【精選】我愛讀書作文彙編八篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編為大家收集的我愛讀書作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】我愛讀書作文彙編八篇

我愛讀書作文 篇1

我愛游泳,但不是在游泳館內,不是在小河裏,不是在湖畔……而是在海洋——書的海洋。

書與我有着不解之緣,閒暇時,漫不經心地拿過一本書或一篇文章都會看得如了迷,在裏面遨遊,細細觀賞裏面可愛的小魚和那些閃閃發光的電鰻。讀到具有喜劇性的文章時,我會放聲大笑;讀到作者所寫的人令我怒髮衝冠的時候,我會被作者引起共鳴;讀到感人之處時我的眼眶會不自覺地濕潤;讀到小幽默時,我會笑得合不攏嘴……

既然我説了我與書有着不解之緣,那我就讓你見識一下我與書那份不解的緣份。

偷書

幾天來,每天我都有必修課——睡午覺,我對媽媽説:“媽,我去小屋睡午覺。”每次我這樣問媽媽,媽媽都會同意。我悄悄的把作文書夾在毛巾被裏,再小屋偷看,只要聽見腳步聲,我就將書藏在被子裏,然後裝睡,等一切“風波”平息以後再將書取出,仔細閲覽。

祕密閲覽室

我家有一座祕密閲覽室——衞生間,每次去衞生間時,總會去小屋取幾本書,再抱進衞生間,但是總忘記那出來,會出現以下現象:書架上的書越來越少,衞生間裏的書越來越多。

本人愛讀書的行為相當之多,可以説不勝枚舉。由於時間關係在下就不一一細説了。

書像一架鋼琴,譜出一個個知識的樂章;書像一位老師,對我進行諄諄教誨;書像一把金鑰匙,開啟智慧之門……

“讀書”在我眼裏好象在品一道色香味俱全的菜。讀書,我愛讀書,讀書是我人生一大樂事。

書,會陪我走過一生!

我愛讀書作文 篇2

我是一個樂觀的小女孩,我今年10歲了。我的個子挺高,不胖不瘦,樣子很好看。我有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑寶石。一個小巧的鼻子不管媽媽做了什麼好吃的,我都能聞出來。一張小巧玲瓏的嘴巴,一生氣,小嘴就撅起來了。

我很愛讀書。我一看到書就像一個很飢餓的人撲在麪包上。有一次,媽媽給我買了一本令人感動的書,我高興得一蹦三尺高。回到家,我一換了鞋就去了書房,拿上了紙巾,認真的讀起來。我越讀越入迷,很快就被書中的狼媽媽給吸引住了,不時的擦着眼淚,可眼淚還是一個勁兒的往外流。媽媽把飯做好了,叫我過去吃飯,我説:“哦,知道了,我馬上就來!”可過了好一會兒,我還沒出來。媽媽生氣了,大喊道:“快點來吃飯,要不我就沒收了你的書。”我只好拿着書慢悠悠的走出來。啊,飯菜都涼了,吃進我肚子裏的是一絲絲涼意。

還有一次,我做完作業,拿起一本《我的狼媽媽》就讀,沒想到,這本書的故事很精彩,我一直讀到晚上九點半。媽媽叫道:“郝曉敏,趕快給我睡覺!”第二天早上,媽媽説:“快起牀了,要遲到了!”我被拽出了被窩,不好了,我要遲到了!

我心想:雖然讀書很好,但不能只讀書,不做別的事。這就是我,一個愛讀書的女孩。

我愛讀書作文 篇3

我很小就養成了一個好習慣——愛讀書。書給了我很多啟示,每當我在書海中遨遊,就有一種快樂的感覺。

六歲時,我就愛上了《安徒生童話》。我如飢似渴地讀着,從心靈深處愛上了美麗的美人魚和可憐的賣火柴的小女孩。我隨着主人公的憂傷而憂傷,隨着主人公的快樂而快樂。我愛書中的英雄,恨那些可恥的壞蛋。它給我兒時的生活增添了幾分迷人色彩

到了國小四年級的時候,我還保留着這個愛讀書的好習慣。雖然學習任務緊,可那誘人的書給了我無窮無盡的啟示。我看着一本優秀的作文選,小作者們那動人的語言深深的打動了我。書像磁鐵一樣吸引着我,我簡直失迷在書堆裏了。

儘管媽媽説我是個“小書迷”,爸爸稱我為“書呆子”。可“迷”也罷,“呆”也罷,我卻認為自己養成的這個習慣是個好習慣。

也許在有些人眼裏愛讀書很平常,但我卻正是從這樣一個平常的習慣中吸取了知識和力量!

