滄海桑田，然而，它卻依舊固守初心，守護了心靈中的一方淨土，刺繡真好！

願傳承精神如翠竹一般矗立，願文化瑰寶刺繡被世代傳承。又見刺繡，真好！

家，像是一部黑白的電影，樸實的畫面中總是透出淡淡的温謦。

——題記

時間總是過得很快，眨眼間，離才到國中時已經過了一年。回想起來，每天的生活就像是平淡無味的白開水，就這麼一直不鹹不淡地進行着。但當我像放電影般回憶往事時，總有那麼幾件事會深深觸動我的心絃。

片段一：生活剪影

星期一的早晨，和煦的陽光透過玻璃窗灑在我的臉上，一陳鬧鈴聲把正在酣睡的我吵醒。我猛地起身，一看鬧鐘，己經5:30了！我不禁心下暗自着急，這時媽媽也趕了過來。一看見媽媽，心情更加煩燥，我忍不住質問：“不是讓你早點叫我的嗎？這麼晚了，我一定會遲到的！”聽到我的話，媽媽正在給我拿衣服的手突然僵住了，過了一會兒，才緩緩説道：“我只是想讓你多睡一會兒……”我擺擺手，看着媽媽滿懷愧疚的眸子，我心裏突然一震，知道自己態度實在不好。我又不好意思立即道歉，歎了一口氣：“還是快點吧！”一系列的事花了我差不多15分鐘。剛要急匆匆出門，去突然想起沒拿書包。轉身去拿，媽媽急急忙忙把書包遞給我。在我們雙手觸碰的一瞬間，我摸到了媽媽手上的老繭。那瞬間，許多事情湧上心頭，我又想起早上對媽媽説的話，突然鼻子一酸，眼淚在眼眶裏直打着轉。媽媽見我這個樣子，摸摸我的頭：“怎麼哭了？”説完拿出紙巾替我拭淚。“媽媽，對不起。今天早上我態度不好……”“傻丫頭，媽媽又沒怪你，你哭什麼呀！”

片段二：雨後温情

那是一個下雨的晚上，我呆在教學樓下焦躁不安地踱着步。由於下雨下得突然，我並沒有帶傘。眼看身旁的人一個接一個的走了，我愈發着急起來——要不，直接跑出去？我暗自搖了搖頭：雨下得太大了，直接衝出去肯定會被澆成“落湯雞”，回家後一定會感冒的。度過漫長的一分鐘後，我終於看到我期冀己久的身影——是媽媽！媽媽打開傘罩在我頭上，我一抬頭便清楚地瞥見她額頭上的幾綹濕發。我有些內疚，不安地問：“媽媽，你身上怎麼淋濕了？”媽媽並沒有回答，把我手上的書包拿過去，又開口説道：“沒什麼，只要你沒事就好！”

片段三：歡樂時光

星期六，陽光和煦，真是個好日子。我和爸爸媽媽相約做一個遊戲。笑語連連，其樂融融。真是好不温謦呀！

家，是避風港，在我最需要的時候，給予我温暖。有家真好！

很久很久以前，我從未想過我會遇到這樣一個你。陪我一起哭一起笑，你讓我相信在最孤單的時候我不是自己一個人。你和我形影不離就連上廁所也要一起。你在我遇到事情時總會對我説：“沒事有我。"

你身高不高，體重不重。你有時神經，有時正經。你最怕蟲子，最愛零食。你很弱小，卻行俠仗義。你有一顆少女心。你上課一絲不苟，下課沒心沒肺。你有一張瓜子臉，戴個小眼鏡，還有小劉海兒。你説話不拐彎抹角，直爽。你看不慣朋友被欺負，看到了就肯定會站出來!寧願和別人換心臟，你也不想別人疼;就算大雨讓整座城市顛倒，你也會給別人温暖懷抱的人。即使你在我生命中很渺小，但是沒有你我終究不完整。你，就是那個愛笑的王乙珊，我七年的閨蜜。

