【精選】我讀書作文彙編6篇

來源:文萃谷 1.17W

在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的我讀書作文6篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】我讀書作文彙編6篇

我讀書作文 篇1

我剛學認字那會,每次端起書,看着那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思,讀書是我最頭疼的事了。只有看電視才是我的最愛。

有一次,我看見電視里正在播放《西遊記》,我就跑過去,坐在沙發上看起來,正當我看得津津有味的時候,“啪”的一聲,停電了。我大哭起來,一邊哭一邊説:“我要看《西遊記》,我要看《西遊記》。”外公説:“我們倆去新華書店看《西遊記》吧。”然後,外公牽着我就去了書店。從那以後,外公總喜歡帶我逛書店,無形中我漸漸迷上了趣味橫生的故事書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。《一千零一夜》、《安徒生童話》都伴隨着我一起成長。我為小紅帽的機智勇敢高興過,為拇指姑娘的命運擔心過,更為白雪公主的安危睡不好覺。當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,每天放學後做完作業,吃完晚飯後,我總要津津有味地看一會兒書。

現在,我上四年級了,在我讀過的書中,我覺得最讓我感動的是《鋼鐵是怎樣煉成的》,這本書我已經看幾遍了,每當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》的時侯,我感到自己是多麼的幸福,因為我擁有健康的身體,戰鬥雖然摧毀了保爾的身體,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。讓我對今後的學習、生活更加充滿了希望。

讀書真好!讀書使我開闊了眼界;讀書使我頭腦豐富;讀書使我充滿自信;讀書使我的生活樂趣無窮。讀書讓我學會了積累,學會了寫,因為只有多看書這樣才可以寫好。

讀書使我快樂,我還要多讀書、讀好書、愛讀書。

我讀書作文 篇2

我呀,從入幼兒園開始,就迷上了書籍。一有空,就跑進幼兒園的圖書室,鑽進書的海洋,一直到上課,我才戀戀不捨地離開圖書室,但心裏總惦記着那本書。

上了國小,書成了我的好夥伴。每當我被老師批評了,就找來一本書,不知不覺地被書裏的小主人公那堅強的意志所感動。當我考試考砸了,就拿起一本書,漸漸地被書裏那幽默的語句弄得哈哈大笑,煩心事早拋到九霄雲外了。當我覺得無聊時,就翻開一本書,慢慢地融入到他們的世界中,和主人公又唱又跳,摘蘋果、釣魚玩得可開心了。

書也幫了我不少忙。上語文課時,老師在講一個主題,我經常會想起有關的故事或知識,舉手後一一告訴了同學,同學們都向我投來羨慕的目光,老師也對我嘖嘖稱讚。二年級時,我參加了學校舉辦的閲讀考級,考試時,老師問我的每一個問題,我都能對答如流。結果,輕而易舉地通過了考級,而獲得了全校第一名的好成績

書,給了我努力的機會,給了我成功的喜悦,讓我們學會讀書吧,因為它會使我們終生受益!

我讀書作文 篇3

書是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開書。讀書是我生活中不可缺少的一個愛好。因為書能夠我們的知識,陶冶我們的情操,還能夠提高我們的寫作水平呢!

在我很小的時候就與書結下不解之緣。聽媽媽説,小時候的我性格內向,不愛説話,經常獨自一人和玩具一起自言自語地玩兒。媽媽為了讓我變得活潑開朗些,給我買了許多色彩鮮豔、圖案精美的幼兒圖畫故事書。每天晚上,媽媽耐心地和我一起欣賞美麗的圖畫,教我認識漢字,邊表演動作邊讀兒歌、聲情並茂地講故事等等。漸漸地,我就開始喜歡上了看書。書也就漸漸地成了我的好朋友。記得那時候,媽媽上班很辛苦,下班回家又要忙於瑣碎的家務事中,但她從來沒有忘記給我講故事的時間。經常在我沉浸於動人的故事情節中之時,勞苦一天的媽媽就疲倦地睡着了,我卻拿起書在認真地看起來,直到媽媽小憩了一會兒才讓我睡覺。就這樣,我越來越喜歡閲讀、主動與人學會交流。在閲讀中,我體會到許多快樂,也慢慢地懂得更多的道理。在媽媽勞累時給她端杯水、幫媽媽捶捶背;坐車主動給老人讓座;積極維護公共場所的衞生環境等等。這些都是書讓我成為一個合格的小公民的。所以,我特別喜愛讀書。

書是我們的精神食糧。進入國小以後,書就成了我心目中的一把金鑰匙,開闊了我的視野,幫我打開了文學之門。它像一葉扁舟,載着我在知識的海洋裏遨遊,告訴我一個個人生道理。正如人們所説的那樣“書中自有黃金屋”。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;從《白雪公主》的故事中懂得了什麼叫做真善美;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中。書是我愛不釋手的一位好夥伴。

現在,我已經是一名五年級的學生了。書成了我的生活中不可缺少的一份“營養品”。如果你讀了一本好書,就好像是在和一位高尚的人在談話。我為我出生在這金色的童年裏感到慶幸,感到幸福,感到快樂。書讓我懂得了人生,懂得了智慧,懂得了友誼。親愛的同學們,請放下手中的玩具,跟我一起走進書的神奇美妙的世界裏,讓我們一同從書中汲取更多的知識,為祖國的發展和建設而奮發進取吧!

我讀書作文 篇4

書是人類進步的階梯,是人類發展的橋樑,作為祖國新一代盛開的花朵,我的世界又怎麼會少的了書呢?