在書海中遨遊,成為我每天必修的一課。已經成了我的好習慣。

我愛讀書作文 篇4

“書猶藥也,善讀可醫愚”。這是一句古人説的名言。沒錯,書就得多讀,這樣才能成為博學多才的人。

閲讀過中國的四大名著,也讀過外國名人寫的著名小説。我在閲讀中認識了懂事謙讓的孔融;認識了天真可愛的白雪公主;認識了足智多謀的軍事諸葛亮;認識了神通廣大的孫悟空。

在我家的書櫃中我最喜歡的就是我國古代的四大名著之一——《三國演義》。書中的情節生動有趣,裏面的人物也很獨特,特別是那足智多謀的諸葛亮。自從他被劉備三顧茅廬,請出山為蜀國出謀劃策後,關羽和張飛就不怎麼信任他,但他憑藉自己的智謀打了幾次漂亮的勝仗後,關羽和張飛就像換了個人似的,對他敬佩不已。還有那次的“草船借箭”更説明了諸葛亮聰明與勇敢。

記得第一次我得了這一本《三國演義》的好書。書中的故事深深地打動了我。晚上,我一人躲在被窩,偷偷地拿着手電筒,一個一個字地把這本書看了下去。夜深了,我還是忍不住睡着了。學校裏,在上課時,我依然在想着那本書後面的內容是怎樣的。所以,我常常走神,當然也受到了老師那嚴厲的處罰。

書帶我遨遊知識的海洋;書帶我翱翔智慧的天空;書帶我飛越困難的山峯;書帶我在快樂中嬉戲玩耍。書,你真是我生活中良師益友!

我愛讀書作文 篇5

愛迪生有句話説得好:“讀書之於頭腦,好比運動之於身體“。我十分喜歡讀書,一看見書記我就會情不自盡地讀起來,好象有了書就有了全世界。

記得有一次,我讓媽媽陪我去新華書店看書,媽媽本來是不同意的,但是經過我的苦苦哀求,媽媽終於答應了我。來到書店,發現裏邊兒人山人海,有許多人在借書,買書和看書,我和媽媽找了一個人少的地方坐下來。然後我就去書櫃前挑了一本我認為好看的書。這本書叫做《柳林風聲》,我把它拿到我們坐着的位子上看着。我看得津津有味,我覺得這本書十分好看,就一直坐在位置上看,可是因為時間的緣故,我只能跟着媽媽回家了。回家後我還想再看那本書,就祈求媽媽説:媽媽,能不能在淘寶上買剛才在書店看的那本書啊?”媽媽答應了我。我看着媽媽在手機淘寶上買下了那本《柳林風聲》,我就想這本書什麼時候到呢?我就等呀等,盼呀盼。《柳林風聲》終於到了,我急忙下樓去保安室那裏拿快遞,我把東西拿回家。我快速的把包裝拆開,發心裏邊放着一本嶄新的《柳林風聲》,我打開書,一頁,兩頁......我像一匹餓狼,貪婪地讀着,我看書看的似乎忘到了一切,當媽媽叫我出來吃飯的時候,我才知道自己已經看書看了幾個小時了,我依依不捨的放下書走出房間去吃飯,我因為想快點去看書就迅速地吃完飯,跑回房間拿起書本在牀上開始看。看着看着,時間慢慢的過去了,我看了一下手錶發現已經十點了,我又去爸爸媽媽的'房間看一下他們睡覺了沒有,才發現他們已經睡好久了,我才回到房間,把書放回書架上牀睡覺。