剛剛過去的八年級運動會的最後一個項目是拔河比賽，我們拼盡了全力但還是輸掉了比賽，我們一臉沮喪的下了場。我的手很疼。這時你跑上來了，一個一個地托起我的大手，捧在你的小手中。一邊吹，一邊輕輕地把我手上的污漬撥掉。“沒事，沒事!比賽輸了不重要，明年還可以再來，你的手還疼麼?”一句很平淡卻很温暖的話注入了我的心臟，我生命中因為有你又多了一份温暖。

每次我過生日，你永遠都是第一個送我生日禮物的.人;每次我不開心，你都會不顧形象地逗我笑——我生命中因為有你又多了一份快樂。

最讓我難忘的一次是國小五年級時的一場大雨。那天放學下了大雨，我沒有帶傘，結果我哥還是一如既往地不靠譜地晚到校接我。你把傘遞給我説：“笨蛋，你説你是不是傻，你怎麼沒帶傘呢!你先拿走用吧，我跑得快!我跑到車站就好啦，你先用吧!”[噓噓噓，其實她跑得不快]“不用了，我在傳達室等會就好了，你用吧!你家離得遠，本來你就這麼瘦，回來你再不打雨傘，明天我就見不到你了!”“哼，我這叫苗條，你一個人站在這多可憐多孤獨，我陪你一塊等吧，我不着急。”我們倆在一個特別小的雨傘裏抱在一起，情不自禁地向對方傻笑了一下。

一場雨帶給我了無奈，可你一句話，給了我一份温暖。雖然你經常罵我笨蛋但你還是會為我着想。全世界只有一個你叫我怎麼不珍惜?

在別人面前挺我的也是你，損我的也是你。我們會為一些無聊的東西笑得沒心沒肺，也會為一件小事吵得六親不認，但是不用多久我們又會厚着臉皮沒羞沒臊地和好如初。

最後要跟你説聲謝謝，謝謝你一直在我最美好的年華。

我曾經就像是一個被遺棄的醜小鴨。母親丟下了我，奶奶經常因為一件小事而對我大吵大鬧，父親呢，整天忙碌在外，對我的成績，我的心事，一概不聞不問。每天，只能一個人孤獨地呆在那間空蕩蕩的牢籠——家裏。一個人沒有歡聲笑語，悽悽涼涼。在這樣的環境裏，我懼怕、彷徨無助，對生活失去了信心。就在此時，我遇見了它，它伴我不知多少個日日夜夜，成為我生命中不可或缺的一部分，它使我拓寬了視野，增長了知識，陶冶了情操，讓我的心豁然開朗，變得曠達。那便是在孤獨中陪伴我的一盞明燈——書。

清晨起來，我挎上書包，大喊一聲：“讀書去了！”於是邀上同伴，懷着一顆誠摯的心，向着心中的聖地——學校前進。

21世紀的朝陽灑滿我們的讀書路，飄一路歡歌，留一串笑語，播一路温馨只因為讀書的愜意。

我們讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是為了光耀門楣，更不是為高官厚祿，只是為了再度震響那一聲“為中華之崛起而讀書”！

書籍能使人精神愉快，生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍就好比一盞明燈，照亮人們遙遠的生活道路。它不僅是我們的親密朋友，也是我們忠實的伴侶。總之，讀一半好書，甚交十個好友。

每當煩悶時，捧一半書，將自己置身於寧靜淡泊的溪水邊，一面飽覽書中的好詞好句，一面傾聽流水叮叮咚咚的響聲，那將是一番多麼美麗的享受啊！讓心中的憂思愁緒，隨着手指翻動書頁的瞬間，隨着溪流悄然而去。歡樂時，讀一首優美的抒情詩，讓自己更加陶醉，心底更加甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。