書帶領我們進入一個全新的世界,一個個引人入勝的故事,一段段曲折迂迴的文字,都帶領我在知識中成長遨遊。

國小一年級時,我厭煩書,覺得它是浪費時間的“罪魁禍首”,看見滿是文章的紙就頭疼,寧願在牀上乾坐着也不願抓起滿滿書架上的一顆“桃李”。知道有一天,媽媽發現了我這個令人頭疼的壞毛病,決定要推我一把,讓我有上進心。

圖書館便成為我週末的歸屬。書架上琳琅滿目的書籍一開始並沒有吸引我的視線,我像個小老頭一樣揹着手,在圖書館裏漫無目的轉來轉去。就在我隨意翻起架子上的書時,一聲悶雷把我從吊兒郎當的世界徹底驚醒,接着就傳來雨點拍打在轎車上清脆的聲音,像是大珠小珠落玉盤。但是我卻無心賞雨,沒有傘孤零零的我無助的站在被灰濛濛的氣氛籠罩書架前,但我感覺到有一抹曙光從書中射出,我好想看見了救星一樣,開始如飢似渴的翻閲着。

曾經枯燥乏味的文字變得入勝起來,一幕幕精彩的畫面躍然紙上,又彷彿出現在我眼前。一頁兩頁,我像飢餓的人撲在麪包上,又像是一塊海綿吮吸着知識的甘霖,不知不覺我便投入到了書中的世界,門外依舊是傾盆大雨,但屋裏卻是永遠放晴的白雲藍天。

之後書便成了我形影不離的好朋友,確切的説是一位好老師。

二年級,三年級直到現在剛步入七年級的我,讀過了不少書籍也領悟了不少道理。《簡·愛》告訴我了堅持,寬容,常讓我淚眼婆娑;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅強的毅志和頑強的精神;《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書帶我遨遊過深海,帶我飛躍過羣山,帶我翱翔過天空,帶我穿越過大陸,它小小的身體中包含着千千萬萬的精髓,它帶給我們的知識不僅限於一篇篇文字,而是整個繽紛燦爛的世界。

不知不覺的,書伴我成長了7年之長,當我打開一本書的時候,馬上就會聽到許多聲音:有智者娓娓道來的談心,有勇士慷慨激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲獨鳴,有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的歎息,有小鳥歸巢時的啾啾聲,這些唯美的聲音都是來自書的心靈最深處,它悠悠揚揚永遠盪漾於我們的耳畔。

書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友,跟我面對面的交談。當你看見書架上坐滿了各位名家---魯迅,冰心,曹雪芹,他們與你一起詩詞歌賦,閲覽羣書,你會覺得整個世界都變得明朗起來,當有書伴你成長時,生活便不再乏味,也許窗外烏雲密佈,但屋裏卻永是陽光普照。

有書,我如魚得水。我讀書·我快樂·我成長。

我讀書作文 篇5

我已經上四年級了,在這四年裏,我讀了很多書:有的書幫助學習,我看了以後學習更加優秀了;有的書講的.是名人故事,我看了後在各方面上更加認真,專注;有的書是故事,當我看了,我從內心中感到我更加快樂了;還。

在學習上,我的家長對我極大的支持,不斷的給我買輔導書,而我也沒有白白的浪費資源。每當我看見一本新書的時候,猶如一匹飢餓的野馬一樣,把這本書“細嚼慢嚥的吃完”,當我看完以後,這本書裏的知識也就完全傳入了我的腦中。而在我寫作文或寫作業的時候,這些知識、好詞佳句就像關不了的水龍頭一樣,源源不斷的吐露出來。

要知道,我在一二年級的時候,學習既不刻苦,又不鑽研,寫作業是敷衍了事、完任務。上課雖然看上去是一心一意的聽講,可是,心裏卻想着別的事。這是我姑姑給我買了一本《名人名言》從這時起,我的學習變了,變得刻苦鑽研起來了。因為,這本書中,講了歷代哲學家,小時候是怎樣學習的,我彷彿看到了他們在學校認真學習的樣子。從而我知道了學習的重要。明白了“書是人類進步的階梯”

當我學習太累、有點厭倦的時候,有時會輕鬆一下,拿幾本課外書看一看,放鬆一下心情。然後在進入學習中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個故事都很好。

“少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲。”人為什麼讀書呢?因為讀書可以使我們的腦子變得更加聰明,明白道理,擁有知識。

我讀書作文 篇6

我暢遊在書的海洋中,乘着輕舟在三峽的激流中破浪前行,時而感受着李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的喜悦與豪情,時而體驗到酈道元“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的淒涼與寂寞。兩種截然不同的感情盪滌心扉,我不禁大呼精彩!

我徜徉在廬山腳下,看遠山美景,聽飛瀑滾滾,欣賞着李太白 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上,感受祖國河山的壯美,體會古人的胸襟抱負,我不禁大呼精彩!

我漫步於塞外大漠中,看王維點燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長河落日圓”的動人畫卷,流連忘返。天空中,雁去衡陽,大漠邊,軍營中,羌管悠悠霜滿地,傾訴着范仲淹“燕然未勒歸無計”的報國思鄉之情。此情此景,怎能不令人感動至深,我不禁大呼精彩!

我迷戀於朱自清的《春》,感受着東風中的小草,我和夥伴們在草地上坐着、躺着,踢幾個球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄地,草軟綿綿的,我享受着生活的美好,沉醉其中,如飲甘醇,不禁大呼精彩!

讀書就像是一次旅行,帶我遊遍大江南北,古今中外;讀書又像是跟隨一位博學睿智的老師,一路感慨歷史的興衰,一路隨着書中的情節或喜或悲……

我讀書,我精彩!

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