我愛讀書作文 篇6

我喜愛讀書,尤其是讀幽默的課外書。

因為我小時候不認識很多字,所以只能讀些帶有拼音對的小書,讀語文書上短短的文字。有時碰到不認識的字只能拼拼音,碰到詞語卻不明白這是什麼意思。

因為上了二年級,老師教會我們查字典。學音節,記音序。所以我漸漸的通過查字典的方式學會了許多漢字,懂得了一些簡單的詞語。

上了四年級,我已經知道了許多歇後語、寓言、成語……,閲讀了許多課外書籍,如:《淘氣的馬小跳》全集、《笑貓日記》全集……,這些課外書籍中的語言幽默,故事有趣……,人山人海,美不勝收。

通過吸收這些課外書籍中的“營養”,我的作文水平比之前寫得好多了,閲讀這些有趣的課外書籍,我有時説話都帶着詞語,顯得特別有文化。

書籍不僅給了我好處,有時卻也避免不了一頓罵。

有一回,我看書看到了痴迷的程度,媽媽喊了幾回,我既然都沒有聽見,媽媽見我一動不動,似乎啥都沒發生,媽媽頓時惱火了,衝進來猛地搶過我的書説道:“媽媽叫了你這麼多聲你都沒有聽見嗎?以後吃飯之前不允許看書,知道了嗎?去吃飯!”我説:“媽媽我不是故意的。“

書像一個五味瓶,什麼味道都有,哪怕是苦味、酸味,我依舊喜歡讀書,因為有事也會有香濃的甜味兒。那甜味兒也使我回味無窮。

我愛讀書作文 篇7

有句格言説得好:“讀書不思考,猶如吃飯不消化”。

記得三年級放寒假,老師讓我們讀兩本課外書,媽媽給我了兩本《感動國小生的故事》,發現裏面有些知識太難理解,就隨便翻了翻過去了,而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到後面,就忘了前面的意思。開學的頭一天,媽媽問我:“這本書看的怎麼樣了?”我結結巴巴地説:“看完了。”“那麼《愛的翅膀》主要寫的什麼。”我驚住了,在那裏使勁地想,“不會在關鍵的時候忘了吧。”思索了半天,沒説出話來。

過了幾天,媽媽給我買了一本《考場新作文》,三天就看完了,爸爸説:“這麼快呀?”我的臉紅起來。

上語文課時,老師背了一段課文:“春天來了,大地復活……”我感到非常驚訝,於是,去請教老師。

我聽了老師的話,重新翻開了《考場新作文》,遇到不會的字時,語言不理解時,就記錄下來,讀完後查字典解決,再回想一下課文講的意思,並做總結,寫一寫感想,遇到好詞、好句、好段時,就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發現自己獲得的知識真不少呀!積累的詞彙,在寫作文時都用上了。

有一次,學校要舉辦科普大賽,我參加了,回到家,就打開《十萬個為什麼》這本書,認真地看了一遍,在考試那天好多題都在這本書上,我心裏非常高興,原來讀書是那麼有趣,那麼深奧。

我又認真閲讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》,讀書筆記越寫越多,作文也越來越感覺有提高。

當我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時,班上開了一次議論會,我們爭先恐後的搶着回答,兩方互不相讓。

“知識是一寶庫,而實踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養成一個多讀多練的好習慣,不管讀什麼書,都要去認真思考,領會它的意思。讀一本好書,就是交了一位好朋友。

我愛讀書作文 篇8

有一次,我正在我的房間裏看書,一個小時過去了,我才讀了兩個故事,等我讀了四個故事的時候,已經吃中飯了。

爸爸、媽媽叫我吃中飯,我説:“知道了。”然後,準備收書,我一邊收書,一邊看書,不知不覺,又看了一個故事。

當媽媽再一次叫我的時候,爸爸、媽媽已經吃過午飯了。

這本書上面的故事太有趣了,我就把書帶到了餐桌上,一邊看書一邊吃飯。

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