讀書時，沒有太多的雜念，只知道，什麼是對的，什麼是不好的，什麼可做，什麼不可做。於是讀書人的心也就會像六月的晴空，一碧如洗。

同學們，作為二十一世紀的新青年，難道你們就沒有追求，沒有理想，沒有遠大抱負嗎？整天沉迷網吧，如同行屍走肉一般，你們會為此感到空虛，會為此有所歎息嗎？我曾看過一則消息，那是來自一個老師的心願：我希望孩子們能認真學習，讀好書，掌握生活的真諦，對未來充滿信心，那我也就實現了自己的人生目的。

校園是一個淨化心靈的地方，而切實為人們洗滌心靈的卻是書籍。好書應該成為學生鋪墊生活的磚石，扮靚人生的參照。我們青少年應該從書中汲取營養，因讀書而豐富而淵博，因淵博而睿智，因睿智而魅力永恆。

在這裏，我要發出我心中埋藏已久的心聲：“讀書，真好！”

窗外陽光明媚。

今天真是個好日子！

銀杏樹沙沙擺動着身軀，陽光從葉間的空隙裏灑下星星點點的光斑，很美。

“今天天氣好，帶你出去玩！”媽媽站在門口，對着坐在牀上的我説。

“好啊好啊！”我高興地一蹦三尺高。

快速地穿好衣服，洗刷完畢，享用完早餐，我和媽媽便出了門。

走出家，陽光照耀在我們的身上，暖乎乎的，讓人想迎着陽光伸個懶腰。

精神抖擻地走在公園裏，老人們個個都在有板有眼地練着太極拳，孩子們在公園的草地上盡情地嬉戲打鬧，年輕人坐在涼亭裏乘涼，在一起談天説地，分外熱鬧！

我一路上蹦蹦跳跳，走過花叢，芳香撲鼻而來，讓人忍不住湊上前去聞一聞。濃郁的花香讓我打了個噴嚏，一些花瓣都飛到了我的鼻尖上。

“哈哈……”媽媽見我這模樣，不禁開懷大笑。

我吐吐舌頭，不好意思地衝媽媽擺擺手：“失態了，失態了！”

“我女兒變成花仙子拉！”媽媽開玩笑説。

“呵呵！”我將鼻尖上的花瓣拿下來，輕輕地聞着，“真香！”

小河裏水波盪漾，在陽光下折射出粼粼波光。那些大大小小的五顏六色的魚在河裏歡快地遊着，擺動着尾巴與鰭，自由自在地在水中覓食。

我不由得大聲讚歎：“啊，公園真美啊！今天真好！”

陽光一絲一絲地照在我們的身上，頭髮上，手上，連人都是金燦燦的。

今天真好！

雨，奔走在城市或鄉間，給了大地無限的生機。有雨的日子，空氣是那麼清新，天和地連成一片，真好！

春天的綿綿細雨下在一首唐詩裏。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”雨輕柔的撫摸着草地、綠樹和小花，它們仰着頭對天空展開笑顏，回報雨滋潤了它們。乖巧的雨又去洗刷了街道、農田，就像玩耍後髒兮兮的孩子，洗乾淨之後，重新露出了白嫩的小臉。雨在養育大地的同時，也為人們帶來了一抹色彩和一絲涼爽。

夏天淅淅瀝瀝的小雨下在江南的美景中。“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。“西湖的山上籠罩着一層雲煙，這是雨後的美麗標記，雲煙裏住着仙人吧。我多想置身於小船上，架起琴，彈奏一曲來讚美這裏。雨落在山和水面上，形成兩種不同的滴答聲為我伴奏，與青山綠水應和着。

秋天的涼風細雨下在“空山新雨後，天氣晚來秋。明月鬆間照，清泉石上流”的山間。躺在草地上，愜意地呼吸着混着青草香的空氣，住在山林裏享受田園風光，望着秋風捧起地上枯黃潮濕的落葉，揚到半空中，玩累了，再把葉子飄飄悠悠地送回到地上。

冬天寒冷的雨下在“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤”的孤寂中。走在路上，旁邊樹上調皮的雨滴落下來，滴在頭上冷冷的。雨讓冬日的單調有了些趣味，樹枝上凍冰的雨滴亮晶晶的，最後幾片枯葉在空中旋出優美的舞蹈，伴着刺骨的寒風和雨，土地穿上了落葉衣，十分獨特。冬天來了，春天還會遠嗎？

春夏秋冬四季的雨像四個可愛的小精靈，各有各的獨特與美好。雨讓我們的心靜如止水，讓我們的行為不再衝動。雨像奔走在四季的俠客，有雨的日子，真好！

家是一棵大樹，也許它無法給你碩大的果實，但永遠可以為你遮風擋雨；家是一座港灣，也許它無法給你豐富的收穫，但卻永遠讓你感到温暖；家也許很貧窮、很卑微，但卻永遠充滿愛。

兒時的家就像撫育我成長的一個搖籃，之中只有歡樂沒有煩惱，那時可以在爸爸的背上玩，可以在媽媽的懷中撒嬌；白天可以纏着爸爸帶我去田野裏玩，晚上可以在媽媽的懷裏聽故事。閒時，一家三口坐在一起畫別人看不懂的畫，唱別人聽不懂的歌，但我們三個都懂，因為其中藴含着家的温暖。

隨着年齡的增長，爸爸再也背不動我了，我也再沒耐心聽媽媽講故事了，但家始終是温暖的。每當學習上遇到坎坷時，回到家父母就會安慰我，鼓勵我取得佳績；每當我遇到不順心的事時，父母便會開導我，使我的性格變得越來越開朗。年復一日，我取得好成績時都離不開家這根不可缺少的支柱；我遇到困難時，家就是我的避風港。的確，有家真好！

當我遇上難題，父親幫我找資料、翻題庫，不久便有完整的答案，還有父親會心的微笑。當我熬夜複習時，多晚母親都會等我，給我做吃的，也許只是一杯牛奶，一個煮蛋，但母親佈滿血絲的雙眼充滿了温情。家，一切都讓我倍受關懷。

家雖然不能給你表面上的財富，難卻可以在精神上給你很大的收穫。畢竟，有家的感覺才是最好的！

世界上，每一個人都有自己最感謝的人，我最感謝的人就是“敍彬老師”，老師是我生命中的貴人，也是我最想感謝的人。

敍彬老師，有着一頭咖啡色的短髮，戴着一副咖啡色的眼鏡，以及特別又宏亮的嗓音。為什麼敍彬老 師是我生命中的貴人呢？那是因為我從二年級剛升上三年級的時候，我的成績非常的“爛”，名次總是在二十名之後，尤其是數學這項科目，我常常考七十幾分或八 十幾分，除非，老師出很簡單的題目，我才能夠考九十幾分。所以，敍彬老師常常利用放學的時間留我下來，幫我提升數學能力。如果，是讀半天的時候留我下來，也會先請我吃午飯，再教我數學，出題目給我寫，對我很好。

我能夠參加朗讀比賽也是因為敍彬老師發現我有朗讀的天份，所以派我去參加比賽。當老師發現我有朗讀天份時，我很驚訝，因為我跟老師聊天的時候，音量滿小聲的，而且，説話常常都很不清楚。四年級要升上五年級的暑假，我剛好參加學校的讀書班，所以，上完讀書班後，敍彬老師就會留我下來，教我暑假作業，出數學題目給我寫，完全是因為老師擔心我五年級的數學會趕不上，所以特別用心留我下來補數學。

我常常在想，如果，我沒有遇到敍彬老師，我會變成怎樣的一個人呢？如果，沒有敍彬老師的教導，我的成績就不會突飛猛進，名次也不會一下子就進步到前十名，所以，我想跟敍彬老師説： “敍彬老師，我愛您，有您真好！”